泰安市八年级语文上册第22课《短文两篇》同步达标练习及答案(ABC卷)

《短文两篇》一、根据原文填空。

①《陋室铭》中点明主旨的句子是___________________，描写陋室环境清幽的句子是___________________，画龙点睛的句子是___________________。

②《爱莲说》中点明主旨的句子是________________，比喻君子美名远扬的句子是___________________。

二、解释加点词语的含义。

何陋之．有？（）陶后鲜．有闻（）惟吾德馨．（）亭亭净植．（）三、给下列加点的字注音。

甚蕃．( ) 濯．清涟( ) 亵．玩( ) 隐逸．者( )四、下列句子不是骈句的一项是（）A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B.苔痕上阶绿，草色入帘青。

C.孔子曰：“何陋之有？”D.菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者者也；莲，花之君子者也。

五、翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨__________________________②予独爱莲之出淤泥而不染_______________________六、拓展阅读。

兰之味，非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。

氲氲无所②，故称瑞③耳。

体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。

②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。

③瑞：吉，善。

④兼彩：兼有各种颜色。

1.解释下面句中加点的词。

①而名．之不可（）②莫能肖．也（）2．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。

A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁3．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。

A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

22 短文两篇基础导练1.给下列加点字注音。

苔．痕（）鸿．儒（）案牍．（）甚蕃．（）德馨．（）淤．（）泥洗濯．（）清涟．（）隐逸．（）亵．（）玩鲜．（）有闻2.解释下列加点词的意思。

斯．是陋室鸿．儒无案牍之劳形．．可爱者甚蕃．出淤泥而不染．濯．清涟不妖．不蔓不枝．．．．亭亭净植．亵玩．．3.下列各句与语段衔接准确得体的一项是( )崇山峻岭，比起人来，山总是高大、雄伟的，人站在它面前不过是粒芝麻儿。

但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。

人为攀登而欣喜，A.山，却缄默不语——它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。

B.山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。

C.山，却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。

D.山，却毫不在意——它相信人永远征不服自己。

4.下列句子朗读停顿划分正确的一项是 ( )A.山不／在高，有仙／则名。

B.苔痕上／阶绿，草色入／帘青。

C.可远观而／不可亵玩焉。

D.予独爱／莲／之出淤泥而不染。

5.下列“之”字的用法不同的一项是( )A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱能力提升6.按要求回答问题。

(1)下列诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。

A.一丛深色花，十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。

E.清水出芙蓉，天然去雕饰。

(2)联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：最喜爱的花：喜爱的原因：。

7.阅读下文，回答问题。

去私晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐②可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之。

国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公日：“善。

”又遂用之。

第二十二课短文两篇【基础练习】1．加点字的注音都正确的是( )A．谈笑有鸿儒(rú) 无案牍之劳形(dú)B．花之隐逸者也(yì) 惟吾德馨(xīng)C．可爱者甚蕃(fān) 苔痕上阶绿(tái)D．菊之爱，陶后鲜有闻(xiān) 可远观而不可亵玩焉(xiè) 。

2．下列与课文不一致的是( )A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B．水陆草木之花，可爱者甚蕃C．菊花隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也D．台痕上阶绿，草色人帘青3．下面加点的词解释有误的一项是( )A．水陆草木之花，可爱者甚蕃(多)B．菊之爱，陶后鲜有闻(新鲜的，滋味美好的)C．斯是陋室，惟吾德馨(这)D．谈笑有鸿儒，往来无白丁(有学问的人)4．下面与例句中“之”的用法相同的是 ( )例句：莲，花之君子者也。

A．水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染。

C．孔子云：“何陋之有?”D．无丝竹之乱耳5．填空。

(1) 《爱莲说》中的“说”是一种的古代文体。

大多就一事、一物或一种现象作者的感想。

(2) 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫，后来就成为一种文体。

这种文体一般都是的。

(3) 《爱莲说》的作者是。

他是北宋的家。

著有《》《》等。

(4) 《陋室铭》的作者是，他是代的文学家。

【综合练习】一、陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?1．解释下列词语：①德馨②鸿儒2．对下列句子加点词语理解正确的一项是( )可以调素琴．．，阅金经．．。

A．白色的琴宝贵的书 B．朴素的琴镀金的书C．经常使用的琴金黄色的经书 D．不加装饰的琴指佛经3．下列词语中能概括本文大意的一个是( )A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．何陋之有4．把“苔痕上阶绿，草色人帘青”译成现代汉语。

人教版语文8年级上22《短文两篇》练习第一篇：人教版语文8年级上22《短文两篇》练习文言文小测之《陋室铭》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读下面两篇选文，完成1～3题。

（10分）[甲] 山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。

②觌：dí，相见。

1.解释加点的词语。

(2分)(1)有仙则名()(2)妻子不觌()．．．2.翻译下面句子。

(4分)(1)孔子云：“何陋之有?”(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”3.用原文句子填空。

(4分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评“，”，书巢主人的朋友评价“”;居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，”来表达。

文言文小测之《爱莲说》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读《爱莲说》回答问题（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣!1、本文的作者（1分）2、用“∕”给第二段画线文字断句。

（1分）3、解释加点词的意思。

(2分)①亭亭净植（）②可远观而不可亵玩()．．③可爱者甚蕃()④陶后鲜有闻()．．4、下列句子中“之”字用法为“代词，相当于它”的一项是（）(2分)A、莲，花之君子者也。

《短文两篇》一、积累与运用1. 给下面的字注音。

陋（）铭（）馨（）牍（）鸿（）儒（）淤（）涟（）蔓（）苔（）蜀（）逸（噫（）2. 下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。

（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）惟吾德馨（）（4）苔痕上阶绿（）（5）可以调素琴（）（6）出淤泥而不染（）（7）香远益清（）（8）宜乎众矣（）3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。

（1）无案牍之劳形 A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形（2）予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染4.给下列句中加点的词语选择正确义项。

（1）牡丹之爱，宜乎众矣 A.应当 B.适宜 C.当然（2）菊之爱，陶后鲜有闻 A.新鲜 B.少 C.鲜艳（3）水不在深，有龙则灵 A.否则 B.却 C.那么，就（4）无丝竹之乱耳 A.助词、的B.代词，它C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）可以调素琴 A.能够，用现代汉语“可以” B.可以用 C.能凭借（6）濯清涟而不妖 A.美丽而不庄重 B.妖气 C.装束奇异（7）同予者何人 A.赞成 B.同意 C.和……一样（8）亭亭净植 A.植物 B.栽种 C.树立6.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。

（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵（3）无丝竹之乱耳（4）无案牍之劳形（5）不蔓不枝（6）香远益清7.写出下列加点字的古义和今义（1）无案牍之劳形古义：今义：（2）惟吾德馨古义：今义：（3）谈笑有鸿儒古义：今义：（4）无丝竹之乱耳古义：今义：（5）宜乎众矣古义：今义：8.将下列句子译成白话文。

（1）水不在深，有龙则灵。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（5）孔子云：何陋之有？（6）予独爱莲之出淤泥而不染。

训练·达标检测第五单元第22课短文两篇一、双基积累1.解释下面句中加点的词。

(1)有仙则名． ( )(2)谈笑有鸿．儒 ( )(3)可以调．素琴 ( )(4)无丝竹．．之乱耳 ( )(5)香远益．清 ( )(6)亭亭净植． ( )(7)陶后鲜．有闻 ( )(8)宜．乎众矣 ( )2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A.水陆草木之花B.莲,花之君子者也C.予谓菊,花之隐逸者也D.无案牍之劳形3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译文:(2)可远观而不可亵玩焉。

译文:(3)予谓菊,花之隐逸者也。

译文:4.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.濯清涟/而不妖B.可爱者/甚蕃C.予独爱莲/之出淤泥而不染D.无丝竹/之乱耳二、课内阅读(一)(2012·梅州中考)阅读《陋室铭》,回答问题。

5.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是( )A.何陋之．有B.公与之．乘,战于长勺C.予独爱莲之．出淤泥而不染D.醉翁之．意不在酒6.用现代汉语翻译下面句子。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:7.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。

答:8.本文在对陋室进行描写时从、、三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种的节操和的情趣。

(二)(2012·聊城中考)阅读《爱莲说》,回答问题。

9.解释下面加点的词。

①濯．清涟而不妖 ( )②不蔓．不枝 ( )10.用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱,同予者何人?译文:11.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?答:三、美文品析(2012·郴州中考)文言文阅读。

【甲】《爱莲说》【乙】余．忆年少时,住西湖。

每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。

一日,偕数友,观荷于湖边亭中。

兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。

少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。

荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。

《短文两篇》习题姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________ 《答谢中书书》（总分100分）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

一、解释下列划线词语：（4分*6=24分）1、五色交辉:__________________2、四时俱备:_________________3、晓雾将歇:__________________4、夕日欲颓:_________ ________5、沉鳞竞跃:_________________6、未复有能与其奇者:___________二、翻译句子（8分*4=32分）1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、简答：1、“书”的意思是（2分）________，“答谢中书书”的意思是（3分）___________2、找出统领全文的句子（5分）3、下边两个句子各用了什么修辞手法？（5分*2=10分）（1）高峰入云，清流见底。

答：__________（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

答：______ 4、文章表达了作者怎样的感情？（10分）5、本文分_____层（2分），写出各层大意（12分）《记承天寺夜游》（总分100分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

一、解释下列词：（4分*8=32分）念：________________________ 但：_______________________相与：______________________ 闲人：_____________________空明：______________________ 户：_______________________遂：________________________ 盖：_______________________二、把下列句子译成现代汉语（8分*3=24分）1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

语文：第22课《短文两篇》同步练习11. 用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。

2. “独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。

3. 文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。

菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。

4. 文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。

5. 第二段用了怎样的表达方式？和上一段关系怎样？答：议论、抒情。

第一段描写“莲”的形象，第二段点明“莲”的含义，揭示中心。

6. 举例说明第二段所运用的修辞方法。

答：（1）反问：同予者何人？（2）排比：菊……花之君子者也。

（3）比喻：予谓菊，花之隐逸者也。

（4）对比：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

7. 本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？答：莲比拟不慕免得，洁身自好的生活态度；菊比拟隐逸的生活态度；牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。

8. 作者把“莲”与“牡丹”对举，其用意何在？答：批判贪图富贵追名逐利的世风，表明自己洁身自好的品格。

9. “莲之爱，同予者何人？”表达作者怎样的思想感情？答：知音甚少的无限感慨。

10. “牡丹之爱，宜乎众矣。

”表达了作者怎样的思想感情？答：作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。

11. 文章结尾处，修辞和表达上有什么特点？表达了怎样的思想感情？答：运用排比修辞，反问句式；表达作者不与世俗同流合污，不追求富贵的思想感情。

12. 本文的线索是什么？答：以“爱”这一主观感情为线索。

13. 作者不愿隐逸，也不贪莫富贵，那么他所追慕的是什么？答：追求在污浊的世间，坚贞不渝地保持自己正直的操守。

14. 从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？答：鄙弃贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞气节和高尚品质。

第22课《短文两篇》同步练习（人教新课标初二上）3doc初中语文第一部分：1．本文作者是闻名文学家。

2．注意以下加点字的读音：德馨〔〕苔痕〔〕鸿儒〔〕案牍〔〕3．讲明以下句子中的词语：⑴山不在高，有仙那么名〔名：〕⑵水不在深，有龙那么灵〔灵：〕⑶斯是陋室，惟吾德馨〔德馨：〕⑷无丝竹之乱耳〔丝竹：〕⑸无案牍之劳形〔劳：〕4．文中提挈全篇的句子是。

5．以下各句不属于骈句的一项为哪一项〔〕A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

D、孔子云：何陋之有？6．体会以下加点词在表情达意上的好处。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

7．〝铭〞是的文字，后来成为一种文体，这种文体一样都。

8．课文的前两句有什么作用？9．文中如何样描写陋室环境的？请用文中原话回答，再谈自己的明白得。

10．〝南阳诸葛庐，西蜀子云亭〞中提及两个历史人物，一是三国闻名政治家蜀国的，一是西汉时的文学家。

11．文中与〝时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙〞意思相近的句子是哪一句？12．与下面一段话衔接准确得体的一句话是〔〕崇山峻岭，比起人来，山总是高大、雄壮的－－人站在它面前只是是粒芝麻儿。

但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王－－珠穆朗玛峰。

人为攀登而欣喜。

A、山，却缄默不语－－它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。

B、山，却冥然不觉－－没有灵性的高大，只是是一堆土石。

C、山，却欣喜万分－－它为人的攀登作出奉献而自豪。

D、山，却毫不在意－－它相信人永久征不服自己。

第二部分：〔一〕山不在高，有仙那么名。

水不在深，有龙那么灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

能够调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？13．用原文回答下面各题：⑴表现室主人交往之雅的语句是。

⑵作者认为陋室不陋的缘故是什么？14．以下句子，朗读停顿划分正确的一项为哪一项〔〕A、山不／在高，有仙／那么名。

新人教版八年级语文上册阅读题和答案《短文两篇》同步练习-中学语文试卷测试题《短文两篇》同步练习一、阅读下文，完成文后问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1．本文的题目是《________》。

作者是________代的________家________。

2．下面句中的“之”字，用法与其他三项不同的是[]A．水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染C．予谓菊，花之隐逸者也D．莲，花之君子者也3．下面句中的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”中的“而”字，意义和用法完全不同的一项是[]A．濯清涟而不妖B．思而不学则殆C．而两狼之并驱如故D．择其善者而从之4．解释下面句中的词语。

①可爱者甚蕃蕃：________②晋陶渊明独爱菊独：________③出淤泥而不染染：________④濯清涟而不妖濯：________妖：________⑤亭亭净植植：________⑥花之隐逸者也隐逸：________⑦陶后鲜有闻鲜：________⑧牡丹之爱，宜乎众矣宜：________5．翻译下面的句子。

①自李唐来，世人甚爱牡丹。

___________________________________________②大意：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

_______________________________________________________________________________ ______________________________③于谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。