部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)

四年级上册新课标(RJ)知识清单第 一 单 元一、单元梳理。

1.易错音。

罩zhào 鼎dǐng 崩bēng 穆mù 涓juān 卉huì 暇xiá 律lǜ 檀tán 惚hū 盈yíng2.生字。

观潮． 称．为 盐．官镇 笼罩．． 蒙蒙．． 薄雾．． 昂．首 人声鼎沸．横贯． 依旧． 恢．复 灿烂．． 竹竿． 白茫茫．． 划桨． 规律．． 一支．一株． 缝隙．． 照耀． 树梢． 静寂．3.多音字。

号⎩⎨⎧ háo(号叫)hào(口号) 模⎩⎨⎧ mú(模样)mó(模范) 秘⎩⎨⎧ bì(秘鲁)mì(秘密) 薄⎩⎪⎨⎪⎧ bó(薄雾)báo(薄饼)bò(薄荷)4.四字词语。

山崩地裂 齐头并进 风平浪静 漫天卷地 水天相接 不容置疑神来之笔 人迹罕至 应接不暇 神秘莫测 帘帘飞瀑 涓涓细流5.特定形式词语。

(1)AABB 式：郁郁苍苍 恍恍惚惚 吞吞吐吐 重重叠叠(2)千×百×式：千姿百态 千方百计 千回百转 千奇百怪(3)形容人多的词语：人山人海 水泄不通 人声鼎沸 人流如潮(4)描写海潮的词语：水天相接 漫天卷地 风平浪静 山崩地裂6.句子、句式。

(1)我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

这句话强调“一株”，与“不可计数”形成对比，形象地写出了榕树的茂盛，生机勃勃。

(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

前一句写榕树叶子的繁茂，后一句写叶子绿得发亮，让人产生了“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的联想。

这种联想，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。

7.课文回顾。

(1)《观潮》写作者农历八月十八到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。

部编版四年级上册第1单元知识点一、生字词1.甲：指古代称号或序号，“甲骨文”中的“甲”字。

2.乙：古代天干的第二位，常用于 ranking，“乙肝”即“排位肝炎”。

3.色彩：光的颜色，如红色、绿色、蓝色等。

4.制作：按照规定的方法来做成、生产。

5.剪纸：用剪刀在纸上剪出各种形状的工艺品。

二、课文内容本单元的主要课文是《我的课程表》，主要内容是描述了今天的课程表，包括了上午的科目和课程名，以及红蓝黄三种颜色代表的不同科目。

通过这篇文章，学生可以了解到一天中不同科目的顺序和内容，并学习如何制作自己的课程表。

三、知识点解析1.本文中颜色的含义：红色代表语文课，蓝色代表数学课，黄色代表科学课。

颜色在课程表中的使用，可以帮助学生更好地理解一天的课程安排。

2.课程表的制作方法：学生可以按照课文中的例子，自己制作一张属于自己的课程表，包括上午和下午的课程安排，并用不同颜色代表不同科目，这样有助于学生更好地规划自己的学习时间。

3.学习计划的重要性：通过制作课程表，学生可以更有效地安排自己的学习时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。

四、延伸学习1.与课文相关的活动：老师可以组织学生通过剪纸、涂色等方式，制作自己独特的课程表，并在班级内展示，分享自己的学习计划。

2.学习生字词：学生可以通过制作课程表的过程中，复习和巩固本单元的生字词，提高词汇记忆和理解能力。

3.制定学习计划：老师可以引导学生制定自己的学习计划，帮助他们更好地规划学习时间，提高学习效率。

通过本单元的学习，学生不仅可以掌握基本的课程表制作方法，还可以培养自己的学习计划能力，提高学习自觉性和主动性。

希望学生在学习过程中能够养成良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。

五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

部编版四年级上册暑假预习知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总2020-2021学年部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总观潮】一、基础字词词语积累：逐渐、奇观、宽阔、横卧、笼罩、屹立、沸腾、恢复、霎时、蒙蒙薄雾、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼多音字：笼薄号闷称，鸟笼薄雾口号闷热称为近义词：屹立—矗立、霎时—顿时、依旧—照旧、颤动—颤抖、笼罩—覆盖、犹如—好像反义词：宽阔—狭窄、沸腾—平静、风号浪吼—风平浪静、人声鼎沸—鸦雀无声课文理解：本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出大潮由风平浪静到奔腾咆哮，再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

作者不但运用比喻的修辞方法来直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的形状和声威，还以观潮的人数之多、热情之高来衬托大潮的奇特壮观，令人由衷地赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！课文导图：总述--------------------天下奇观潮来前------------------薄雾笼罩观潮分述潮来时------------------山崩地裂潮去时------------------风号浪吼走月亮】一、基础字词词语积累：淘洗、牵手、鹅卵石、坑坑洼洼、风俗、田埂、泼、刺、葡萄、稻穗、成熟、跳跃多音字：载重、好像、口号近义词：风俗—俗，满意—满足，柔和—温和，奇妙—美妙，突然—忽然反义词：升起—降落，美丽—丑陋，古老—新兴课文理解：本文通过秋夜“我”和阿妈一起走月亮是看到的景物、走过的地方，表达了作者对大自然的热爱，以及走月亮时的喜悦心情。

本文描写景物运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章生动形象，仿佛身临其境。

课文导图：看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月在溪边听到：溪水声走月亮闻到：山草和野花的香味美丽景色想到：“我”和阿妈在溪边的情景走看到：修补过的村道、果子挂满枝头月在田埂听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩走月亮闻到：果子香味亮想到的五件事情：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻。

【小学语文】部编四年级语文上册第一单元知识点归纳一、拼音知识1. 学习26个字母的发音和书写规范。

2. 学习常用拼音字母的发音和组合，如ai、ei、ou、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

3. 学习拼音声母和韵母的搭配规则。

4. 学习音节的概念，认识一个汉字不一定是一个音节，可以是一个音节或者多个音节。

二、词汇知识1. 具备一定的词汇量，能够正确辨认和理解常用的生活汉字。

2. 学习常用的词汇，了解字词的基本语义和用法，如家人、家庭、父母、兄弟姐妹、学习、勤奋、认真、努力等。

3. 学习词语的构词规则和变化形式，如单复数形式、形容词的比较级和最高级等。

三、语音知识1. 学习声调的概念和基本规律，如平声、上声、去声、入声等。

2. 了解口语和书面语的基本差异，学会在口语交流中注意语音的抑扬顿挫。

四、语法知识1. 掌握名词、代词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和特点。

2. 学习句子的基本结构和构成，了解简单句、并列句、复合句等不同句型的构成方法和语法规则。

3. 学习基本的语法用法，如成分之间的搭配、时态的使用、语态的区分、虚拟语气等。

五、修辞和应用技能1. 学习修辞手法和语言表达方法，了解比喻、拟人、夸张等修辞手法的基本特点及其用法。

2. 掌握简单的阅读技巧，如预测、扫读、略读、找主题等。

3. 培养书面、口头表达技能，训练语言组织和语言表达的能力。

以上就是小学语文部编四年级语文上册第一单元的知识点归纳。

希望同学们能够认真学习，掌握好这些知识点，拥有扎实的语文基础。

六、拼音知识拼音是语言文字的基础，是连通读写的桥梁。

对于小学四年级的学生来说，需要掌握26个字母的发音和书写规范，同时也需要学习常用拼音字母的发音和组合，如ai、ei、ou、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

在掌握这些知识的基础上，学生还需要学习拼音声母和韵母的搭配规则，如z、c、s、ch、sh等声母只能与i、u、ü三个韵母搭配；b、p、m、f等声母可以与a、o、e、i、u、ü六个韵母搭配。

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元：基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。

- 掌握常用的偏旁部首及其意义。

1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词，理解词义。

- 学会使用词语造句，并进行适当的修饰。

1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构，学会分析句子成分。

- 掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

第二单元：课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容，理解文章的主题思想。

- 分析文章的篇章结构，掌握作者的表达技巧。

2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语，并进行解释。

- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。

第三单元：作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求，包括题目、体裁、字数等。

- 掌握作文的评价标准，包括内容、结构、语言等方面。

3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧，如描写方法、叙事方法等。

- 学会运用不同的写作手法，如对比、排比、设问等。

第四单元：古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容，体会其意境。

- 掌握古诗文的翻译技巧，准确理解古诗文中的词语和句子。

4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏，理解其修辞手法。

- 学会欣赏古诗文的美的特点，培养对古诗文的兴趣。

第五单元：课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。

- 理解课外阅读材料的主要内容，掌握其主题思想。

5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧，如快速阅读、精读等。

- 学会运用不同的阅读方法，如归纳总结、批判性思考等。

以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。

希望学生能够通过本复资料，巩固所学知识，提高语文能力。

部编版四年级语文上册第一单元课文知识点小结四年级上册第一单元课文知识点小结本文介绍了钱塘江大潮的壮观景象，以下是文章中的重点内容：一、生字组词生字组词包括潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩和震。

二、多音字多音字包括笼、闷、号和隆。

三、近义词近义词包括顿时和奔腾、依旧和屹立、犹如和宽阔。

四、反义词反义词包括宽阔和狭窄、平静和喧闹、风号浪吼和风平浪静。

五、文中四字词语积累文中四字词语包括天下奇观若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地和风号浪吼。

六、理解词语理解词语包括霎时、___、笼罩、颤动、屹立、闷雷、涌来、横贯、漫天卷地、人声鼎沸、浩浩荡荡、风平浪静、山崩地裂和风号浪吼。

七、课文分段课文分为三个自然段，第一段概括介绍了钱塘江大潮，第二段描述了潮来前的景象，第三段则描写了潮来时的壮观景象。

以上是本文的重点内容，通过研究这些知识点，可以更好地理解文章，提高阅读能力。

我”走到溪边，回忆起童年时和阿妈一起在这里洗衣服和做小船的场景；又走到田埂上，想起了种庄稼、找兔草和吹蒲公英的经历。

这些美好的回忆深深地印在“我”的心中，突显出童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的向往和赞美。

本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在月光下漫步时所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

描述了在月光闪烁的溪岸上，我和阿妈牵手漫步的情景。

细细的溪水中流淌着山草和野花的香气，流着月光。

我看到圆圆的月亮放出柔和的光芒，几朵灰色的薄云缭绕在月光下。

这些场景给我留下了深刻的印象。

月下的某个情景，我还记得。

圆圆的月亮放出柔和的光芒，晚风吹过，小河波光粼粼，像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。

妈妈那温暖的手牵着我，静静地欣赏这美丽的夜景。

归巢的鸟儿尽管疲倦，仍驮着斜阳回去。

在诗人的想象中，鸟儿的疲倦也是人的疲倦。

双翅一翻，斜阳掉进江里，头白的芦苇也变成了一瞬间的红颜。