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第3课新时期的外交政策与成就一、教学内容分析1、教材：人民版必修一专题五第三课2、内容和地位：本课是专题五的最后一节内容，是现代中国对外关系的最后一个时期，即改革开放后的外交，同时本节的内容着重反映的是新中国真正走向世界、融入世界并且在国际事务中发挥重要作用的历史。
因此，从文明史观和全球史观来看，这节课的内容不仅在现代中国的外交史上有着重要的地位，甚至可以说在整个中国的历史上是对外关系的重要转折点。
3、课标要求：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
4、教学指导意见的要求：知道不结盟政策是中国新时期独立自主外交政策的具体表现；列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；认识改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。
体会中国为维护世界和平与发展做出的重大贡献，增强为人类和平与发展事业做贡献的理想和国际意识。
5、本课内容比较贴近生活，学生可通过收看新闻、阅读报刊了解到当代中国外交的一些概况。
高一政治新课程也涉及到中国外交。
因此学生对教材内容不会感到陌生，这有助于较好地完成学习任务。
二、学情分析：本课授课对象为高中一年级学生，他们已接受过历史义务教育，对历史事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解。
但是，学生的学习观、价值观都尚未定型，属于可塑性、叛逆性都很强的一个阶段。
因此，教师在课堂上的引导就显得格外重要。
我校为县级中学，生源多来自基层地区数,学生初中历史知识相对薄弱，受初中次科观念的影响,学生对历史的兴趣不强。
再加上人民版教材采用专题体例编排，跳跃性强，学生普遍感到学习难度大,知识衔接不上。
本课学习内容是改革开放以来的中国外交，学习容量不大，学生对新时期的外交史也有一些了解，因此，在课堂上，可以多创设一些情景，使学生如身临其境，努力加深学生的印象并调动他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。
新时期的外交政策与成就一、教学内容分析1、内容分析：本节课主要学习独立自主的和平外交政策，在新时期做出适当调整，以适应国内社会主义建设的要求和国际形势的变化，最终逐步走向世界并在国际事务中发挥重要作用的历史史实。
因此，从文明史观和全球史观来看，这节课的内容不仅在现代中国的外交史上有着重要的地位，甚至可以说在整个中国的历史上是对外关系的重要转折点。
2、课标要求：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
3、教学要求：知道不结盟政策是中国新时期独立自主外交政策的具体表现；列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；体会中国为维护世界和平与发展做出的重大贡献，增强为人类和平与发展事业做贡献的理想和国际意识。
4学习方法：本课内容比较贴近生活，学生可通过收看新闻、阅读报刊了解当代中国外交的一些概况，丰富教学内容，激发学生学习积极性，这有助于较好地完成学习任务。
二、学情分析：本课授课对象：为高一年级学生，他们已接受过一定的历史知识，对历史史实有一定的认识，而且对当前一些重大历史事件有一定的了解。
但是，学生的学习观、价值观都尚未定型，因此，教师在课堂上的引导学生全面客观评价历史事件就显得格外重要。
本课学习内容：是改革开放以来的中国外交，学习容量不大，且学生对新时期的外交史也有一些了解，因此，在课堂上，可以通过多创设一些情景，使学生如身临其境走入教学过程，调动学习积极性，变被动学习为主动学习。
三、教学目标：（一）知识与能力1．结合国内外形势的变化，理解新时期中国外交政策调整的背景和内容。
2．知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现。
3．列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动（以联合国为中心的多边外交；联合国千年首脑会议；参加和举办APEC会议；创立上海合作组织。
）（二）过程与方法1．创设情景，感受历史（新旧中国外交形象的对比）2．阅读材料，论从史出（教师提供材料，学生解读）4．合作探究，启迪智慧，深化认知。
氾水高级中学高一历史导学案专题五现代中国的对外关系第三节新时期的外交政策与成就【学习目标】1．列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重大外交活动。
2．认识改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。
3．树立为人类和平与发展事业做贡献的理想和积极参与国际事务的意识。
【知识梳理】一、外交政策的调整：材料一：中共十一届三中全会决定把国家工作重点转到经济建设上来，这需要一个长期和平的国际环境。
材料二：国际上美苏争夺的战略态势发生了变化。
在美苏势力基本平衡、对峙争霸的格局中，中国作为一个有一定实力的大国，无论与哪一方结盟或建立战略关系，都有可能打破力量平衡，助长某一方的霸权主义倾向。
而中国作为和平力量独立于两个大国之外，则对维护世界和平有重要意义。
1、结合材料分析中国外交政策调整的背景（原因）2、新时期外交政策调整的内容：二、新时期中国外交成就（一）开展以联合国为中心的多边外交。
1、中国积极参与以联合国为中心的各项多边活动2、2000年，江泽民出席联合国千年首脑会议。
（二）推进新型区域合作1．积极参加亚太经合组织活动2．建立上海合作组织【问题探究】材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。
一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
——1950年《中苏友好同盟互助条约》第一条材料二缔约双方将根据现行的协定采取措施，加强边境地区军事领域的信任和相互裁减军事力量。
缔约双方将扩大和加深军事领域的信任措施，以加强各自的安全，巩固地区及国际稳定。
缔约双方将本着武器和武装力量合理足够的原则，努力确保本国的安全。
缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。
——2001年《中俄睦邻友好合作条约》第七条请指出材料所反映的中国在不同历史时期处理与苏联、俄罗斯关系的主要不同点，这一变化说明了什么？（4分）【总结归纳】本节结构：外交政策的调整新时期外交外交成就【实践演练】1．2001年6月，“上海五国机制”发展成为六国的“上海合作组织”，其中增加了（）A．哈萨克斯坦B．乌兹别克斯坦C．塔吉克斯坦D．吉尔吉斯斯坦2．上海合作组织是一种新型的区域合作模式，其特征有①以大小国家共同倡导②安全先行③互利协作④各领域全面合作（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．邓小平说：“……总之，三十年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
