字词学习
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晶 莹 蔼、资 矿、赐、竭、滥、胁、睹
晶 jīng 莹 yíng 蔼 ǎi 资 zī 矿 kuàng
日 组词：结晶 晶体 艹 组词：晶莹 莹润 艹 组词：和蔼 蔼然 贝 组词：资源 资产 石 组词：矿山 矿产
赐 cì 竭 jié 滥 làn 胁 xié 睹 dǔ
2、为什么要节制，说明什么？ 矿产资源有限，不节制会加速矿产资源的 枯竭。说明地球的无私与人类的自私。
3、读后你心情如何？气愤、可惜
人类生活所需要的水资源、森林资源、生 物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
2、这句话运用什么说明方法？ 打比方 句中将 地球 比作 母亲,摇篮 。
3、打比方的运用使句子在表达上
通俗易懂又生动形象
。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它 是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群 星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么 大,不会再长大。
1、这段话运用了 作比较 、列数字、打比方等 说明方法。
小作家：请写一份倡议书，号召人们要 自觉保护地球、美化环境；
绿色使者：请围绕“世界地球日”策划 一次绿色行动；
只有一个地球
R 六年级上册
新课导入
“人类只有一个地球”，保护地球是 全世界人民共同的呼声，本文用直观明了 的语言表达了热爱地球、保护环境的意识， 号召全世界团结起来，共同保护人类的好 妈妈——地球。
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文，理解课文内容，学习课文的写法。 3.体会课文的语言魅力，培养热爱地球、 保护环境的意识。
