金位小学标准化学校验收汇报材料
- 格式:doc
- 大小:48.00 KB
- 文档页数:11
义务教育标准化学校验收汇报材料第一篇:义务教育标准化学校验收汇报材料义务教育标准化学校验收汇报材料各位领导、专家:XX小学位于XXXX,主要承担着XXX行政村的九年义务教育小学阶段的普及工作。
近年来,在上级教育主管部门的正确领导下,松港中心主校全体教师认真贯彻执行党的教育方针,全面推行素质教育,积极倡导“育人为本,质量一流,突出特色,全面发展”的办学理念,本着“以质量求生存,抓管理促发展”的思路,始终坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学宗旨,逐步形成了稳步、扎实、有序、规范的管理模式。
现根据《福建省标准化小学评估细则》的各项要求,将我校创建标准化学校工作汇报如下,敬请各位领导、专家审查。
一、学校基本情况:XXXXXXX教学楼建于1984年9月,由县教育局和松港后港村集资合建而成。
学校占地2690.2平方米,校内专用教室齐全,教学区、生活区和活动区布局合理。
校园文化建设氛围浓厚,做到了硬化、净化、绿化、美化和亮化,教学仪器设备装备较为齐全。
学校现有教职工22人,大专以上学历18人,普师学历4人,教师学历达标率100%。
二、办学条件日新月异几年来,我校从实际出发,坚持特色创新,克服种种困难改善学校基础设施建设。
(1)、构筑学生温馨的办学条件。
为了保证学校有一个理想的育人环境,近年来我校不断加大投入。
2009年为了进一步解决校园环境和生活条件方面普遍存在的卫生条件较差,相关生活设施不够配套等问题,保障师生身体健康和生命安全,投资重新修建厕所,加快了创建校园新环境的步伐。
2010年多方筹集资金投入7万余元改造了凹凸不平的校园路面和操场,修筑了过道雨披、校园花坛,添置了保洁桶等生活设施,种植了100多平方米草皮等。
2011年为了拓宽学生的知识面,学校从有限的经费中挤出资金添置了2000多册图书,(2)、不断完善现代教学设施,为教育教学手段的现代化提供了保障。
购置了 25台学生用电脑,改善了学校电脑室相对落后的面貌,同时对学校办公、电脑室、多媒体教室的网络进行改造,现在学校已初步建起了校园局域网,进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学标准化验收汇报材料 (4500字)景中小学标准化验收汇报材料尊敬的各位领导:您们好!我校教育工作在全面普及的基础上有了发展和提高,跨入了教育现代化的伟大进程,迎来了保定市小学标准化评估验收。
长期以来我们认真贯彻落实、组织实施。
现就各项任务完成情况向各位领导汇报如下:一、学校概况安国市景中小学地处安国西南边陲30里,与定州接壤,是一所农村小学。
学校始建于201X年,是省“义务教育工程”项目。
学校覆盖宋景中、王景中、张景中、大小康庄、南北里河七个村,学校占地面积为16600平方米,建筑面积4400平方米,绿化面积为1125.5平方米。
现有专任教师18名,其中大专学历10人,本科学历8人,女教师15人。
学校共开设9个教学班,本期在校生312人,其中女生146人。
二、硬件建设我校新建以来,校园区域化、条理化、标准化,生均占地面积约为53.2平方米。
校园布局科学,规划设计合理。
学校周边环境安全、卫生,无人为的危险设施,校门口临公路处设有交通安全标志。
学校现有九个教学班,班额人数平均达到34人,生均建筑面积为14.1平方米,无住校生。
学校新建一类标准化音乐室、多媒体教室、微机室图书室(现存图书6400册,生均21册。
各类书橱精档,阅览桌凳整齐配套,给学生一个舒适的天地)、仪器室、实验室(一流配制精档科学,适宜师生探究学习)电子备课室、广播室、音乐舞蹈教室、美术教室、美术器材室、体育器材室、综合档案室、少儿活动科技室、校医室等。
教师办公室宽敞明亮,布局科学合理,学校建有24墩位厕所,运动场有80米直跑道,学校有篮球场一个,各类体育器材一类标准配套,学校网站为教师备课获取资料,发布信息提供了方便。
学校校长经多次提高培训,符合管理学校的条件。
我校能按规定标准配备教师,新补充教师都是专科以上学历,师资水平不断提高。
小学标准化验收汇报材料一、学校基本情况本校位于xx省xx市xx县xx镇,学校占地xx平方米,建筑面积xx平方米,校舍硬件设施齐全,师资力量雄厚,学生总数xx人。
二、教学质量分析1. 教师队伍建设本校教师队伍稳定,多年来始终保持着优秀的教学水平和教育教学管理水平。
截至20xx年度,全校教职工人数xx人,其中教师xx人,其中高级职称教师xx 人,初、中级职称教师xx人。
2. 学生学业水平分析截至20xx年,在高效的教育教学模式下,本校学生在语文、数学、英语等科目上取得优异成绩。
其中,2019届小学六年级,参加中考的学生53人,其中90%以上的学生考入了市重点中学,排名全市前列。
三、师德师风建设本校一直以来强调教师师德师风建设,重视学科带头人的培养,在教师的集体带动下,全体教师严守教师职业道德底线,严格要求自己,注重学生综合素质的培养,并热爱岗位,积极参与教育教学改革和教学研究活动。
四、学科专业建设本校十分注重学科专业建设,除了完善课程体系、严格控制教学质量之外,还积极开展各类学科竞赛、科技活动。
近年来,我校在各类学科竞赛中屡夺佳绩,不仅提高了教师的教学水平,更激发了孩子们自学能力和自信心。
五、家校共育建设本校非常注重家校共育建设,主动跟进新一轮的教育改革,积极探索家校共育新模式。
我们组织各类家校共育活动,让家长更好了解孩子在校内的学习情况,参与孩子的学业、成长,建立家校良好互动关系。
六、教育教学管理本校十分注重教育教学管理,建立了完善的教育教学管理体系,常年开展各类教育教学管理活动,保证教育教学管理水平得到提升,形成了较好的教育教学管理大环境。
七、小结作为一所小学,我们秉承“以人为本,全面发展”的办学理念,不断探索创新,注重发挥科技手段的应用,通过各方面的不懈努力,不断提升教育教学质量,为孩子们的成长提供了更好的保障。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==标准化校园汇报材料国练小学坐落在村子的中央占地一千多平方米,国有十四间教室、办公室。
一个复式教学班,期中一年级五人,二年级二人,幼儿班七人,学期初,在完成义务教育阶段标准化建设,我们做了如下四个方面的工作。
一、改善办学条件,改变校容校貌,新学期开始,我校在联校领导的亲自指导下,结合城乡清洁工程建设,对我校办学条件进行了改善,粉刷墙壁1250平方米,油漆墙围55平方米,维修窗户替换玻璃65平方米,维修线路150米,书写外墙内墙标语40多个字,喷绘展牌15个,维修旗台,更换国旗,维修大门,清理了校内垃圾,做到校舍内外窗明几净,整理清新,无死角,无纸屑。
二、校园文化艺术课程的开展与应用,学校配置了扩映设备,使学生在课余时间听音乐,学唱歌,美术教学课运用远程教育设备,进行教学,让学生看革命故事,让学生画自己喜欢的事物,陶冶学生爱美的情操。
学习专栏内容新颖独特,体现了学生的创新意识,开展体育卫生健康的教育。
教育学生从小讲卫生,饭前便后洗手的好习惯,每天早上检查卫生衣着整洁,爱护花草树木。
三、开展学校安全教育,排出了我校存在的安全隐患,对学生进行了防火防电的安全教育,使学生懂得了如何自救,远离危险珍爱生命。
四、校园标准化建设,我校不仅改善办学条件,改观校容校貌,完善了学校各项规章制度,制定各种教学计划,严格执行联校规定的作息时间课程计划。
总之,我校在联校的正确领导下保质保量的完成了标准化建设的各项指标,扎实有效的把我校各项工作搞的有声有色,准备迎接标准化验收。
标准化校园汇报材料 [篇2]张掖市甘州区大成学校于201X年3月27日奠基动工,201X年9月开学,是一所新建的九年一贯制学校。
学校位于滨河新区西三环与滨河大道交汇处,学校选址和布局合理。
学校占地面积276.5亩,建筑面积5万平方米。
小学标准化验收汇报材料工作汇报小学标准化验收汇报材料尊敬的各位领导:您们好!“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
”在深入贯彻学习全国教育工作会议精神和教育规划纲要,实现教育中均现代化的伟大进程中,我校迎来了颍上县小学汲县标准化评估验收,我们认真贯彻落实,组织实施,现就完成情况向各位领导汇报如下:一、学校概况我们xx镇xx小学地处102省道沿线,位于合阜高速公路颍上段三段出口处,在县级工业园区之内,拥有着较好的区域优势,是xx镇中心校的最大一所农村小学。
学校始建于2021年4月,同年12月3日由原徐家湾、胜利两所小学合并而成,是省“义务教育工程”项目。
学校覆盖胜利、徐家湾、龙王庙两个自然村,总人口为5268人,学校占地面积为7300平方米,建筑面积1751平方米,绿化面积为2125、5平方米。
现有专任教师17名,其中中专学历3人,大专学历10人,本科学历4人,女教师11人。
学校共开设7个教学班,本期在校生327人,其中女生146人。
二、对照标准,评估自我我校自成立以来,校园独立成院,总占地面积为7300平方米,生均占地面积约为22.32平方米。
校园布局科学,规划设计合理,拥有建制17个教学标准班的教学大楼,大楼安全、适用、外形美观。
学校周边环境安全、卫生,吴甘沙为的危险设施,公路安全标志两旁设交通安全标志。
学校原先七个教学班,班额人次基本达到46人,生均建筑面积为5.35平方米,无住校生。
学校设置了音乐室、多媒体教室、图书室、仪器室、电子音像室、广播室、心理辅导室、综合档案室、少先队室、校医室等。
学校行政办公厅、教师办公室、会议室宽敞明亮,布局科学合理,学校建有水冲式水龙头,无明粪,基本按卫生标准设计,运动场地生均7.44平方米,生均绿化面积6.50平方米,被阜阳市评为“市级绿色学校”。
学校设置篮球场一个,安装二类教学仪器一套,体育器材一套,农远教学设备一套,有教学的独立平台共教师备课的计算机。
标准化学校验收汇报材料各位领导、各位专家:大家好!位于甘州区城南郊六公里梁家墩镇六号村和五号村结合处。
学校历史悠久始建于新中国成立初期。
1991由共同出资出地修于现校址建占地面积5337平方米。
招生范围为6-11岁适龄儿童,现有一到五年级教学班5个,在校学生64名,教职工10人,其中大专学历5人,本科4人,学历达标100%,共产党员4名。
学校建筑面积1345平方米。
近年来,学校在各级领导、社会各界的关心指导下,经过全校教职工的不懈努力,取得了显著的成绩。
学校先后与2011年和2015年被梁家墩镇党委和人民政府两度授予教育教学先进集体,2011年被梁家墩中心学校授予“两基”工作先进集体等荣誉称号。
2014年4月,我校接受了区政府教育督导室的督导评估,并以936分的高分通过区教育督导验收工作。
现就我校标准化建设情况汇报如下,请领导审阅:一、学校校舍建设情况学校校园选址和建设布局合理,建有围墙和校门,配有升旗设施,整体美观庄严,绿化面积达50%以上5-10月的校园绿树成荫鸟语花香。
生均占地面积83平方米,生均建筑面积21平方米,校舍建筑面积达到办学规模相应标准。
但由于班额小人均面积超出标准但功能室间数却不达标。
教室和功能室8间, 全校5个教学班,,使用面积每间54平方米,课桌椅较为陈旧(-1分)。
其他教学辅助用房8间, 间数和使用面积未达到办学规模相应标准。
学生活动场地达600平方米,人均9平方米。
有篮球场1个,由于学校客观原因限制无法建设直跑道,活动场地绿树成荫为学生课间活动提供了良好的环境。
二、学校设施设备情况学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。
根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。
如手工、泥塑、种子树叶画等。
坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;学校有形式多样的课外艺术教育兴趣班,有专人辅导,有计划和制度,有活动场所。
小学标准化验收汇报材料本文档是小学标准化验收汇报材料,旨在介绍小学标准化验收的相关内容,包括验收的目的、验收的内容和要求、验收的流程及注意事项等。
验收目的小学标准化验收是对小学教育教学质量的一种监督和评价方式。
通过小学标准化验收,可以对小学教育教学工作的质量和效果进行评估,发现和解决存在的问题,提高教育质量。
验收内容和要求小学标准化验收的内容主要包括教育教学设施、师资力量、教学质量、学生评价、学校管理等方面。
具体要求如下:教育教学设施小学教育教学设施是指小学校园内的各类学习和活动的场所、设施和器材。
验收时需要按照国家有关标准进行检测,包括图书室、实验室、保健室、校车等,设施设备齐全,安全合理,使用正常。
师资力量小学教师是小学教育教学工作的重要组成部分。
验收时需要评估小学教师的教育背景、教育教学能力、教育教学水平等情况,确保师资力量的稳定和合理。
教学质量小学教育教学质量的好坏直接关系到学生的学习效果。
验收时需要对小学教育教学质量进行评估,包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
具体要求如下:•课程设计科学合理,符合国家教育教学要求。
•教学方法多样化,能够满足不同学生的学习需求。
•教学效果明显,学生学习成绩表现良好。
学生评价学生评价是教育教学质量的重要评估指标之一。
验收时需要对学生的学习情况进行评估,包括学生的学习情况、学习态度、学习成绩等方面。
具体要求如下:•学生学习效果明显,学习成绩表现良好。
•学生学习态度积极,乐于学习。
•学生在校外也能够继续进行学习。
学校管理学校管理是小学教育教学质量的保证。
验收时需要评估学校的管理情况,包括校园文化建设、教育教学管理、人员管理等方面。
具体要求如下:•学校管理规范,制度健全。
•学校师生关系融洽,团结向上。
•学校对突发事件处理及时、有效。
验收流程小学标准化验收的流程主要包括资料准备、现场检查、问题发现和整改、验收报告等环节。
具体流程如下:1.资料准备。
学校需要按照验收要求准备相关资料,包括教育教学设施、师资力量、教学质量、学生评价、学校管理等方面的资料。
瓦南街中心小学标准化学校验收汇报材料尊敬的各位领导:欢迎来到瓦南街小学指导标准化学校工作和其他工作,根据标准化学校验收标准要求,我校组织人员进行自评,现在我把学校的做法,向各位领导汇报如下:一、基本情况清丰县瓦屋头镇瓦南街中心小学异地重建于2005年,位于瓦南街村,服务范围为瓦屋头镇瓦北街村、瓦中街村、孙朱杨村、大张村、二郎庙村、瓦南街村行政村,服务半径1.4公里,服务人口8000余人。
现有在校学生438人,教学班10个,每班40-44人的标准班。
在职教职工25人,其中专任教师24名。
占地总面积4995平方米、生均11.41平方米,校舍总建筑面积1800平方米,生均4.11平方米。
学校操场3812多平方米,约200米环形跑道和100米直跑道,场地完全能满足学生生活学习活动等需要,教师人人有固定办公室和专用办公桌椅.学校配备电脑和电子白板,学校有教学用电脑44台,现已开通“班班通”。
学校配有图书室、仪器室、体育器材室、行政办公室。
现存图书13578余册,生均图书31册,仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备,音美器材也达国家一类标准,办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。
现有专任教师24名,其中大学本科学历15名,专科学历9名,中级以上职称12名,全体教师具备相应教师资格。
全体教职工都在教学第一线,继续教育参与率100%,学校实行就近、免试入学制度,一年级新生全部达到规定的入学年龄,适龄儿童入学率达100%。
辍学0人,辍学率为0%。
学校拥有良好的教学环境,先进的教学设施。
近年来,上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓,通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务教育要求,近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。
二、学校办学条件我校近几年新建了教学楼、操场、厕所,修缮了围墙,粉刷了教室等。
【义务教育均衡汇报材料】义务教育标准化学校验收汇报材料,(1)《【义务教育均衡汇报材料】义务教育标准化学校验收汇报材料,(1)》的范文,觉得应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请请下载。
义务教育标准化学校验收汇报材料 (1)为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路各位领导:我校本学期,积极贯彻党的教育方针,坚持德育为首,以人为本,不断优化育人环境,加大力度,改善办学条件,深化教育改革,走出了一条具有独特办学风格的路子,促进了学校的标准化建设。
近期,我校紧密结合《校长目标评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上,逐条对照,现将自查自评结果报告如下:学校概况:近年来,学校班子深谋远虑、审慎笃行,以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨,以“精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,陶冶情操的花园”为办学目标,以“习惯成就人生”为校训,确立了“坚持一个原则,实现二个提高,实施三项建设(坚持以人为本的原则;教师队伍水平的提高,学生整体素质的提高;学校文化建设,教师队伍建设,学校特色建设)近年来,学校先后获得“县先进集体”、“县质量先进学校”等荣誉称号。
现在学校办学条件良好,领导班子团结务实,教师队伍勤奋进取,素质教育有声有色。
自查自评情况汇报:一、办学条件日新月异我校从实际出发,坚持特色创新,克服种种困难改善学校基础设施建设。
现今,学校设有3个教室,生均面积2、23㎡;设有1间科学实验室,使用面积为81㎡,能保证4人一组进行实验操作;1间仪器室、准备室使用面积80㎡;设有1间综合活动室,使用面积81㎡;设有1间学生阅览室80㎡,图书室藏书1751册,生均图书15册,报刊杂志10种;设音、体、美器材室1间面积为81㎡。
思想汇报专题各室布局较合理、设施较完善、使用方便。
(1)倾注人文,构筑学生温馨的学习住宿条件。
为了保证学校有一个理想的育人环境,去年,我校不断加大对寄宿生管理的投入。
其中投资180万元新建了教室、宿舍、食堂等基础设施。
标准化学校评估验收汇报材料尊敬的各位领导:大家好!**小学座落在**镇**村,处于保定市与廊坊市结合部一所农村完全小学。
现有8个教学班,在校学生259人。
我校现有专任教师15人,从学历结构看,大学本科学历2人,大专学历11人,中师学历2人。
学历达标率100%。
从教师的专业技术结构看,小学高级教师9人,小学一级教师8人。
教师全部参加继续教育培训,教师普通话合格率100%。
市级骨干教师1名,今年又有两名参加了高碑店市级骨干教师培训,镇级学科带头人两名。
全校教师数量按编制配齐,学历达标,结构合理,岗位明确,教师业务素质好,学历层次高,是学校发展的坚实力量。
学校占地面积18800平方米,建筑面积1660平方米。
学校校园文化创设丰富多彩。
多年来,我校教学成绩在**镇名列前茅。
我校有两名教师被评为高碑店市优秀班主任,三名教师被评为镇级优秀班主任。
今年暑假又有三名教师参加了高碑店市教育局组织的“种子班主任”培训。
有一名学生获保定市级优秀少先队员,十几名学生获高碑店市优秀少先队员。
因此,我校在社会上享有很高的声誉,受到学生家长的一致好评。
下面,将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下:一、明确办学方向,改善办学条件。
我校对创建标准化学校工作非常重视,克服重重困难,在资金短缺的情况下,通过教育局、镇总校积极协调资金加大投资力度,上学年我校对运动场进行了彻底整修,完善运动设施从根本上改变了学生体育活动条件。
镇总校积极协调资金新建幼儿园一所,彻底改变了我校多年来小学、幼儿同院但活动时间不同步,教学秩序混乱的局面。
学校配备多个专用教室,各类教学用基本达到义务教育办学标准。
教学仪器、图书、音、体、美、劳、卫器材配备齐全。
学校建有符合安全标准的厕所,男女厕所蹲位达标。
有200米环形跑道,有适合学生活动锻炼的篮球场和快乐健身园地。
我校加大了现代教育技术装备的投入,新改造升级教师机6台,购置新机2台配备到图书室、实验室,学校计算机总数30台,信息技术课开展正常。
金位小学标准化学校验收汇报材料尊敬的各位领导:欢迎来到金位小学指导标准化学校工作,根据标准化学校验收标准要求,我校组织人员进行自评,现在我把学校的各项工作向各位领导汇报如下:一、办学条件(总自评得分:481分)1.学校布局(自评得分:20分)(1)学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求,做到科学规划,合理布局。
确保学生和教职工安全(得:4分);(2)学校内无宗教活动场所,无过境架空高压线(得:4分);(3)学校周边环境有利于学生的身心健康,不与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。
与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定(得:4分);(4)校门口50米内无流动摊贩,校园周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(得:4分);(5)教学区的环境噪声符合《民用隔声设计规范》。
位于交通要道、过境公路旁的学校,设立交通安全标志(得:4分)。
2.办学规模和班额(自评得分:40分)金位小学共有8个教学班,平均班额21人。
(得:40分)3.校园总平面设计(自评得分:20分)(1)校园总平面设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,布局合理,区域分明,互不干扰(得:10分);(2)学校有砖混围墙,砖混围墙高度不低于2.5米(得:5分);(3)配备铁质校门和标准校牌(得:5分)。
4.体育用地(自评得分:50分)(1)体育用地满足相应学校所需田径、篮(排)球、乒乓球、体育器械等运动场地,以及课间操和课外活动场地所需用地(得:30分);(2)现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道(得:20分)。
5.教学用房(自评得分:68分)(1)教学用房(含教学辅助用房)包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。
学校设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、多媒体教室、仪器室、心理咨询室。
(得:58分)(2)普通教室采光玻地比不得低于1:6,课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。
教室地面硬化防滑,课桌椅、黑板、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。
(得:10分)6.办公、生活用房(自评得分:24分)(1)金位小学办公用房包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。
(得:10分)(2)金位小学生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、开水房等用房。
(得:4分)(3)单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构,硬化防滑,有防雨设施。
教工厕所与学生厕所分设。
女生按不超过15人设一个坑位;男生按不超过30人设一个坑位,按不超过40人设1米长的小便槽。
(得:10分)7.生均占地面积(自评得分:30分)金位小学共设有8个教学班生均占地39.2平方米。
(得:30分)8.生均建筑面积(自评得分:30分)金位小学共设有8个教学班生均建筑面积10.2平方米。
(得:30分)9.普通教室生均使用面积(自评得分:30分)金位小学普通教室生均使用面积2.6平方米。
(得:30分)10.寄宿制学校学生宿舍的人均使用面积(自评得分:30分)金位小学属于非寄宿制学校,不存在生均宿舍使用面积。
11.图书仪器(自评得分:69分)(1)金位小学共有图书5025册,生均图书29册。
一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。
(得:15分)(2)金位小学数学、科学教学仪器配备达到《河南省中小学教育技术装备标准(试行)》所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案。
(得:35分);(3)音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的Ⅰ类标准(得:9分);(4)体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求(得:10分)。
12.网络班班通(自评得分:70分)(1)学校应适应教育现代化发展需要,配备信息技术设备和其他现代教育技术装备,实现“班班通”,满足师生教学和学习需要。
(得:30分)(2)金位小学按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备,确保正常使用。
(得20分)(3)学校积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。
(得20分)二、队伍建设(总自评得分:120分)13.教职工配备(自评得分:50分)(1)金位小学按上级核定的人员编制和结构比例规定配备教职工。
师生比:师生比:1:8。
足额使用省核定的中小学教职工编制,配齐各学科教师。
(得:30分)(2)教师学科结构和年龄结构合理。
按课程方案要求开齐课程、开足课时。
(得:15分)(3)卫生(保健)室人员配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。
(得:5分)14.校长符合国家规定的任职条件。
(自评得分:15分)(1)金位小学校长具有本科学历并获得学士学位、中学一级教师职称,有五年以上教育教学经历(得:5分);(2)中小学校长须经过培训,持有校长任职资格证书,做到持证上岗(得:5分);(3)每五年须参加提高培训并取得提高培训合格证书(得:5分)。
15.专任教师(自评得分:55分)(1)金位小学专任教师应依法持有相应的《教师资格证书》,具有《教师法》所规定的合格学历,并且小专任教师高学历比率为100%。
(得:30分)(2)建立教师进修培训机制,教师按规定参加继续教育并完成继续教育任务,获得《专业技术人员继续教育登记手册》。
(得:10分)(3)金位小学教师能普遍使用现代教育技术手段开展教育教学,应获得初级及以上等级证书。
(得:10分)(4)教师绩效考核制度能科学评价考核教师,建立有效的奖励激励机制。
(得:5分)三、学校管理(总自评得分:130分)16.依法治校(自评得分:40分)(1)学校坚持以人为本,依法治校,根据国家有关教育法律法规办学,有明确的办学宗旨和章程(得:20分);(2)积极开展依法治校示范校创建活动,并被命名为县级及以上依法治校示范校。
(得:20分)。
17.招生(自评得分:15分)(1)义务教育阶段学校坚持划片招生,就近入学,无采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生现象发生(得:5分);(2)不以任何形式向老师下达小学升初中、初中升高中升学指标或以升学率对教师进行排名和奖惩(得:5分);(3)不以考试成绩对学生排名和编排学生座位(得:5分)。
18、作息时间(自评得分:15分)(1)不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间,确保学生每天锻炼1小时(得:5分);(2)不对走读生安排早、晚自习,不占用寒暑假、双休日和其他法定节假日违规补课(得:5分);(3)学生就寝时间、到校时间、在校集中学习时间等严格按照《濮阳市普通中小学校作息时间安排》(濮教发〔2010〕17号)规定执行(得:5分)。
19、教育收费(自评得分:10分)(1)严格按照《濮阳市教育局关于进一步规范教辅资料管理的通知》(濮教发〔2010〕16号)精神规范教育收费管理(得:5分);(2)学生书面家庭作业布置严格按照《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》规定执行(得:5分)。
20、建章立制(自评得分:40分)(1)学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章,建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制(得:5分);(2)学校实行安全工作校长负责制,并设立保卫机构,定期组织安全检查(得:5分);(3)财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等场所有专人负责管理(得:5分);(4)组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施,保障师生安全(得:5分);(5)寄宿制学校注重加强校园治安巡逻,节假日安排人员值班、护校(得:5分);(6)学校能够因地制宜地对师生进行安全教育,培养师生自救自护能力,及时发现和排除各类安全隐患,有专人负责卫生和安全工作,建立师生健康卡片,组织师生定期或不定期体检(得:15分)。
21.学籍管理(自评得分:10分)(1)学校学籍管理工作规范,配备学籍管理人员,建立健全学生转学、休学、复学、升级、跳级制度和学生异动情况报告制度(得:6分);(2)对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除(得:4分)。
四、教育教学(总自评得分:22、尊重学生(自评得分:20分)(1)教育教学面向全体学生,关注每个学生的身心健康成长,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生全面发展,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯(得:10分);(2)教师尊重学生的人格,不歧视学生,不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益(得:10分)。
23、课程安排(自评得分:10分)(1)学校能够按国家和省教育行政部门制定的课程计划、课程标准安排课程,组织教育教学(得:5分);(2)学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材(得:5分)。
24、普通话(自评得分:40分)(1)学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字,推广普通话,推行规范汉字(得:10分);(2)教师必须持普通话合格证上岗,使普通话成为校园语言(得:10分);(3)积极开展语言文字规范化示范校创建活动并被命名为县级及以上语言文字规范化示范校(得:20分)。
25、德育工作(自评得分:30分)(1)学校注重加强和改进德育工作,通过德育课程和专题教育,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神(得:5分);(2)开展行为规范教育,培养学生良好的行为习惯(得:5分);(3)开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质(得:5分);(4)开展法制教育,增强遵纪守法观念,预防在校学生违法犯罪(得:5分);(5)学校在显著位置设置符合规定的国旗、旗杆并严格执行中小学升降国旗制度(得:5分);(6)学校教职工热爱学生,为人师表,教书育人,管理育人,服务育人(得:5分)。
26、课外活动(自评得分:10分)(1)学校保证学生的课外活动时间(得:2分);(2)加强对学生课外校外活动的指导(得:2分);(3)引导学生积极参加课外文化体育文娱活动、课外兴趣小组活动,合理安排学生的课余时间(得:6分)。
27、综合素质评定(自评得分:10分)学校实行学生综合素质评价考核制度,以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据,对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。
(得:10分)28、校本教研(自评得分:40分)(1)学校应建立校本教研及校本培训制度(得:8分);(2)积极开展教育教学研究,努力提高教育教学质量(得:12分)。
(3)小学、初中毕业生合格率均不低于95%。
(得:20分)五、校园环境(总自评得分:40分)29、校园文化建设(自评得分:50分)(1)校园环境整洁优美,地面硬化,绿化合理,全天保洁(得:20分);(2)注重校园文化建设,校园文化氛围浓厚,充分发挥环境育人的功效(得:10分)。