初一新生入学第一次家长会发言稿
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初一开学典礼家长代表讲话稿5篇在当今社会生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
你知道发言稿怎样写才规范吗下面是小编帮大家整理的初一开学典礼家长代表讲话稿,欢迎大家分享。
初一开学典礼家长代表讲话稿1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我作为家委会领导和优秀家长,首先感谢学校领导的信任,使我有机会荣幸地代表学生家长发言。
时逢教师节之际,在此,我代表家长向全体老师致以节日的祝贺!(学生鼓掌)祝愿老师节日愉快,工作顺利,身体健康,家庭幸福。
“十年树木,百年树人”,每个学生的点滴成长和进步,都离不开学校领导和老师的辛勤培育和精心呵护。
我们从心里信任甘为人梯的老师们,感谢你们的辛勤劳动。
我们做为家长始终会支持学校的工作,多与老师沟通和联系,协助老师教育好孩子,孩子有缺点有错误,及时纠正,决不袒护。
因为我们目标是一致的:为了孩子一切,为了一切孩子。
同学们,你们是国家的栋梁,旧店小学的希望。
你们身上,倾注了老师太多的心血,汇集了家长太多的目光。
社会、学校、家长对你们给予了很高的期望。
希望你们不要辜负所有人对你们沉甸甸的期望,珍惜如今这来之不易的学习机会。
争分夺秒,刻苦学习,奋勇拼搏,为将来打下坚实的基础。
试问,“人生能有几回拼搏”只有拼搏,拼搏,在拼搏,才能对得起那些关心和鼓励你们的家长、老师,才能对得起你们自己。
“吃得苦中苦,方为人上人”,希望同学们你追我赶,不懈努力,勇攀高峰!因为你们的理想弥补着家长的遗憾,你们的努力延续着老师们青春的驿动,你们的成功就是我们共同的追求与骄傲。
我们相信,在旧店小学这个卧虎藏龙之地,有老师们的画龙点睛,你们定将龙跃凤鸣,飞得更高!同学们,让我们一起努力,风雨同行,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就未来的辉煌!最后,我代表所有的家长,对在座的领导、老师,道一声:谢谢你们,你们辛苦了!我们家长和孩子将永远感谢你们!谢谢大家!初一开学典礼家长代表讲话稿2 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:大家上午好!我是李____的母亲,能有机会参加这次开学典礼,我感到非常的荣幸,感谢校领导给我与师生交流的机会。
初一开学家长发言稿5篇万丈高楼平地起,初一是我们初中阶段的起始,是基础。
虽然大家在小学里的成绩有好有差,但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。
因此,我们必须要有坚强的信念和必胜的信心,相信这将是我们走向成功的新起点,为自己写下辉煌的一篇!下面给大家分享一些关于初一开学家长发言稿5篇,供大家参考。
初一开学家长发言稿(1)敬爱的老师,亲爱的同学:孩子,你永远是爸爸妈妈心中的宝贝,从你第一天进入课堂,妈妈是多么担心你不能适应新环境,怕你不习惯陌生的一切!可是,妈妈错了,我们的城城不再是幼儿园里那个小宝贝了,你很快地融入了集体生活中,并且很快有了新的好朋友!你能被评选上“优秀作业手”参加学校学生优秀作业展览,妈妈为你骄傲!爸爸妈妈希望你在新学期中继续努力,向那些优秀的同学学习,百尺竿头更进一步!看过孩子的成绩单,我首先感谢各科老师对于孩子的辛勤护导和教育,对于孩子在有些科目取得良好成绩我感到非常欣慰。
由于孩子在某些方面还欠缺,尤其是在纪律方面、自我克制能力方面表现不足,让老师多费心了。
还请各位老师多多给予孩子帮助,严厉督促他。
我也会尽心尽力地配合老师在这些方面给以改善。
对学校各方面的举措和教育都感到非常满意,孩子在这样的环境里学习我感到很放心!孩子的进步是父母的骄傲。
再老师们的帮助下,相信沈晨在今后学习上能取得更好的成绩。
在德智体美全面发展的基础上再接再厉。
非常感谢各位老师的精心教导,在你们的关心下孩子进不了不少。
只是在英语和体能方面有所欠缺。
请老师多多费心,更严格一点,我们相信孩子在学校全面发展的素质教育氛围里,孩子一定会更好!十分感谢方老师,在您的教育下,茅哲的确进步了很多,真是辛苦了您、好了孩子、乐了家长!这或许也是102班很多家长的共同心声。
孩子的成绩就是对您工作的肯定,相信102班在您的正确教育下,在新的一年里会有更大的收获!一学期来,学校开展了丰富多彩的各类活动和竞赛,让孩子得到提高和发展,也让我们家长重视与支持。
初一开学家长会家长经典发言稿五篇结束了愉快而短暂的寒假后,同学们又回到了熟悉的校园中,班主任特意召开了一场家长会,一起来看看家长们都说些什么吧!在此小编为大家献上初一开学家长会家长经典发言稿五篇,希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!初一开学家长会家长经典发言稿1尊敬的各位老师、各位家长:大家下午好!我是七年级(一班)邓雨的家长,非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。
首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!今天,有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到非常不安。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还存在很多不足之处。
我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
第一、多对孩子进行正向教育和引导孩子的成长需要良好的环境,进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境,行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。
孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。
我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。
同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。
我们都希望孩子是积极向上充满阳光的,让孩子接受阳光教育,孩子会更加阳光。
第二、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会影响孩子的健康成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流,边吃饭边让他讲讲学校里的事情,遇到问题及时进行疏导。
初一新生家长发言稿初一新生家长发言稿(一)各位老师、家长们:大家好!我是一名初一新生的家长,今天特别高兴能在这里和大家聊聊。
我家孩子刚上初一,这变化可大了。
就说开学前准备书包那事儿吧,以前啊,那书包都是我帮着收拾,现在可不一样了。
他把书本、文具一样一样地摆好,嘴里还念叨着什么课要用什么。
我在旁边看着,那认真的小模样,真像个小大人。
他还自己挑了个新笔记本,说是要好好记笔记。
那笔记本上有他喜欢的动漫图案,他一边翻看着,一边跟我说初中可得努力了,不能像小学那样贪玩。
看着他这样,我又欣慰又有点舍不得。
孩子长大了,开始对自己的学习上心了。
咱们做家长的,都希望孩子们在初中能有个好开始。
我觉得这初一啊,就像一场新的冒险,孩子们带着满满的期待出发。
我们家长呢,就做好后盾。
希望老师们多担待这些小调皮鬼,咱们一起让孩子们在这新的旅程中茁壮成长,开开心心地度过初中生活。
初一新生家长发言稿(二)大家好呀!我今天来和大家说说我家娃上初一后的情况。
刚开学那几天,我可紧张了,怕孩子不适应。
有天早上送他上学,我特意早早就起来准备。
结果啊,我到他房间一看,他已经把校服穿得整整齐齐,坐在书桌前复习功课呢。
我当时就愣住了,这还是那个爱睡懒觉的小家伙吗?他看到我,还笑着说:“妈/爸,我得提前看看书,初中可不能放松。
”走在路上,他跟我讲新班级的同学,说这个同学很有趣,那个同学很聪明。
他那兴奋劲儿,我就知道他喜欢新环境。
到了学校门口,他头也不回地就往校园里走,那自信的背影,我到现在都忘不了。
这初一对于孩子们来说是新的挑战,也是新的机遇。
我相信每个孩子都有无限潜力。
咱们家长得和学校配合好,给孩子们加油鼓劲,让他们在这个新的阶段绽放光彩,就像我家孩子一样,带着热情去拥抱初中生活。
初一新生家长发言稿(三)亲爱的老师们、家长们:我来谈谈我家初一新生的事儿。
孩子上初一了,感觉像打开了一扇新的大门。
前几天,学校组织了一次入学小测试。
我家那孩子啊,考前可认真了。
初一第一次新生入学家长会发言稿(通用7篇)初一第一次新生入学家长会篇1各位家长:你们好!非常欢迎和感谢大家的到来!说欢迎,是客套话;说感谢,才是真心话!由于,我要做好以下三年的班主任工作,必须依靠各位对我工作的支持与配合。
今天,大家来就是对我工作的支持与配合。
固然,话还是说得客气了些。
实在,对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应相互配合。
而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气。
我有一个说法叫责任三分制孩子、家长和老师各占三分之一,哪个三分之一没有做好都不行。
所以教育子女需要我们的配合。
实在,家长们开过很屡次家长会了,很多学校很多老师把家长会开成了批评家长的会,开成了家长知识会,向家长传授教育子女的知识,批评家长的不正确的做法,以为家长该做甚么,不该做甚么。
我个人以为这是不对的,所以我今天的主要目的就不是批评你们,我只是想让你们明白,相信玉垒没错,相信蒲小川没错!【自我先容】相信蒲小川没错!所以我先做个自我先容,我叫蒲小川,巴中市平昌县人,毕业于四川师范大学,大学本科学历。
来都江堰之前在平昌一所中学教书,两次被评为县优秀教师。
有一篇论文获国家二等奖,一篇获省一等奖。
由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子不会面风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以20xx年离开原校到了玉垒中学任教,到了玉垒中学可谓如鱼得水,我很喜欢这所不需要斟酌人情圆滑的学校,我只是专心教好自己的书,尽心肠往关心自己的学生,三年来,我的成绩也遭到了校方的肯定。
20xx年9月被都江堰市委市政府表彰为德育先进个人20xx年被都江堰市委市政府评为优秀中青年教师【学校先容】相信玉垒没错是由于,玉垒中学是都江堰的一所名(民)校,多年来初中教学质量一直位居全市首位,我来玉垒中学三年半的时间,目击了玉垒中学的发展。
各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择,由于我们有着良好的学习环境氛围和一群实干负责的老师。
我给大家讲,玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上,我们*学校的老师真个都不是铁饭碗,我们不像公立学校的老师教好教差一个样,上多上少一样多的钱。
尊敬的各位家长:你们好。
首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展,关注我们七年级的发展。
一、现状介绍首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题:1、青春期的问题:“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的特征,好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
2、安全问题:首先:交通安全。
上学放学期,需要家长接送。
遵守交通规则。
课间禁止打闹,吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、说话等行为。
在校学校教育,在家家长教育,以保证学生的安全。
其次:是饮食安全。
七年级第一次家长会发言稿3篇你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习为了孩子的进步,为了孩子的明天。
【学校介绍】首先欢迎各位家长把孩子送兴华中学就读,兴华中学是衢州的一所名校,目前拥有四个年级,学生人数达到接近三千人左右,每年上重点高中人数位居全区首位,各位家长把您的孩子送到兴华中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。
【科任老师】我们7班的课任老师组合是非常优秀的,几位主课老师是老中青结合,正如有个学生在周记中也写道,欣赏语文老师课堂的轻松与优雅,喜欢科学老师严谨和数学老师的严格而又风趣,喜爱英语老师一口流利的英语。
说明几个老师的课都得到了学生的认可,我们相信,我们七年级(7)班师生能携手并进,不断前行。
【班级介绍】本班目前有55位学生,其中女生26位,男生29位。
两个月下来之后,我们班学生整体表现不错,基本上能做到上课发言积极,课后认真完成家庭作业,改变了原来我们班上课纪律差,作业完成差的两大不足,我们班有缪佩杰,郑晓昱,吴立欣,崔笑微等一批热爱学习,有李阳,郑柏亭,卢凯风,许凌超,熊圣,李梦珊,郑柏亭等一批热爱班级的班干部,有饶浩然,肖晓,王家振,缪霖鑫,潘峥,方敏华等学习刻苦并取得较大进步的同学,有张志文,罗震雄等能克服困难适应学校环境的同学,还有如张维,童鹏,刘载,余思艺,郑勤,毛启明具有较大潜力的同学,应该说这是一个很好的开头,期中考试我们有四名同学进入年级前三十名,有17名同学进入年级前两百名,数学,英语,社会都达到了年级的前列,所以说有这么好的老师和同学我们班一定会越来越好!当然,问题也照样存在的:1,我们班有几位常好动的同学,很难集中注意听课,并且影响其它同学。
2,作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
初一新生入学家长会发言稿(8篇)初一新生入学家长会发言稿(精选8篇)初一新生入学家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:你们好!非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
今天,因为孩子们的缘分,你们走进了蒙城中学,走进了七(7)班的教室。
我们有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子能够早日更优秀,为了孩子拥有比我们更美好的明天。
说“欢迎”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!因为,我要做好以下三年的班主任工作,要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。
今天,大家来就是对我工作的有力的支持与配合。
对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应互相配合。
而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气,孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。
我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。
所以教育子女需要我们最有力的配合。
一、【中小学差别】初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
1、学科增多。
小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
2、教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
初一家长会发言稿(通用13篇)初一家长会篇1在开学不久,我们初一年级开过一次家长会,按照惯例,期中考或期末考试后再进行总结.但是我们之所以在今天请各位家长来,就是希望我们的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悦.期中考试情况分析在期中考试中,我们初一年级的英语考试参加了十八所学校的联考,排名第二位,我们欣喜地看到我们在家长与老师的共同努力下取得的丰硕成果.但是存在的问题也有:在我们年级中学生的两极分化日益严重,成绩差距很大,尽管有一些题目老师平时讲过,但有的学生没有得分.我认为在我们的家长中间也有不少已经存在放弃的念头,原因种种,可能平时忙,可能孩子不听你的管教,做家长的向孩子投降,这种念头是很可怕的.我们知道每个孩子都贪玩,每个孩子都有惰性,一旦家长放弃,孩子更有恃无恐,学校的教育必然显得苍白无力.因此,希望家长能都能挺起腰杆,想办法协助学校叮嘱孩子在家养成认真作业,效率作业,复习预习有条理,一天任务一天清的良好习惯.当然,家长肯定会辛苦些,但是你们的辛苦是会有回报的.初一年级本学期的主要工作本学期,我们初一年级在学校以情育人的理念指导下,根据我们的实际情况,制定了培养孩子作息时间观念的系列计划:我们在开学第一个月进行了一次关于学生作息时间的调查表我们在第一次家长会上进行宣传我们印发了一张作息时间表让学生写出自己的计划,并贴在自己家的写字台里或墙上我们组织部分学生采访曹杨二中,学习大哥哥大姐姐如何安排自己的学习生活,回来后写出体会,并做了50分钟的校园文化节目在全校播放,让每个同学写观后感.我们在10月份中旬第二次要求学生同过自己制作作息时间表再一次调整自己的作息时间,使之更科学合理.前一星期,我们对家长调查问卷进行了分析:发觉有部分孩子没有执行自己的作息时间计划,有个别家长可能还不清楚这件事.今天,我们在家长会上再一次宣传,希望家长配合叮嘱孩子,帮助孩子安排好在家的作业,休息时间.我们也会采纳家长的建议:如:有不少家长希望老师一起叮嘱孩子.我们给每个班主任发了一张检查反馈表,就是希望在大考前通过班主任给本班3位学生家访时进行抽查反馈,当然,我们也会让班主任不失时机地经常督促,教育学生,但是,在家执行作息时间主要还是依靠家长的配合,只要孩子通过一阶段努力,初步养成良好的习惯,一定会在学习成绩上反映出来,到那时,我们双方再给孩子一定肯定和鼓励,那么,孩子的劲头一定会更足.如何迎接期末考试我们这次考试时间安排如下:17周小学科考试,1月7,8,9三天语,数,外考试.关于如何复习迎考我想家长们都有自己一套方法从心理上,学习上去关心帮助自己的孩子,我们的老师也会在今天的家长会上具体分析和指导,这里我不多说,最后我向大家推荐几篇文章可能对大家会有帮助: 在20xx年10月13日新民晚报的12版中有这么几篇文章《从"要我学"到"我要学" ——谈如何改变孩子的学习态度》《别耽误了"有潜力的中下游学生" 易思学习法提供四大对策》《专家提醒:作业"分心"易致上课走神》《"14岁初中生离家出走蜗居网吧9昼夜"追踪——网吧套住孩子的心》从这些文章中,提醒我们网吧是学生的禁区,家长在这一方面决不向孩子妥协作业认真是上课认真的保证,上课认真是成绩提高的关键,家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率.不能让孩子做做玩玩,玩玩做做,或开小差,走神.顽强的意志是成功的最基本保证,一些孩子因为家庭条件优越,从没有体验吃苦,忍耐的滋味,稍微有点难受,他们就会放弃.因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练,如文章中谈到:蹲马步,长跑就是很好的方法.一位学生说:"我每天蹲马步,每天比前一天增加五秒钟,我现在一次能蹲五分钟了.现在面对困难我不再害怕了."一些中下游学生往往到考试之前才临时抱佛脚.针对这种现象,就要培养他们对学习的计划性.那位年级排名在370多名的学生说:"以前我总怕吃苦,总想多玩一会.在学习潜能开发培训中,我的毅力得到了磨练,增强了自信.我的学习自觉性明显提高,对学习有强烈的成功愿望,每天制定详细的.在距离期末考试还有一个多月的时间时,我就开始为考试做准备,结果在期末考试中,我的成绩进步了288名,成绩从中下游跃升为上游."当学生经常经历了各种锻炼,体验了许多比学习更苦的事情的时候,学习就变成很轻松的事情了.当有计划地进行学习,方法得当,成绩一定会大幅度提高.是的,"自古英雄多磨难",我们的家长不要怕孩子吃苦,最后,我还是那句话:孩子好了,一切都好。
初一全体新生家长会发言稿(优秀3篇)初一全体新生家长会发言稿篇一下面由我将学校上学期教学工作开展情况,以及本学期学校教学工作打算向各位委员进行简要汇报。
一、上学期主要工作上学期学校教学工作可用八个字进行概括:建章立制,重点突破。
下面我用5个数字从5个方面做一下简要总结。
5个数字是1、3、7、12、14。
“1”:全力做好了一项教育服务——学生留校陪护上学期,根据家长建议,从10月份开始,学校在各位家长委员的大力协助下,周密组织,科学安排,对因家长工作原因而不能按时接送的中低年级孩子,进行留校陪护,为广大家长解决了后顾之忧,体现了学校教育服务于家长的社会职责。
在工作过程中,学校顶着来自各方面的巨大压力,在各位家长委员鼎力支持下,学校教师牺牲个人休息时间无私奉献,陪护工作取得预期效果。
“3”:三项措施强化教学工作常规管理三项常规强化措施是:教学常规月查全覆盖,每日随机抽查抓过程,广泛推门听课破难点。
“7”:七项迎查创建工作取得佳绩一是年度教育工作督导评估亮点纷呈;二是省课程实施水平工作到位;三是区教学视导有突破;四是市级语言文字规范化示范校顺利通过;五是市级教育信息化示范校顺利通过;六是实验室管理与实验教学示范校顺利通过;七是学校被评为滨城区教学管理先进学校;八是(通过有关反馈,应该能被评为本年度区模范管理学校,还未开会公布)。
“12”:十二项教学管理制度得到进一步完善通过建章立制,实现科学管理,推动学校教学工作规范运行、有效开展,为实现“提质创优”教学工作目标搭建法制平台,提供法规保证。
“14”:十四个特长超市初步建立,为学生个性成长搭建了平台。
二、本学期工作简要打算本学期学校教学工作也是四个字:深化巩固,下面从两个方面予以说明。
一是谈一下“深化巩固”上学期我们在某些工作上取得了一定成绩,也存在一些问题,面对问题正确的做法应该是正视、分析和修正,而我们往往是盲目扩大问题的危害,而全盘否定一切,造成工作一年一调整,一年一个样,这种做法危害很大,不利于形成管理个性、教育特色,何况教育是规律性很强的,它的成长模式应该是螺旋式上升,因此我们的工作思路必须应该是在原有工作经验上的,在逐步改进中的“深化和巩固”,而不是全盘否定和推倒重来,妄想取得立竿见影的效果,教育不允许这样。
初一第一次家长会发言稿
尊敬的各位家长:
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了五星中学,走进了初一3班的教室,欢迎各位家长!
从您的孩子跨入五星中学的大门那一刻起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。
因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一,学科增多。
小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。
初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。
具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。
另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。
第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格
也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。
我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。
二、班级介绍
本班目前有56位学生,其中女生位,男生位。
一周下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律一般,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很顺利。
应该说这是一个很好的开头。
当然,班级中还存在着一些问题:
1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。
5、有的同学学习工具准备不齐全,像数学用的三角板,刻度尺,语文、英语用的词典,字典等,数学马上要用到计算器,到时就要有。
三、班级管理——学习习惯,行为规范
根据班级目前的这种情况,我提出的教育管理原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。
有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。
特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,学生要养成的卫生习惯,学习习惯,生活习惯,习惯的养成非常重要,那么近期班级管理策略就是针对习惯养成,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
四、作业辅导要求
对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用。
家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。
作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。
完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。
作业完成后应对第二天要学习内容进行预习,切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯。
还有一些心里话要和各位家长交流。
不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。
我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。
一个人将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。
”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。
良好的品格养成了,还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小
事细节抓起,以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。
你要让孩子获得成功,就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力,“相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才会行,你在这点行,我却那点行,今天若不行,明天争取行,不但自己行,帮助他人行,相互支持行,合作大家行。
”
家长感受——
有人曾有这样的比喻:“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理。
”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。
”
总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽误了大家的时间。
最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。
再次谢谢大家!。