上海市住院医师公共科目考试

上海住院医师公共科目-循证医学与临床思维1、常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种（）A.病史资料不完整、不确切B.观察不细致或检验结果误差C.先人为主、主观臆断D.医学知识不足、缺乏临床经验E.疾病的临床表现不同2、综合的临床诊断应包括（）A.病因诊断B.病理解剖诊断C.病理生理诊断D.疾病的分型与分期E.并发症及伴发疾病诊断3、临床思维的两大要素是（）、（）。

4、常用的诊断方法有（）、（）、（）。

5、最佳证据应具备的特性（）、（）、（）。

6、成本－效果分析的表示方法包括（）比或（）。

7、可作为常用的效用评价指标是（）和（）。

8、根据不良反应与（）的关系，将药物不良反应分为A型和B型。

9、获得最佳证据或一级证据所需要的临床试验必须具备一下特征（）、（）、（）、盲法。

10、治疗效果的准确度就是可信的程度，常用95%可信区间（95%CI，confidenceinterval）来表示，可信区间越小，则可信度就越（）真值。

11、卫生技术评估的内容包括：（）、（）、（）、（）。

12、最常见的识别发表偏倚的方法为（）。

13、病因与危险因素研究的主要方法有（），（），（），（）。

14、循证医学中诊断性试验常用的指标：（）、（）、（）、（）。

15、临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。

16、诊断疾病的步骤包括搜集资料、分析综合资料及形成印象、验证或修正诊断3个步骤。

17、疾病诊断过程中，临床思维时应坚持”多元论”原则。

18、请简述影响预后研究质量的因素19、简述病因危险因素分析与评价对循证诊治的重要性20、请简述决策树分析的步骤。

21、应用有关药物不良反应的研究结果于具体临床工作时，我们主要从哪几个方面考虑？22、系统评价与叙述性文献综述的区别。

上海住院医师规培公共科目课程考试大纲：全科医学概论_全科医学住院医师规范化培训执业医师考试网权威发布上海住院医师规培公共科目课程考试大纲：全科医学概论，更多上海住院医师规培公共科目课程考试大纲相关信息请访问执业医师考试网。

上海住院医师规范化培训公共科目大纲科目七全科医学概论第一章以人为本的健康照顾（2 学时)教学目的：1.了解健康信念模式与健康照顾。

2.熟悉不同医疗模式不同的关注中心，疾病、病患、患病之间的关系；3.掌握全科医生在诊疗活动中的任务，全科医师的问诊方式；主要内容及讲课要点：一、两个不同的关注中心——患者与疾病1.医生的关注中心2.生物医学模式——以疾病为中心3.生物-心理-社会医学模式——以人为中心4.患者的宏观和微观世界5.全科医生的“患者”范畴6.全科医生的责任二、全科医生的应诊的主要任务1.确定和处理现患问题2.连续性问题的管理3.根据时机，提供预防性照顾4.改善就医遵医行为三、全科医生的接诊模式和问诊方式1.LEARN 模式2.BATHE 问诊方式四、健康信念模式与健康照顾1.健康的定义2.什么是健康信念模式3.健康信念模式的作用教学目的：第二章全科医学基本概念（2 学时)1.了解全科医学的产生与发展历史。

2.熟悉全科医学与相关学科的关系；全科医生工作的基本特征。

3.掌握全科医学、全科医疗和全科医生等基本概念；全科医学的基本原则、基本特点。

主要内容及讲课要点：一、全科医学的产生与发展历史1. 了解全科医学产生的基础。

2. 了解全科医学发展简史。

3. 了解世界范围全科医学发展现状。

4. 了解我国全科医学发展与前景。

二、全科医学的基本概念1. 掌握全科医学的定义2. 掌握全科医疗的定义3. 掌握全科医生作为守门人的涵义三、全科医学与相关学科的关系1. 熟悉全科医疗与专科医疗的区别及联系2. 了解全科医学与社会医学，全科医学与社区医学，全科医学与循证医学，全科医学与替代医学的区别与联系。

上海市卫生局关于印发《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】上海市卫生局•【公布日期】2010.04.12•【字号】沪卫科教[2010]14号•【施行日期】2010.04.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文上海市卫生局关于印发《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）》的通知（沪卫科教〔2010〕14号）各区县卫生局、申康医院发展中心、各有关大学、中福会，各市级医疗机构：为进一步加强本市住院医师规范化培训质量管理，根据《上海市住院医师规范化培训实施办法（试行）》（沪卫科教〔2010〕5号），市卫生局组织专家制定了《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）》。

现将该管理办法印发给你们，请遵照执行。

二○一○年四月十二日上海市住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）本市住院医师规范化培训的目标是为本市各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论、专业知识和临床技能，能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。

为进一步加强本市住院医师规范化培训质量管理，有效保障本市临床医师的专业技能素质，制定本办法。

一、培训和考核对象住院医师规范化培训和考核对象为已被本市各住院医师规范化培训医院招录的接受规范化培训的住院医师。

二、培训科目设置住院医师规范化培训按卫生部和国家中医药管理局规定，在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、小儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、临床病理科、口腔科、全科医学科、肿瘤学等19个临床学科和中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医针灸推拿、中医五官科、中医骨伤和中医全科等8个中医学科开展。

住院医师选择的培训学科应与其已取得的或将要考取的《医师资格证书》的类别相一致。

上海市住院医师规范化培训工作联席会议（以下简称“市联席会议”）办公室可根据实际需要，在报请卫生部同意后，增设或调整部分培训学科。

上海市2019年住院医师考试试题及答案1、呼吸衰竭时最常发生的酸碱平衡紊乱是：正确答案为：EA.代谢性酸中毒B.呼吸性酸中毒C.代谢性碱中毒D.呼吸性碱中毒E.混合性酸碱紊乱2、下列哪种药物注入动脉可引起局部组织坏死：正确答案为：AA.硫喷妥钠B.羟丁酸钠C.依托咪酯D.丙泊酚E.氯胺酮3、能叫确切地反映心室肌后负荷的指标是：正确答案为：DA.左心室舒张末期压力B.脉压C.收缩压D.舒张压E.体循环4、两侧髂瘠连线与脊椎相交，相当于：正确答案为：CA.L1-2棘突间隙B.T11-12棘突间隙C.L3-4棘突间隙或L4棘突D.L2-3棘突间隙或L3棘突E.T12-L1棘突间隙5、临床上常测定哪项指标来反映心室肌的后负荷：正确答案为：DA.左室舒张末期压力(LVEDP)B.心室内压力C.中心静脉压D.大动脉压力E.胸内压力6、颅内高压的病人若行控制性降压，哪项正确?正确答案为：DA.随血管扩张，脑血流减少，颅内压下降B.硝普钠不影响脑自动调节，但停药后会反跳性增高颅压C.降压后脑组织灌注增加，可改善脑缺氧D.若事先未采取降低颅压的措施，选用控制性降压应极为谨慎。

E.只要调节好降压的幅度和时间，此类病人降压仍很安全。

7、为避免锁骨下穿刺发生气胸，应注意下述哪一点：正确答案为：CA.进针点为锁骨中内1/3交界处B.针尖尽量指向胸骨上窝C.穿刺针贴近锁骨后缘D.针尖指向甲状软骨E.进针点尽量靠内8、对液体治疗具有指导意义的监测项目为：正确答案为：AA.CVP、PCWPB.CVP、PAPC.PCWP、MAPD.PAP、MAPE.ECG、CVP9、腹部炸伤，小肠或大肠多处穿孔，易发生死亡的原因为：正确答案为：BA.麻醉意外B.中毒性休克C.失血性休克D.肾衰竭呼吸衰竭10、患者为26岁男性患者，急性阑尾炎术后一小时感伤口痛，2小时下肢活动自如，8小时又出现双下肢麻木并逐渐加重，甚至无力，最可能的诊断为：正确答案为：CA.硬膜外穿刺致脊髓损伤B.硬膜外穿刺致脊神经根损伤C.硬膜外血肿D.硬膜外脓肿E.脊髓前动脉综合症11、颅内高压病人禁用于下列哪种药物：正确答案为：BA.芬太尼B.氯胺酮C.依托咪酯D.丙泊酚E.咪达唑仑12、下列哪项心电图改变估计不是高钾血症的改变：正确答案为：DA.T波高尖B.QRS波延长C.PR间期延长D.U波出现E.QT间期延长13、女，40岁，56kg,ASA工级，静脉麻醉诱导，气管插管后机械通气。

上海市住院医师公共科目成绩【原创版】目录1.上海市住院医师公共科目考试大纲2.社区公共卫生服务与公共卫生监测3.食品安全与食源性疾病防治4.医院安全管理5.重点传染病防治知识6.传染病的基本特征与临床特点7.传染病的发病机制与传染过程8.流行过程的基本条件与影响因素9.传染病学的发展趋势正文一、上海市住院医师公共科目考试大纲上海市住院医师公共科目考试大纲旨在帮助住院医师掌握公共卫生服务的基本概念和方法。

其中包括：1.了解临床预防服务的基本概念，掌握在临床场所如何对病人进行戒烟、合理营养和体力活动指导以及合理的健康检查的方法。

2.了解社区公共卫生服务与公共卫生监测、食品安全与食源性疾病的防治以及医院安全管理的基本方法。

二、社区公共卫生服务与公共卫生监测社区公共卫生服务是指通过预防、控制和改善卫生环境，保障社区居民健康的一系列服务。

公共卫生监测则是对社区卫生状况进行持续性观察和分析，以便及时发现和处理卫生问题。

三、食品安全与食源性疾病防治食品安全是指防止食品污染，预防食源性疾病的发生。

食源性疾病防治需要从食品生产、加工、运输、销售、消费等各个环节进行管理和监督，以确保食品的安全和卫生。

四、医院安全管理医院安全管理是为了防止医院内发生意外事故，保障患者和医务人员的生命安全。

这包括：1.制定并执行医院安全制度和规定。

2.对医务人员进行安全教育和培训。

3.定期检查医院设施和设备，确保其安全运行。

4.建立紧急事件应对机制，及时处理医院内发生的突发事件。

五、重点传染病防治知识住院医师需要熟悉传染病的基本特征与临床特点，诊断、预防和治疗原则。

这包括：1.传染病的基本特征与临床特点。

2.传染病的发病机制与传染过程。

3.流行过程的基本条件与影响因素。

4.传染病与感染性疾病概念的异同。

5.传染病的现况及其危害。

6.传染病学的发展趋势。

WORD格式可编辑第一章总论 E - IgE学习要求： 6.流行过程的基本条件是： D通过本章的学习掌握传染病的基本特征与临床特点，诊断、预 A.患者病原携带者、受感染的动物防和治疗原则。

熟悉传染病的发病机制、传染过程的表现与影 B.周围性、地区性、季节性响因素，流行过程的基本条件与影响因素。

了解“传染病”与 C.散发、流行、暴发流行“感染性疾病”概念的异同，传染病的现况及其危害，传染病 D.传染源、传播途径、易感人群学的发展趋势，学习传染病学的目的。

E.自然因素、社会因素一、选择题7.熟悉各种传染病的潜伏期，最重要的意义是： BA1型题 A.协助诊断1.病原体侵入人体后能否引起疾病，主要取决于： E B.确定检疫期A.机体的保护性免疫 C .追踪传染来源B、病原体的侵入途径与特异性定位 D .预测流行趋势C、病原体的毒力与数量 E.有助于院内感染的鉴别D、机体的天然屏障作用8.传染病检疫期限的确定是依据该病的： CE、病原体的致病力与机体的免疫机能 A.隔离期2.病原体侵入人体后，寄生在机体的某些部位，机体免疫功能 B.传染期使病原体局部化，但不足以将病原体清除，待机体免疫功能下 C.最长潜伏期降时，才引起疾病。

此种表现是： B D.最短潜伏期A.机会性感染 E.平均潜伏期B.潜伏性感染9.可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是： CC.隐性感染 A.传染期D.显性感染 B.隔离期E.病原携带状态 C.潜伏期3.病原体侵入人体后，仅引起机体发生特异性的免疫应答，而 D.前驱期不引起或只引起轻微的组织损伤，临床上不显出任何症状、体 E.免疫期征与生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。

此种情况属于：10.急性传染病的发生、发展和转归，通常分为： AB A.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期A.病原体被清除B.前驱期、出疹期、恢复期B.隐性感染C.初期、极期、恢复期C.显性感染D.体温上升期、极期、体温下降期D.病原携带状态E.早期、中期、晚期E.潜伏性感染11.下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列，依次为：4.病原体侵入从体后，引起机体发生免疫应答，同时通过病原 A.猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改 B.猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒变与临床表现，此种情况是：B C.天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒A.隐性感染 D.水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒B.显性感染 E.水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒C.重复感染12.甲类传染病的法定传染病报告时间，在城镇应于发现后D.潜伏性感染 A 6小时内E.机会性感染 B .8小时内5.用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查，主要是测定血清 C . 10小时内中的：C D , 12小时内A . IgG E , 24小时内B . IgA 13.甲类传染病的法定传染病报告时间，在农村不应超过：C . IgM A . 6小时E A DWORD 格式可编辑C.潜伏期是确定传染病的检疫期的重要依据D.多数传染病的潜伏期比较恒定E .传染病的隔离期是依据该病的潜伏期来确定 。

住院医师公共科目考试题库1．问题：医师在执业活动中应遵守哪些基本准则？答案：医师在执业活动中应遵守的准则是：以人为本，救死扶伤；严谨求实，精益求精；平等交往，一视同仁；举止端庄，语言文明；廉洁行医，遵纪守法；诚实守信，保守医密；互尊互学，团结协作；乐于奉献，热心公益。

2．问题：医师在执业活动中应如何对待患者？答案：医师在执业活动中应当关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私。

3．问题：医师在执业活动中发现传染病疫情或发现其他传染病暴发、流行及突发原因不明的传染病时，应当怎么做？答案：医师在执业活动中发现传染病疫情或发现其他传染病暴发、流行及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告相关法律法规的规定及时向相关部门报告，并按照卫生健康主管部门的规定采取必要的预防和控制措施。

4．问题：医师在执业活动中发现患者病情危急时应该怎么办？答案：医师在执业活动中发现患者病情危急时应当立即对患者进行抢救，同时应当及时向医疗机构主管部门报告。

5．问题：医师在执业活动中应该如何处理患者病情告知事宜？答案：医师在执业活动中应当向患者如实告知患者的病情、治疗措施、注意事项等，并取得其知情同意。

6．问题：医师在执业活动中应如何对待患者的病情和医疗措施？答案：医师在执业活动中应当尽其所能采取合理的诊疗措施，因病施治，不得有意损害患者的身体健康。

7．问题：医师在执业活动中应如何对待患者的隐私和个人信息？答案：医师在执业活动中应当尊重患者的隐私和个人信息，非必要情况下不得泄露患者的隐私和个人信息。

8．问题：医师在执业活动中应如何对待医疗文书？答案：医师在执业活动中应当按照规定书写医疗文书，并妥善保管。

9．问题：医师在执业活动中应如何对待医疗事故和纠纷？答案：医师在执业活动中应当遵守医疗事故处理和纠纷处理的法律法规和规章，积极配合相关部门的调查和处理。

10．问题：医师在执业活动中应如何对待继续教育和培训？答案：医师在执业活动中应当积极参加继续教育和培训，不断提高自己的专业水平和能力。

上海市住院医师规范化培训考试大全考核方式
1.2023年结业综合考核釆用客观结构式临床考核(osce)的方式，考核内容分为临床思维考核和临床技能操作考核，基本设立病史釆集、体格检查、病例分析、临床操作、综合知识、心电图及x线摄片结果判读(或口腔颌面影像结果判读)六个考站(全科医学科设八个考站，增设门诊病历书写和医患沟通两个考站)。

为保证2023年结业综合考核成绩的及时发布，多站式考核的顺序有如下微调：考核还是分两个部分进行
(1)第一部分调整为临床技能考核，四-六个考站：病史釆集、体格检查、病例分析、临床操作、门诊病历书写(全科医学科)、医患沟通(全科医学科)，在4月中、下旬-5月中旬进行;
⑵第二部分调整为计算机考核，两个考站：综合知识和心电图及x线摄片结果判读(或口腔颌面影像结果判读)，在5月中旬-6月进行;
⑶本次结业考核方式和内容将根据国家下发的`考核大纲和相关要求进行微调。

2.如考核不合格报名补考者，必须报考不及格考站所在考核部分的全部考站的考核。

举例：如心电图及x线摄片结果判读(或口腔颌面影像结果判读)考站不合格，补考者必须报考综合知识和心电图及x线摄片结果判读(口腔颌面影像结果判读)两个考站;如病史釆集不合格，补考者必须报考病史釆集、体格检查、病例分析、临床操作四个(全科六个)考站。

如综合知识和体格检查两个考站不合格，补考者必须报考全部考站。

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住院医师规范化传染病学题库E．IgE6. 流行过程的基本条件是： D 总论第一章A学习要求：．患者病原携带者、受感染的动物B．周围性、地区性、季节性通过本章的学习掌握传染病的基本特征与临床特点，诊断、预C．散发、流行、暴发流行防和治疗原则。

熟悉传染病的发病机制、传染过程的表现与影D．传染源、传播途径、易感人群条件与影响因素。

了解“传染病”与响因素，流行过程的基本E．自然因素、社会因素“感染性疾病”概念的异同，传染病的现况及其危害，传染病7. 熟悉各种传染病的潜伏期，最重要的意义是：学的发展趋势，学习传染病学的目的。

BA. 协助诊断一、选择题B．确定检疫期A1型题C．追踪传染来源1．病原体侵入人体后能否引起疾病，主要取决于：ED．预测流行趋势 A. 机体的保护性免疫E．有助于院内感染的鉴别、病原体的侵入途径与特异性定位B8. 传染病检疫期限的确定是依据该病的：、病原体的毒力与数量C CA. 隔离期、机体的天然屏障作用DB．传染期、病原体的致病力与机体的免疫机能EC2. ．最长潜伏期病原体侵入人体后，寄生在机体的某些部位，机体免疫功能D．最短潜伏期使病原体局部化，但不足以将病原体清除，待机体免疫功能下E．平均潜伏期B 降时，才引起疾病。

此种表现是：9. A．机会性感染可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是：CA. 传染期B．潜伏性感染B．隔离期C．隐性感染C．潜伏期．显性感染DD．前驱期E．病原携带状态E．免疫期病原体侵入人体后，仅引起机体发生特异性的免疫应答，而3.10. 急性传染病的发生、发展和转归，通常分为：A 不引起或只引起轻微的组织损伤，临床上不显出任何症状、体A. 此种情况属于：现。

潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期征与生化改变，只能通过免疫学检查才能发B. 前驱期、出疹期、恢复期 BC. 初期、极期、恢复期．病原体被清除AD. 体温上升期、极期、体温下降期．隐性感染BE. 早期、中期、晚期C．显性感染11. ．病原携带状态D 下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列，依次为：EA. 猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒E．潜伏性感染B. 猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒4．病原体侵入从体后，引起机体发生免疫应答，同时通过病原C. 天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改D. 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒变与临床表现，此种情况是：BE. A．隐性感染水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒12. 甲类传染病的法定传染病报告时间，在城镇应于发现后：B．显性感染 AA 6小时内．重复感染CB．8小时内．潜伏性感染D ．机会性感染E C．10小时内主要是测定血清用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查，．5 D．12小时内E．24C中的：小时内13. 甲类传染病的法定传染病报告时间，在农村不应超过： D IgG A ．IgA ． B A．6小时B．8 IgM ．C 小时IgD D ．C．10小时56/ 1D．12小时21.关于免疫反应的概念，下列哪项是错误的：BA．机体的免疫反应对传染过程的表现和转归起着重要作用小时E．24B．所有免疫反应都是对机体有利的14. 根据我国传染病防治法将法定管理传染病分为甲、乙、丙C．免疫反应可分为非特异性免疫和特异性免疫三类，它们是：BD．特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫 A ．甲类2种，乙类23种，丙类10种E．变态反应都是特异性免疫种，丙类10种．甲类B2种，乙类2522.关于病原体在传染过程中的作用，下列哪项是错误的：B 2 C．甲类种，乙类22种，丙类11种A．在同一传染病中，入侵病原体的数量一般与致病力成正比种，丙类13种种，乙类D．甲类220B．在同一传染病中，入侵病原体的数量一般与潜伏期成正比19 E．甲类2种，乙类种，丙类14种C．病原体的毒力与致病力成正比15. 属于甲类法定传染病的是：CD．病原体的侵袭力与致病力成正比A．鼠疫、炭疽E．在不同传染病中，．霍乱、炭疽B 能引起疾病发生的最低病原体数量相差很大C．鼠疫、霍乱23.D．霍乱、艾滋病接种下列制剂可获主动免疫，除外：CA．活疫苗E．鼠疫、艾滋病B16. ．灭活疫苗对于消化道传染病起主导作用的预防措施是：CC．抗毒素A．隔离、治疗病人D．类毒素．发现、治疗带菌者BE C．切断传播途径．菌苗24.关于隐性感染，下列叙述哪项不正确：D ．疫苗预防接种 BA．无或仅有轻微组织损伤E．接触者预防服药BC 17. 提高人群免疫力起关键作用的是：．无症状、体征甚至生化改变C A．改善营养．不能通过免疫学检查发现D．有的可转变为病原携带状态单纯B．锻炼身体E．有的传染病几乎无隐性感染C．预防接种25.关于潜伏性感染，下列叙述哪项不正确：D．防止感染CA．病原体潜伏于机体某些部位而不出现症状E．预防服药B18. ．机体免疫力下降时可引起显性感染D 下列哪项不属于传染源：C A. 患者．潜伏性感染是重要而危险的传染源D．潜伏性感染仅见于部分传染病．病原携带者BE．疟疾、结核、疱疹可有潜伏性感染C．隐性感染者26. 由致敏B．易感者D 细胞受抗原刺激后产生的特异抗体有，除外： CA．调理素E．受感染的动物B B ．抗毒素19. 于血清特异性抗体检测的概念，下列哪项是错误的：C型抗体的检出有助于近期感染的诊断IgM A ．溶菌酶D．抗菌抗体IgDB 型抗体滴度升高提示既往感染E C ．中和抗体疾病早期抗体滴度低，后期滴度显著升高27. 4．在疾病恢复期比早期抗体滴度升高D 潜伏性感染见于下列疾病，除外：倍以上有诊断价 CA．结核值B．疟疾回忆反应是由于既往感染或预防接种者再感染另一病．EC原体时使原有抗体滴度升高所致．白喉D．单纯疱疹 E 20. 关于潜伏期的概念，下列哪项是错误的：E A．潜伏期长短一般与病原体感染量呈成反比．带状疱疹28. 病原携带状态见于下列疾病，除外：B．有些传染病在潜伏期内具有传染性 AA．麻疹C．潜伏期是确定传染病的检疫期的重要依据B．流脑．多数传染病的潜伏期比较恒定DC E．白喉。

住院医师规范化传染病学题库第一章总论学习要求：通过本章的学习掌握传染病的基本特征与临床特点，诊断、预防和治疗原则.熟悉传染病的发病机制、传染过程的表现与影响因素，流行过程的基本条件与影响因素.了解“传染病”与“感染性疾病”概念的异同，传染病的现况及其危害,传染病学的发展趋势，学习传染病学的目的.一、选择题A1型题1．病原体侵入人体后能否引起疾病，主要取决于：EA. 机体的保护性免疫B、病原体的侵入途径与特异性定位C、病原体的毒力与数量D、机体的天然屏障作用E、病原体的致病力与机体的免疫机能2. 病原体侵入人体后，寄生在机体的某些部位，机体免疫功能使病原体局部化,但不足以将病原体清除,待机体免疫功能下降时，才引起疾病。

此种表现是： BA．机会性感染B．潜伏性感染C．隐性感染D．显性感染E．病原携带状态3. 病原体侵入人体后,仅引起机体发生特异性的免疫应答，而不引起或只引起轻微的组织损伤，临床上不显出任何症状、体征与生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。

此种情况属于：BA．病原体被清除B．隐性感染C．显性感染D．病原携带状态E．潜伏性感染4．病原体侵入从体后，引起机体发生免疫应答，同时通过病原体本身的作用或机体的变态反应,导致组织损伤，引起病理改变与临床表现，此种情况是：BA．隐性感染B．显性感染C．重复感染D．潜伏性感染E．机会性感染5．用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查，主要是测定血清中的： CA．IgGB．IgAC．IgMD．IgDE．IgE6。

流行过程的基本条件是：D A．患者病原携带者、受感染的动物B．周围性、地区性、季节性C．散发、流行、暴发流行D．传染源、传播途径、易感人群E．自然因素、社会因素7。

熟悉各种传染病的潜伏期,最重要的意义是: BA。

协助诊断B．确定检疫期C．追踪传染来源D．预测流行趋势E．有助于院内感染的鉴别8。

传染病检疫期限的确定是依据该病的：CA。

隔离期B．传染期C．最长潜伏期D．最短潜伏期E．平均潜伏期9. 可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是：CA. 传染期B．隔离期C．潜伏期D．前驱期E．免疫期10. 急性传染病的发生、发展和转归,通常分为：AA。

上海住院医师规范化培训公共科⽬⼤纲科⽬六⽼年医学概论第⼀章⽼年医学的基本概念（2 学时)教学⽬的1. 掌握：①⽼年、社会⽼龄化的界定标准；②衰⽼的定义与⽼年医学特点的相关性；③增龄性失能的概念与临床意义；④成功⽼化必备的三个要素。

2. 熟悉：①世界与我国社会⽼龄化的发展现状及⽼年医学发展⾯临机遇与挑战；②⽼年医学科医师的特殊核⼼技能；③健康⽼年⼈与成功⽼化的基本概念。

3. 了解：抗衰⽼、延缓衰⽼的概念。

主要内容及讲课要点⼀、社会⽼龄化⽼年医学发展⾯临千载难逢的机遇和前所未有的挑战1. ⽼龄化社会概念及国内外的⽐较2. ⽼龄化社会迫切需要解决的问题及⽼年医学发展⾯临的机遇3. ⽼年医学科医师的特殊核⼼技能⼆、衰⽼的定义与⽼年医学若⼲基本概念1. 衰⽼的概念2. ⽼年、社会⽼龄化的界定标准3. ⽼征、⽼化的概念4. 增龄、增龄性失能的概念与临床意义5. 抗衰⽼、延缓衰⽼的概念6. 健康⽼年⼈与成功⽼化的基本概念7. 寿命与长寿的概念第⼆章⽼年医学的特殊规律及有效应对策略（4 学时)教学⽬的1. 掌握：①⽼年病的定义，何谓真正意义上的⽼年病；②⽼年流⾏病学的特点，⽼年发病序列及死因序列；③⽼年疾病的临床特点与有效应对策略。

2. 熟悉：①⽼年综合征“Geriatrics Syndrome”的表现；②⽼年药物副反应的临床特点和处理原则。

3. 了解：①⽼年死亡的多因素学说；②⽼年综合评估基本概念与评估流程；③⽼年病的防治及⽼年医学教育规律对策的研究。

主要内容及讲课要点⼀、⽼年流⾏病学1. ⽼年病的定义、分类和流⾏病学特点2. ⽼年⼈常见疾病序列3. ⽼年⼈死因序列及死亡的多因素学说⼆、⽼年疾病的临床特点与有效应对策略1. ⽼年疾病的临床特点2. ⽼年综合征的概念及表现3. ⽼年药物副反应的临床特点和处理原则4. ⽼年综合评估基本概念、⽬标⼈群及内容5. ⽼年综合评估操作规范与程序（从简)6. ⽼年病的防治规律及⽼年医学教育的研究第三章⽼年多器官功能衰竭的诊疗进展（4 学时)教学⽬的1. 掌握①⽼年多器官功能衰竭的定义，⽼年多器官功能障碍综合征及全⾝炎症反应综合征的基本概念；②⽼年多器官功能衰竭的病因；③⽼年多器官功能衰竭的分型及临床分期特点；④⽼年多器官功能衰竭诊断要点；⑤⽼年多器官功能衰竭防治原则。