幼儿园教学教案秋天来了

幼儿园教学教案秋天来了

作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园教学教案秋天来了7篇，让我们一起来看看！

幼儿园教学教案秋天来了篇1

设计意图： 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节， 孩子们在秋天里是快乐的，他们有数不清的发觉：形状各异的秋叶、五花八门的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等。

经过孩子们的一系列视察、制作，丰富了他们的生活体会，激发了幼儿积极探索、酷爱大自然的情感。环绕“金色的秋天”我们展开了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻觅秋天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本，进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，挑选各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

一、活动目标：

1、感受、梳理秋天看到的风景，酷爱大自然。

2、能把视察到的秋天的特点，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特点，进一步加深对秋天的认识。

二、活动准备：

课件：搜集有关秋天的图片及光碟。

图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。

字卡：金灿灿，红彤彤，果实累累。

三、活动进程： 一、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题。

师：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道秋天有什么变化呢？让我们一起来观赏一组图片，来去寻觅多彩的秋天吧！

二、出示课件，引导幼儿观赏画面，感知秋天的变化。

1.观赏第一幅图感知枫叶的特点。

师：小朋友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？那请你们仔细的视察一下，小树叶都有什么变化呢？有没有小朋友见过它，知道它的名字呢？

小结：枫叶的叶子很小，到了秋天叶子就会变成红色，像我们的手掌。

2.观赏第二幅图感知梧桐树叶的特点。师：你们在这幅图中，视察到了什么呢？

小结：梧桐树叶的叶子很大，秋天到了树叶会变枯变黄，像手掌一样。秋天有各种各样的秋树和秋叶，它们到了秋天就会变得枯黄，然后飘落下来，秋天呀！还是一个丰收的季节，各种各样的水果都成熟了。

师：你们知道秋天都有什么水果吗？3. 观赏第三幅图秋天的水果，感知秋天水果的特点。

师：秋天里的水果都穿着五花八门的衣服，好像在告知大家我最美我最美！谁来说说它们都穿了哪些色彩的衣服呢？

小结：秋天可真是果实累累呀！

4.出示字卡果实累累。

5.观赏第四幅图秋天的柿子树，感知柿子树的特点并认识词语红彤彤。师：秋天到了红彤彤的柿子挂在枝头，好像一个小灯笼一样，很美很美。你们觉得美吗？ 小结：秋天还有很多的色彩需要我们仔细的寻觅，就请小朋友们随着一起去秋天的田野上看一看吧！

6.观赏第五福图秋天的田野，感知田野的美并学习词语金灿灿。提问：秋天的田野是什么色彩的呀？田野上都有什么？农民伯伯在田野上面干什么呢？

小结：秋天的田野是一片金黄色，金灿灿的稻穗都成熟了，农民伯伯正在收割稻穗。师：你们爱好秋天吗，也很爱好秋天，由于秋姑娘给我们送来了许多的礼物：有五花八门的水果、有各种各样的秋叶，它想让我们用这些礼物做成秋天的画报，你们愿意吗？

三、出示大树妈妈，让幼儿运用手中的材料，来装潢秋天里的树。幼儿一边制作教师在一旁、指导。

四、展现作品教师小结：

小朋友们瞧，大树妈妈被我们装潢的多美啊，树上还结着各种各样的水果，可真是一棵奇妙的大树啊。

五、活动终止教学反思：

针对大班儿童年龄特点，为实现教学目标，完成教学任务 ，采取谈话法、图片视察法、愉快教学法相结合进行教学。在视察中充分发挥幼儿视觉的作用，视察秋天树叶、水果的色彩，认识秋天的季节特点，体验、发觉秋天的乐趣，感受大自然的美。通过视察、实践来满足儿童的好奇、好动的需求，把幼儿爱好引导到生活中来，调动他们的积极、主动性和创造性，主要缘于幼儿对秋天主题展开的参与。幼儿积存了大量的对于秋天的认识和知识体会。

所这以在今天的活动中，小朋友们都能积极的举手发言，也能较好的展开讨论。在活动中幼儿的参与性比较强，在绘画的环节幼儿也能较好地布局画面，对于秋天的主要特点都能在作品中表现出来。

幼儿园教学教案秋天来了篇2 【环境创设】

1、师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙；在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上，让秋天走进活动室，为幼儿营建秋天的氛围。

2、将主题墙换为“奇妙的树叶”主题墙，张贴幼儿制作的树叶拼图。

3、在活动室张贴动物们自我保护方法，种子的传播方式以及动植物之间食品链的图片，供幼儿观赏。

【活动目标】

1、用多种方式表达对秋天的爱好之情，体验丰收的欢乐。

2、认识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。

3、能用优美的词句描写秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景象。

4、体验明显的秋天特点。

5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

【生活活动】

1、天气干燥，能主动饮用白开水，饮水要适量。

2、利用漫步的时间，引导幼儿视察周围环境中动植物的变化，并及时交换和记录。

3、提示幼儿外出活动出汗较多时，不直接脱衣服，等到消汗后再脱衣服。

【家园共育】

1、请家长利用带孩子外出的时间，提示幼儿视察周边的树，判定常绿树和落叶树，并收集树叶制作成标本。

2、提示幼儿根据天气的变化适当增减衣服，穿合适的鞋子。 3、请家长提示幼儿尊重老人，对不住在一起的老人要常常看望、打电话问候。

【教学活动】

主题一：“树真好”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”，幼儿知道爱惜树木和保护环境的重要性；了解天气预报对人们生活的影响，学会关注天气。

主题二：“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动，幼儿能根据叶子的外形想象，进行粘贴，能够按一定特点给物体屡次分类；了解长辈，能够尊重、孝敬老人。

主题三：“快乐的小鼹鼠”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”，幼儿了解种子的外部形状与其传播方式的直接关系；简单了解食品链，知道动物与环境的关系。

【区域活动】

美工区：“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”，幼儿挑选自己爱好的叶子，学习用树叶拓印的技能。

益智区：“撒花片”“斗兽棋”，幼儿复习数的组成，知道部分数和整体数之间的关系。

科学区：“天气预报员”“谁吃谁”“豢养小虫”，幼儿了解动、植物的食品链关系，能连续视察小虫的生活习性。

浏览区：“浏览与树有关的书”“浏览与长辈有关的书”“动植物画册”，幼儿通过浏览书，知道树木让人们的生活环境变得更美好的道理。

表演区：“树叶装扮”“苹果丰收”，幼儿能用树叶组合装扮自己，体验树叶装扮的乐趣。 角色区：“农产品展览会”“秋天的集市”，幼儿会给农产品分类，了解故乡特产的多样性，轮番扮演服务员和顾客，体验表演的乐趣。

建构区：“小动物的家”，幼儿能为自己爱好的小动物搭建舒服的家，提高立体建构的能力。

【活动反思】

1、在幼儿园里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习能力要强，在语言表达能力和思维能力都有了一定的基础，有些方面只需要老师稍微的指导一下，他们就可以很快的接受了。

2、对活动进程的反思：幼儿在活动中都能主动积极的参与，乃至主动帮助老师完成活动。他们的讨论，判定能力，游戏活动能力使得这个活动能很好的展开下去。幼儿的语言表达，判决断能力都得到了锤炼。

3、对活动成效的评析：在全部活动中，孩子们的参与度很高，热烈的掌声培训了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼儿都能积极主动参与到活动中。

4、如果让我重新来上这个活动，我会带着孩子们亲身去参观邻近的田地和果园，并将所见所闻记录下来。

幼儿园教学教案秋天来了篇3

活动目标：

1、简单了解自然界中的食品链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。

2、初步学会分角色并用合适的语言进行辩论。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿大胆发言，说完全话的好习惯。

活动准备：

教育技能的全部秘密在于教师如何酷爱孩子。 1、动物图片若干；

2、环境创设成“模拟法庭”；

3、兔子、狼、熊的“手偶”；

4、小锤。

活动流程：

一、谈话与讨论：

引导幼儿视察教室的变化。直接引入主题：我们来一次模拟法庭的辩论赛（教师侧重讲授法庭起到的作用？作甚辩论？法官、原告、被告之间的关系）

二、情形表演并进行法庭辩论：

1、由教师扮演庭长，两名幼儿分别扮演兔子和狼上场：

问：谁来到了法庭？它们由于什么事来法庭？那小朋友说它们谁做的对，谁做的错？（幼儿自由论述自己的观点）

2、辩论：先将幼儿分为两方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴。（幼儿自由挑选，教师组织幼儿并坐好）

辩论一：大灰狼该不该吃小白兔？（双方陈说理由）

辩论二：该不该判大灰狼罪？（幼儿自由论述）

（教师适时相互补充观点，引导幼儿了解的更全面）

三、教师通过出示动物图片，讲授食品链：

教师引导幼儿假想：如果地球上全是一种动物（狮子、老虎、蛇……），那世界将会是什么样子啊？（幼儿自由表述）

1、出示图片，让幼儿简单了解自然界中的食品链。

1）老虎→狼→狐狸→兔子→草 2）老鹰→鸟→虫→草

3）老鹰→蛇→田鸡→蝗虫→草

小结：这种关系就是生物界的食品链。那你们说它们谁对谁错？

四、法官宣判：

总结：每一种动物的过量或过少都会影响地球环境。所以，我们不能为了保护兔子就把狼全杀光，而狼也不能把兔子全部吃光。审判到此为止，本案终止。

小结及反思：

当这节活动课上完以后有一种意犹未尽的感觉。这节课内容的知识面很广，但在本节活动进程中只是让幼儿了解动物与大自然之间的关系。同时，这是幼儿第一次接触并进行辩论，大部分幼儿都能遵守自己的观点而发表意见。整体来说，这节课的目标完成的还可以。

幼儿园教学教案秋天来了篇4

主题：秋天多美好—我们吃的食粮

活动目标：

1、感受歌曲旋律，学习演唱歌曲。

2、学习用急促的声音表现歌曲的跳音部分。

3、增进幼儿的创新思维与动作和谐发展。

4、培养幼儿乐观开朗的性情。

活动准备：

磁带及录音机。

活动进程：

1、以游戏方式，前置副歌学习，掌控跳音的唱法。