23课保护我们的家园

23 鸟的天堂目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。

（2）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

2、教材分析《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

3、学情分析《鸟的天堂》选自人教版五年级上册23课，五年级学生对于语文学习已有一定的基础，而且学生在四年级时已经学过这篇课文，所以对这篇文章会相对来说比较轻松，但是由于教学目标以及单元主题、所要训练的语文能力也不一样。

所以教学时，在学生充分朗读的情况下，引导学生质疑问难，提出不懂的问题进一步交流。

引导学生对大家提出的疑难问题进行自由讨论，并相机引导学生关注课文的题目，思考并交流：“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？为什么课文中有的“鸟的天堂”加了引号，有的没有加引号？最后再引导学生初步感受静态描写和动态描写。

学习目标1.认识“浆、桩”等三个生字，会写“桨、榕”等十个字，会写“陆续、白茫茫”等个词语。

2.朗读课文，懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂？3.能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。

重点理解课文内容，感受课文中描写“鸟的天堂”里人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。

难点通过阅读，理解课文内容，领悟作者的描写方法。

评价任务1.通过提前布置预习任务，课上开火车读、齐读完成目标一。

2.通过讨论交流、“赞”天堂环节完成目标二。

3.通过“看”天堂、“赞”天堂等环节完成目标三。

五年级上册科学教案－,23保护我们家园,｜冀教版教学内容：五年级上册科学教材《冀教版》第23课《保护我们家园》。

教学目标：1. 了解和认识保护环境的重要性；2. 掌握减少污染的方法；3. 培养学生的环保意识和动手能力。

教学重点：1. 讲解环境保护的重要性；2. 掌握减少污染的方法。

教学准备：教学课件、环保相关实物或图片。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 利用图片让学生观察，询问：你们看到了什么？这些是不是我们家园的一部分？2. 引导学生思考：我们如何保护我们的家园？二、新知讲解（10分钟）1. 利用课件和实物图片，讲解保护环境的重要性。

重点强调我们的家园是指大自然的一切，包括空气、水、土壤、植物和动物等。

2. 说明污染对家园的影响，如空气污染会导致呼吸系统疾病，水污染会使人和动物的身体出现健康问题等。

三、学法指导（15分钟）1. 引导学生提出减少污染的方法，并作简要阐述，如减少用塑料袋、节约水资源、分门别类垃圾等。

2. 引导学生思考以及提出其他减少污染的方法，并鼓励他们分享自己的想法和经验。

四、实践操作（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选取一个减少污染的方法进行实践操作。

可以选择包装袋替代品、制作节水器具、制作垃圾分类桶等。

2. 学生在小组内共同完成实践操作，并在完成后报告成果。

五、小结课堂（5分钟）1. 回顾整堂课的重点内容，强调保护环境对我们家园的重要性。

2. 引导学生总结，提出自己对环境保护的认识和行动。

六、布置作业（5分钟）1. 号召学生积极参加环保活动，并在家中实践所学的减少污染的方法。

2. 要求学生写一篇关于环保的作文，表达自己对环境保护的看法。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够认识到保护环境的重要性，掌握了减少污染的方法，并在实践中发挥了自己的动手能力。

在教学过程中，布置了相关的家庭作业，并鼓励学生参加环保活动，进一步促使学生积极关注环境保护。

同时，教师在讲解环保的重要性时，可以通过引导学生观察自己家周围的环境变化，进一步激发学生的兴趣和参与度。

篇一:《环境保护作文800字》环境保护作文800字随着我国经济的发展，有效利用能源、减少环境污染、降低安全生产事故频次，防止突发环境事件，确保生命安全的重要性日益凸显。

制定并执行环保政策和措施，致在保护环境的同时改善人民的生活质量，已经成为我国民生工程的关注点。

人们对绿色生活观念日益加深，使人们明白环境保护的重要性，每日人类所造成的环境破坏也使人明白可怕后果的初步形式，环境的日益恶劣人类不是毫无举措应该努力挽救，每个人都应该献出自己的一份力量。

从现在开始行动，为我们美好的明天而付出把！环境污染的原因主要是人为的因素所造成。

平时人们在生产、生活中排放的大量“三废”和某些工业、生活设施的突发意外事故，以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污染，严重时可引起危害。

战时由于大量使用各种武器对居民的杀伤和对居民区的破坏，更能造成环境污染和破坏。

生活中有许多方面会造成污染，但是我们应该防护，不应该任其恶意发展，从身边开始倡导环境保护，让地球永远伴你随行，你有很多种方法来保护环境，比如你每日不开自己的车上班，坐公共汽车上班或骑自行车和电动车，从而见少二氧化碳的排放这样一来可以保护空气环境也可以不让臭氧层遭到破坏，你也为环境保护做出贡献。

在你的日常生活中你坚决不适用一次性餐具和塑料袋减少白色污染，塑料是无法在土里消除这样会造成污染。

如果你是开化工厂你所造成的污水应该经过处理在排放否则会造成水污染，你也将为此而无声无息中在你不知觉中会坏你的地球，你也离死亡更进一步，如果你不愿看到这一面你最好做好处理工作。

在周末的假期你应该阻止你的家庭成员一起去野外植树，这样做可以改善空气的部分气体，让空气各个含量在稳定比例，让空气循环利用。

在日常生活中不要使用化学燃料，它所产生的气体会影响环境，用污染的燃料这样是对我们有好处的。

有许多方法可以保护环境就看你是否有去做了，在生活中提倡绿色生活观念，共同携手保护环境，让污染远离地球吧，让我们的后代可以依赖于地球而活不要断开于地球的相互生命的纽带，让它永存让人泪书写在地球的光辉历史！地球是我们不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好环境保护，这是基本要求，没有做好那吗人类的灭亡是迟早的事情，美好只存在我们的环保意识之间，如果你想有美好的明天就应该怎么做你应该明白，为了你的明天我们共同倡导全世界人们携手保护地球，相互监督。

《维护我们的家——地球》幼儿大班社会教案的关键词是环保和可持续发展。

在我们日常生活中，环保意识的培养是非常重要的教育内容，它不仅关乎到我们的健康和生活，还涉及到我们的未来和子孙后代的生存和发展。

本文将从教材内容、教学目标、教学方法、课堂活动等几个方面来详细介绍这个社会教案。

一、教材内容本教案的教材内容主要包括环境保护和可持续发展两个方面。

环境保护方面主要涉及到以下内容：1.垃圾分类和回收利用：教育孩子正确分类和处理垃圾，让孩子意识到各种垃圾所产生的危害和影响；2.省资源、节水、节能：教育孩子节约用水和电力，开关灯、电器等习惯；3.生态保护：教育孩子关心自然环境，保护生态环境和生物多样性。

可持续发展方面主要包括以下内容：1.社会责任感：教育孩子关注社会公益事业，关心贫困地区的发展，积极参与志愿活动；2.绿色出行：教育孩子少开私家车，多走路、骑自行车和乘公交车，减少空气污染；3.健康饮食：教育孩子养成健康的饮食习惯，少吃垃圾食品、多吃水果和蔬菜。

二、教学目标1.培养环保与可持续发展意识：让孩子意识到保护环境的重要性，培养孩子的环保意识、责任感和公民意识；2.增强学生的实践能力：通过具体的课堂活动和现实生活实践，提高孩子的环保实践能力和创新意识；3.具备环保技能：让孩子学会垃圾分类和回收利用，学会省资源、节水、节能的方法，掌握车辆和交通工具的正确使用方法。

三、教学方法本教案的教学方法分为讲授、游戏、互动、操作等，主要有以下几种：1.讲授：通过讲解教材内容、展示图片、播放视频等形式，引导孩子认识到环保和可持续发展的重要性和意义；2.游戏：通过游戏的形式，让孩子体验环保和可持续发展的乐趣和成就感，增强孩子的参与性和互动性；3.互动：通过问答、讨论、演示等形式，促进孩子之间的互动和交流，让孩子思考和学会表达自己的想法和意见；4.操作：通过实地观察、实践体验和操作演示等形式，让孩子具体掌握环保和可持续发展的技能和方法，提高孩子的实践能力。

北师大版八年级物理上册期中综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是() A．75 mm B．75 cm C．75 dm D．75 m2．【2022·大连】我国自主研发的C919大型商用客机采用了极轻的新型复合材料。

“极轻”反映了这种材料的()A．密度小B．导电性强C．导热性好D．弹性大3．在“探究水沸腾时温度变化的特点”中，用水银温度计测量水温。

水温升高时，温度计内有关水银的物理量，减小的是()A．质量B．体积C．密度D．以上均错误4．【2023·阜阳期中】一瓶刚从冰箱取出的冰镇饮料，放置一会儿瓶外壁布满水珠。

下列说法正确的是()A．冰镇饮料的温度约为30 ℃B．水珠是水蒸气液化而成的C．水珠形成需要吸收热量D．水珠逐渐消失是升华现象5．【2022·海南】在冰壶比赛中(如图)，运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。

这个过程中发生的物态变化是()A．熔化B．凝固C．升华D．凝华6．【2023·白银期中】如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图像，其中BC段表示的可能是()A．晶体的熔化过程B．晶体的凝固过程C．非晶体的熔化过程D．非晶体的凝固过程7．【2022·广州模拟】关于质量和密度，下列说法正确的是()A．从地球带到太空的铅笔，其质量不变B．乒乓球被挤瘪但无破损，球内气体密度不变C．密闭容器内的冰块熔化成水，密度不变D．一桶水比一杯水的密度大8．医护人员所戴的护目镜容易起水雾，护目镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是()9．由甲、乙两种物质分别制成体积相等的甲、乙两种实心球，按照如图所示方式放在已调节平衡的天平左右盘内，天平仍平衡。

则甲、乙物质的密度之比为()A．3∶4B．4∶3C．3∶2D．1∶210．如图是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是() A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则乙的质量较大C．当乙的体积为30 cm3时，其质量为15 gD．甲的密度为0.5×103 kg/m3二、填空题(每空2分，共30分)11．【2022·深圳】如图甲、乙，读数分别为：(1)长度为________ cm。

部编版五年级上册第23课《鸟的天堂》教学设计及反思教学目标：1、会写“桨、榕”等10个生字，理解“不可计数、应接不暇”等9个词语的意思，能用“陆续”等词语写句子。

2、有感情地朗读课文。

让学生在朗读和交流中咀嚼语言文字，品位语言，体会作者的表达方法和思想感情。

感受人与自然、动物友好相处的和谐之美，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。

3、体会静态和动态的描写方法。

教学重点理解课文内容，感受课文中描写“鸟的天堂”里人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。

教学难点通过阅读，理解课文内容，领悟作者的描写方法。

教学策略：1、在教学中利用多媒体课件为学生展示榕树不同角度的图片，走近榕树，让他们真切地感受到榕树的美。

同时在课堂上引导学生抓住重点词句进行感悟、诵读，真切地体会到这的确是“美丽的南国的树”。

2、加强朗读指导与训练，让学生在多种形式的朗读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。

3、迁移教育，读写结合，情感熏陶与语文实践也得以完美结合。

4、抒发对鸟类、对大自然的热爱之情。

这种借物抒情的写作手法值得我们效仿、学习。

课前准备：1、预习提纲（1）课前搜集有关巴金的资料。

（2）初读课文，读准字音，读通句子，借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。

（3）再读课文，思考：从课文中的哪些地方可以看出“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？2、多媒体课件（内含40分钟舒缓优美的轻音乐）教学课时2课时第1课时课时目标1、会写“浆、榕”等10个生字，理解“不计其数、应接不暇”等9个词语的意思。

2、在合作学习、读读议议等过程中体会榕树的奇特和美丽，体会鸟的自由和快乐，并有感情地朗读文中的重点句。

3、能在情境中发挥想象写几句话。

4、懂得鸟与树、人与自然彼此和谐相处的道理。

教学流程：一、说“天堂”。

1、人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。

“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？（让鸟儿自由自在生活的，无忧无虑生活的，快乐幸福生活的地方）2、过渡。