校园电子商务的特点及其建设

·研究探讨·302浅谈建设校园电子商务平台的意义河南工业和信息化职业学院 任 翔作为电子商务的一个重要组成部分，校园电子商务的发展有着得天独厚的条件，客户群体固定、集中，素质较高、思想开放的学生顾客，方便的物资配送，信息化设备普及率高、信息化水平相对高。

近几年广泛普及的校园网络设施为校园电子商务平台的建设提供了良好的基础，校园电子商务的建设将能够更好地为广大师生服务。

一、校园电子商务的优势校园电子商务是通过网络进行商品、服务或信息的交换。

与一般电子商务相比,校园电子商务除了具有跨时空、超前性、经济性、个性化等优势外,还有其独特的优势:1.市场优势随着网购观念的普及，网络购物已经成为网民消费生活的习惯。

因此，这在一定程度上有利于校园电子商务的发展和推广。

此外，大学生容易接受新生事物，是开展电子商务的主力军。

2.政策优势在我国，有关电子商务的法规、制度特别是金融配套设施等外部环境尚未健全。

但是政府重视，电子商务促进政策措施陆续到位。

我省工信厅下拨专款，将在我校建设省级重点电子商务商训两用平台。

3.竞争优势①计算机普及率高,具备畅通的网络设施学校特别是含计算机类专业的职业院校,是电脑普及率高的地方之一,学校为了便利学生的学习与生活都搭建内部局域网。

并且，校园被移动网络覆盖，学生随时随地可以手机上网，而且网费非常低。

同时,学校的机房建设为学生开展电子商务模拟操作和实际操作提供了良好环境。

②稳定的消费群体、相当的计算机网络应用水平校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。

学生有许多共同的兴趣和消费倾向,消费商品较单一。

校园里的消费群体由于年龄、教育水平方面的因素,容易接受新生事物,同时计算机的应用水平相对较高,是开展电子商务的主力军。

③两大体系一个机制即安全的网上支付和结算体系、方便的物流配送体系、方便的身份认证和良好的信用机制。

二、校园电子商务的实践意义 1.对于学生而言(1)校园电子商务能为电子商务、物流及相关专业的学生提供实践的机会，给学生提供了一个发展的平台。

１２２《商场现代化》２００６年１０月（下旬刊）总第４８３期随着信息网络技术的日益发展，校园网建设逐渐成熟，校园电子商务活动已经在校园俏然兴起，校园电子商务在推动校园网建设，丰富、便利师生校园生活上越来越显示出其魅力。

　因此，利用现有条件加速校园电子商务发展，促进电子商务教学平台的构建，营造学习氛围，培养电子商务人才，已成为数字化校园建设的重点研究课题。

一、校园电子商务的特点１．校园网日益成熟的今天，消费群体的集中使校园电子商务与现在的（Ｂｕｓｉｎｅｓｓ－ｔｏ－Ｃｏｎｓｕｍｅｒ）即企业与消费者之间的电子活动的模式越来越相似，使得学生提前介入了社会生活和企业生产过程，校园内的社会实践活动，有利地促进了学生的动手能力培养。

２．高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，校园网建设的日益完善，微机房全天候的开放，使用费用低，信息资源的共享，为师生在校学习生活提供极大的便利。

３．大学校园中的学生、教师客户群相对稳定，他们有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品也较单一。

每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。

大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新生事物，正处在求知欲旺盛的阶段，是开展校园电子商务的主力军。

有现成的网络环境，又有潜在的巨大消费群，为校园电子商务的成功铺平了道路。

４．网络安全和支付风险是电子商务发展的两大障碍。

校园网通常采用防火墙系统与互联网和外联网链接，从而保证了网络系统的安全。

校园电子商务的支付系统通常采用校园“一卡通”进行小额支付，从而避免或降低了在互联网上用银行信用卡或支付出现卡号被盗的风险。

５．师生们居住非常集中，就在几平方公里的校园内，使物流的配送准确、及时，成本大大降低。

大多数高校在学校的大力支持和帮助下，通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“最后一英里”的问题。

二、发展校园电子商务要注意的几个问题１．加强引导和管理，以免其走入误区。

随着计算机网络技术的发展与普及，电子商务从传统的基于ＥＤＩ（电子数据交换）技术的商业数据交换方式快速转向以计算机网络技术和现代通信技术为手段，以国际互联网为商业平台的新型商务模式，并迅速在全球范围得到广泛的应用、展现出未来商业新的发展方向，并提供了在经济全球化条件下的获得更大商机的有效方法。

浅析校园电子商务的发展摘要：校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建，满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和安全性计算机系统。

它以校园网为依托，服务于广大师生员工。

本文主要分析校园电子商务的现状和发展过程中存在的问题.关键词：校园电子商务互联网1校园电子商务近年来，社会各行业都已进行电子商务建设，校园电子商务也开始进入普及阶段。

我国校园电子商务的建设虽然取得了一些成绩，但与发达国家相比，差距还很大。

目前，我国还没有比较实际的校园电子商务构筑平台，更缺乏成熟的校园电子商务软件。

所以，如何抓住全球信息化所带来的机遇，采用internet技术，根据自身校园的特点，构筑校园电子商务平台，以适应校园现代化管理的需要，将是我们教育界乃至整个社会面临的机遇和挑战。

接下来，我们首先介绍我国电子商务的研究发展现状，前景和问题，然后来逐步了解校园电子商务的情况。

2 校园电子商务的发展状况我国校园电子商务当前还处在较为低级的发展阶段，校园电子商务建设还相对落后。

很多学校甚至还没有开始实施，己经开始实施的学校大多数也局限在一定范围内。

目前，校园电子商务只局限在一定范围内，校园电子商务都以网站为平台，由于学校人群集中、单购量较小和运作范围小，一般都没有成熟的物流服务支持。

由于学校校园网的建成，使得校园电子商务发展迅速。

鉴于校园电子商务目前所处的发展阶段，怎样使校园电子商务摆脱本校的局限，走出校园，实现真正商业化则是研究的重点。

目前很多高校已经开始认识到建设校园电子商务的重要性，并逐步开始实施。

国内校园电子商务发展主要有两种模式：商业模仿模式、服务业务模式。

1. 商业模仿模式开展电子商务的高校大部分采用的是商业建站的模式，他们直接将产品服务卖给客户，自己从中盈利。

这些网站效仿商业电子商务网站模式而且只是提供网上信息浏览，还没有实现在线支付的功能，用户只有通过银行转账或网下付款实现支付；所提供的服务也相对较少，没有扩展到师生员工生活的方方面面，诸如支付网络使用费，网上预定学校资源，网上英语四六级考试报名等具有校园特色的服务还处在无人问津的地步，因此，没有办法吸引相对稳定的客户群体。

校园电子商务在当今数字化的时代，电子商务的触角已经延伸到了校园的各个角落。

校园电子商务作为一种新兴的商业模式，正逐渐改变着学生们的生活和学习方式。

校园电子商务，简单来说，就是在校园范围内进行的电子商务活动。

它以校园为依托，利用网络技术和电子商务平台，为师生提供各种商品和服务。

对于学生来说，校园电子商务带来了极大的便利。

以前，购买学习用品、生活用品可能需要跑到校外的超市或者商场，费时费力。

现在，只需要在手机或者电脑上轻点几下，商品就能送到宿舍门口。

这种便捷性不仅节省了时间，还提高了购物的效率。

从商家的角度来看，校园电子商务也蕴含着巨大的商机。

校园里有着庞大的消费群体，他们的消费需求多样且相对稳定。

比如，每年新生入学时，对床上用品、生活用品的需求量就很大。

商家通过校园电子商务平台，可以精准地把握学生的需求，提供符合他们需求的商品和服务，从而实现商业价值的最大化。

校园电子商务的形式多种多样。

其中，常见的有校园网上商城。

这是一个类似于淘宝、京东的在线购物平台，里面有各种各样的商品分类，如文具、服装、食品等。

学生可以在上面挑选自己喜欢的商品，然后下单购买。

另外，还有校园二手交易平台。

在这个平台上，学生可以将自己不再需要的物品出售给其他同学，实现资源的再利用。

这种二手交易不仅能够让学生们节省开支，还能够培养他们的环保意识和节约意识。

校园电子商务的发展也面临着一些挑战。

首先是物流配送的问题。

由于校园的人员密集，物流配送的压力较大。

在高峰时段，可能会出现配送延迟的情况。

其次，支付安全也是一个重要的问题。

学生在进行网上支付时，可能会面临个人信息泄露、资金被盗用等风险。

此外，商品质量的把控也是一个难题。

一些不良商家可能会在校园电子商务平台上销售假冒伪劣商品，损害学生的利益。

为了推动校园电子商务的健康发展，学校和相关部门需要采取一系列的措施。

学校可以加强对校园电子商务的管理，制定相关的规章制度，规范商家的经营行为。

同时，学校还可以与物流公司合作，优化物流配送方案，提高配送效率。

校园中的电子商务在当今数字化飞速发展的时代，电子商务已经不仅仅是商业领域的热门话题，在校园中也悄然兴起并发挥着重要作用。

校园，这个充满活力与创新的地方，正成为电子商务发展的新阵地。

对于广大学生来说，电子商务带来了极大的便利。

以往，学生们购买学习用品、生活用品可能需要跑到校外的商场或超市，耗费大量的时间和精力。

而如今，只需轻点手机或电脑屏幕，就能在各大电商平台上挑选心仪的商品，然后坐等快递送上门。

这种便捷的购物方式，让学生们能够更加高效地安排自己的学习和生活。

无论是教材、文具，还是服装、零食，都能在网上轻松找到，丰富多样的商品选择满足了学生们个性化的需求。

校园电子商务也为学生创业提供了广阔的舞台。

许多有想法、有创新精神的学生借助电子商务平台，开启了自己的创业之旅。

比如，一些学生利用自己的专业知识和兴趣爱好，开设网店销售手工制品、创意礼品等。

通过精心的运营和推广，不仅能够赚取一定的收入，还能积累宝贵的商业经验。

在这个过程中，他们学会了如何进行市场调研、产品设计、客户服务等，这些技能对于未来的职业发展无疑具有重要意义。

而且，学校也越来越重视对学生创业的支持，提供相关的培训和指导，帮助学生更好地在电子商务领域施展拳脚。

电子商务还促进了校园二手交易市场的繁荣。

在校园中，每到毕业季，大量的二手物品如书籍、家具、电器等往往面临着被丢弃或闲置的命运。

而通过电子商务平台，这些二手物品能够得到有效的再利用。

毕业生可以将自己不再需要的物品挂在网上出售，学弟学妹们则能以较为低廉的价格购买到实用的物品。

这不仅节约了资源，还培养了学生们的环保意识和节约意识。

同时，二手交易平台也加强了学生之间的交流与互动，增进了同学之间的感情。

然而，校园电子商务的发展也并非一帆风顺，面临着一些挑战和问题。

首先，网络安全是一个不容忽视的问题。

由于学生在网络安全意识方面相对薄弱，容易在进行电子商务交易时遭遇信息泄露、网络诈骗等风险。

这就需要学校加强网络安全教育，提高学生的防范意识和能力。

校园电子商务定义校园电子商务特点校园电子商务的定义与特点校园电子商务的发展历程起步阶段01发展阶段02成熟阶段03优势校园电子商务具有便捷性、高效性、安全性和可靠性等优势。

它能够满足广大师生在校园内随时随地进行购物和支付的需求，同时也能享受安全可靠的物流配送服务。

此外，校园电子商务还能够提供更为丰富的商品和服务选择，为消费者带来更多的便利和实惠。

要点一要点二挑战校园电子商务也面临着一些挑战。

首先，由于校园内的消费者群体较为特殊，对商品的品质和售后服务要求较高，因此对校园电子商务平台的要求也就更为严格。

其次，由于校园内的竞争激烈，如何提高平台的知名度和美誉度也是一个重要的挑战。

此外，交易安全和消费者权益保护也是校园电子商务面临的重要问题。

校园电子商务的优势与挑战数字校园卡在线教育资源校园社交平台创业创新平台校园电子商务的应用场景校园电子商务的主要模式企业通过互联网向消费者销售商品或提供服务。

B2C模式C2C模式O2O模式B2B模式消费者之间通过互联网进行交易，如二手交易、闲置物品买卖等。

线上与线下结合，通过互联网将线下资源与线上用户进行连接，如外卖、跑腿服务等。

企业之间通过互联网进行交易，如企业采购、供应链管理等。

校园电子商务的盈利方式商品销售收益广告收益平台手续费数据分析服务校园电子商务的技术基础互联网技术校园电子商务需要处理大量的信息，包括用户信息、订单信息、商品信息等，需要使用数据库技术进行数据存储、查询和管理。

数据库技术电子支付技术移动端APP为了方便用户随时随地进行购物，校园电子商务平台需要开发移动端APP，提供手机购物、支付等功能。

网站建设校园电子商务平台需要建立一个网站，作为用户访问和购物的入口。

网站需要具备商品展示、购物车、订单处理等功能。

物流配送系统校园电子商务平台需要建立物流配送系统，确保用户购买的商品能够及时送达，提高用户满意度。

校园电子商务的平台建设校园电子商务的安全保障措施030201市场规模竞争格局校园电子商务的市场规模与竞争格局用户群体校园电子商务的主要用户群体为大学生和教师，他们具有较高的教育程度和消费能力，对新鲜事物接受度高，是电商平台的潜在优质用户。

校园电子商务运行中的主要问题与对策1. 引言校园电子商务是指利用计算机网络技术在校园内进行交易，并实现商品与服务的购买、销售与交付的一种商业模式。

随着互联网技术的普及与校园电子商务平台的兴起，校园电子商务在大学校园内逐渐成为一种常见的交易方式。

然而，在校园电子商务运行过程中，也存在着一些问题。

本文将重点探讨校园电子商务运行中的主要问题，并提出相应的对策。

2. 主要问题2.1 安全问题校园电子商务平台的安全问题是影响其运行的重要因素之一。

一方面，校园电子商务平台涉及到用户个人信息的收集与管理，如姓名、学号、联系方式等。

这些个人信息的泄露将直接威胁到用户的个人隐私安全。

另一方面，校园电子商务平台涉及到在线交易，包括支付密码、银行卡号等敏感信息的输入与传输。

若平台安全措施不足，将面临信息泄露、非法盗用等风险。

2.2 信任问题在校园电子商务中，买家与卖家之间的信任是交易成功的基础。

然而，由于校园电子商务的匿名性，买家与卖家难以直接了解彼此的信誉与可靠性，容易引发信任问题。

例如，买家担心支付商品款项后卖家不发货，或卖家担心发货后买家拒绝签收。

这些信任问题可能导致交易的延迟或失败。

2.3 售后服务问题校园电子商务平台上的售后服务体系也面临一些问题。

由于买家与卖家的实际接触较少，售后服务的沟通变得困难，可能导致问题的解决受阻。

例如，商品出现质量问题时，买家往往需要与卖家联系协商退货或维修，而在校园电子商务平台上这一过程可能会受到时间延误、沟通不畅等因素的影响，给售后服务带来困难。

2.4 假货与侵权问题校园电子商务平台上可能存在部分商家销售假冒伪劣商品或侵犯他人知识产权的情况。

这不仅会损害买家的利益，也会破坏整个校园电子商务的正常运行。

一方面，买家购买到假冒伪劣商品后可能面临财产损失和个人权益受损的风险；另一方面，正规商家受到假货与侵权商品的冲击，可能影响其参与校园电子商务的积极性。

3. 对策3.1 加强安全保障措施针对校园电子商务平台的安全问题，首先要加强用户信息的保护。

电子商务校园网站建设策划书一、项目背景和概述在数字化时代，电子商务已经成为全球经济发展的重要驱动力之一。

随着互联网的普及和移动互联网的兴起，电子商务在校园内也有着巨大的潜力。

本次项目旨在建设一款面向校园市场的电子商务网站，为校园师生提供便捷的购物和服务体验。

二、市场调研和目标受众1. 市场调研：校园内的电子商务市场潜力巨大，学生群体是主要的用户群体，他们对便捷、优质的产品和服务需求量大。

2. 目标受众：本项目的目标受众主要是大学生群体，通过提供优质的商品和服务，满足其日常生活和学习的需求。

三、项目目标和策略1. 目标：建设一款功能齐全、界面友好、操作简便的校园电子商务网站，打造校园电商第一平台。

2. 策略：a) 与校园合作：与校园商铺和学生组织合作，提供定制化的产品和服务，并开展相关促销活动。

b) 扩大商品种类：建立与各类供应商的合作关系，提供各类商品，包括学习用品、生活用品、电子产品等，满足学生多样化需求。

c) 用户交互体验：优化网站界面设计，提供个性化推荐和快捷下单功能，提升用户购物体验。

d) 多渠道宣传：通过校园广告、社交媒体推广、校内活动等多种方式进行宣传，提高网站知名度和用户粘性。

四、项目实施计划1. 项目启动阶段（1个月）a) 确定项目团队成员和职责，建立沟通协作机制。

b) 进行市场调研，完善项目的细化方案和目标受众分析。

c) 确定项目预算和资源需求。

2. 网站设计和搭建阶段（2个月）a) 找到网站设计与搭建合作方，确定网站整体架构和功能要求。

b) 进行网站UI设计和前端开发，确保页面美观和用户友好性。

c) 进行后台开发和数据库搭建，确保网站流畅运行和数据安全。

3. 商品供应链和合作伙伴招募阶段（1个月）a) 寻找有优质商品资源的供应商商谈合作，并签订协议。

b) 开展商铺合作，与校园商铺达成合作协议，提供线下推广和服务支持。

c) 进行供应链管理和货品采购等相关工作，确保商品供应和库存充足。

校园电子商务与一般电子商务的区别杨永靖,朱文武(西南科技大学政治学院,四川绵阳6210100)摘要:电子商务自诞生以来,以其灵活的交易手段和快捷的交易方式,逐步渗透到我们日常学习和生活的各个领域。

主要从经营目的、营销策略、客户群体、网络环境、物流配送、支付方式、身份认证、信用机制等方面,对校园电子商务与一般电子商务的区别进行研究。

关键词:校园电子商务;一般电子商务;区别中图分类号:F724文献标识码:A 文章编号:1005-913X (2014)09-0051-01收稿日期:2014-07-15作者简介:杨永靖(1984-),男,江苏徐州人,讲师,硕士,研究方向:电子商务、物流管理;朱文武(1989-),男,湖北大冶人,硕士研究生,研究方向:马克思主义理论与思想政治教育。

一、校园电子商务的概念校园电子商务是电子商务在校园这个特殊环境下的具体应用,它是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足于校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。

[1]二、校园电子商务与一般电子商务的区别研究校园电子商务是一般电子商务在某一校园范围内的具体应用,从运作模式方面来看,校园电子商务类似于一般电子商务,二者都是以先进的计算机网络为依托,服务于自己的客户群,实现商品、服务或者信息的交易等功能。

分析总结,二者之间主要有以下几方面的区别。

(一)经营目的区别一般电子商务的主要目的是借助电子商务的巨大优势,提高企业交易额和交易量,减少交易成本、人员成本等,为企业实现经济效益。

校园电子商务旨在服务于广大师生、部门等,为他们提供方便快捷、低成本、高效率的商品和服务,内容涉及日常工作、学习、生活的各个方面,一般定位于在线商城、教育培训、公益服务、跳蚤市场、兼职就业信息的提供等方面,而不只是提供一个校内的在线购物的平台。

从本质上来说,校园电子商务不是以盈利为目的,而是以服务为导向,以提高师生工作、学习和生活质量为宗旨。

论校园电子商务的实践意义作者：罗云芳来源：《职业·下旬》2010年第05期校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和安全性计算机系统。

它以校园网为依托,服务于广大师生员工。

一、校园电子商务的优势校园电子商务是通过网络进行商品、服务或信息的交换。

与一般电子商务相比,校园电子商务除了具有跨时空、超前性、经济性、个性化等优势外,还有其独特的优势:1.计算机普及率高,具备畅通的网络设施学校特别是含计算机类专业的技工学校,是电脑普及率高的地方之一,学校为了便利学生的学习与生活都搭建内部局域网。

校园网站可以提供24小时的全天候服务,而且网络使用费用相对便宜、局域网将学校大部分部门、机构、宿舍等联结起来,以达到信息资源传输与共享、提高效率的目的。

同时,学校的机房建设为学生开展电子商务模拟操作和实际操作提供了良好环境。

2.稳定的消费群体、相当的计算机网络应用水平校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。

学生有许多共同的兴趣和消费倾向,消费商品较单一。

校园里的消费群体由于年龄、教育水平方面的因素,容易接受新生事物,同时计算机的应用水平相对较高,是开展电子商务的主力军。

3.两大体系一个机制即安全的网上支付和结算体系、方便的物流配送体系、方便的身份认证和良好的信用机制。

二、校园电子商务的实践意义1.对于学生而言(1)校园电子商务能为电子商务、物流及相关专业的特长生提供实践的机会。

我校地处郊区,使得许多学生外出购物很不方便。

部分学生具有创新意识,创业意识也很强,平时会兼职卖一些小物品,但往返的路程、车费使得时间及费用方面的成本提高了。

而校园电子商务正好能满足其需要,给学生提供了一个发展的平台。

我校开设的电子商务专业、物流管理专业、计算机网络专业和商业美工专业等专业的学生可以参与网上开店进行商务活动,开展自己的专业实践;电子商务专业的学生可进行商城的运营管理,而物流管理专业的学生可进行物流配送方面的实践活动,计算机网络专业负责计算机及网络的维护,商业美工专业负责网络广告及网业美工工作。