——《上海学联告同胞书》1919年6月
关键: 工人阶级发挥了主力军的作用。
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2、思考: 五四运动中各阶层的地位?
工人阶级: 主力 青年学生: 先锋 先进知识分子: 领导 民族资产阶级:参与
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比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称
领导 阶级
任务 主力
性质
结果
前途
指导 思想
旧主义命新主义命五 薄立 主思民主革民主革欲力四的想出 军运 政 的资 阶 无 阶产 级 产 级, 的动 治 知是 作使 力 识反 反 建 反 反 建帝 封封 帝因 用中量分国为登。子资产阶级人民群众 新上起工具资阶民革资阶民革人有民历到产级主命产级主命主史了阶初资级国人主的级步主舞领产共民专国阶和民政家从马义 台 导资 主 社 主此 克的 并 作本 义 会 义作 思曙 起 用为 主光 到三 主 马 思 义民 义 克 主独 义喷 了
少年智则中国智,少年强则中国强! 传承五四精神 托起中国梦! 弘扬五四精神,共筑中国梦!
用我们的青春 托起我们的青春梦!
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材料:其间,学生匡互生取出火柴,决定放火, 法 政学校的学生,认为放火殴人是超出理性的行为, 对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一 顿,他被警察送进同仁医院,此后两天没有大小 便,医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章, 他说:“纵然曹章罪大恶极,在罪名未成立时,他 仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也 不能侵犯他,加暴行于他。”
材料二 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政
治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀
马克思主义传入中国,李大钊感概系之,呼喊出
“试看将来环球,必是赤旗的世界”。
2、传播民主和科学的新文化运动,体现民主和科