2021年国培计划乡村教师访名校培训心得3篇

2021年教师国培心得体会范文五篇__年教师国培心得体会范文1_这次中小学农村教师国培培训计划活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件.在培训期间,我积极学习,认真聆听名家视频讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑.下面是我通过培训获得的点滴体会:1.名家视频讲座,让我收获着专家们思想的精髓.理论的精华.其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园.课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要.教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题.只有认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里.此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福.2.教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向.有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向.在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位.降级地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感.〝追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质.3.注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好老师能飞无助的心灵带来希望.优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生.我从课程中.从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修.在于人格与专业的共同提升,修炼.激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素.4.教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识.优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,〝问渠哪得清如许,唯有源头活水来〞,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博.观察敏锐.充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸.本次培训大大拓宽了我的视野.通过这一个月的培训,我发现了自身视野之局限.也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当〝传道.授业.解惑〞的单一角色,而更多扮演〝组织者〞.〝指导者〞.〝促进者〞.〝研究者〞.〝开发者〞.〝协作者〞.〝参与者〞.〝学习者〞等多元角色.为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者.终生的学习者.教学实践的反思者.__年教师国培心得体会范文2_国培研修学习已经结束,我从网络上及线下培训中,研讨中得到了诸多的启示,真是受益匪浅.许多的专家.名师讲座为我们的教育科学理论注入新的血液,给了我情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的〝文化大餐〞,专家给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅.国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳.这是一个畅所欲言.平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,取长补短使自己在国培中有所获.一.我每天非常珍惜学习交流的时间,严格的要求自己,积极参加培训班的每一次活动,认真写好作业,做好笔记.甚至线下学习每一次也从没有缺席过,虽然时间非常有限,却给我带来无穷的收获.二.这次培训内容形式多样,各类教育专家的讲座,全国名师的教学案例,学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家评课.平台讨论.通过本次专题培训学习我受益匪浅,我对核心素养有了新的认识,核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.它是关于学生知识.技能.情感.态度.价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性.发展性,是一个伴随终生可持续发展.与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会.促进终生学习.实现全面发展的基本保障.通过这次学习,线下磨课,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长.专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思.激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生.关爱学生.尊重生命,学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物,他们有着自己的个性,我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓〝因材施教〞吧.俗话说:〝教学有法,教无定法,贵在得法〞;要想形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采,教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力.只有这样才能用好教材.活用教材.三.在以后的教学中,我要做的是:1.在今后语文教学中要经常自我反思,从实际教育教学中总结经验得失.2.读万卷书,行万里路,经常读书提高自我素养.3.经常与有经验的教师交流.多听真言,去听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益.百年大计,教育为本.教育大计,教师为本.我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育.在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走〝学习——反思——研究——实践〞相结合的专业发展之路.__年教师国培心得体会范文3_这次国培给我留下了深刻的印象.收获的是对我思想上的冲击.每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要可以看到来自一线教师的不同感受,每一天都能听到老师们的点滴心得,每一天都能感受到思想火花的冲击.大家在网上畅所欲言,点滴之感碰撞出一个个美丽的火花.通过学习收获如下:1.解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等.使自己在师德修养.教育理念.教学方法.等各方面有了很大的提升,驾驭课堂.把握教材.交流沟通.教学设计.班级管理.教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础.同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己.2.教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长.通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础.要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作.3.通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢.4.进一步加强对教学工作的反思.加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改.补充.调整.完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的.我们要坚持写课后反思.阶段性反思.学期后反思和学年反思,在反思中成长.在反思中进步.通过网络这个平台与本次〝国培〞的老师一起交流与学习,在这次培训中我认识了许多朋友和老师,通过和他们交流,我学到了很多东西.通过培训提高了我的理论水平,在这次培训中,我有扎扎实实地当了一回学生,每天我先看公告,及时了解老师布置的作业和有关情况,然后认真地阅读每一份学习材料,耐心地观看每一段视频,认真地完成每一次作业.通过自己不断地努力学习,我的教育理论水平比以前有了很大提高.__年教师国培心得体会范文4_透过十多天的网上国培学习培训.听讲座.观看教学光盘.参与式教学的交流.研讨.等方式进行教学系列活动,使我了解到了最新的一些新课程教育理念.新课程的教学模式.教学设计的方法.一些教育专家成功的教学经验,真正是获益匪浅.今后,我要把学到的东西用心运用于教学实践.透过培训主要有以_会:一.教师要进行知识的更新.〝知识也有保质期.〞作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴.因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏.缺乏知识的教师,仅靠原有的教学经验,自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失,这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学潜力发展和提高的障碍.所以,对于这种学习.培训,对于一个教师来说,是很有必要的,也是很有价值的.二.思想认识得到了提高,灵魂得到了净化.十多年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不明白从什么时候开始,自我变的除了爱抱怨,还是抱怨.抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等.等等.都是那么沉重,沉重的令人窒息.我早已像一台机器,不再有灵感.把教师当成了一种职业,一种谋生的职业.对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境.可透过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径.〝爱〞是教育永恒的主题,我们明白了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长.透过学习培训,认真反思自我在教学中存在的问题,要〝从生活走向化学,从化学走向生活〞,〝用教科书教,而不是教教科书〞.有成就的教师都十分重视教学反思,在教学中研究,在研究中学习,在学习中反思,在反思中调整,在调整中提高.三.在教学活动中,教师要当好组织者.教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的潜力.应当把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究.教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自我学习的方法和过程,教师也就能够自如地开展教学活动.新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安.那么,怎样调动学生的〝思维参与〞呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种〝心求通而未得,口欲言而弗能〞的状态.为此教师要多给学生做.说的机会,让他们讨论.质疑.交流,围绕某一个问题展开辩论.这样,学生自然就会兴奋,参与的用心性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展.四.评价学生要全面.评价学生就应是多元化评价,多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生,而不仅仅仅局限于学习成绩,要注重情感教育,增强民主意识.〝让课堂走向民主.走向学生.走向生活.走向社会〞.五.以学生的发展为出发点.在教育教学中,要树立〝以人为本〞的理念,以学生的发展为出发点,树立职责意识.规则意识,加强与学生的沟通,树立〝学校既是学习的场所,也是发展的场所〞,努力改善自我的工作方法,使学生的素质得到全面发展.六.学以致用,指导实践.学习的目的在于应用,要把所学的理论知识运用到自我的教学实践中,紧密结合个人工作状况,结合学校的实际,用科学的态度分析问题.解决问题,用心探索适合本校学生实际的管理模式,不断提高自身教育管理水平和实际工作潜力.七.勤奋学习,苦练内功,树立终身学习理念.前苏联教育家马卡连柯说过:〝学生能够原谅教师的严厉.刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术.〞要给学生一滴水,教师就务必具备一桶水,甚至是源源不断的〝活〞水.这十天几位专家讲的课就充分印证了这句话.他们用渊博的科学文化知识,旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发.我应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的职责和义务.背负着职责,我这几天用心的感悟:一位老师关于初中化学课堂教学有效性研究,让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的东西是什么;〝课堂教学设计〞.〝校本教研〞这两个基层教学中相对薄弱的版块,让我明白了思路和方法,让我的情绪豁然开朗,就像心里亮起了一盏明灯.总之,各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断的加强修养才能胜任教育这项工作.个性要克服〝四十五岁现象〞的出现,始终要有教师的职业情怀--充满激情与富有爱心.这次培训资料丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界.虽不能说透过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟.身为老师,要把握新课改的动态.要了解新课程理念的内涵.要学习新课程标准.要掌握学生的认知发展规律.要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐.引用一位老师的话〝教师大半辈子生活在课堂中,如果缺乏对课堂的观察与反思意识,缺乏对教育教学的观察与思考意识,那么他就很难实现专业的提升.观察课堂,持续思想,这是我们走向自我.走向名师.走向大师的重要一步〞.在今后的教育教学实践中,我将静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自我的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高.在那里,我突然感到自我身上的压力变大了.要想不被时代所淘汰,要想最终成为一名合格的化学教师,就要不断更新自我,努力提高自身的业务素质.理论水平.教育科研潜力.课堂教学潜力等.这就需要今后自我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要透过自我不懈的努力,必须会有所收获,有所感悟.__年教师国培心得体会范文5_本次培训安排了多位教授.研究员给我们做精彩的讲座.各位专家的讲座,阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识.听了他们的讲解,我的思想深深受到震撼:作为一个普通的小学数学教师,我思考的太少.如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己,鞭策自己,激励自己努力前行.下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受:一.课堂上要让学生学得〝快〞又要学得〝乐〞做一个动脑的教师,做一个智慧型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了.教师对学生的教育,不只是促进学生一时的发展,不只是以学生暂时取得的好成绩为依据,更要促进学生的可持续发展,让学生学得快乐.学得自主.二.联系生活实际,创设有效的生活情境数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境.知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积极性,主动有效地参与学习.在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境.教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境.生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料.教师要做有心人,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂.真正让文本的〝静态〞数学变成生活的〝动态〞数学.要让学生觉得数学不是白学的,学了即可用得上,是实实在在的.这样的课堂教学才是有效的.三.注重课堂评价来促进有效教学小学数学课程设置多以游戏为载体,以培养孩子们的兴趣为目的.我们老师应用一切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来,培养孩子们对数学的良好兴趣.对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个好奇的行为,〝分神〞的表现,老师都应正确对待,不能用批评的语气.蔑视的眼神,过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心.四.注重教学反思,促进课堂教学有效性记得有人说过〝教无定法,教学是一门遗憾的艺术〞.因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美.所以我们自己每上一节课,都要进行深入的剖析.反思,对每一个教学环节预设与实际吻合.学生学习状况.教师调控状况.课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断〝反思〞中学习.一场场精彩的讲座,使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的不足.在今后的教学工作中我一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中._年教师国培心得体会。

精选2021年国培计划培训学习心得体会三篇精选2021年国培计划培训学习心得体会(一)XX年x月xx日至今，我很高兴能够参加了XX年国培计划县级教师培训机构培训项目培训中的一员。

这一个月来在xx师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了提高，对国培计划的实施有了深刻的了解。

尤其是紧张而有序的远程培训学习。

聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在教师培训方面的一些困惑。

每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。

新的培训理念、新的培训模式，给了我许多的启迪。

自己曾接受过很多次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。

虽然是网络上进行培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研1讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比较有灵活性选择，自主性选择强。

我选择了xxx教授的《教师专业成长》，xxx教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、xxx教授《在参与中学习和行动教师培训发展的新取向》、xxx教授《技术支持的教师专业发展》、xx老师《网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用解读》、xxx教授《教师心理健康与维护》等六个必修课，还选择了二个选修课分别是xxx教授《现代师德修养》、xxx教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖，专业知识性浓xxx、xxx、xxx、xxx四位专家的讲座高屋建筑，深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教师培训工作大有可为重要性。

2021国培老师培训个人心得体会5篇2021国培老师培训个人心得体会5篇为一名老师有着培训的机会是相当的好的，但不能浪费机会，一定要抓住。

下面给大家共享2021国培老师培训个人心得体会.欢迎阅读!国培老师培训个人心得1本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求，目的是帮助我们这些农村一线老师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿老师的专业能力和水平。

通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参加培训、提高自身素养以及教育教学能力的重要性。

在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的熟悉，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。

比如课堂上听专家讲课，课后小组沟通研讨。

都令我得到了很多启发。

我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工，我们应该做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培育幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。

通过学习和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。

老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。

其次要明确自己今后所要讨论追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉讨论在案例中反思——基于教学事例的进行思考在行动中讨论——探究问题解决的方案。

最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题讨论打算好科学依据(2)把每一节课或平时的教学所思所得准时记录，进行积累为今后的科研打算实践材料(3)找准自己教科研的切入点，留意科研的针对性、实效性。

同时老师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。

2021年教师国培学习心得体会（精选8篇）2021年教师国培学习心得体会（精选8篇）从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的2021年教师国培学习心得体会（精选8篇），希望对大家有所帮助。

教师国培学习心得体会1在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。

首先我要感谢领导给了我这个普通的数学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。

“玉不琢，不成器。

人不学，不知礼。

”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。

每天的感觉是幸福而又充实的，因为要面对不同风格的名师，能听到不同类型的讲座，都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

其实，培训是一个反思进步的过程。

培训学习虽是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。

于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。

反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。

常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。

如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

2021年教师国培学习心得体会（精选3篇）教师国培学习心得体会1这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。

加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。

这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。

看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。

愿“国培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新起点。

一、更新了理念，加深了认识作为一名教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。

特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。

这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。

对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。

国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

二、提高了教育教学业务水平这次培训通过认真学习各位专家讲座的视频，并且和同伴在上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。

不但深化了物理学科基础知识，加强了物理学科基本知识和基本理论的理解，掌握了物理学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

Save every penny for customers.通用参考模板（页眉可删）送教师下乡国培心得体会范文（精选3篇）送教师下乡国培心得体会范文1通过这半个月的学习培训，我有幸观看了许多专家、教授的报告及他们的真实课堂，使我感悟颇多。

带给我的不仅是知识上的收获，更是能力的补充。

使我认识到，一个充满自信、蕴含知识的老师，必会带动一片知识的渴求。

一堂成功的课必有一个气氛和谐的课堂。

师生、生生互动，学习热情高涨。

专家、教授的精彩点评，让我眼界大开，有如沐春风的感觉。

更让我感到每一次的评课，必是一个进步的开端。

作为一线老师，我有真实的感受，很多时候我们在努力追求良好课堂效果的同时，忽视学生主体地位的发挥，致使课堂变成我展示的舞台。

专家、教授执教的课各不相同，他们带给我一个开放的课堂，从课堂中我得到许多。

专家、教授教学方法灵活多样，积极主动参与活动，师生平等，气氛融洽。

注意面向全体，密切联系实际，通过今昔对比呈现的反差，强调注重培养学生的兴趣、习惯、信心对等非智力因素。

合理、充分利用现代化教学手段，独具匠心的课件，专家、教授的激情演绎，把我们的热情一点一点推向高潮。

教学过程思路清晰，课堂结构严谨，重难点突破的自然，教学情境科学合理。

教学基本功扎实，教态自然、端庄大方，语言有亲和力，有丰富的知识储备。

在科学教学中如何实施有效教学一直是科学教师不断探究的一个课题。

说实话，在生活中我应当还算是一个热爱科学的人，但作为一名小学的科学课教师，我对当前科学教育的感受是：要真正地给孩子们上好科学课，还真不容易！要把科学书上涉及到的实验探究活动一一落实，那就更难了！究其原因有人说是社会上没有形成科学探究的大环境，有人说是科学课的教学时间不够用；还有的反映当前的教学学具及探究材料匮乏。

这些原因在我看来确实对上好科学课有一定影响。

但我认为科学探究活动难落实的更主要的原因还是在于教师自身知识技能的储备不足和科学观念的滞后，而一些科学观念的滞后又是造成科学探究活动得不到落实的主要原因。

乡村教师培训学习心得体会作为一名乡村教师，参加乡村教师培训学习是提高自身教育教学水平，适应乡村教育改革发展的必经之路。

近期，我有幸参加了一次乡村教师培训学习，并通过此次学习，我深刻体会到了乡村教师培训的重要性，也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，乡村教师培训学习让我意识到了自身的不足以及改进的方向。

在培训学习中，我接触到了许多新的教育理念和教学方法，与同行们进行了深入的交流讨论，在这个过程中，我发现了自身在教育教学方面的不足之处。

比如，我在课堂教学中常常偏重知识点的灌输而忽略了学生的实际需求，没有注重培养学生的创新思维和实践能力；同时，我对于学科研究和教育咨询知识的了解也相对较少，需要进一步提升自己的专业素养和知识储备。

通过乡村教师培训学习，我明确了自身存在的问题，并形成了改进的方向和计划。

其次，乡村教师培训学习为我提供了广泛的知识和经验资源。

在培训学习中，我接触到了许多来自不同学校、不同地区的乡村教师，他们分享了自己的教学经验和教育教学的心得体会。

通过听取他们的分享和一起交流，我学到了很多宝贵的教学方法和经验，也受到了很多启发。

比如，有的乡村教师通过组织课外活动和社区合作，提高了学生的实践能力和社交能力；有的乡村教师通过利用多媒体技术和互联网资源，丰富了课堂教学的形式和内容。

这些宝贵的知识和经验是我在平时工作中难以获得的，而通过乡村教师培训学习，我与同行们一起分享和交流，使得我能够更好地借鉴和运用这些经验。

再次，乡村教师培训学习提高了我的教育教学能力。

培训学习中，我参与了多个专业讲座和实践教学活动，与专家学者一起学习和讨论了许多前沿的教育理念和教学方法。

通过系统性的学习，我对乡村教育的发展趋势和要求有了更加清晰的认识，也掌握了许多实用的教学技巧和方法。

特别是在实践教学环节中，我能够更好地运用所学知识，设计和实施高质量的教学活动，提高了自己的教育教学能力。

此外，在培训学习中，我还通过观摩他校和乡村教师的教学实际，了解和学习了不同地区、不同学校的教育教学模式，丰富了自己的教学经验。

2021年关于乡村教师培训心得体会（精选5篇）乡村教师培训心得体会1参加这次培训本来是安排另一个年轻教师来参加的，可是那位老师还参加__英语班的学习，我们学校的校长就指定我来参加这次乡村教师的培训了。

我想这是一次很好的机会，不能错过，这样的学习机会是很难得到的，我本学期又是担任两个六年级的数学课，还担任了六（1）班的班主任，课程比较紧张，我于__年12月16日的上午与教导主任取得联系，要他把我所任的课安排好。

教导主任答应了，下午我才放心的赶车到__教育局报到。

第二天上午7点半钟从教育局门口上了车开始出发，到当天下午7点中才到__团校，下车后得到这次培训的老师、志愿者老师以及关心支持的有关领导的热情接待，我感到很荣幸。

吃了晚饭后，老师们还发给我们每人一个学习袋，还有洗刷用品，同时还安排了我们的住宿。

有这样好的学习条件，难道我们还有什么遗憾的吗？在上课接受教育的过程中我很有感悟。

教授、专家、名师真的水平很高。

接受这样的教育我仅仅才是第一次，我们以往的教学方式方法比起现在新的教学方式方法落后了很多。

以前是教师讲，学生在下面学，这只是满堂灌而已。

现在的老师传授给我们的新方法是既要根据学生的年龄特征，注重双边教学，掌握学生的心理，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手操作的能力培养。

同时还培养了学生的实践能力和运用知识的能力。

通过听了两节观摩课后，我感到很新鲜。

教师给学生一个很阳光的一个表情，从来不对学生板着面孔，这样能给学生一个安心学习的一个很好情绪。

总的来说：作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有知识，要会讲究教学的方式方法，我把学到的知识运用到实践中去，为我们落后的乡村教育事业作出应有的贡献。

乡村教师培训心得体会2未成年人犯罪、校园伤害案件频发，早已引发公众对中小学法治教育的质疑和批评，加强法治教育的呼声日益高亢。

道德与法治教育的重要性日渐凸显，10月17日—19日，我与全市的200多名优秀教师一起参加了市教育局组织的晋城市乡村教师能力提升培训。

Great success depends on the team, small success depends on the individual.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）国培计划乡村教师访名校培训心得体会国培计划乡村教师访名校培训心得体会1一、学习方面几天的时间，课程安排很满，每天的上课、听讲让我仿佛回到了大学生活，纯粹地吸收知识，在知识的海洋里遨游。

从马复老师身上我明白了：1、不仅要关注学科专业水平，更要关注教育学、心理学，我们面对的是一个个鲜活的灵魂，我们只有了解了他们的心理，才能运用教育学的相关知识与他们好好相处，真正做到以学生喜闻乐见的方式教书育人。

2、营造一个班级氛围，让学生敢于主动提问，回答问题，同时“为什么学生越来越不爱主动回答问题”及其阶段都可以展开研究，作为课题进行研讨。

从__老师身上我明白了：1、一个人的见识很重要，我们要通过不同的途径和方法去丰富提高自己的见识，正如李老师所举的例子“爱因斯坦说过一只甲壳虫在弯曲的路上爬，它永远不知道自己走过的路是弯的。

”我们要从宏观视野上对一件事情去看待和把握。

2、概念图的知识可以引导，我们在期末、期中、单元乃至每课的总结时让学生不看书自己画框架图，总之从李老师那复习了很多教育学、心理学的知识，从中又有了新的理解和收获。

而x老师作为__新区基础教育学院的教研员则是把该区关于基于标准的教学所做的工作给我们以介绍，对于我校开展此项工作有一定的借鉴意义，尤其是娄老师关于目标叙写中具体行为动词的分解对应、评价任务、评价要点所举的实例，对于我校这块一直比较模糊，不太清楚应该怎么写，正好可以学习借鉴，所以准备把娄老师讲课时所推荐的一些具体教案及所推荐书目回去给老师们复印，组织一下相关学习取长补短。

而从刘富森老师身上更多地则是从专业数学的角度进行了剖析，很多习以为常的东西我们都快忽视了，很少问个为什么。

尤其是对于我这个非数学专业的人来说确实是一个警醒，在专业方面需要努力加以提高。

精编乡村教师培训2021年心得体会5篇志愿者们为我们所做的一切，给我们培训，为我们服务，他们做的是如此的用心、用情，他们用心中的大爱托起的不仅仅是一堂堂精彩的课，而是无数个乡村教师对教育的信念，无数个乡村学校对教育价值的肯定。

下面是我给大家整理的精编乡村教师培训2021年心得体会5篇，希望对大家有所帮助！精编乡村教师培训2021年心得体会5篇【一】_年__月__日，我肩负着全乡教师的重托，踏上前往__的列车。

汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰，一路颠簸。

窗外或许美景如画，可我却无暇顾及。

我不知道这次__之行能学到些什么?这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧！带着一脸的迷茫，暮色中汽车驶进了__市区。

我们得到了____基金会老师和志愿者的热情接待。

晚饭过后，前期培训的几个老同学和老乡来找我们聊天、闲谈中，我了解到这次培训非同一般，来上课的都是我省教育界知名的专家、教授，因为劳累一天，很快，我便带着疑惑进入梦乡。

等待着漫长的10天到来。

10天的学习很快地过去了，时间走得也真快啊。

我多么想再听一听__老师的，再听一听王__老师那风趣，而让人无法去瞌睡的课堂语言。

短暂的10天里，改变了我，我尚不知道它能改变我多少。

却让我重新找回了自信，认识了自我，把握了方向。

我是任小学三年级数学和语文这两门主科教学的，同时兼任音乐课教学。

由于乡村条件差，课程多，负担重。

音乐课常常被忽略。

甚至于顾不上而不了了之。

一周下来有时也就只上一节音乐课。

说出来怕你们笑话，音乐课我是这样上的：铃声响了，拿上教材就上，教一支歌吧。

我叽里呱啦地唱，学生也跟着唱。

反反复复地教学生一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱，熟了也下课了。

这就是我10天以前的教学理念和方法。

我想，不光是我，农村学校的老师大多数也和我一样，一节课下来感受一个字：累。

而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了__老师的理论教学。

他们上的多轻松啊！学生还都掌握了知识。

原因在哪呢?这个问题深深印入我脑海，同时也明确了这次__之行之难得机会。

2021年国培计划培训心得3篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路(于 :.dyHZdl : 2021年国培计划培训心得3篇)。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是本站为大家整理的2021年国培计划培训心得，供大家参考。

2021年国培计划培训心得国家教育部、财政部联合主办的“国培计划”教师培训项目今年暑期全面实施了，它是教师真正走向终身学习的开端，培训成本低、时间选择灵活，可以是跨时空的培训。

培训项目多，内容全面，系统。

参与“国培”，可使教师在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。

下面谈谈我这段时间的培训感谢悟：在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己(转载于:.dyhZdL : 2021年国培计划培训心得3篇)。

虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。

积极参与班级资源管理和探讨。

我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。

2021年乡村教师国培心得体会2021年乡村教师国培心得体会111月起至12月中旬，我分四个阶段参加了国培计划(20__)麻阳县乡村教师送教下乡培训活动。

经过此次学习培训，我受益匪浅。

这次培训的内容相当丰富，活动安排合理。

在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。

能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。

现就将本次培训后的心得体会总结如下：一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

几年的教学历程，使我已经慢慢感到迷茫，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的`数学，人人都能获得必需的数学。

真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题，从而培养学生的创新意识和创新精神。

同时要在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

二、加强学习，促进专业化成长想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色我们上课的两位老师各具特色，各有长处，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都体现教师的聪明才智。

国培计划乡村教师访名校培训心得精选3篇国培计划乡村教师访名校培训心得1在这秋高气爽的十一月，我有幸参加福建教育学院承办的“2021国培计划”——黄石市乡村天门市教师访名校活动。

虽然只是短短十天的技术培训，职业培训但这次培训给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。

俗话说“玉不琢，不成器。

人不学，不知礼。

这次培训收获技术培训最大的是前辈们对我思想体系的冲击。

每天的感觉是美丽而又充实的，六天因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能讲座听到不同类型的专题讲座或是优质课，每一天都能感受到方法论一天火花的冲击。

这次培训学习犹如为我打开了一扇新的大门，拨云见日，以使感怀我在一次次的感悟中豁然开朗。

1、思想灵魂，教育理念得到洗礼我作为年轻一名扎根基层的年轻班主任，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级的学科的教学成绩不能教差了。

虽然今年是我工作的第一个年头，却已经慢慢感到了倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届，越来越难管教，却很少反思、总结自己的教学得失，甚至从来没有思考过我的教学给学生带了什么，大学生是否对学习有兴趣。

但是听了林碧珍老师的《构建富有数理逻辑思想的课堂》的讲座以后，我不禁发现我在数学的教学中从来灭有交给学生数学思想，数学方法。

并且也让我学习到小学数学教学中适合渗透的数学方法有抽象、归纳、建模等。

尤其是在聆听了林碧珍老师的一节说课的以后，使我的数学意识形态和理念得到了得到更新。

她让我能以更宽阔的视野去顺便对待我们的教育教学工作。

这次的培训让我感受到我们不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻、无所追求，要有积极的心态和更好的教学方法去改变山区农村孩子教育工作被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

2、加强学习，促进个人的专业推进。

教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。

新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，增强教育教学技能。

这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给基础知识我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学内容的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。