七年级政治成长的烦恼
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第七课成长的烦恼课程名称第( 1 )课时课程内容青春发育学习目标正确认识青春发育带来的生理变化,包括男女生的一些特点学习重点青春期三大生理变化学习难点青春期三大生理变化教具准备电子白板学习过程教师(十分钟)学生活动(三十分钟) 效果检测(五分钟)一、检查复习1、竞争与合作有什么作用?二、课程导入,展示目标用教材中的引言导入——青春发育在给予我们成长的喜悦的同时,也带给我们问题与烦恼。
感受成长,直面烦恼,我们正在快步地走向成熟。
学习目标:1、男女生的发育特点2、青春期三大生理变化五、教师导学(此环节是教师的精讲部分:讲规律、讲三、学生自主学习(老师把本节课内容具体化为三个层次的若干具体问题,学生通过自学解决之。
)1、了解感知1.________是我们生长的第二个高峰期2.青春期到来的标志是______。
3、科学界把青春期年限确定为____岁4、青春期有哪三大生理变化?5、男孩、女孩的第一性征、第二性征分别是什么?2、深入学习①、女同学分组交流青春期的知识和经验。
②、男同学交流青春期的知识七、检测反馈(用课堂最后的五分钟时间,设计一两个问题,检测本节课教学效果如果没有时间了也在自习课上完成。
)1、关于青春期,下列说法不正确的是()A、青春期只会给我们带来问题与烦恼B、青春期是我们生长的第二个高峰期C、女生青春期的明显生长特征之一,是身高和体重的变化思路、讲方法。
)“青春发育”侧重青春期生理卫生知识,以学生自学为主,鼓励男女生在同性小组里畅谈分享青春期的知识和经验。
八、课堂小结同学们,青春是美好的,了解自己的发育过程和青春期生理卫生知识,正确地对待自己的青春发育问题,愉快地度过自己的青春期。
和经验。
3、迁移运用①、男女青春期特别注意的卫生问题(女生须知7条;男生指南4条)四、成果展示(学生对解决第三版块的问题的展示,或者说是对答案。
)(1、2、3)答案略4题答案——第一,身体迅速长高长大、长宽长壮。
第二,运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
第七课成长的烦恼中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析:本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标:使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点:(一)教学重点了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。
(二)教学难点:如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备:粉笔,钢笔,书写纸等。
4、课时:一课时二、教学方法:要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
(1)欣赏法:通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
(2)讲授法:讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!(3)练习法:为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程:(一)组织教学让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
(二)引入新课,通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!(三)讲授新课1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!A书法文字发展简史:①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。