第三单元 阶段练习答案

八年级上册语文第三单元练习题及答案在即将到来的单元检测，教师们要如何准备单元练习题呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级上册语文第三单元练习题及答案，供大家参考。

八年级上册语文第三单元练习题及答案：一、加粗字的读音完全正确的一项是( )A.鳌头(áo) 雍正(yōng) 迥然(huí) 琉璃瓦(liú)B.湛蓝(zhàn) 额枋(fāng) 矗立(zhù) 中轴线(zhóu)C.蟠龙(pán) 鎏金(liú) 后妃(fēi) 紫禁城(jīn)D.檀香(tán) 击磬(qìng) 藻井(zǎo) 金銮殿(luán)二、从下列语句中，选出只有两个错别字的一句是( )A.大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。

B.重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。

C.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

D.走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横贯东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。

三、下列说法正确的一项是( )A.《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。

B.《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

C.作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。

D.说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。

四、阅读下面的文段，回答文后问题(一)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

六年级上册第三单元测试卷答案
一、选择题
1. A
2. C
3. B
4. D
5. A
二、填空题
1. 根据题目所给的上下文，填入合适的词语。

2. 根据语法规则，填入正确的时态或形式。

3. 根据阅读理解，填入文章中提到的信息。

三、阅读理解
1. 根据文章内容，选择正确的答案。

2. 从文中找出支持答案的证据。

3. 理解文章的主旨大意，回答问题。

四、完形填空
1. 根据上下文和语法结构，选择最合适的选项。

2. 注意固定搭配和语境。

3. 理解文章的逻辑关系，选择正确答案。

五、短文写作
1. 根据题目要求，写出一篇短文。

2. 注意文章的结构，包括开头、主体和结尾。

3. 使用恰当的词汇和句型，表达清晰。

六、数学问题
1. 解决实际问题，列出相应的数学方程。

2. 进行计算，得出正确答案。

3. 检查计算过程，确保无误。

七、科学探究
1. 根据科学原理，解释现象。

2. 进行实验设计，预测结果。

3. 分析实验数据，得出结论。

八、综合应用
1. 阅读材料，提取关键信息。

2. 结合实际，提出解决方案。

3. 运用所学知识，进行综合分析。

请根据具体的试卷内容，将上述模板中的示例答案替换为实际的答案。

如果需要针对特定教材或试卷的具体答案，请提供相应的教材信息或
试卷内容。

一、选择题1．关于氧气、过氧化氢、二氧化碳中的每个分子中都含有A ．2个氧原子B ．1个氧分子C ．氧元素D ．氧气A解析：A分子是由原子构成的，分子中不可能含有其他分子、元素、物质，因此一个氧分子、一个二氧化碳分子和一个过氧化氢分子都含有2个氧原子。

故选：A 。

2．作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10-26kg.现有27g 金属铝，则这些金属铝中含有铝原子的个数有A ．5.02×1025 B ．6.02×1023 C ．6.02×1026 D ．5.02×1022B 解析：B根据相对原子质量的定义可知，相对原子质量和原子的实际质量成正比，碳的相对原子质量是12，铝的相对原子质量是27，1个碳原子的质量是1.993×10-26kg 。

设一个铝原子的质量为x ，-261.99312=27×10kg x，27g 金属铝中含有铝原子的个数为：-323-262710kg 6.021027 1.99310kg12⨯≈⨯⨯⨯ ，故选B 。

3．以下微观解释不正确的是（ ）A ．教室进行消杀后室内充满消毒液气味，说明分子在不断运动B ．等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大，说明分子间隔发生了变化C ．氮气和氧气的化学性质不同，是因为构成这两种物质的分子不同D ．和两种原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质D 解析：D【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实、决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。

A 、教室进行消杀后室内充满消毒液气味，是因为消毒液中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到消毒液气味，故选项解释正确。

B 、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大，说明说明分子间隔发生了变化，故选项解释正确。

第三单元练习题1、下列划线字注音正确的一项是（）A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luó）B、中绳（zhóng）句读（dóu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duò）抛头露面（lù）D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列句式与其他三项不同的一项是（）A、师不必贤于弟子B、颁白者不负戴于道路矣C、申之以孝悌之义D、未之有也5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中划线的词语，解释不正确的一项是（）A、用心一也用：使用。

B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗，指边远的地方。

C、小学而大遗小学：小的方面学习。

D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。

7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。

“过秦”即指出秦的过失。

D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。

欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。

8、下列横线上，应填的词语依次是（）②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。

第三单元测试题试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据题目所给信息，下列哪个选项是正确的？A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四2. 下列哪个选项不是第三单元学习的内容？A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四3. 根据第三单元的知识点，下列哪个公式是正确的？A. 公式一B. 公式二C. 公式三D. 公式四4. 第三单元中提到的主要概念是什么？A. 概念一B. 概念二C. 概念三D. 概念四5. 下列哪个例子是第三单元中不涉及的？A. 例子一B. 例子二C. 例子三D. 例子四6. 第三单元的主要内容是关于什么的？A. 主题一B. 主题二C. 主题三D. 主题四7. 根据第三单元的知识点，下列哪个结论是错误的？A. 结论一B. 结论二C. 结论三D. 结论四8. 第三单元中提到的一个关键技术是什么？A. 技术一B. 技术二C. 技术三D. 技术四9. 下列哪个问题不是第三单元中讨论的？A. 问题一B. 问题二C. 问题三D. 问题四10. 第三单元的最终目标是什么？A. 目标一B. 目标二C. 目标三D. 目标四二、填空题（每题1分，共10分）11. 第三单元的重点是________。

12. 根据第三单元，________是解决问题的关键。

13. 选项D在选择题1中代表的是________。

14. 第三单元中提到的一个关键公式是________。

15. 概念二在第三单元中指的是________。

16. 第三单元的一个主要例子是________。

17. 第三单元中讨论的一个关键问题是________。

18. 技术二在第三单元中用于________。

19. 第三单元中不涉及的一个例子是________。

20. 第三单元的最终目标是实现________。

三、简答题（每题5分，共30分）21. 简述第三单元的主要学习目标。

22. 解释第三单元中提到的一个关键概念。

23. 描述第三单元中讨论的一个技术的应用场景。

一、选择题1．若代数式4x+的值是2，则x等于()A．2 B．2-C．6 D．6- B 解析：B【分析】由已知可得4x+=2，解方程可得.【详解】由已知可得4x+=2，解得x=-2.故选B.【点睛】本题考核知识点：列方程，解方程. 解题关键点：根据题意列出一元一次方程. 2．下列判断错误的是（）A．若a=b，则a−3=b−3B．若a=b，则7a−1=7b−1C．若a=b，则ac2+1=bc2+1D．若ac2=bc2，则a=b D解析：D【解析】【分析】根据等式的基本性质分别对每一项进行分析，即可得出答案．【详解】A. 若a=b，则a−3=b−3，正确；B. 若a=b，则7a−1=7b−1，正确；C. 若a=b，则ac2+1=bc2+1，正确；D. 当c=0时，若ac2=bc2，a就不一定等于b，故本选项错误；故选D.【点睛】此题考查等式的性质，解题关键在于掌握其性质定义.3．某工厂一、二月份共完成生产任务57吨，其中二月份比一月份的23多13吨，设一月份完成x吨，则下列所列方程正确的是（）A．x+23x−13=57B．x+23x+13=57C．x+23x=57+13D．3x+2x=57−13B解析：B【解析】【分析】由题意可知：一月份完成x吨，二月份完成（23x+13）吨，一、二月份共完成生产任务57吨，列出方程解答即可．【详解】由题意可知：x+23x+13=57.故选：B【点睛】此题考查从实际问题中抽象出一元一次方程，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．4．若代数式2x+3的值为6，则x的值为（）A．32B．3C．92D．4A解析：A【解析】【分析】根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．【详解】根据题意得：2x＋3＝6，移项合并得：2x＝3，解得：x＝32，故选：A．【点睛】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．5．书架上，第一层书的数量是第二层书的数量的2倍，从第一层抽8本书到第二层，这时第一层剩下的书的数量恰好比第二层书的数量的一半多3本.设第二层原有x本书，则可列方程为()A．2x－8＝12(x＋8)＋3 B．2x＝12(x＋8)＋3C．2x－8＝12x＋3 D．2x＝12x＋3A解析：A【分析】根据题意可以列出相应的方程，从而可以解答本题．【详解】解：由题意可得，2x-8=12(x+8)+3，故选：A．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程．6．若关于x 的方程230x m -+=无解，340x n -+=只有一个解，450x k -+=有两个解，则,,m n k 的大小关系是（ ）A ．m>n>kB ．n>k>mC ．k>m>nD ．m> k> n A解析：A【分析】要比较m 、n 、k 的大小，只有从给出已知条件中，算出其值，比较它们的大小，就会迎刃而解了．【详解】解：（1）∵|2x−3|＋m ＝0无解，∴m ＞0．（2）∵|3x−4|＋n ＝0有一个解，∴n ＝0．（3）∵|4x−5|＋k ＝0有两个解，∴k ＜0．∴m ＞n ＞k ．故选：A ．【点睛】本题主要考查的是含有绝对值符号的一元一次方程的拓展计算题，要充分利用已知条件．难易适中．7．一张试卷共有25道题，若做对1题得4分，做错1题扣1分，小明做了全部试题只得了70分，那么小明做对了（ ）道．A ．17B ．18C ．19D ．20C 解析：C【分析】此题等量关系为：做对题所得分-做错题所扣分数=70分，设小明做对了x 道，则做错了(25-x)道，根据题意列方程求解即可．【详解】解：设小明做对了x 道，则做错了(25-x)道，根据题意得：4x-(25-x)×1=70，解得：x=19，故选：C ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．8．下列方程的变形，符合等式的性质的是（ ）A ．由2x ﹣3=7，得2x=7﹣3B ．由3x ﹣2=x+1，得3x ﹣x=1﹣2C ．由﹣2x=5，得x=﹣3D ．由﹣13x=1，得x=﹣3D 解析：D【分析】 根据等式的基本性质对各选项进行逐一分析即可．【详解】A ．∵2x ﹣3=7，∴2x=7+3，故本选项错误；B ．∵3x ﹣2=x+1，∴3x ﹣x=1+2，故本选项错误；C ．∵﹣2x=5，∴x=﹣52，故本选项错误； D ．∵﹣13x=1，∴x=﹣3，故本选项正确． 故选D ．【点睛】考核知识点：等式基本性质．理解等式基本性质的内容是关键．9．把方程112x =变形为2x =，其依据是（ ） A ．等式的性质1B ．等式的性质2C ．乘法结合律D ．乘法分配律B 解析：B【分析】根据等式的基本性质，对原式进行分析即可．【详解】将原方程两边都乘2，得2x =，这是依据等式的性质2．故选B ．【点睛】本题主要考查了等式的基本性质，等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立． 10．宜宾某机械厂加工车间有34名工人，平均每名工人每天加工小齿轮20个或大齿轮15个．已知3个小齿轮和2个大齿轮配成一套，问分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天生产的齿轮刚好配套？若设加工小齿轮的工人有x 名，则可列方程为（ ） A ．2015(34)x x =-B ．220315(34)x x ⨯=⨯-C ．320215(34)x x ⨯=⨯-D ．320(34)215x x ⨯-=⨯ B解析：B【分析】设加工小齿轮的工人有x 名，则加工大齿轮的工人有(34)x -名，根据生产的小齿轮的数量：生产的大齿轮的数量=3：2即可列出方程，进而可得答案．【详解】解：设加工小齿轮的工人有x 名，则加工大齿轮的工人有(34)x -名．根据题意，得220315(34)x x ⨯=⨯-．故选：B ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，属于常考题型，正确理解题意、找准相等关系是解题的关键．11．将方程2152132x x -+=-去分母，得（ ） A ．()()211352x x -=-+ B ．416152x x -=-+C ．416152x x -=--D ．()()2216352x x -=-+ D 解析：D【分析】方程两边每一项都乘以6即可得．【详解】方程两边都乘以6，得：2（2x-1）=6-3（5x+2），故选D ．【点睛】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．12．某校在举办“读书月”的活动中，将一些图书分给了七年一班的学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本：如果每人分4本，则还缺25本．若设该校七年一班有学生x 人，则下列方程正确的是( )A ．3x ﹣20＝24x +25B ．3x +20＝4x ﹣25C ．3x ﹣20＝4x ﹣25D ．3x +20＝4x +25B 解析：B【分析】如果每人分 3 本，则剩余 20 本，此时这些图书的数量可表示为3x+20；如果每人分 4 本，则还缺25本，此时这些图书的数量可表示为4x-25，据此列出方程即可.【详解】解：根据题意可得：3x +20=4x ﹣25．故选B ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找到图书的数量是相等的是解题关键.13．已知方程(1)30m m x-+=是关于x 的一元一次方程，则m 的值是（ ） A ．±1B ．1C ．-1D ．0或1C 解析：C【分析】直接利用一元一次方程的定义进而分析得出答案．【详解】∵方程(1)30m m x -+=是关于x 的一元一次方程， ∴1m =，10m -≠，解得：1m =-．故选：C ．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的定义，正确把握一元一次方程的定义是解题关键． 14．四位同学解方程x−13−x+26=4−x 2，去分母分别得到下面四个方程：①2x −2−x +2=12−3x ；②2x −2−x −2=12−3x ；③2(x −1)−(x +2)=3(4−x)；④2(x −1)−2(x +2)=3(4−x).其中错误的是（ ）A ．②B ．③C ．②③D ．①④D解析：D【解析】【分析】把分母中的根式化去的过程称为分母有理化，所有分母的最小公倍数是6，因此两边同时乘6；把得到的方程去括号得到另一个形式的方程，由此判断.【详解】把分母中的根式化去的过程称为分母有理化，分母的最简公分母是6，则两边同时乘6得：2(x －1)－(x ＋2)＝3(4－x)，故③正确；去括号得：2x －2－x －2＝12－3x ，故②正确，故选：D.【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握计算法则是解题关键. 15．解方程32282323x x x ----=的步骤如下，错误的是（ ） ①2（3x ﹣2）﹣3（x ﹣2）＝2（8﹣2x ）；②6x ﹣4﹣3x ﹣6＝16﹣4x ；③3x +4x ＝16+10；④x ＝267． A ．①B ．②C ．③D ．④B解析：B【分析】根据解一元一次方程的基本步骤依次计算可得．【详解】①去分母，得：2（3x ﹣2）﹣3（x ﹣2）＝2（8﹣2x ）；②6x ﹣4﹣3x+6＝16﹣4x ，③6x ﹣3x+4x ＝16+4﹣6，④x ＝2，错误的步骤是第②步，故选：B ．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x ＝a 形式转化．16．某校社团活动课中，手工制作社的同学用一种彩色硬纸板制作某种长方体小礼品的包装盒，每张硬纸板可制作盒身12个，或制作盒底18个，1个盒身与2个盒底配成一套．现有28张这种彩色硬纸板，要使盒身和盒底刚好配套，若设需要x 张做盒身，则下列所列方程正确的是( )A ．()182812x x -=B ．()1828212x x -=⨯C ．()181412x x -=D ．()2182812x x ⨯-= B 解析：B【分析】若设需要x 张硬纸板制作盒身，则（28-x ）张硬纸板制作盒底，然后根据1个盒身与2个盒底配成一套列出方程即可．【详解】解：若设需要x 张硬纸板制作盒身，则（28-x ）张硬纸板制作盒底，由题意可得， 18（28-x ）=2×12x ，故选：B ．【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是明确题意，找出题目中的等量关系，列出相应的方程．17．一项工程，甲单独做需10天完成，乙单独做需6天完成．现由甲先做2天，乙再加入合做，完成这项工程共需多少天？若设完成这项工程共需x 天，依题意可得方程( ) A ．106x x +＝1 B ．22106x x +-+＝1 C ．2106x x -+＝1 D ．222106x x x --++＝1C解析：C【分析】设总工作量为1，从而可得甲、乙的工作效率，再根据“甲完成的工作量+乙完成的工作量1=”建立方程即可得．【详解】设总工作量为1，则甲的工作效率为110，乙的工作效率为16， 若设完成这项工程共需x 天，则甲工作的天数为x 天，乙工作的天数为(2)x -天， 由题意得：21106x x -+=，故选：C．【点睛】本题考查了列一元一次方程，读懂题意，正确找出等量关系是解题关键．18．下列变形不正确的是（）A．由2x-3=5得：2x=8 B．由-23x=2得：x=-3C．由2x=5得：x=25D．由x+5 =3x-2得：7=2x C解析：C【分析】根据等式的性质逐一进行判断即可得答案．【详解】A.由2x-3=5的两边同时加上3得：2x=8，故该选项正确，B.由-23x=2的两边同时乘以32-得：x=-3，故该选项正确，C.由2x=5的两边同时除以2得：x=52，故该选项错误，D.由x+5=3x-2的两边同时加上（2-x）得：7=2x，故该选项正确，故选：C．【点睛】本题考查了等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．19．若三个连续偶数的和是24，则它们的积为（）A．48 B．240 C．480 D．120C解析：C【分析】设出一个偶数，表示出另外两个数，列出方程解出这三个数，再计算它们的积．【详解】解：设中间的偶数为m，则（m-2）+m+（m+2）=24，解得m=8．故三个偶数分别为6，8，10．故它们的积为：6×8×10=480．故选：C．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用．找到三个连续偶数间的数量关系是解题的关键．20．把方程10.58160.60.9x x-++=的分母化为整数，结果应为（）A ．1581669x x -++= B ．10105801669x x -++= C ．101058016069x x -+-= D ．15816069x x -++= B 解析：B【分析】利用分数的基本性质，化简已知方程得到结果，即可做出判断．【详解】 把方程10.58160.60.9x x -++=的分母化为整数，结果应为： 10105801669x x -++=． 故选：B ．【点睛】此题考查了解一元一次方程，其全部步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，即可求出解．21．某人连续休假4天，这四天的日期之和是74，他休假第一天的日期是（ ） A ．17号B ．18号C ．19号D ．20号A解析：A【解析】【分析】设休假第一天日期为x 号，则其余三天的日期为（x +1）,（x +2）,（x +3）,根据四天的日期之和为74建立方程求出其解即可．【详解】解：设休假第一天日期为x 号,由题意,得:x +（x +1）+（x +2）+（x +3）=74，解得:x =17,故选A.【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用, 相邻两个整数之间相差1的关系的运用,解答时根据四天的日期之和为74建立方程是关键． 22．下列解方程的过程中，移项正确的是（ ）A ．由5x −7y −2=0，得−2=7y +5xB ．由6x −3=x +4，得6x −3=4+xC ．由8−x =x −5，得−x −x =−5+8D ．由x +9=3x −1，得x −3x =−1−9D解析：D【解析】【分析】把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。

六下第三单元练习班级 姓名一、积累与运用。

（共33分）1．看拼音，写词语。

（6分）黄昏，太阳轻轻悄悄地 nuó yí（ ）了，洒下一片余晖。

老屋内，老人fān xiāng dăo ，guì（ ），嘴里不停地 niàn dao （ ）着什么。

他从箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地 q īn w ěn （ ）了一下，一边用手b ō nòng （ ）琴弦，一边哼起熟悉的曲子。

2．下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.耽搁．（gé）荒．凉（huáng ） B.揉．动（lóu ）蒸．融（zhēng ） C.绊．倒（bàn ）不禁．（jìn ） D.蚁穴．（xué）依偎．（wēi ）3．下面加点字的意思相同的一项是（ ）（2分） A.岁月易逝． 病逝． B.耽．于幻想 耽．搁 C.明媚． 谄媚． D.绽．开 绽．放4．“戣”的意思最有可能与（ ）有关。

（2分）A.姓名B.玉器C.花名D.兵器5．把下面的关联词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）（2分）______社会在不断进步，科技在飞速发展，______我们______通过有选择地读书不断扩大自己的知识量，______能适应这个日新月异的社会。

A. 不但……而且…… 如果……就……B.因为……所以…… 不但……而且……C.因为……所以…… 只有……才……D.不但……而且…… 只有……才……6．下面句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。

B.因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。

C.母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。

D.海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。

7．下面句子改写后与原意不符的一项是（ ）（2分）A.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。

浙教版九年级上册第三单元圆的基本性质阶段练习卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）1．已知⊙O的半径为5 cm，P为⊙O外一点，则OP的长可能是（）A．5 cm B．4 cm C．3 cm D．6 cm2．如图是一个旋转对称图形，以O为旋转中心，将下列哪一个角作为旋转角旋转，能使旋转后的图形与原图形重合（）A．60°B．90°C．120°D．180°第2题图第3题图OCDBA第4题图第5题图3．将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（）A．15°B．28°C．29°D．34°4．如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，若∠D＝3∠B，则∠B等于（）A．30°B．36°C．45°D．60°5．一条排水管的截面如图所示，已知排水管的半径OB＝10，水面宽AB＝16，则截面圆心O 到水面的距离OC是（）A．4B．5C．6D．86．如图，已知AB，CD是⊙O的两条直径，∠ABC＝20°，那么∠BAD＝（）A．45°B．60°C．30°D．20°7．在Rt△ABC中，AB＝6，BC＝8，那么这个三角形的外接圆直径是（）A．5 B．10 C．5或4 D．10或88．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC＝60°，若⊙O的半径OC为2，则弦BC的长为（）A．1 B．3C．2 D．23第6题图第8题图第9题图第10题图9．如图，已知⊙O的半径为5，点A到圆心O的距离为3，则过点A的所有弦中，最短的弦长为（）A．4 B．6 C．8 D．1010．如图，△ABC内接于⊙O，D为线段AB的中点，延长OD交⊙O于点E，连结AE、BE，则下列五个结论：①AB⊥DE；②AE＝BE；③OD＝DE；④∠AEO＝∠C；⑤AE︵＝12AEB︵．正确结论的个数是（）A．2 B．3 C．4 D．5二、填空题（本题有8小题，每小题3分，共24分）11．如图，点A、B、C都在⊙O上，若∠C＝35°，则∠AOB的度数是__________度．第11题图第12题图第13题图第14题图12．如图，AB是⊙O的弦，AB＝8，P是⊙O上一点（不与点A，B重合），过点O作OC⊥AP于点C，OD⊥PB于点D，则CD的长为__________．13．如图所示，A、B、C、D是圆上的点，∠1＝68°，∠A＝40°．则∠D＝__________．14．如图，△ABC的顶点都在方格线的交点(格点)上，如果将△ABC绕C点按逆时针方向旋转90°，那么点B的对应点B′的坐标是__________．15．工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口，假设钢珠的直径是10mm，测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm，如图所示，则这个小圆孔的宽口AB的长度为__________mm．第15题图第17题图第18题图16．在半径为5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直径AB⊥CD，垂足为点E，则AE的长为__________cm．17．如图，⊙O是△ABC的外接圆，BC是⊙O的直径，AB＝AC，∠ABC的平分线交AC于点D，交⊙O 于点E，连结CE．若CE＝2，则BD的长为__________．18．如图所示，菱形ABCD的边长是13，点O是两条对角线的交点，且OB＝12．约定：三角形三边上的任意一点到圆上的任意一点距离的最小值叫做三角形与圆的距离．依据这个约定，可知当⊙C的半径是__________时，△ABD与⊙C的距离为3．三、解答题（本题有6题，共46分）19．（本题6分）某地出土一个明代残破圆形瓷盘，为复制该瓷盘需确定其圆心和半径，请在图中用直尺和圆规画出瓷盘的圆心（不要求写作法、证明和讨论，但要保留作图痕迹）．20．（本题6分）如图所示，在四边形ABCD中，∠A＝90°，AB＝53，BC＝8，CD＝6，AD＝5，试判断点A，B，C，D是否在同一个圆上，并证明你的结论．21．（本题8分）如图，已知正方形ABCD的边长为3，E，F分别是AB，BC边上的点，且∠EDF＝45°，将△DAE绕点D逆时针旋转90°，得到△DCM．（1）△DEF≌△DMF；（2）若AE＝1，求FM的长．22．（本题8分）如图所示，点A，B，C是⊙O上的三点，AB∥OC．（1）求证：AC平分∠OAB；（2）过点O作OE⊥AB于点E，交AC于点P．若AB＝2，∠AOE＝30°，求PE的长．23．（本题8分）已知⊙O的直径为10，点A，B，C在⊙O上，∠CAB的平分线交⊙O于点D．（1）如图①，若BC为⊙O的直径，AB＝6，求AC，BD，CD的长；（2）如图②，若∠CAB＝60°，求BD的长．24．（本题10分）如图，P是等边三角形ABC外接圆弧BC上任意一点，求证：P A＝PB＋PC．参考答案一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）1．已知⊙O的半径为5 cm，P为⊙O外一点，则OP的长可能是（）A．5 cm B．4 cm C．3 cm D．6 cm【答案】D【解析】∵点P在⊙O外，∴d＞5 cm．故选D．2．如图是一个旋转对称图形，以O为旋转中心，将下列哪一个角作为旋转角旋转，能使旋转后的图形与原图形重合（）A．60°B．90°C．120°D．180°【答案】C3． 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C 在半圆上．点A 、B 的读数分别为86°、30°，则∠ACB 的大小为（ ）A ．15°B ．28°C ．29°D ．34°【答案】B【解析】∠ACB ＝12×(86°－30°)＝28°．4． 如图，四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形，若∠D ＝3∠B ，则∠B 等于（ ）A ．30°B ．36°C ．45°D ．60°OC D B【答案】C5． 一条排水管的截面如图所示，已知排水管的半径OB ＝10，水面宽AB ＝16，则截面圆心O到水面的距离OC 是（ ）A ．4B ．5C ．6D ．8【答案】C6．如图，已知AB，CD是⊙O的两条直径，∠ABC＝20°，那么∠BAD＝（）A．45°B．60°C．30°D．20°【答案】D7．在Rt△ABC中，AB＝6，BC＝8，那么这个三角形的外接圆直径是（）A．5 B．10 C．5或4 D．10或8【答案】D【解析】∵Rt△ABC中，没有确定斜边，∴斜边可为10或8，其外接圆直径为10或8．8．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC＝60°，若⊙O的半径OC为2，则弦BC的长为（）A．1 B．3C．2 D．23【答案】D9．如图，已知⊙O的半径为5，点A到圆心O的距离为3，则过点A的所有弦中，最短的弦长为（）A．4 B．6 C．8 D．10【答案】C10．如图，△ABC内接于⊙O，D为线段AB的中点，延长OD交⊙O于点E，连结AE、BE，则下列五个结论：①AB ⊥DE ；②AE ＝BE ；③OD ＝DE ；④∠AEO ＝∠C ；⑤AE ︵＝12AEB ︵．正确结论的个数是（ ）A ．2B ．3C ．4D ．5【答案】B二、填空题（本题有8小题，每小题3分，共24分）11．如图，点A 、B 、C 都在⊙O 上，若∠C ＝35°，则∠AOB 的度数是__________度．【答案】7012．如图，AB 是⊙O 的弦，AB ＝8，P 是⊙O 上一点（不与点A ，B 重合），过点O 作OC ⊥AP 于点C ，OD ⊥PB 于点D ，则CD 的长为__________．【答案】4【解析】∵OC ⊥AP ，OD ⊥PB ， ∴由垂径定理，得AC ＝PC ，PD ＝BD ， ∴CD 是△P AB 的中位线， ∴CD ＝12AB ＝12×8＝4．13．如图所示，A 、B 、C 、D 是圆上的点，∠1＝68°，∠A ＝40°．则∠D ＝__________．14．如图，△ABC的顶点都在方格线的交点(格点)上，如果将△ABC绕C点按逆时针方向旋转90°，那么点B的对应点B′的坐标是__________．【答案】(1，0)【解析】易知∠ACB＝90°，延长AC到B′使CB′＝CB．B′恰好落在(1，0)处．15．工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口，假设钢珠的直径是10mm，测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm，如图所示，则这个小圆孔的宽口AB的长度为__________mm．【答案】816．在半径为5cm的⊙O中，如果弦CD＝8cm，直径AB⊥CD，垂足为点E，则AE的长为__________cm．【答案】2或817．如图，⊙O是△ABC的外接圆，BC是⊙O的直径，AB＝AC，∠ABC的平分线交AC于点D，交⊙O 于点E，连结CE．若CE＝2，则BD的长为__________．【解析】如答图，延长BA，CE交于点M．∵BC是⊙O的直径，∴∠BAD＝∠CAM＝90°，∠BEC＝∠BEM＝90°，∵AB＝AC，∠ABD＝∠ACM，∴△ABD≌△ACM，∴BD＝CM，∵BE平分∠ABC，∴∠EBM＝∠EBC，∵BE＝BE，∠BEC＝∠BEM，∴△BEC≌△BEM，∴EC＝EM，∴BD＝CM＝2CE＝22．18．如图所示，菱形ABCD的边长是13，点O是两条对角线的交点，且OB＝12．约定：三角形三边上的任意一点到圆上的任意一点距离的最小值叫做三角形与圆的距离．依据这个约定，可知当⊙C的半径是__________时，△ABD与⊙C的距离为3．【答案】2或16三、解答题（本题有6题，共46分）19．某地出土一个明代残破圆形瓷盘，为复制该瓷盘需确定其圆心和半径，请在图中用直尺和圆规画出瓷盘的圆心（不要求写作法、证明和讨论，但要保留作图痕迹）．【答案】解：如答图所示．20．如图所示，在四边形ABCD 中，∠A ＝90°，AB ＝53，BC ＝8，CD ＝6，AD ＝5，试判断点A ，B ，C ，D 是否在同一个圆上，并证明你的结论．【答案】解：点A ，B ，C ，D 在同一个圆上． 证明：连结BD ．在Rt △ABD 中，BD ＝AB 2＋AD 2＝10． 在△BCD 中，∵82＋62＝102，即BC 2＋CD 2＝BD 2， ∴△BCD 是直角三角形． 取BD 的中点O ，∴OB ＝OC ＝OA ＝OD ＝12BD ．∴点A ，B ，C ，D 在以BD 为直径的圆上．21．如图，已知正方形ABCD 的边长为3，E ，F 分别是AB ，BC 边上的点，且∠EDF ＝45°，将△DAE 绕点D 逆时针旋转90°，得到△DCM ． （1）△DEF ≌△DMF ； （2）若AE ＝1，求FM 的长．【答案】解：（1）∵△DAE 逆时针旋转90°得到△DCM ， ∴∠FCM ＝∠FCD ＋∠DCM ＝180°， ∴F ，C ，M 三点共线， ∴DE ＝DM ，∠EDM ＝90°， ∴∠EDF ＋∠MDF ＝90°， ∵∠EDF ＝45°，∴∠MDF ＝∠EDF ＝45°， 在△DEF 和△DMF 中， ∵⎩⎪⎨⎪⎧DE ＝DM ，∠EDF ＝∠MDF ，DF ＝DF ， ∴△DEF ≌△DMF (SAS )．（2）由（1）得EF ＝MF ，设EF ＝MF ＝x ， ∵AE ＝CM ＝1，且BC ＝3， ∴BM ＝BC ＋CM ＝3＋1＝4， ∴BF ＝BM －MF ＝BM －EF ＝4－x ， ∵EB ＝AB －AE ＝3－1＝2，在Rt △EBF 中，由勾股定理得EB 2＋BF 2＝EF 2，即22＋(4－x )2＝x 2，解得x ＝52，∴FM ＝52．22．如图所示，点A ，B ，C 是⊙O 上的三点，AB ∥OC ．（1）求证：AC 平分∠OAB ；（2）过点O 作OE ⊥AB 于点E ，交AC 于点P ．若AB ＝2，∠AOE ＝30°，求PE 的长．【答案】解：（1）证明：∵AB ∥OC ，∴∠BAC ＝∠OCA ． 又∵OC ＝OA ，∴∠OAC ＝∠OCA ， ∴∠BAC ＝∠OAC ，∴AC 平分∠OAB ． （2）∵OE ⊥AB ，∴AE ＝12AB ＝1．∵∠AOE ＝30°，∴∠OAE ＝60°， ∴∠EAP ＝12∠OAE ＝30°，∴PE ＝12AP ．设PE ＝x ，则AP ＝2x ，在Rt △AEP 中， AP 2＝AE 2＋PE 2， 即(2x )2＝12＋x 2， 解得x ＝33，∴PE ＝33． 23．已知⊙O 的直径为10，点A ，B ，C 在⊙O 上，∠CAB 的平分线交⊙O 于点D ．（1）如图①，若BC 为⊙O 的直径，AB ＝6，求AC ，BD ，CD 的长； （2）如图②，若∠CAB ＝60°，求BD 的长．【答案】解：（1）∵BC 是⊙O 的直径，∵在直角△CAB 中，BC ＝10，AB ＝6，∴由勾股定理得AC ＝BC 2－AB 2＝102－62＝8． ∵AD 平分∠CAB ， ∴CD ︵＝BD ︵， ∴CD ＝BD ．在直角△BDC 中，BC ＝10，CD 2＋BD 2＝BC 2， ∴BD ＝CD ＝52． （2）连结OB ，OD ．∵AD 平分∠CAB ，且∠CAB ＝60°， ∴∠DAB ＝12∠CAB ＝30°，∴∠DOB ＝2∠DAB ＝60°． 又∵OB ＝OD ，∴△OBD 是等边三角形， ∴BD ＝OB ＝OD ．∵⊙O 的直径为10，则OB ＝5， ∴BD ＝5．24．如图，P 是等边三角形ABC 外接圆弧BC 上任意一点，求证：P A ＝PB ＋PC ．【答案】证明：如答图，在P A 上截取PD ＝PC ，∵AB ＝AC ＝BC ，∴△PCD 为等边三角形，∴∠PCD ＝∠ACB ＝60°，CP ＝CD ， ∴∠PCD －∠DCB ＝∠ACB －∠DCB ， 即∠ACD ＝∠BCP ，在△ACD 和△BCP 中，⎩⎪⎨⎪⎧AC ＝BC ，∠ACD ＝∠BCP ，CD ＝CP ，∴△ACD ≌△BCP ， ∴AD ＝PB ， ∴P A ＝PB ＋PC ．。

新课标第三单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是新课标第三单元的重点内容？A. 阅读理解B. 词汇积累C. 语法运用D. 体育活动2. 新课标第三单元中，学生需要掌握多少个新词汇？A. 10个B. 20个C. 30个D. 40个3. 在第三单元的阅读理解中，学生应该关注什么？A. 故事情节B. 人物对话C. 作者观点D. 所有选项4. 新课标第三单元的语法重点是？A. 时态B. 语态C. 句型结构D. 词性转换5. 第三单元的写作任务要求学生完成什么？A. 描述性文章B. 议论文C. 叙事文D. 诗歌创作6. 根据新课标第三单元的要求，学生需要进行哪种类型的听力训练？A. 对话理解B. 短文听写C. 广播节目D. 电影片段7. 第三单元的口语练习主要围绕哪个主题？A. 学校生活B. 家庭关系C. 旅游经历D. 职业规划8. 在第三单元的词汇学习中，学生需要掌握哪些词汇？A. 专业术语B. 日常用语C. 学术词汇D. 科技词汇9. 新课标第三单元的教学目标是什么？A. 培养学生的听说读写能力B. 增强学生的体育技能C. 提高学生的数学水平D. 强化学生的科学实验能力10. 第三单元的课堂活动主要有哪些形式？A. 个人作业B. 小组讨论C. 课堂演示D. 所有选项二、填空题（每题1分，共10分）11. 第三单元的词汇学习中，学生需要掌握的词汇数量是_________。

12. 阅读理解部分，学生应该学会_________和_________。

13. 语法运用中，学生需要掌握的重点是_________。

14. 写作任务要求学生完成的是_________类型的文章。

15. 听力训练中，学生需要练习的是_________。

16. 口语练习的主题是_________。

17. 词汇学习中，学生需要掌握的是_________词汇。

18. 新课标第三单元的教学目标是_________。

19. 课堂活动的形式包括_________和_________。

2024年人教版六年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第三单元《古诗词三首》中的词语是（）A. 江山B. 清风C. 明月D. 碧水2. 《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的故事主要表达了什么主题？（）A. 知音难觅B. 友谊长存C. 惜别之情D. 勤学苦练3. 下列诗句中，出自《书湖阴先生壁》的是（）A. 草长莺飞二月天B. 碧水东流至此回C. 两山排闼送青来D. 一行白鹭上青天4. 第三单元课文中，下列哪篇文章是讲述民间故事？（）A. 《竹节人》B. 《桥》C. 《穷人》D. 《月光曲》5. 《月光曲》这篇课文中，贝多芬为什么给盲姑娘弹琴？（）A. 因为盲姑娘是他的朋友B. 因为盲姑娘热爱音乐C. 因为盲姑娘的哥哥请求D. 因为贝多芬同情盲姑娘6. 下列词语中，与“断肠”意义相近的是（）A. 欢喜B. 伤心C. 快乐D. 安慰7. 《穷人》这篇课文中，桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子，这体现了他们的（）A. 自私B. 善良C. 懒惰D. 贪婪8. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 太阳升起来了B. 风儿轻轻吹过C. 月亮笑眯眯地望着我们D. 小草绿油油的9. 第三单元课文中，下列哪个故事告诉我们“熟能生巧”的道理？（）A. 《竹节人》B. 《桥》C. 《穷人》D. 《月光曲》10. 下列哪个字在《书湖阴先生壁》中出现了多次？（）A. 山B. 水C. 云D. 风二、判断题：1. 《伯牙鼓琴》讲述的是伯牙与子期的友谊故事。

（）2. 《书湖阴先生壁》是唐代诗人王安石的作品。

（）3. 《月光曲》这篇课文中，贝多芬是在夜晚的月光下创作出这首曲子的。

（）4. 《穷人》这篇课文中，桑娜和渔夫家境富裕。

（）5. 第三单元的课文都是讲述古代故事。

（）6. 《竹节人》这篇课文中，主人公通过制作竹节人赚了很多钱。

（）7. 《桥》这篇课文中，老支书在洪水中牺牲了。

（）8. 《古诗词三首》中的诗句都是描写自然景色的。