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苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片 1、我们爱你啊，中国 1.易错字音：屋脊j ǐ 景德镇zh èn 强qi án ɡ者2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山 2、郑成功 1.易错字音：郑zh èn ɡ成功 侵q īn 略lu è 瞭liao 望 载z ài 歌载舞 乘ch én ɡ势 耙b à2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落喜出望外：盼望 惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战 （7）背诵并默写课文最后一个自然段。
培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理1、我们爱你啊，中国1.易错字音：屋脊j ǐ 景德镇zh èn 强qi án ɡ者2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林 关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山(7) 仿第2-6小节写一到两节：我们爱你—珠穆朗玛的白雪皑皑，西双版纳的鸟语花香，长白林海的绵延千里，壶口瀑布的飞流直下。
我们爱你—皇家园林的金碧辉煌，万里长城的雄伟壮观，敦煌壁画的绚丽多姿，秦兵马俑的恢弘大气。
2、郑成功1.易错字音：郑zh èn ɡ成功 侵q īn 略lu è 瞭liao 望 载z ài 歌载舞 乘ch én ɡ势 耙b à2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落喜出望外：盼望 惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战（7）背诵并默写课文最后一个自然段。
一、2023六年级上册苏教版语文知识点概述1. 识字1) 认识常见偏旁部首2) 学会使用词典查字3) 掌握部分生僻字的读音和意思2. 词语1) 学习正确书写生字2) 掌握常见词语的意思和用法3) 学会运用词语进行造句3. 修辞1) 了解比喻、拟人和夸张等修辞手法2) 识别修辞手法在古诗词和现代作品中的应用 4. 古文阅读1) 阅读课文并理解文意2) 学习古文的朗诵和默写5. 古诗词鉴赏1) 学习古代诗词的欣赏和理解2) 领悟诗词中的情感和意境6. 写作1) 学习书写规范的作文2) 提高故事情节的连贯性3) 增加作文的情感色彩7. 阅读1) 通过课外阅读丰富语言知识2) 提高阅读理解和文学鉴赏能力二、2023六年级上册苏教版语文知识点详解1. 识字1) 常见偏旁部首包括水、火、金、木、土等，学生需要通过系统学习掌握这些部首的基本含义和用法，帮助他们更快速准确地理解生字。
2) 词典是学生学习认字的重要工具，教材需要引导学生如何查字，例如通过笔画数目、部首等来寻找生字的读音和含义。
丰富学生的生字量，帮助他们掌握更多生词。
3) 学生需要逐渐了解一些生僻字的读音和意思，包括古代诗词中常见的生僻字，这需要通过课文的阅读和积累不断提高。
2. 词语1) 教材需要引导学生正确书写生字，让他们养成良好的书写习惯。
通过词语巩固练习帮助学生牢记所学词语，提高书写的准确性和规范性。
2) 掌握常见词语的意思和用法是学生语文学习的基础。
教师可以通过词语搭配和句子的语境来帮助学生掌握词语的使用方法。
3) 能够运用所学词语进行造句，对学生的语言表达能力和思维逻辑能力有一定的要求。
教师需要指导学生如何运用所学词语进行语言表达，提高其表达能力。
1) 比喻、拟人和夸张等修辞手法是语文学习中的重要内容，学生需要通过例句和课文的分析来了解这些修辞手法。
教师可以带领学生分析认识修辞手法在课文中的应用，引导他们进行仿写练习，提高语言表达的艺术性。
六年级语文上学期第一至三单元基础知识汇总一、看拼音写词语。
shǒu pàtáo cíwūjǐshuòɡuǒkāi tuòcùkōt nīyíàǒn kūyǒbdiān bǒǎi xiǎo cūcāo cān ɡuǎn qīnɡwěnjīnénán kān xùn jièzhuàn xiědárǎo tān kāijǐɡmèɡpxīāno ru二、修改病句。
1、高小丽和张小云一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
2、张小帆和殷小朵是好朋友，她经常帮助她。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
5、张淼家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
6、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
7、我们通过并讨论了中队计划。
8、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
9、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
10、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
11、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。
12、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
13、看了这本书，很受教育。
14、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
15、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
16、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
17、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
18、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
三、句子训练。
1、少先队员怎么能向困难低头呢？(改为陈述句)2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）3、哈尔威船长忠于职守、舍己救人的品格值得我们学习。
（改为反问句）4、人类只有一个地球，必须好好爱护。
（改为反问句）5、大家赞成船长的意见。
（改为双重否定句）6、船即将沉没，船长命令大家有秩序地撤离。
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苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片 1、我们爱你啊，中国 1.易错字音：屋脊j ǐ 景德镇zh èn 强qi án ɡ者2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山 2、郑成功 1.易错字音：郑zh èn ɡ成功 侵q īn 略lu è 瞭liao 望 载z ài 歌载舞 乘ch én ɡ势 耙b à2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 兽肉 融洽 风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又 负隅顽抗：负，依靠 隅，角落喜出望外：盼望 惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心 碧血丹心 精忠报国 足智多谋 骁勇善战 （7）背诵并默写课文最后一个自然段。
苏教版六年级上册语文知识点六年级上册语文知识点1【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前2. 富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
【习题解答】习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
习题3答案：女孩子也要读。
因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。
推荐书目：《我飞了》黄蓓佳内容简介：《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。
整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。
小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。
生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。
他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。
那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六(3)班成长。
在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。
今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。
六年级上册语文知识点2《青海高原一株柳》1.《青海高原一株柳》这篇课文以优美的笔触、大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。
一二单元知识点盘点一、字词1.字形银装素裹波澜壮阔屋脊巍峨奴役慷慨霸道风帆蔽空负隅顽抗酋长犁耙锄镰徭役欺凌雾霭襄阳家祭府邸姓蔺廉洁上卿唇枪舌剑踱步荆条侮辱筵席昏庸姓谭坍塌瞬间塌陷震撼诠释废墟生死攸关嘈杂机械灵魂屹立调遣颠簸凄凉皱纹瘪了蹭破冻僵愣住潸然泪下粗糙晚餐矮小袜子乔木2.字音镇（zhèn）慷（kāng）蔽（bì）隅（yú）乘势（chéng）酋（qiú）耙（bà）瞭（liào）霭（ǎi）眶（kuàng）涕（tì）漫卷（juǎn）祭（jì）踱（duó）卿（qīng）攸（yōu）漱（shù）履（lǚ）颠簸（bǒ）潸（shān）傣（dǎi）撇（piē）3.字意慷慨激扬·褒义横行霸道·贬义喜出望外·中性惊恐万状·中性载歌载舞·中性负隅顽抗·贬义悲愤欲绝：绝：气息中止，死亡。
悲痛到了极点。
与世长辞：辞：告别。
和人世永远告别。
蓟北：泛指河南河北地区，当时是安史叛军的最后巢穴。
妻子：妻子和儿女漫卷：胡乱（随便）地卷起放歌：放声歌唱纵酒：纵情喝酒青春：明丽的春天（明媚的春天）示：告诉元：本来万事空：什么也没有了。
但：只是悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。
古代中国分为九州，所以常用九州指代中国同：统一。
王师：指南宋朝廷的军队北定：将北方平定。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区家祭：祭祀家中先人无忘：不要忘记乃翁：你的父亲，指陆游自己老子（第三声）:著名的思想家老子（轻声）:一种语气比较强硬嚣张的自我称呼地道（第四声）:地下通道和地道战一个读音地道（轻声）:一般指东西或者实物很正宗、纯正照应（第四声）:对人指照顾，帮助照应（轻声）:对应某样事物东西（第一声）:指方向东西（轻声）:指物品兄弟（第四声）:指亲兄弟兄弟（轻声）:朋友之间的相称对头（第二声）:指做对了或者满意的意思对头（轻声）:指和你作对的人废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害的荒凉地方坍塌：（山坡、河岸、建筑物等）倒下来震撼：震动、摇撼诠释：解释生死攸关:关系到人的生死存亡融化:(冰、雪等）变成水.熔化:是物质从固态变成液态的相变过程溶化:指固体溶解熔化：指固体加热到一定程度后，变为液态临近：在某物的前面邻近：在某物的旁边,周围品味：尝试滋味；品尝.品位：品质;质量;档次直接：不经过中间事物的.与“间接”相对直截：（言语,行动等）简单爽快直捷：干脆,爽快.形容说话做事爽快、不绕弯子截至：截止到某个时候截止：到一定时间停止.二、课文1.培养良好的学习习惯本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览等搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片等2.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽、富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
苏教版六年级语文上册知识苏教版六年级语文上册知识1课文知识点：16世界儿童和平条约：第一段表达了对和平的强烈渴望。
第二段：对和平世界的向往。
第三段：对全人类的呼吁。
体现了世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。
必会词语：憎恨、废除、彩虹、不朽、探索、恐惧。
17相片：孙犁：小说家、散文家“荷花淀派”创始人。
代表作品有：《荷花淀》《芦花荡》《采蒲台的苇》。
通过相片及信的内容感受到老百姓对战争的痛恨、对幸福和自由的渴望和追求。
抗属：勤劳淳朴、爱憎分明、思念丈夫又羞于表达，妇女：爱憎分明。
必会词语：抗属、嫂子、验讫、戳记、呆板、哭丧着脸、忌讳、郑重、哆里哆嗦、受苦受难、英雄气概。
18将军与孤女：中日友好是中日两国人民的共同愿望。
聂荣臻：慈善心肠、宽广胸襟。
必会：震撼、侨民、撤退、司空见惯、不同寻常、笨手笨脚、聂荣臻、检查、义正词严、谴责、感慨、同胞、无辜、阁下、恭敬(草草不恭的恭)、邦交、硝烟、陵园、泣不成声、干戈化玉帛、永不兵戎相见。
19阳光下的皮肤：感受到人们对平等、和平发展的渴望。
必会词语：皮肤、祈祷、善于思辨、刮目相看、韩国、俄罗斯、间谍、噎住、种族歧视、善解人意、热泪盈眶。
20地球万岁：受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。
必会词语：浩瀚无边、宇宙、棕色、贪婪、奢靡、惭愧、践踏、窒息、砍伐、焦灼、泯灭、徜徉、骏马、甘醇。
苏教版六年级语文上册知识2《我们爱你啊，中国》1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3、赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4、描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
5、积累相关的公益用语。
1、植树造林，功在千秋。
2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
3、保护环境，就是爱惜生命。
4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
6、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。
她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。
她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……3、《早》1、本文是按照方位的顺序来写的。
通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
2、本文的作者是吴伯箫。
作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。
鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。
苏教版小学语文六年级上册第一单元复习要点1.复习课文1.《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
2.《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。
3.《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。
4.《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。
《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
2.听写闪烁洋溢盎然俊秀飘渺博大恢宏开拓醇美绚丽巍峨硕果气魄骄傲自豪陶瓷屋脊戈壁谱写浇灌伟岸高洁残酷奴役驻军眺望簇拥瞭望融洽徭役兽肉瓜分欺凌压迫深渊弥漫忧虑勉励咏唱眼眶郑重呐喊爆发蜡烛流逝巴黎喃喃银装素裹波澜壮阔天工巧夺慷慨激昂横行霸道负隅顽抗载歌载舞喜出望外惊恐万状街头巷尾风帆蔽空悲愤欲绝填入修饰词（银装素裹）的世界（盎然）的春色（清香）的龙井茶（闪闪发光）的银杯（浓妆淡抹）的杭州西湖（如水）的月色（云雾飘渺）的黄山（波澜壮阔）的长江（醇美）的茅台酒（幽暗）的房间（英勇）的官兵（清奇俊秀）的桂林山水（巍峨）的布达拉宫（伟岸）的松树（高洁）的梅花（博大）的胸怀（恢宏）的气魄（高大坚固）的铁舰船（激动）的泪水（光洁绚丽）的江南丝绸（天工巧夺）的景德镇陶瓷5.近义词灿烂——辉煌洋溢——流露飘渺——朦胧壮阔——辽阔希望——愿望浇灌——灌溉眺望——瞭望簇拥——拥护庞大——巨大绵延——连续欺凌——欺压压迫——压制弥漫——充满送行——送别特地——特意特殊——特别郑重——慎重勉励——鼓励幽暗——昏暗疲劳——疲惫忧愤——悲愤痛苦——悲痛6.反义词开放——封闭希望——绝望高洁——庸俗博大——狭隘骄傲——谦虚奋发——萎靡严明——松散高大——矮小坚固——松散改善——恶化压迫——反抗忘记——铭记特殊——普通郑重——轻率呐喊——沉默抗争——妥协幽暗——明亮忧愤——愉悦7.量词一（座）山头一（声）巨响一（群）人一（只）银杯一（支）蜡烛8.拓展1.与战争相关的词招降纳叛星星之火，可以燎原号角响亮精忠报国驰骋沙场2.关于爱国的名言警句捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植以身许国，何事不敢为？——岳飞第二单元复习要点1.复习课文1.《负荆请罪》通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如请罪的故事，展现了廉颇的知错就改和蔺相如的宽宏大度。
2.《最后的姿势》讲述了谭千秋老师在遭遇地震、教学楼倒塌的刹那，紧紧趴在课桌上，用身体死死护住四名学生，奉献了自己的生命的故事，歌颂了谭千秋老师恪尽职守、大爱无疆的崇高精神。
3.《船长》中为什么哈尔威船长有机会逃走，但他却选择与“诺曼底”号一起沉入大海？答：因为哈尔威船长把这艘船看得比自己的生命还重要。
他完成了救援任务的那一刻，就已经决定与船共存亡，对他来说，这是一种幸福，他甘愿以此为归宿。
由此可见哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。
4.《爱之链》讲述了失业的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱就悄悄走了。
文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们当别人需要帮助的时候，我们应该伸出热情的手。
2.听写上卿门客厉害昏庸委屈府邸欺负避让惧怕侵犯踱步荆条宽恕侮辱洗漱散步刺耳尘埃短暂坍塌震撼诠释灵魂赞颂废墟薄雾笼罩阴森剖开绳索秩序嘈杂违抗争执斗殴巍然屹立镇定调遣深渊凝视职守履行穿梭雕像哭泣威严大副肇祸颠簸寒战倒闭凄凉皱纹安慰车胎蹭破冻僵绝望餐馆掩盖亲吻粗糙脸颊喃喃潸然泪下聚精会神针锋相对唇枪舌剑宽容大度老迈昏庸深明大义负荆请罪大公无私地动山摇绘声绘色妙语连珠井然有序不可开交荒无人烟天经地义4.填空1.填入合适的动词。
（冲出）教室（亲吻）脸颊（逃离）现场（张开）双臂（涌进）船舱（解开）绳索（维持）秩序（违抗）意志（摘下）手套（擦干）雪水（搬走）水泥块（下达）命令2.填入合适的修饰词。
1.（刺耳）的吱吱声（破裂）的砖块（翘起）的船头（威严）的声音（可怕）的震荡（简短有力）的对话（伟大）的灵魂（阴森可怖）的薄雾（黑色）的雕像（飞舞）的雪花（破旧）的汽车（矮小）的老妇人（荒无人烟）的地方（年轻）的女人（雪白）的毛巾（甜甜）的微笑（粗糙）的脸颊2.（聚精会神）地读书（狠狠）地抽（猛烈）地涌（痛痛快快）地饮（亲密）地交谈(镇定）地指挥（慢慢）地颠簸（纷纷扬扬）地飘落（紧张）地闭上眼（针锋相对）地争斗（轻轻）地亲吻第三单元复习要点1.复习课文1.《小草和大树》这个故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，使人们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于冲破旧势力的勇气与胆识。
2.《轮椅上的霍金》中，如何理解“我的手指还能活动……我还有一颗感恩的心……”这几句？我们可以这样理解：这几句是从键盘上蹦出的生命的最强音！在其他人看来，命运使霍金失去了身体的自由，不能像正常人那样学习、工作和生活，但霍金并没有放弃努力，他觉得自己依然拥有很多。
“手指”能“活动”，“大脑”能“思维”，有“理想”，有“亲人朋友”，有“感恩的心”。
霍金正是如此顽强乐观，才获得他人景仰，才令他人动容。
3.《一本男孩子必读的书》中，如何理解：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍”这句话？笛福的这句话说明：当灾难、危险来临时，它们本身并不可怕，可怕的是自己被灾难、危险吓倒，而失去了继续奋斗、战胜它们的勇气和信心，信心一旦被击溃，失败只是早晚的事。
因此人最大的敌人不是外界的危险，而是克服、超越自己的胆识和力量的缺失。
2.听写堪称逆境典范撇下施舍承担寄语狭窄陡峭阵痛桂冠前辈提携测试羞惭冷酷偏见慎重权衡枉费荆棘驰骋毅力铅笔钢铁浇灌撰写残酷剥夺依赖禁锢驱动思维模型跻身木牌打扰质疑魅力巨匠人格景仰静默折服悲悯唐突恬静叩击震颤由衷缓慢醒目簇拥惬意抽屉胶带粘补扉页毅力触礁木筏帐篷栖身粗糙驯养鹦鹉俘虏冒险恶劣锯子筐子珍藏破裂嗷嗷待哺节衣缩食寥寥无几大名鼎鼎脱颖而出孜孜不倦成年累月惴惴不安要强好胜龇牙咧嘴神秘莫测众星捧月顶礼膜拜鸦雀无声龙飞凤舞爱不释手3.填空1.填入合适的动词（维持）生计（承担）责任（开拓）新路（放弃）学习（放弃）追求（敲开）大门（握着）键盘（引起）重视（建立）模型（叩击）键盘（离开）孤岛（获得）成功2.填入合适的修饰词（惴惴不安）的心情（沉重）的打击（大名鼎鼎）的诗人（慎重）的反思（强烈）的愿望（急切）的心情（罕见）的景深毅力（恬静）的微笑（传统）的观念（陈腐）的偏见（难以想象）的艰难（神秘莫测）的黑洞（安静）地工作（深深）地感动（静静）地思考（庄严）地宣战4.近义词艰辛——艰难撇下——丢下崇敬——尊敬适宜——适合撰写——写作依赖——依靠景仰——敬佩悲悯——怜悯唐突——莽撞恬静——宁静忠实——忠诚机会——机遇恶劣——险恶喜欢——喜爱5.反义词悲观——乐观退缩——前进罕见——常见热烈——冷淡传奇——平淡勇敢——怯弱尖锐——缓和恬静——热闹缓慢——快速粗糙——细密进取——退缩喜欢——厌恶6.仿写句子1.她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
（仿写）2.文学这条路太狭窄，太陡峭了。
（仿写）3.尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试。
（造句）4.文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。
（造句）5.7.拓展关于“磨练”的名句(1)故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——《孟子》(2)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文》(3)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
——冯梦龙(4)千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡第四单元复习要点1.复习课文1.《姥姥的剪纸》以剪纸为线索，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的深情，同时也表达了“我”对姥姥的思念。
2.《牛郎织女》通过讲述牵牛星和织女星的传说故事，表达了善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，还可以感受到作者对善良人们的深深同情。
3.《安塞腰鼓》为我们描写了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。
通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。
文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
2.听写小屯慈祥喂猪择菜刁难捂住挑剔耍赖屋檐庄稼温顺不解敦厚啃食嫂子周到亲密温和牛棚微弱轻盈嬉戏彩锦灿烂云霞遭遇衰老发誓严厉惩罚挣扎喜鹊玉簪霎时高粱朴实沉稳安静强震狂舞骤雨急促旋风瞳仁强健风姿豪放燥热飞溅困倦亢奋搏击烧灼活跃磅礴淋漓蓬勃凝聚战栗蓦然陌生耳畔乐颠颠酸枣树调皮蛋左邻右舍心灵手巧翻来折去啧啧赞叹深入人心广结善缘有求必应身心入境无可挑剔熟能生巧数九隆冬三伏盛夏清清爽爽有声有色波涛汹涌隔河相望心急如焚暴跳如雷惊心动魄戛然而止叹为观止3.比较组词屯（屯兵）猪（野猪）刁（刁难）岂（岂不）吨（一吨）猎（猎犬）习（学习）且（况且）稼（庄稼）驮（驮运）啃（啃食）爽（清爽）家（家庭）驼（骆驼）哨（口哨）夷（夷灭）嫂（嫂子）棚（木棚）衰（衰老）趁（趁机）瘦（瘦弱）朋（朋友）哀（悲哀）起（起来）挣（挣扎）扎（挣扎）汹（汹涌）粱（高粱）睁（睁眼）乱（混乱）凶（凶恶）梁（桥梁）骤（骤雨）枣（枣树）搏（搏斗）栗（栗子）聚（聚集）束（结束）博（博爱）粟（粟米）4.近义词慈祥——和蔼吉利——吉祥顽皮——调皮敦厚——厚道干净——整洁温和——平和衰老——衰弱安静——恬静强健——强盛壮阔——雄壮5.反义词普通——特殊开阔——狭窄危险——安全温顺——凶狠亲密——疏远温和——严厉微弱——明亮轻盈——笨重衰老——强壮沉稳——轻浮困倦——亢奋痛苦——欢乐现实——幻想摆脱——陷入6.量词一（群）后生一（片）高粱地一（场）舞蹈一（条）大河一（座）鹊桥两（只）竹筐一（头）老牛一（只）兔子一（副）图样7.拓展1.写场面壮观的词语龙腾虎跃响彻云霄热闹非凡雄浑悲壮鲜花似海掌声雷动2.关于牛郎与织女的诗《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
第五单元知识点∙复习课文1.《青海高原一株柳》①这株柳树神奇在于：它生长在青海高原上，是青海高原上唯一的一株柳树，它长的高大、粗壮、苍绿。
它经过了风雪、干旱、严寒、闪电却顽强的生存了下来，他有着顽强、坚毅的品质。
