上海四年级语文下册期末试卷(汇编)
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沪教版四年级下学期语文期末综合复习真题班级:_____________ 姓名:_____________【拼音词组】1. 看拼音,写词语。
shuài lǐng zhēng zháhū huàn chà nàguān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò2. 看拼音,写词语。
lí ba hú diémáo yán biān fúgòu chéng dūn xiàhé xiéhé tān3. 看拼音,写词语。
jiāo guàn zhàng ài dòng xuézhěng jiùjì yúbèn zhuōyíng jiētú dì4. 看拼音,写词语。
shì yònɡjiānɡ chíjiān yìnɡqiānɡ zhīnài xīn tào shénɡɡuǒ yínɡzhènɡ rén zuān yán jiū jìnɡ5. 读拼音,写词语。
wū yán wèi jièfàn wéi suì dào téng luólí ba pān páshuài lǐng méng lóng gē bo【形近字词】6. 比一比,再组词。
坑(_________)堤(_________)蝇(_________)虎(_________)抗(_________)题(_________)绳(_________)虑(_________)7. 比一比,再组词。
沪教版四年级语文下册期末调研考试真题含答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
pǔ sùbiān fúyù fáng zāo yāngbō li jiě mèn è dúkū long二、给下列加点的字选择正确的读音。
解闷.(mèn mēn)开辟.(bì pì)屏.(bǐnɡpínɡ)息凝视涉.(shèshòu)过珊珊.(sān shān )徜.(chánɡshánɡ)徉三、比一比,再组词拭(_________)蜘(_________)渗(_________)蝇(_________)试(_________)知(_________)参(_________)绳(_________)挣(_________)测(_________)详(_________)掸(_________)净(_________)则(_________)洋(_________)弹(_________)四、把词语补充完整,并完成练习。
左(______)右(______)疑惑(______)(______)若(______)所(______)铁面(______)(______)深(______)简(______)(______)(______)犹豫1.照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):_____ ______(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_____ ______2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。
五、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……尽管……还……之所以……是因为……无论……都……因为……所以……1.(______)敌人怎样威胁,雨来(_______)不怕。
沪教版小学四年级语文下学期期末通用检测试卷含答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
jiè shào tàng shǒu liū zǒu yán chěngkuí huāhū xiào zì sīzōng jì二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
豆荚.(jiáxiá)揭.晓(jiējié)青苔.(tāi tái)隐.蔽(yǐn yǐnɡ)挖掘.(juéjié)倾.斜(qīnɡqīn)三、比一比,再组词。
钝(_______)崭(_______)末(_______)隧(_______)辟(_______)吨(_______)渐(_______)未(_______)随(_______)僻(_______)四、将下面词语补充完整,再完成练习。
①(___)耳欲聋②左顾右(___)③横七(___)八④刚正不(___)⑤无可(___)何⑥慈眉(___)目⑦哄(___)大笑⑧精疲力(___)1.仿照词语④,再写两个表现人物精神品质的成语:_________、_______ 2.仿照词语⑥,再写两个描写人物外貌的成语:_________、_________五、选择恰当的词语填空。
A.奔流不息B.随遇而安C.腾云驾雾D.风平浪静1.今天是个航行的好天气,海面上(____)。
2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯(____)。
3.生命的价值在于不断进取,正如滔滔江水(____)。
4.孙悟空会(____),一个跟头能翻十万八千里。
六、按要求写句子。
1.虽然..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。
(用加点词造句)_______________________________________2.我把蟋蟀养在笼子里。
沪教版四年级下册语文期末考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列诗句的意思与“莫道君行早,更有早行人”的意思相近的是()。
A. 树木在风中摇曳B. 早上阳光明媚C. 他比其他人始终都快D. 他比其他人起得早2. “环卫工人辛苦啊”中的“环卫”指的是谁?()A. 消防员B. 快递员C. 警察D. 清洁工人3. 贺绿汀的作品主要是()。
A. 散文B. 诗歌C. 小说D. 论文4. “孔雀东南飞,五里一徘徊。
“中的“徘徊”意思是()。
A. 回头B. 停留C. 徘徊D. 飞5. “和风细雨不春寒,吹动一池香草花”中的“和风细雨”是形容()的风景。
A. 冬天B. 春天C. 秋天D. 夏天6. 小明运动会参加400米赛跑,共跑了4圈,每圈距离100米,他共跑了()米。
A. 300B. 400C. 600D. 8007. 下面哪个字音相同,但意思不同?()A. 街B. 街C. 戒D. 戒8. 下面哪个句子没有语病?()A. 那块饼干真酥脆。
B. 画好了的画真漂亮。
C. 她吃东西吃得真香。
D. 那只小狗真聪明。
9. “食物链”中的“链”是指()。
A. 铁链B. 电线C. 套索D. 连接10. “闪一闪,众星大放光,天上世界变奇妙。
”中“众星大放光”形容的是()。
A. 太阳B. 星星C. 月亮D. 彩虹二、填空题(每空2分,共20分)1. 中国的首都是()。
2. 《小兔子乖乖》的作者是()。
3. 冬天里,许多小动物都会进入(),度过寒冷的季节。
4. 依次写出四季的序号:春、夏、秋、()。
5. 《三字经》是我国传统文化中的一部()。
6. 用被动语态改写句子:“小红吃了水果。
”7. “美丽的彩虹出现在天空中。
”将句子中的“彩虹”用一个词替换。
8. 30÷6=()。
9. 根据上下文,选择合适的词填空:“我们要爱护环境,保护()。
”10. 根据所给字的发音,写出相应的词语:###xiǎo mǐ fēi zhū zhūxiǎo mǐ fēi zhū zhū三、简答题(每题5分,共10分)1. 写下你最喜欢的一本故事书的名字,并简单介绍一下故事内容。
沪教版上海市小学四年级下册期末语文试卷含答案选择题1. 下列词语中,没有错别字的一组是()。
A. 性质、错误、海拔B. 匆匆、骄傲、珍稀C. 虹迹、舅舅、男服2. “——朋友们,我们一起加油吧!”这句话的正确标点是()。
A. “——朋友们,我们一起加油吧!”B. “——朋友们,我们,一起加油吧。
”C. “——朋友们,我们:一起加油吧!”3. 小兵:“冬瓜,你过来,帮我一把。
”冬瓜:“我今年八岁了,才学了几本书,你就叫我小兵帮忙。
”冬瓜用的是一个生动的比喻,这个比喻是()。
A. 对小兵称呼的揭示B. 对冬瓜名字的揭示C. 对比啰嗦的回答的揭示4. 故事的组成要素有()。
A. 主角、道具、结局B. 记叙、花絮、结局C. 开头、人物、结局5. “无病”的意思是()。
A. 没有生病也大发牢骚B. 有病却不肯说出来C. 口是心非,此地无银三百两填空题1. 合适的字写在正确的()里。
理 _ 感 _ 瑜 _ 饭 _ 费 _ 蒸 _ 赞 _ 够2. “小石头的猴子”中,猴子取下妈妈眼镜框上的小石头用来敲硛,意思是它不听妈妈的话,有()意思。
3. 一个家庭的成员有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和自己,共有()个人。
4. 动物园的动物有铁笼和大象。
那本文的信息可知,动物园有()种动物。
5. 洗衣服等保持身体清洁是人们自己的事情,为了能便利日常生活,人们又合理地对其进行了()。
阅读题小明:前几天,我去参观了一家博物馆。
博物馆里有许多古老的东西,非常有意思。
小红:你是去了上海博物馆吗?小明:不是,我们去的是周口店的北京人博物馆。
那里展出了许多北京人的化石和文物,我们还学到了很多东西呢。
小红:真羡慕你们,希望我也能有机会去参观一下。
根据对话内容,回答以下问题。
1. 小明参观了哪个博物馆?2. 北京人博物馆展出了什么?3. 小红对小明有什么感受?4. 小红希望自己也能做什么?答案选择题1. B2. A3. C4. C5. B填空题1. 饭理蒸感赞费够瑜2. 顽皮3. 54. 25. 化妆阅读题1. 周口店的北京人博物馆2. 北京人的化石和文物3. 小红羡慕小明参观博物馆的机会4. 小红希望自己也能有机会参观博物馆。
沪教版四年级语文第二学期期末试卷及答案汇编(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2015学年第二学期四年级语文期末考试卷(201606)(完卷时间:80分钟满分100分书写5%)Array一、基础知识。
20%1.给加点字圈出正确的读音。
4%有机可乘.(chéng chèng) 模.样(mó mú)脸颊.(xiá jiá) 惟妙惟肖.(xiāo xiào)2.圈出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。
4%专心至志()声色俱励()涛涛不绝()指手划脚()3. 选择正确序号填在横线上或括号内。
3%(1)虽然音乐会早已经结束了,可我还_______在美妙的乐曲中。
A 沉浸B 沉静C 沉寂D 迷醉(2)我不愿意弹钢琴,妈妈 ______地说:“家里花了这么多钱给你学,你居然还不要学!”A 语重心长B 滔滔不绝C 愁眉苦脸D 愤愤不平(3)“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。
”这是的名言。
A 高尔基 B萧伯纳 C邓中夏 D西塞罗4.按照要求改写句子。
5%(1)教授说:“我老了,深感力不从心。
我恳请董事会接受我的辞职。
”(改间接叙述)(2)尽管这项任务非常的艰巨,可我。
(补全句子。
)(3)星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园活动。
(修改病句)(4)放学了,我心里忐忑不安,。
(把句子写具体)(5)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
(缩句)5.根据内容填空4%2(1) ,山花红紫树高低。
(2)故园东望路漫漫,。
(3)它时而像在无限的深谷里;时而仿佛在春天的林木深处;时而又变为群鸟的……选自《笛声》二、阅读分析。
40%(一)美丽的猜想 20%那天上午,上完了课,我合上书和讲义朝底下问了一句:今天几号了20号!黄老师,我知道,20号!一个比一个声音高,有问题向学生请教,他们总是显得热情极高。
上海市四年级下学期语文期末考试试卷姓名: 班级: 成绩:亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累与运用(48分)(共7题;共48分)1.<3分)(2018二上•卢龙期末)分享学习课文的乐趣。
(1)读完《小柳树和小枣树》的故事,我想到了成语“尺 ____________________ ,寸(2)“树多成林,线多搓绳°"不是春,春满园。
”这些谚语让我们知道了团结就是力量,(3)《赠汪伦》是诗人写给汪伦的一首送别诗。
诗句“潭水深,汪伦。
”表达出了他们之间的深情厚谊。
2.(10分)照样子写词语。
①气息奄奄②意思意思3.(5分)多音字组词落lud Ido4.(4分)在括号里填入合适的关联词语。
虽然……但是…… 如果……就……不是……就是……①小明年纪小,很能干。
② _________ 没有你的帮助,我 _______________ 不可能取得这么好的成绩。
③这次秋游,我去万绿园,去火山口。
5.(6分)读课文《珍珠鸟》,我能在括号里填上合适的词茂盛的繁茂的清楚的6.(8分)句子训练营①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
(缩句)②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(改为“把字句”)③我被满面笑容的外公叫进房里。
(改为“把”字句)④我累得不行了,不得不休息一会儿。
(改为一般陈述句)⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)7.(12.0分)(2019三上•汕头期末)把积累下来的句子补充完整。
(1)两岸猿声啼不住,°《早发白帝城》(2),无理寸步难行。
(谚语)(3),暖于布帛:深于矛戟。
《句子》(4),白银盘里一青螺。
《望洞庭》(5)停车坐爱枫林晚,°《山行》二、阅读与理解(22分)(共2题;共22分)8.(10.0分)阅读下文,回答问题前面的小凳(dEg ddn)子上摆着个针线窗管(b6 lu6),窗管里放着剪刀、线团、布头和针线包。
上海四年级下册语文期末试卷上海四年级语文下册期末试卷班级姓名成绩夯实基础] 30%1、按要求写词语 8%1) 写出带有动物名称的成语。
2) 写出含有夸张意思的成语。
3) 根据词的感情色彩不同写两对成语,如:兴高采烈——垂头丧气。
2、按要求完成句子练 4% + 5%1) 在横线上写出正确的关联词,可以将前后两句话合并成一句。
李老师会拉小提琴,也会吹笛子。
我不说谎,也不隐瞒真相,所以我不会被老师责罚。
多少艰难险阻来临,但我无惧前进。
弟弟粗心大意,所以他的名次落在了我的后面。
2) 用修改符号在原句上修改病句(5处错误)。
昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。
那里展出了同学们创作的描绘春天的图画。
我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。
于是,我立即给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
3、小常识填空 4%1) 《狼和鹿》的故事告诉我们“不要贪心”。
2) 苏武是汉代的好汉。
3) 《莫斯科的圣母》是俄罗斯画家列宾的成名作。
4、给下面句子编上序号,使整段话有序完整 4%2) 蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。
3) 这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
4) 但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
1) 当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,蛙声便逐渐热闹起来。
5、读古文《书法家欧阳询》,完成练 5%欧阳询曾经行走,见到晋朝著名书法家索靖所书的古碑。
他停下马来观看,良久之后离开。
走了数百步后又返回,下马站立,直到疲倦,才坐下来观看。
他甚至在碑旁住宿了三天才离开。
注释]①尝:曾经。
②索靖:晋朝著名书法家。
③驻:停止。
④去:离开。
⑤反:通“返”,返回。
⑥伫立:站立。
⑦及:到。
⑧乃:就。
⑨因:于是。
1) 翻译下面的句子 3% + 2%驻马观之,良久而去。
——停下马来观看,良久之后离开。
2) 这则故事给我们的启示:对于自己喜欢的事情,要有耐心和恒心,不要心急,要多花时间去体会和领悟。
一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音正确的一项是()A. 暑假(shǔ jià)池塘(chí táng)篮球(lán qiú)B. 梦想(mèng xiǎng)精彩(jīng cǎi)比喻(bǐ yù)C. 雪糕(xuě gāo)镜子(jìng zi)棉袄(mián ǎo)D. 蜜蜂(mì fēng)污水(wū shuǐ)美丽(měi lì)2. 下列词语书写正确的一项是()A. 欢乐(huān lè)呼唤(hū huàn)舒服(shū fú)B. 拉手(lā shǒu)静静(jìng jìng)严厉(yán lì)C. 美味(měi wèi)洒水(sǎ shuǐ)雨伞(yǔ shǎn)D. 蜻蜓(qīng tíng)河流(hé liú)青蛙(qīng wā)3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明每天都坚持锻炼身体,身体非常强壮。
B. 她用温柔的语气安慰了我,让我感到很温暖。
C. 这本书的内容很丰富,让我受益匪浅。
D. 小明学习很刻苦,但他总是考试不及格。
4. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. “这个问题很难,你能帮我解答一下吗?”我问道。
B. “这是什么花?”她好奇地问。
C. “我爱我的祖国,我爱我的家乡。
”他深情地说。
D. “你今天过得怎么样?”我问。
5. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这本书很有趣,我一口气读完了。
B. 雨后的天空特别美丽,彩虹挂在天空中。
C. 这条鱼游得很快,像离弦的箭一样。
D. 这个公园很漂亮,是我最喜欢的地方。
二、阅读理解(每题5分,共20分)阅读下面的短文,回答问题。
短文:在一个阳光明媚的下午,小明和小红来到了公园。
2022-2023学年上海市宝山区部编版四年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.请将唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的诗句写在横线上,注意字距均匀,字体规范、美观。
________________________________________________________________________二、信息匹配2.选出下列词语中带点字读音错误..的一项,把序号写在括号里.(1)A.屡.次(lǚ)B.侮.辱(wǔ)C.单.于(chán)D.供.养不周(gòng)()(2)A.哺.育(pǔ)B.蕴.含(yùn)C.倔强.(jiàng)D.空空如.也(rú)()3.选出下列词语中书写错误..的一项,把序号写在括号里。
(1)A.推测B.蒙胧C.屏息凝视D.从容不迫()(2)A.蜿蜒B.窥伺C.变化多端D.魏然屹立()三、选择题4.下列句子中,加点字词解释不正确的一项是()。
A.最喜小儿亡赖..(顽皮、淘气)B.太白感其意,还.卒业(回去)C.胤恭勤..不倦,博学多通(肃敬勤勉)D.欲将.轻骑逐(将军)5.下列诗句、作者与诗题对应有错误的是()A.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
——毛泽东——《卜算子·咏梅》B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐——《蜂》C.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
——杨万里——《宿新市徐公店》D.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
——李白——《江畔独步寻花》6.下列句子中,冒号的作用与其他三项不同的是()A.他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美的花。
”B.乡下人家到处是独特迷人的风景:房前瓜藤攀檐,屋后竹笋探头,河中群鸭戏水。
C.老奶奶真是热心肠:帮邻居拿快递,指导居民垃圾分类,给值班保安送茶送水。
上海四年级语文下册期末试卷(完成时间:100分钟)班级
[夯实基础]30%
1、按要求写词语8%
(1)写出带有动物名称的成语,, ,,
(2)写出含有夸张意思的成语,, ,,
(3)根据词的感情色彩不同写两对成语,如:兴高采烈——垂头丧气。
——,, ,,——
2、按要求完成句子练习4%+5%
(1)在横线上写出正确的关联词,可以将前后两句话合并成一句
李老师会拉小提琴。
李老师会吹笛子。
(2)用修改符号在原句上修改病句(5处错误)
昨天下午,我们全家都去看电影了,只有我去了少年宫展览馆。
那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。
我想,这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。
于是,我立即马上给班长打电话,请他组织大家一起来欣赏。
3、小常识填空4%
(1)《狼和鹿》的故事告诉我们
(2)苏武是时期一个的好汉。
(3)《》是俄罗斯画家列宾的成名作。
4、给下面句子编上序号,使整段话有序完整4%
()当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,蛙声便逐渐热闹起来。
()蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。
()这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
()但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
5、读古文《书法家欧阳询》,完成练习5%
欧阳询尝①行,见古碑,晋索靖②所书。
驻③马观之,良久而去④。
数百步复反⑤,下马伫立⑥,及⑦疲,乃⑧布裘坐观,因⑨宿其旁,三日方去。
[注释] ①尝:曾经。
②索靖:晋朝著名书法家。
③驻:停止。
④去:离开。
⑤反:通“返”,返回。
⑥伫立:站立。
⑦及:到。
⑧乃:就。
⑨因:于是。
(1)翻译下面的句子3%+2%
驻马观之,良久而去。
(2)
[阅读悦美]35%
(一)牵手(节选)10%
女儿很小的时候,带她出门,总是伸出一根食指让她紧紧牵住。
那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。
不知道那只小手哪来这么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。
我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。
我会冷不防地用劲,从她胳膊里抽出自己的手。
她“嗷”的一声扑上来,仍然是不屈不挠地勾住,而且比刚才更加用劲。
后来我喝令她去牵爸爸的手。
她牵爸爸的手也是一样地全心全意,他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
女儿现在已经十三四岁了。
十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。
人高马大的女儿出门依然牵我的手,但不是攥住我的一根食指了,是把我的食指、中指、无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。
我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的?她“嗯”一声说:“我想牵。
”我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。
她的手劲多大啊!我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。
可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
……
1、选取关键词句,写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%
(1)很小的时候:
(2)稍大的时候:
(3)十三四岁了:
2、回答问题4%
在三段文字中,妈妈都在说“甩”不开女儿的手。
她真的不喜欢女儿牵手吗?从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。
(二)千姿百态的水12%
在我们日常生活中缺少不了水。
但是,小朋友,你了解水吗?纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体,但它不是一成不变的。
洗过的衣服,一晒就干了;长久不下雨,河里的水会慢慢地少下去。
这是怎么回事?原来水也有脾气,它喜欢变,常常不声不响地变成水汽跑了,尤其是在酷热的日子里。
跑到哪里去了呢?化作云彩遨游太空去了。
在空中,一旦遇到冷空气,它就紧紧抱成围,淅淅沥沥地叫喊着,又回到了地面。
在严冬,它就凝结成美丽的雪花,飘飘悠悠地落向冻冰的大地,像给大地盖上了厚厚的棉被。
待到太阳温暖了大地,它又蒸发升腾,重新活跃起来。
这就是说,水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。
当然,我们平时看到的都是液体状态的水。
在湖泊里,微风吹拂,碧波荡漾;在那悬崖峭壁上,“飞流直下三千尺,”;在汹涌澎湃的大海里,水又似千狮咆哮、万马奔腾,更显出它的磅礴气势……自然界的水有声有色,千姿百态。
1、选择文中的句子写在下面的横线上3%
(1)比喻句:
(2)拟人句:
2、积累4%
(1)在文中横线上将诗句填写完整。
(2)此诗句出自()朝诗人()的《》。
3、正确理解,完成填空5%
水的形态多样,正常状态下是无色透明的,酷热或干旱的日子它会变成,升到高空,它就变成遨游天空,一旦遇支冷空气,则成凝结成飘回大地,气候变暖,它又化作。
水就是这样循环往复地变化着。
(二)北国丁香13%
忽如一夜春风来,千树万树丁香开。
当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映。
有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。
丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。
那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。
丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为沉郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。
一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。
丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。
哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。
正因为如此,哈滨人把丁香作为自己的市花。
丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外娇娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
1、
2、选取短文中的词汇,完成下面的搭配4%
()的芳香()的芳香
()的芳香()的芳香
2、生活小常识2%
(1)哈尔滨人把丁香作为市花,上海的市花是。
(2)因为,哈尔滨的春天很短暂。
3、正确理解,完成填空7%
[童心童言]35% 题目:和牵手
提示:生活中,我们与家人牵手,与朋友牵手,与师长牵手,也会与需要帮助的人牵手。
有的牵手是短短的几秒钟,有的牵手是长长的一辈子。
有的牵手是你需要别人的帮助,有的牵手是你在关心照顾他人……请选择生活中一个“牵手”的事例,写清与谁牵手,为什么牵手,牵手后相互间的关系如何…… 要求:选择真实事例,叙述真情实感。
表达完整,叙述具体。
400字左右。