马家爵事件感想1000字

反思：马加爵事件告诉了我们什么马加爵事件已渐渐拉下帏幕，令人扼腕叹息的是，他不仅毁掉了自己的大好前程，也毁掉了父辈和整个家庭的期望，并且让他们这一生都背负着儿子给他们带来的耻辱。

而且更令人同情的是，几乎毁掉的，还有另外５个家庭，这是何等的令人伤痛。

但如果我们仅以为这是很独特的个案，而不反思我们社会、家庭和学校的心理健康教育到底哪里出现了偏差，也许除了刘海洋、马加爵外，还会有第二、第三个这样的“好”学生做出令人发指的事情。

我想，每一个富有社会责任感和良心的人都不愿意这样的事情重演，为此，本刊记者特别采访了国内知名的两位心理学专家，和我们一起来探讨和反思。

采访专家：赵国秋：中国心理卫生协会常务理事杭州市第七人民医院院长姜乾金：浙江大学医学院教授反思一：和我价值观不一样就是另类镜头回放：马加爵自白书中说，他们都说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式、甚至是一些隐私都说给别人听，让我感觉是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑我。

专家意见：姜乾金教授认为，马加爵固然有人格方面的种种缺陷，但整个社会群体只重视和强调一种价值观是有失偏颇的。

比如，80年代大家都抢着下海经商，觉得有钱就是实现了人生的价值。

这导致人们只愿意接纳和尊重有钱的人，而看不起穷人和乡下人，从而不顾及这群人的内心感受，不接纳对方，视之为异类。

正是这样一些不断堆积的不良的心理刺激给马加爵提供了仇恨别人的土壤。

同学之间应该尊重差异，学会欣赏独特性。

当个体在群体中受到孤立、排挤和歧视时，行为容易冲动。

冷漠和敌意让人产生逃避感。

社会是多元的，要学会尊重差异。

这种观念要从小教育、渗透。

如缺乏这样的教育，一旦碰到不如意，反社会性就会增强。

解决途径：用心倾听不同的声音，学会尊重具有不同价值观的人。

我想起一个国外的妈妈这样教育孩子说，无论你将来做什么，在妈妈眼里都没有高低贵贱，即使是洗碗，只要你用心去做，想到你是在服务别人，你的人生就有价值。

反思二：学习好就是好孩子镜头回放：马加爵从初中就在成绩一般的中班一跃成为全年级８个班的第一名，获得全国物理竞赛二等奖。

对马加爵事件的看法
马加爵事件是一起非常严重的犯罪案件，它引起了社会各界的广泛关注和深思。

我认为，这个事件不仅仅是一起个人行为失控的悲剧，更暴露出了一些深层次的社会问题。

马加爵事件的背后是贫困和心理问题。

马加爵来自一个贫困家庭，从小就承受着巨大的生活压力和心理负担。

在大学期间，他面临着更多的挑战和压力，包括学业、人际关系、就业等等。

这些压力和挑战最终导致了他的心理崩溃，引发了这起恶性事件。

从这个角度来看，我们需要更加关注贫困人群的心理健康问题，尽可能地为他们提供更多的帮助和支持。

马加爵事件也暴露出了一些社会问题，比如教育问题和社会不公。

在当今社会，教育对于一个人的发展具有至关重要的作用。

然而，由于种种原因，一些人却无法获得应有的教育机会和资源。

这不仅会导致他们自身的发展受限，还可能引发一些社会问题，比如贫困、犯罪等等。

因此，我们需要采取措施，努力解决教育问题和社会不公问题，为每个人提供平等的发展机会。

马加爵事件也提醒我们要重视家庭教育。

家庭教育是一个人成长过程中最重要的因素之一。

然而，由于种种原因，一些家庭的父母无法给予孩子足够的关爱和支持。

这会导致孩子在成长过程中出现各种各样的问题，比如心理问题、行为问题等等。

因此，我们需要加强家庭教育，为每个家庭提供更多的支持和帮助。

马加爵事件是一起非常严重的犯罪案件，它给我们带来了很多启示和思考。

我们需要从多个角度来审视这个问题，采取措施预防类似事件的再次发生。

马加爵案庭审观后感
《马加爵案庭审观后感》一
嘿，朋友们！我刚看完马加爵案的庭审，心里那叫一个五味杂陈。

想想他和同学之间，其实也不是啥天大的矛盾，咋就不能好好沟通解决呢？非得拿起那残忍的凶器。

这让我深深觉得，人与人之间的相处，包容和理解太重要啦。

要是大家都能多站在对方的角度想想，也许这悲剧就不会发生。

还有啊，这也让我意识到，心理健康真的不能忽视。

压力大了，心里憋屈了，得找个正确的方式去释放，可不能自己憋着，最后憋出大问题。

咱们平日里，得学会给自己的心情找个出口，和朋友唠唠嗑，或者去运动运动，可别让负面情绪把自己给压垮喽。

这庭审给我上了一堂深刻的课，让我明白要好好珍惜身边的人，好好处理人际关系，也要照顾好自己的心理。

希望这样的悲剧再也别发生啦！
《马加爵案庭审观后感》二
亲人们，我跟你们说，我看完马加爵案的庭审，感触老多啦！
庭审的时候，看着马加爵站在那里，我心里特别不是滋味。

一个本该充满希望的年轻人，就这么把自己的人生给毁了，也毁了别人的家庭。

我就在想啊，这到底是为啥呢？是他太冲动，还是我们的教育出了问题？也许两者都有吧。

在学校里，不光要学知识，更得学会怎么做人，怎么控制自己的情绪。

通过这个事儿，我告诉自己，以后遇到啥不顺心的，可不能像马加爵那样走极端。

得冷静，得想办法解决问题。

而且，我也要对身边的人好点，多关心关心他们，说不定一句温暖的话就能避免一场灾难呢。

哎呀，希望大家都能从这个案子里吸取教训，让世界多一点爱和理解，少一点仇恨和暴力。

马加爵事件心得体会
马加爵事件心得体会篇2
马加爵事件心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

马加爵事件是一个严重的刑事案件，其发生的原因和背景比较复杂，包括社会、家庭、心理等多种因素。

然而，我们可以从这件事情中得出一些经验和教训，对个人和社会都具有启示意义。

首先，这件事情表明了人的行为是受多种因素影响的，不仅仅是单一的原因。

社会环境、家庭背景、个人经历等因素都会对人的行为产生影响。

因此，我们需要更加关注人的心理健康和社会环境，加强对人的教育和引导，避免类似事件的再次发生。

其次，这件事情也提醒我们，在人际交往中要保持冷静和理性，不要轻易地陷入情绪化的状态。

在面对矛盾和冲突时，我们需要冷静地分析问题，寻找解决问题的途径，避免因为情绪失控而做出过激的行为。

最后，这件事情也提醒我们，在面对挫折和困难时，需要保持积极向上的心态，不要轻易放弃。

在面对挫折和困难时，我们需要保持乐观和自信，寻找解决问题的方法，不断努力，最终实现自己的目标。

总之，马加爵事件是一个深刻的教训，我们需要从中吸取经验和教训，加强对人的教育和引导，避免类似事件的再次发生。

同时，我们也需要保持积极向上的心态，不断努力，实现自己的目标。

马加爵读后感《马加爵》是一部由法国作家大仲马创作的经典小说，讲述了一个被误解和孤立的男人马加爵的故事。

这部小说以其深刻的思想和精湛的笔触，深深地打动了无数读者的心灵。

在读完这部小说后，我深深地被其所传达的思想和情感所触动，感慨万千。

小说的主人公马加爵是一个被误解和孤立的人，他因为一系列的不公正对待而变得愤世嫉俗，对世界充满了怨恨和愤怒。

然而，正是这种对世界的不满和对社会的不公正的观察，让他成为了一个深刻的思想者。

他对人性的洞察和对社会的批判，让我深深地思考了人与人之间的关系，以及社会的不公正。

在小说中，马加爵经历了种种磨难和折磨，但他始终没有放弃对自由和正义的追求。

他的坚持和勇气让我深深地感动，他的人格魅力和品质也让我深深地敬佩。

正是因为这些品质，他成为了小说中的英雄，也成为了无数读者心中的英雄。

在小说的情节中，我也看到了对友情和爱情的讴歌。

马加爵对朋友们的忠诚和对爱人的深情让我感动不已，他们之间的情感纠葛和对彼此的扶持，让我深深地感受到了人性的美好和温暖。

这些情感的描绘，让小说的情节更加丰富多彩，也更加贴近读者的内心。

通过阅读《马加爵》，我也对社会的不公正和对人性的思考有了更加深刻的认识。

小说中对社会的批判和对人性的观察，让我对现实世界有了更加清醒的认识，也让我对人与人之间的关系有了更加深刻的思考。

这种对社会的观察和对人性的思考，让我对自己的生活和对他人的态度有了更加深刻的认识，也让我更加珍惜自己的生活和对他人的关爱。

总的来说，读完《马加爵》给我留下了深刻的印象。

这部小说通过对社会的批判和对人性的观察，让我对人与人之间的关系有了更加深刻的认识，也让我对自己的生活有了更加深刻的思考。

这种对社会的观察和对人性的思考，让我更加珍惜自己的生活，也让我更加关爱他人。

这部小说深刻的思想和丰富的情感，让我深深地感受到了文学的魅力和力量。

马加爵案件的启示和思考近年来，马加爵案件在社会上引起了广泛的关注。

这起案件涉及到一位职业经理人马加爵，他在担任公司高管期间，通过违法操作获得了巨额的财务收益，最终导致了公司的破产和投资者的巨大损失。

这一事件给我们带来了许多思考和警示，对于企业经营和风险管理有着重要的启示。

首先，马加爵案件告诉我们，企业需要建立健全的内部控制体系。

内部控制是企业管理的重要组成部分，它涉及到诸多方面，包括财务管理、人力资源管理、风险管理等。

只有建立起严密的内部控制机制，才能有效地防范和发现类似马加爵这样的违法行为，保障企业的健康发展。

其次，马加爵案件提醒我们，企业领导者要具备高度的责任感和道德观念。

作为企业的核心决策者和管理者，领导者的道德品质至关重要。

只有真正具备高尚的道德观念，才能拒绝各种不正当的利益诱惑，坚守底线。

马加爵案件的发生，一定程度上是领导者道德底线缺失的结果，给我们敲响了警钟。

再次，马加爵案件也提醒我们，投资者要保持警惕和审慎。

投资是一项风险极高的行为，特别是在股票市场中。

投资者需要充分了解企业的基本情况、经营状况和风险状况，做出明智的投资决策。

同时，也需要及时关注企业的财务信息披露情况，对于异常情况要保持敏感，及时采取行动以保护自身利益。

最后，马加爵案件给我们带来的启示是，法制建设和监管机制的不断完善是保障社会公平正义的重要保障。

只有通过健全的法制和有效的监管，才能有效地防范和打击各种违法行为，保护广大投资者的合法权益。

综上所述，马加爵案件给我们带来了很多启示和思考，从企业内部控制、领导者责任、投资者警惕和法制建设等方面提醒我们加强管理和规范行为。

只有通过全社会的共同努力，才能构建一个公平、公正、透明的社会环境，促进经济的健康发展。

竭诚为您提供优质文档/双击可除马加爵事件观后感篇一：马加爵案例观后感观马加爵事件后的深思因为要写观后感，所以一直和朋友讨论着马加爵，几乎都说他该死、心理变态、神经并脑不好、杀人狂魔……我无法理解他们的看法，只能拼命的说马加爵不坏，却不从从时间的本质上来看待问题，对于马加爵我感到的是痛心，看着他的遗书，鼻子会酸，看着他述说他的没钱买鞋子的情况我很震撼……其实在我刚开始了解这个案件的时候也被他蓄谋良久，残忍杀害三位同床室友，事后又留下血手印，逃离而去的手段而震撼，潜意识像许多人认为那样他就是一个心理极不健康的变态，是杀人狂魔。

但是在后来跟深入的了解后，我发现案件本身并不像媒体所呈现的那么简单，而我之于他的态度也在慢慢发生变化。

作为一名所高等教育的大学生，我们应该用跟长远的眼光来看待这个事件，分析事件背后潜在的社会问题。

我们首先来看看马加爵的成长：出生贫寒，成绩一贯优异，顺利考入重点大学，满心希望通过知识来改变命运。

一个“人穷志不穷”的农村青少年俨然在我们眼前。

再看看他的家庭背景：极度穷困，父母皆为文盲，但对教育很是重视，对马加爵寄予厚望。

我国政府的确是一直在致力于教育的公平化，贫苦子弟通过自己的努力和社会提纲的教育真的有机会改写自己的命运吗？但是事实上像马加爵这样出于农村的学生，明显地处于弱势群体，在进入学校后，往往容易遭受同学的歧视，嘲笑。

所以单靠政府制度上的规范是远远不够的，他还需要我们全社会人共同的努力。

再从学校方面讲，学校是教书育人的之处，教书是为了育人。

学校本该是书香气息浓厚的地方，但是当下大学真的是这样么？震惊全国的马加爵事件以及复旦大学投毒案等不都是发生在大学？不都是出自大学生之手么？当今大学往往智育成为重点，德育则显得呆板单调而不被重视。

而从这事件我们可以得出学校在教育学生专业技能，培养学生融入社会的能力时，万万不能忽视学生的人文素养以及心理健康。

大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时刻。

马加爵案件读后感提到马加爵案件，心里总是沉甸甸的。

那是一段令人痛心且深思的往事。

曾经，马加爵这个名字在社会上引起了轩然大波。

一个原本应该有着光明未来的大学生，却走上了一条极端的犯罪道路，造成了无法挽回的悲剧。

去深入了解这个案件的时候，我仿佛能看到马加爵在大学校园里那孤独而迷茫的身影。

他来自一个并不富裕的家庭，带着对未来的憧憬走进了大学的校门。

然而，在这个看似充满希望和活力的环境里，他却渐渐迷失了自己。

据说，在宿舍里，他和舍友们的关系并不融洽。

一些琐碎的矛盾，日积月累，最终像火山一样爆发了。

可能只是一句不经意的嘲讽，一次小小的争吵，又或者是生活习惯上的冲突，在旁人看来微不足道的事情，在马加爵的心里却埋下了仇恨的种子。

我就在想啊，咱们平常在和人相处的时候，是不是也会有这样那样的小摩擦？比如说，你晚上想早点睡，可室友却还在大声喧哗；或者你很在意个人空间，可总有人不经同意就乱用你的东西。

这些小事，处理好了就是生活的调味剂，处理不好，可能就会变成心里的疙瘩。

马加爵呢，他没有能够妥善地处理这些问题。

他把自己封闭在一个小小的世界里，任由那些负面的情绪不断滋长。

他没有向朋友倾诉，没有寻求老师的帮助，就这么一个人扛着，直到最后扛不住了。

记得有一次，我自己在宿舍也和室友闹了点别扭。

就是因为我把她的一本书不小心弄湿了一个角，她当时就发了好大的脾气。

我心里也委屈啊，我又不是故意的。

那几天，我俩见面都不说话，气氛特别尴尬。

不过后来，我还是主动找她道了歉，还买了一本新的书赔给她。

她呢，也觉得自己当时态度不好，跟我也说了对不起。

就这样，我们的关系又好起来了。

再看看马加爵，他要是能像我这样，主动去解决问题，而不是选择极端的方式，那该多好。

他杀害了自己的舍友，毁掉了几个家庭的幸福，也亲手断送了自己的未来。

当警察最终将他抓获的时候，他的眼神里，没有解脱，只有深深的绝望和悔恨。

可这一切都太晚了，逝去的生命无法再回来，犯下的罪行无法被抹去。

马家爵事件感想1000字篇一：马加爵案例观后感观马加爵事件后的深思因为要写观后感，所以一直和朋友讨论着马加爵，几乎都说他该死、心理变态、神经并脑不好、杀人狂魔……我无法理解他们的看法，只能拼命的说马加爵不坏，却不从从时间的本质上来看待问题，对于马加爵我感到的是痛心，看着他的遗书，鼻子会酸，看着他述说他的没钱买鞋子的情况我很震撼……其实在我刚开始了解这个案件的时候也被他蓄谋良久，残忍杀害三位同床室友，事后又留下血手印，逃离而去的手段而震撼，潜意识像许多人认为那样他就是一个心理极不健康的变态，是杀人狂魔。

但是在后来跟深入的了解后，我发现案件本身并不像媒体所呈现的那么简单，而我之于他的态度也在慢慢发生变化。

作为一名所高等教育的大学生，我们应该用跟长远的眼光来看待这个事件，分析事件背后潜在的社会问题。

我们首先来看看马加爵的成长：出生贫寒，成绩一贯优异，顺利考入重点大学，满心希望通过知识来改变命运。

一个“人穷志不穷”的农村青少年俨然在我们眼前。

再看看他的家庭背景：极度穷困，父母皆为文盲，但对教育很是重视，对马加爵寄予厚望。

我国政府的确是一直在致力于教育的公平化，贫苦子弟通过自己的努力和社会提纲的教育真的有机会改写自己的命运吗？但是事实上像马加爵这样出于农村的学生，明显地处于弱势群体，在进入学校后，往往容易遭受同学的歧视，嘲笑。

所以单靠政府制度上的规范是远远不够的，他还需要我们全社会人共同的努力。

再从学校方面讲，学校是教书育人的之处，教书是为了育人。

学校本该是书香气息浓厚的地方，但是当下大学真的是这样么？震惊全国的马加爵事件以及复旦大学投毒案等不都是发生在大学？不都是出自大学生之手么？当今大学往往智育成为重点，德育则显得呆板单调而不被重视。

而从这事件我们可以得出学校在教育学生专业技能，培养学生融入社会的能力时，万万不能忽视学生的人文素养以及心理健康。

大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时刻。

学校以及整个社会应该为我们的大学生创造一个良好的环境。

马加爵事件心得体会马加爵事件，曾在社会上引起了巨大的轰动，也让我们陷入了深深的思考。

马加爵，一个曾经被寄予厚望的大学生，却因为一时的冲动和错误的处理方式，走上了犯罪的道路，亲手毁掉了自己和他人的未来。

这起事件，给我们带来的不仅仅是震惊和悲痛，更多的是对教育、人性、社会环境等多方面的反思。

首先，从教育的角度来看，我们不能仅仅关注学生的知识学习和成绩，更要注重他们的心理健康和人格培养。

在传统的教育模式中，往往过分强调了分数和升学，而忽视了学生内心世界的建设。

马加爵在成长过程中，可能没有得到足够的心理关怀和正确的价值观引导，导致他在面对挫折和冲突时，无法以健康、积极的方式去应对。

这提醒我们，教育工作者应该更加关注学生的个性差异，及时发现并解决他们在心理上的困惑和问题。

同时，家庭也要承担起教育子女的重要责任，营造一个温暖、和谐的家庭氛围，培养孩子的良好品德和健全人格。

其次，人性的复杂在这一事件中也展现得淋漓尽致。

马加爵的行为固然是不可原谅的，但我们也不能简单地将他定义为一个天生的“恶魔”。

每个人的内心都有善恶两面，而环境和经历往往会影响到善恶的平衡。

在马加爵的案例中，他所经历的贫困、歧视、孤独等负面因素，可能逐渐扭曲了他的心灵，使他心中的恶占据了上风。

这让我们明白，在社会生活中，我们应该多一些理解和包容，少一些冷漠和歧视。

对那些处于困境中的人，伸出援手，给予他们关心和帮助，或许就能避免一些悲剧的发生。

再者，社会环境对个人的影响不容忽视。

在当今社会，竞争压力日益增大，人们的价值观也变得越来越多元化。

在这样的背景下，一些不良的社会风气可能会侵蚀年轻人的心灵。

比如，过度追求物质享受、功利主义盛行等，都可能让年轻人感到迷茫和失落。

因此，我们需要营造一个积极向上、公平正义的社会环境，弘扬正能量，让每一个人都能在健康的社会氛围中成长和发展。

从马加爵事件中，我们也应该思考法律意识的重要性。

无论在何种情况下，都不能超越法律的界限去解决问题。

从马加爵身上我们吸取了什么教训马加爵事件已经过去了好多年，岁月的流逝，让我渐渐的淡忘了马加爵，淡忘了事件的所有。

但是，当思政课上这一案例被老师重提，我的回忆渐渐被勾起。

马加爵事件发生在我上初中的时候，初闻这一事件是的唯一感受是：大学生变杀人狂，现在的大学真的是什么样的学生都有。

随后受到网络及媒体的影响，则认为马加爵很可怜，是由贫穷引起的自卑，是社会的贫富悬殊，是人与人之间的歧视与不尊重害了他。

现在，同样作为一名大学生，对于马加爵事件，我有了更深刻的理解，也有了更多的反思。

为避免马加爵事件的再次发生，我们应该做到以下几点：第一，正视自己的心理问题。

我相信每个大学生都或多或少的有一些心理问题，可是却少有人会正视自己的问题。

感冒、发烧、肚子痛，我们都知道要及时看病吃药，这说明我们很重视自己的身体健康，不回避身体疾病。

但是，当面对心理问题，我们的做法就截然不同，不是矢口否认就是避重就轻。

首都经贸大学教授、心理学专家杨眉的一句话让我印象深刻：“我们都知道身体发烧到３９度是极限，不看病要出事，可心理发烧到３９度以上，还能忍吗？一样要出事的。

”我觉得马加爵的例子是这句话最好的诠释。

所以我们要把心理健康与身体健康放到同样重要的位置，当心理问题出现的时候一定要高度重视。

第二，专注于文化知识学习的同时，也要注重心理健康的学习。

每次有马加爵之类的负面案件在校园发生时，总会引起人们关于学校教育问题的广泛讨论，其焦点不外乎要求学校加强心理健康教育。

诚然当今的学校教育仍然是以应试为主，但这并不代表学校完全忽视心理健康教育或者在这方面投入不足。

相反，在众多血与泪的教训后，绝大部分的学校都尽其所能地开展心理健康教育。

但不幸的是，由于心理问题引发的校园惨案仍时有发生。

由此，我认为在学校加强心理健康教育的同时，学生也应加强这方面的学习。

别再把心理课当成必逃课或是自习课，认真地学习与应用，增强自身有关心理健康的理论知识以及掌握一些排解心理问题的具体方法，唯有如此，心理健康教育才能收到真正的成效。

马加爵案件读后感（五篇范文）第一篇：马加爵案件读后感马加爵案件读后感马加爵是云南大学生化学院生物技术专业2000届的学生，2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。

2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。

云南省高级法院经复核认为，马加爵无视国家法律，因不能正确处理人际关系，因琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经周密策划和准备，先后将4名同学残忍杀害，主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了非法剥夺他人生命的行为，已构成故意杀人罪[1]。

在整个犯罪过程中，马加爵杀人犯意坚决，作案手段残忍；杀人后藏匿被害人尸体并畏罪潜逃，犯罪行为社会危害极大，情节特别恶劣，后果特别严重，应依法严惩。

马加爵的辩护人关于马加爵认罪态度好，有悔罪表现的辩护意见虽然符合事实，但马加爵罪行极其严重，对其不予从轻处罚。

一审判决定罪准确，量刑适当，审判程序合法。

遂作出裁定，核准昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑。

高中时曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖。

马加爵的5000元学费，是从家到学校借了一路借来的。

马加爵生活窘迫，大二的时候，常常一日三餐难保的他突然借钱买了一台二手电脑，这让室友们大跌眼镜。

后来，这台电脑的主要用途是上网和听音乐，马加爵沉迷其中，电脑成了他最好的朋友。

马加爵生活贫苦，却十分孝顺他的父母。

马加爵拿走被害人的手机钱包银行卡等物品，潜逃两个月后归案，后拒绝4位律师免费做无罪辩护，放弃上诉。

.为读大学马加爵已经负债1万元，打零工补贴生活费。

这样一个贫穷的大学生，有那么大的负担，有那么大的责任，却走上了不归路。

一个人的杀戮，造成了五个家庭的悲剧。

留下了年迈的父母承受那些痛苦。

不得不承认，马加爵的悲剧很大程度上是由他的同学的冷漠、嘲讽造成的。

很难想像，他竟然遭到了那么残酷伤自尊的对待。

同学之间相处本不该这样。

但是，马加爵的法律意识淡薄得有点可怕。

马加爵案件观后感马加爵事件观后感
马加爵事件观后感
我们观看了马加爵事件今天我来谈谈我对此事的感想。

马加爵因为在寝室和朋友打牌老是赢，于是他的“朋友”便开始怀疑他并且言语辱骂他，他一时想不通便经过周密的计划将其四个室友全部杀害并将其尸体藏匿在衣柜中那了他们的钱财便逃逸了这种行为是不对的，即使他后面很后悔但是依然不可原谅他不仅对不起那些受害者的家属更是对不起幸苦养育他的父母，他虽然被叛了死刑自己一死了之但是他留给他父母是伤害那些受害者家属提出的巨额的赔偿金这对于这个本就不富裕的家庭无疑是死路一条，当然对于这次事件我也很痛心，他是个成绩优异的读书人啦，怎么就是不懂得退一步海阔天空呢，他这样做不仅断送了自己的未来更加断送了那四个学生的未来这样做是不划算的呀，他还掩盖他的罪行还将尸体藏匿起来这种行为十分恶劣。

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马加爵类似事件有感“马加爵事件”虽早已既往矣，但事件背后存在的各种社会问题却值得我们不断地推敲和反思。

马加爵杀害四名同窗的原因及整件事件给社会带来的思考与启示一直是人们普遍关注和分析的焦点。

马加爵无视了国家法律，但是导致他最终走上这条绝路的，是那些让他“积怨”的同学们，最后的冷嘲热讽让他的道德防线和法律意识的防线崩溃了，中国有句俗话“恶语伤人六月寒”。

其实不能正确处理人际关系的不只是马加爵，还有那些被他杀害的同学。

贫寒不是谁的错误，每一个都应该知道尊重他人、理解他人、关系他人，而不是歧视和取笑。

人与人之间的坦诚和平等，如果让人感受不到，有的只是歧视、取笑和嘲讽，那么隔阂就是积怨的闸门。

就是潜伏的危机和仇恨。

人都是善恶并存的，我们要懂得警觉人性中的恶，但是，现如今，一些人在扬善抑恶方面没有作出足够的努力，没有做人的原则和底线伦理，不具备底线伦理不能够形成道德焦虑，缺乏一些基本的有助于人健康发展的人格特点，此外，在现实生活中还有一个重要的人格特点是：同情能力，也就是设身处地地为别人着想的能力。

很多人已经缺失了。

这些，归根究底，就是社会道德的体系的不完整和普及的不完全性。

因此，社会道德体系必须得到净化。

道德是指人与人之间相互关系的行为准则和规范的总和，同时也指那些与此相应的人们的思想、行为和活动。

道德是社会主义精神文明的一个重要组成部分，它反映整个社会的精神风貌，也反映个人的思想觉悟、精神境界、文明教养以及自我调节、自我控制的能力。

道德的社会功能是多方面的，它对社会具有积极的规范、教育和导向作用。

所以，道德历来成为人们修身养性、完善自我乃至治国安邦的重要工具。

道德在社会占据了及其重要的地位，在建设社会主义和谐社会的新形势下，一方面，一些适应新的经济生活和社会生活的现代道德观念应运而生，比如平等公正观念、改革创新观念、时间效益观念、利益价值观念、义利并重观念等;另一方面，一些封建的、资产阶级的腐朽落后道德观念也仍然存在，比如封建的等级观念、特权思想、宗教迷信思想、男尊女卑观念以及资产阶级的利己主义、享乐主义、拜金主义和腐朽生活方式等。

马加爵事件分析及感想课堂上看了老师播放的关于马加爵事件的视频，我很震惊，也很惋惜。

可这到底怪谁呢？是怪马加爵自己毫无人性，还是怪那个几室友自作孽。

很显然我们都说不了！“马加爵无视国家法律”？这一点我是有点想法的，难道他真的无视国家法律吗？我想在那一时刻，是他的道德防线和法律意识防线崩溃了！法律的约束已经很难制约他内心的邪恶念头！他最终走上不归路，与他的“不能正确处理人际关系，为琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念”是分不开的。

曾经读到这样一段文字，一个城市里的父亲教育读大学的孩子，不要歧视和欺负农村孩子，农村孩子老实，他们内心本身就有点自卑的影子。

是啊，人是平等的，他们应该享有尊严，他们依靠努力和奋斗，来读这个大学是不容易的，应该尊重他们。

中国有句俗话，“恶语伤人六月寒”。

其实“不能正确处理人际关系”的不只是马加爵，还应该有他的被他杀害的同学们！贫寒不是谁的错误。

一个大学生应该知道尊重他人、理解他人、关心他人，而不是歧视和取笑。

人与人之间的袒诚和平等，如果让人感受不到，有的只是歧视、取笑和嘲讽，那么隔阂就是积怨的闸门。

就是潜伏的危机和仇恨！我们在为失去的年轻的生命惋惜的时候！我们应该明白生命的平等与尊严，知道尊重和理解，知道平等与宽容，知道如何珍惜自己与他人的生命！马加爵不是什么惯犯，而是一个大学生，并不见得一开始就是“无视国家法律”的。

那时他头脑中脆弱的法律意识大坝早已被仇怨的狂潮所吞没！……值得一提的是，和马加爵一样来自农村的大学生们，你们应该屏弃了封闭和自卑的心理。

你们无权选择生长在什么样的家庭，但是经过努力和奋斗，同样能赢得人们的尊敬。

你们在人格上和别人（城里的学生）平等的，并没有高人一等的人存在！你们也不矮人一头！只要你们不在内心给他们磊起“高台”！……当我们的家庭，我们的学校，我们的社会，我们的文化少一点功利，多一点爱时，马加爵式的悲剧也许会少一些马加爵事件的教训是深刻的。

全社会都应该思考和检讨这个问题！在解析这个事件的时候，不要单纯的归咎于一个人！事出有因，事必有因！每个人都应该记取这个教训！。

马加爵带来的反思和感悟马加爵，这个名字在中国的教育界引起了广泛的关注和热议。

他是一位来自马来西亚的华裔教师，因为他在教育领域的杰出贡献而被誉为“教育界的马拉松选手”。

马加爵的故事让我们反思和感悟到了许多重要的价值观和教育理念。

首先，马加爵的故事让我们反思到了教育的本质。

他在马来西亚的一个贫困地区开办了一所学校，为那些贫困家庭的孩子提供了免费的教育机会。

他坚信教育是改变命运的关键，因此他不惜一切代价去帮助那些需要帮助的孩子。

这让我们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和价值观，为他们的未来奠定坚实的基础。

其次，马加爵的故事让我们感悟到了教育的力量。

他的学校不仅仅是一所普通的学校，更是一个改变命运的机会。

通过教育，那些贫困家庭的孩子们有了改变自己命运的机会，他们可以通过知识和技能的学习，改变自己的生活。

这让我们明白到，教育的力量是无穷的，它可以打破贫困的桎梏，让每个人都有机会追求自己的梦想。

再次，马加爵的故事让我们反思到了教育的公平性。

他的学校为那些贫困家庭的孩子提供了免费的教育机会，让他们有了与其他孩子平等竞争的机会。

这让我们意识到，教育应该是公平的，每个人都应该有平等的机会接受教育。

不应该因为贫穷或其他原因而剥夺一个人接受教育的权利，每个人都应该有机会追求自己的梦想。

最后，马加爵的故事让我们感悟到了教育的责任。

作为一名教师，马加爵不仅仅是传授知识，更是承担起了培养下一代的责任。

他用自己的行动告诉我们，教育是一项伟大的事业，每个教师都应该以身作则，用自己的行动去影响和改变学生的生活。

教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。

马加爵的故事让我们反思和感悟到了许多重要的价值观和教育理念。

他的故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是改变命运的机会；教育的力量是无穷的，它可以打破贫困的桎梏；教育应该是公平的，每个人都应该有平等的机会接受教育；教育是一项伟大的事业，每个教师都应该以身作则，承担起培养下一代的责任。

《马加爵庭审》观后感各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！今天，老师在上《思想道德与修养》的时候，为我们播放了马加爵庭审的一段录像。

马加爵的案件主要是以刑事部分为主，附带民事部分。

整个庭审过程是相当的严谨，体现了法庭的公平与正义。

随着审判长的一声：“带被告入庭。

”马加爵被带上法庭，整个过程严格按照法庭准备，法庭调查，法庭质证，法庭辩论，最后陈述，最后判决的诉讼程序进行。

在严格的审判程序中，更令人感受到法庭审案特有的严谨。

审判长，公诉人，辩论人完全依照：公平，公正，公开。

整个程序首先是由审判长详细宣布庭审事由，合议庭组成人员名单并告知被告人的诉讼义务和权利，并询问被告是否清楚。

之后，公诉人向被告提出诉讼，被告人对公诉人所陈犯罪事实是否有异议；公诉人向被告人发问；辩护人向被告人发问；法官向被告人发问；就证据展开质证；随后开始法庭辩论；在法庭调查的基础上，通过被告人，公诉人，辩护人分别发表辩护意见，各方围绕前期争议的问题及法庭需要确认的事实和证据，提出自己的意见，反驳及维护自己的观点。

辩护人为被告人做出答辩，给我留下了深刻的印象，也充分认识到法律对于公民权利救济的重要性。

特别是审判长在最后快结束时让被告人做最后陈述，充分体现了当今法律人性化的特征。

对于马加爵事件，让我记忆最深刻的是辩护人提出的争议点，第一个：马加爵是否患有精神病？理由是，因打牌产生矛盾导致吵架的这么一件区区小事，而引起杀人事件的发生，实在不是一个正常人的所为，因而提出质疑。

当然最后检查的结果是马加爵并没有精神病史。

第二个是马加爵是否有投案自首行为。

辩护人的意见是，马加爵在被抓后，经教育，主动说出了案件的过程。

并承认了犯罪事实，这是一种坦白，是一种自首的表现。

然而，公诉人说，马加爵在被抓时，还在否认自己就是马加爵的事实，是经教育后承认的，属于被动投案，主观上并非自首。