综合实践活动方案中秋节

第1篇一、案例背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。

为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，提高学生的实践能力，我校决定在综合实践活动中开展以“中秋”为主题的教学活动。

二、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解中秋节的历史起源、文化内涵和传统习俗。

- 掌握中秋节的庆祝方式，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

2. 过程与方法目标：- 通过查阅资料、实地考察、小组合作等方式，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

- 通过实践活动，提高学生的动手操作能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

- 培养学生关爱他人、团结互助的优良品质。

三、教学过程（一）准备阶段1. 教师准备：- 收集整理中秋节的相关资料，如历史起源、文化内涵、传统习俗等。

- 设计实践活动方案，包括活动内容、时间安排、注意事项等。

2. 学生准备：- 查阅中秋节的相关资料，了解节日的基本知识。

- 准备实践活动所需的材料和工具。

（二）活动实施阶段1. 主题活动一：中秋知识讲座- 教师通过PPT展示，向学生介绍中秋节的历史起源、文化内涵和传统习俗。

- 学生积极参与，提问互动，加深对中秋节的了解。

2. 主题活动二：月饼制作- 学生分组，每组选择一种月饼制作方法，如冰皮月饼、豆沙月饼等。

- 教师指导学生进行月饼制作，包括揉面、包馅、成型等步骤。

- 学生在制作过程中，互相帮助，共同完成月饼制作。

3. 主题活动三：赏月活动- 教师组织学生到校园内的空地或操场上，举行赏月活动。

- 学生带上自己制作的月饼，边品尝边欣赏明月，感受中秋节的氛围。

- 教师引导学生进行即兴创作，如写诗、绘画等，表达对中秋节的喜爱之情。

4. 主题活动四：猜灯谜活动- 教师准备一些与中秋节相关的灯谜，如“月到中秋分外明”、“月饼香飘万里外”等。

- 学生分组进行猜灯谜比赛，增加活动的趣味性。

中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美满。

为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，我们学校特此开展了一次“走进中秋”的综合实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀文化。

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，起源于古代对月亮的崇拜。

据史料记载，中秋节最早可追溯到殷商时期。

到了唐代，中秋赏月成为了一种时尚。

宋代以后，中秋节逐渐成为全国性的节日。

如今，中秋节已成为我国最重要的传统节日之一。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵；2. 培养学生动手能力、团队协作能力和创新精神；3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感；4. 传承中华民族的优秀文化。

三、活动内容1. 主题班会在主题班会上，班主任向学生介绍中秋节的来历、习俗和文化内涵。

通过观看视频、图片等形式，让学生了解中秋节的历史渊源、文化传承和节日习俗。

2. 中秋知识竞赛为了检验学生对中秋知识的掌握程度，我们组织了一场中秋知识竞赛。

竞赛内容涉及中秋节的历史、诗词、美食等方面。

学生们积极参与，现场气氛热烈。

3. 制作中秋月饼月饼是中秋节最具代表性的食品之一。

为了让学生亲身体验制作月饼的过程，我们邀请了专业师傅来校教授制作月饼的技巧。

学生们在师傅的指导下，亲手制作出美味的月饼。

4. 中秋诗词朗诵中秋诗词是中华民族优秀的文化遗产。

我们组织了一场中秋诗词朗诵比赛，让学生在优美的诗词中感受中秋节的氛围。

比赛分为个人赛和集体赛，参赛选手们纷纷展示自己的才艺。

5. 中秋晚会为了丰富学生的课余生活，我们举办了一场中秋晚会。

晚会节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等。

学生们在晚会上尽情展示自己的才艺，为活动增添了欢乐的氛围。

6. 家乡中秋习俗调查为了让学生更加了解家乡的中秋习俗，我们要求学生们调查自己家乡的中秋习俗，并以文字、图片、视频等形式进行展示。

通过这次调查，学生们不仅了解了家乡的中秋习俗，还增进了对家乡的热爱之情。

第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解中秋节的文化背景、传统习俗和节日意义。

- 学会制作月饼和赏月活动的基本步骤。

2. 过程与方法目标：- 通过小组合作，培养学生的动手能力和团队协作精神。

- 通过实践活动，提高学生的观察、思考和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

- 培养学生尊老爱幼、团结互助的优良品质。

二、教学重难点1. 重点：- 中秋节的文化内涵和传统习俗。

- 月饼的制作过程。

2. 难点：- 月饼制作中技巧的掌握。

- 学生在实践过程中的团队合作与沟通。

三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、中秋节相关图片和视频资料。

- 月饼制作材料（面粉、糖、豆沙、月饼模具等）。

- 赏月活动场地布置。

2. 学生准备：- 搜集有关中秋节的知识。

- 准备制作月饼的食材和工具。

四、教学过程第一课时：中秋节文化知识讲座1. 导入：- 以中秋节相关的图片或视频引入，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课：- 讲解中秋节的历史渊源、文化内涵、传统习俗（如赏月、吃月饼、猜灯谜等）。

- 介绍月饼的起源、发展、种类和制作方法。

3. 互动环节：- 学生分享自己了解到的中秋节知识。

- 教师提问，检验学生对知识的掌握情况。

4. 小结：- 总结本节课所学内容，强调中秋节的重要性和文化价值。

第二课时：月饼制作实践1. 分组：- 将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 实践活动：- 教师示范月饼的制作过程，包括揉面、包馅、压模等步骤。

- 学生分组进行月饼制作，教师巡回指导。

3. 交流分享：- 各小组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

- 教师对学生的作品进行评价，并提出改进建议。

4. 品尝与分享：- 学生品尝自己制作的月饼，分享喜悦。

- 邀请家长参与，共同品尝月饼，增进亲子关系。

第三课时：赏月活动1. 场地布置：- 教室或校园内设置赏月区域，布置中秋节装饰品。

2. 活动开展：- 组织学生进行赏月活动，讲解赏月的传统习俗和意义。

中秋节综合实践活动教案中秋节综合实践活动教案范文（精选10篇）中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。

下面，小编为大家分享中秋节综合实践活动教案，希望对大家有所帮助!中秋节综合实践活动教案篇1活动目标：一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。

二、初步学念儿歌，体验分享的快乐。

三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往能力，引起吃月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

活动准备：物质准备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。

经验准备：请家长事先带幼儿了解月饼。

活动过程：一、谈月饼导入活动。

1.看老师今天给你们带来了什么？（出示月饼图片）2..什么时候人们才会吃月饼？（中秋节）3.你吃过月饼吗？谁愿意告诉你吃的月饼是什么样、什么味道的？（2-3名幼儿介绍）二、欣赏儿歌“味道好极了”。

过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小朋友正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。

（一）听儿歌，形成初步印象。

1.你听到了什么？2..谁还有补充的？（鼓励幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象）3.谁来告诉大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好极啦？（二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。

过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发现？1.谁有新的发现跟大家分享的？（让幼儿充分表达）2.哇噻，你们好厉害。

我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱）（1）这首儿歌说的是什么时候的事？（2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃？她们叫什么来着？（3）谁的月饼什么样？然后————（等待幼儿）怎样分的？（4）最后怎么说的来着？（三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。

过渡句：我好像明白啦！你们再陪我一起来说说儿歌好吗？带领幼儿边看图谱边说儿歌。

（视情况确定遍数）（四）领悟儿歌，懂得分享。

我们的节日中秋教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，象征着团圆、和谐与丰收。

为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，特设计本次综合实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手操作能力、创新思维和审美情趣。

3. 提高学生的团队合作意识、沟通能力和组织协调能力。

4. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

三、活动时间为期一周（共5课时）四、活动对象小学五年级学生五、活动内容第一课时：中秋节的起源与习俗1. 教师讲解中秋节的起源和历史背景。

2. 学生分组讨论，分享自己家乡的中秋节习俗。

3. 教师总结并展示中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

第二课时：制作中秋月饼1. 教师讲解月饼的制作方法和步骤。

2. 学生分组，每组制作一种口味的月饼。

3. 学生在制作过程中互相帮助，共同完成月饼的制作。

4. 教师点评并评选出最佳月饼。

第三课时：中秋诗词鉴赏1. 教师介绍中秋诗词的背景和作者。

2. 学生分组，每组选择一首中秋诗词进行赏析。

3. 学生代表进行诗词朗诵，分享自己的理解和感悟。

4. 教师点评并总结。

第四课时：中秋主题手抄报1. 教师讲解手抄报的制作方法和步骤。

2. 学生分组，每组制作一张中秋主题手抄报。

3. 学生在制作过程中发挥创意，运用各种材料装饰手抄报。

4. 教师点评并评选出最佳手抄报。

第五课时：中秋团圆活动1. 教师组织学生进行中秋团圆活动，如团圆饭、赏月等。

2. 学生分享自己在家乡过的中秋节，互相交流心得。

3. 教师总结本次综合实践活动，并鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

六、活动评价1. 学生对中秋节起源、习俗和诗词的掌握程度。

2. 学生在制作月饼、手抄报等实践活动中的表现。

3. 学生在团队合作、沟通和创新能力方面的提升。

4. 学生对传统文化的认同感和自豪感。

七、活动总结本次中秋节综合实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解了中秋节的传统文化，培养了学生的动手操作能力、创新思维和团队合作意识。

中秋节综合实践活动方案一、活动主题“团圆共此时，欢乐度中秋”二、活动目的中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。

通过开展中秋节综合实践活动，旨在让参与者深入了解中秋节的由来、传说、习俗等传统文化知识，感受中华民族传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信心；同时，通过各种实践活动，培养参与者的动手能力、创新能力、团队合作精神和社会交往能力，促进其全面发展。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员明确参与活动的对象六、活动内容（一）中秋节文化讲座邀请专业的文化学者或老师，举办一场关于中秋节的文化讲座。

讲座内容包括中秋节的历史渊源、传说故事、传统习俗、诗词歌赋等，让参与者对中秋节有一个全面而深入的了解。

（二）月饼制作体验组织参与者一起制作月饼。

准备好制作月饼的食材和工具，邀请专业的糕点师傅进行现场指导。

参与者可以亲自动手制作各种口味的月饼，感受传统美食的制作过程，同时也可以将自己制作的月饼带回家与家人分享。

（三）中秋灯笼制作提供各种材料，如纸、竹条、彩笔等，让参与者制作中秋灯笼。

可以让他们发挥创意，设计出独特的灯笼造型，并在灯笼上绘制自己喜欢的图案和祝福语。

制作完成后，将灯笼悬挂在活动现场，营造出浓厚的节日氛围。

（四）中秋诗词朗诵会组织一场中秋诗词朗诵会，让参与者提前准备好与中秋节相关的诗词，并在活动现场进行朗诵。

通过朗诵诗词，感受古人对中秋节的情感寄托和美好向往，同时也提高参与者的语言表达能力和文学素养。

（五）中秋猜灯谜在活动现场悬挂各种灯谜，让参与者猜灯谜。

灯谜的内容可以涵盖中秋节的知识、传统文化、生活常识等方面。

猜对灯谜的参与者可以获得一份小礼品，增加活动的趣味性和互动性。

（六）中秋晚会举办一场中秋晚会，让参与者表演自己准备的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

晚会中间可以穿插一些与中秋节相关的互动游戏，如“传递月饼”“月相猜猜猜”等，让大家在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。

小学中秋节综合实践活动方案（通用5篇）小学中秋节综合实践活动方案1一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。

二、活动时间9月24日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。

2、举行一次中秋主题班队会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

负责人：各班班主任及语文老师第二阶段：佳节忆月——交流展示1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。

负责人：各班班主任第三阶段：佳节赏月——实践活动1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。

组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。

参观的同学写一篇活动随感。

小学中秋节活动方案2月是民族、家庭幸福的象征。

自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。

从时令上看，中秋是“秋收节”。

从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。

我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。

今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。

为此，我们设计了一个活动方案。

内容如下：1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

中秋节的综合实践活动设计方案中秋节是中国的传统节日之一，这个节日一年一度，通常在农历八月十五日，也就是每年的中秋月份。

中秋节是一个传统的节日，有着丰富的历史文化背景和深厚的文化底蕴。

因为它具有浓郁的文化特色和民族风情，所以它不仅是友谊的象征，还是亲情的纽带。

在中秋节来临之际，开展一系列的综合实践活动，可以促进学生对中华文化的理解和认识，增强学生的中华民族自豪感和创造力，同时也可以提高学生的艺术和动手能力。

本文将给大家分享一些中秋节的综合实践活动的设计方案。

一、中秋节手工制作活动中秋节手工制作活动是一项非常流行的活动，可以唤起学生对中华传统文化的兴趣。

我们可以根据不同年级，设计不同难度的制作活动，如五颜六色的月饼模型、以苗家彩绸为材料的手帕、中秋主题的挂饰、彩纸灯笼等等。

学生们可以根据自己的兴趣和能力，在老师的指导下进行实践。

二、中秋文化传承体验活动中秋文化传承体验活动可以分为多个环节，如中秋节的历史演讲、传统习俗体验、故事讲解及文化知识小游戏等。

通过这些环节，学生们可以更加深入地了解中秋节的历史背景和文化内涵，也可以亲身体验传统习俗，感受传统文化的沉淀，并通过小游戏学习到更多中秋节需要了解的知识，这样的活动，可以营造出浓厚的节日氛围，让学生们真正地感受到中秋节的温馨和欢乐。

三、中秋传统艺术表演比赛中秋传统艺术表演活动可以让学生们在中秋节上展示自己的才华，锻炼自己的表演技巧，同时也可以加深学生对于传统文化的了解，增强学生对中华传统艺术的热爱。

比如可以组织学生们互相表演赏月的歌曲、舞蹈、戏曲及魔术等等，在竞赛环节中给出的评分标准多角度展示学生的实力和才华，评选出优秀的表演者。

四、中秋节主题绘画展中秋节主题绘画展可以让学生们通过画画的形式，沉淀自己的情感，展示出自己对中秋节的独特理解。

学生们可以选择传统的绘画方式，如水墨画、彩绘等等，也可以采用现代的艺术拼贴技巧，让中秋节的主题呈现出轻松而富有创意的感觉。

中秋节活动策划7篇中秋节活动策划篇1一、活动目的：丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工的关爱。

二、活动主题：迎国庆，贺中秋，放松心情，欢乐无限!三、活动时间：20__年x月x日四、活动地点：光明农场滑草游乐园五、活动内容：趣味比赛、自由游乐、丰盛午餐一)具体项目：1、趣味比赛：A."方程式赛车"游戏规则与要求：分组进行淘汰赛，按4人一组分，第一、二名晋级下轮比赛，出线者再按2人一组进行PK，胜者晋级，最终决出冠军、亚军和季军。

设置奖品如下：冠军：奖金200元亚军：奖金100元季军：奖月饼1盒特别规则：为公平起见，所有女参赛队员起点设在男队员起点位置向前10米处。

B."弯弓射大雕"游戏规则与要求：团体比赛项目。

每部门选出三人组队，每人5支，总成绩最高一队为冠军团队。

团体奖金300元。

特别规则：由于养护部和采购部不够人员组队，林学斌、吴兆伟、郭庆峰分别编入其他部门参赛。

安排如下：林学斌编入财务部、吴兆伟编入工程部、郭庆峰编入行政部。

2、自由活动：可根据自己兴趣爱好，自由选择滑草、滑车、蹦极、摸鱼和飞斧等项目，但必须注意安全。

3、丰盛午餐&颁奖：尽享饕餮大餐，开餐前由魏经理为比赛获奖的人员颁奖。

二)活动流程：序号时间内容要求备注8：20乘车出发8：20在公司楼下集合，8：30准时出发。

请大家准时到，一个也不能少!28：30-9：10乘车到光明农场39：10-9：30合影大门口全体合影49：40-11：00趣味比赛《方程式赛车》《后羿射月》511：00-12：00自由活动12：10准时在大门口集合。

612：30-14：00午餐享受美味，欢乐用餐。

714：30乘车返回三)工作人员安排：比赛裁判：魏经理记录比赛成绩：余喜云拍照：张育霞活动总指挥：曾主任、罗钦六、温馨提示：1、请大家务必要注意安全，要视自己身体状况选择游玩项目。

小学2024年中秋节实践活动方案一、活动主题：共享月圆时刻，传承中华文化二、活动目的：1. 让学生了解中秋节的历史背景、传统习俗和文化内涵，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

2. 培养学生热爱家乡、关爱家人的情感，提高学生的动手实践能力和团队协作精神。

3. 丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊，营造和谐美好的校园氛围。

三、活动时间：2024年9月四、活动地点：校园内、外五、活动内容：1. 中秋知识普及：通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，让学生了解中秋节的历史起源、传说故事、习俗活动等，增强学生对中秋节的认知。

2. 手工艺品制作：组织学生利用废旧物品、手工材料等，制作灯笼、月饼、兔子等与中秋节相关的手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。

3. 校园美化活动：组织学生对校园进行美化，悬挂灯笼、彩带等装饰品，营造节日氛围。

4. 中秋文艺演出：举办中秋文艺演出，让学生表演与中秋节相关的节目，如歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示学生的才艺。

5. 月圆之夜庆祝活动：组织学生在月圆之夜开展庆祝活动，如赏月、猜灯谜、吃月饼等，让学生体验传统习俗，共享美好时光。

6. 家庭亲子活动：鼓励学生与家人一起度过中秋节，开展亲子活动，如一起制作月饼、观赏月亮等，增进亲子关系。

7. 中秋主题征文活动：组织学生参加中秋主题征文活动，让学生用文字表达自己对中秋节的感悟和祝福。

六、活动组织及分工：1. 活动筹备：由班主任、辅导员和部分学生代表组成筹备小组，负责活动策划、方案制定、宣传发动等工作。

2. 活动实施：各部门、班级按照活动方案，组织学生参与各项活动，确保活动顺利进行。

3. 活动总结：活动结束后，由筹备小组对活动进行总结，对表现优秀的学生进行表彰。

七、活动预算：根据活动内容和要求，制定相应的活动预算，包括材料费、场地租赁费、奖品购置费等。

八、活动效果评估：1. 学生参与度：评估活动中学生的参与情况，包括报名参加各项活动的人数、活动现场的积极性等。

2023中秋节主题活动方案（精选16篇）2023中秋节主题活动方案（精选16篇）2023中秋节主题活动方案篇1活动目标1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢快气氛。

2.体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

活动预备1.展现幼儿在中秋节前观看月亮后绘制出的《月亮变化册》。

3.悬挂灯笼，营造喧闹的节日气氛。

活动过程1.以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。

老师：小伴侣们，你们知道我们国家有哪些节日吗?2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

(1)老师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问，有哪些是与别人不同的。

(2)老师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

3.扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。

老师：小伴侣们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?4.老师向幼儿介绍猎取资料的方法。

老师：“呀!小伴侣了解那么多学问，那你们是从哪里了解到的呢?”幼儿：沟通自己猎取学问的渠道。

小结：老师关心幼儿总结从哪猎取学问、方法及渠道。

2023中秋节主题活动方案篇2一、目的1、让员工过上一个开心的中秋，提高员工士气;2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。

二、时间：定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)三、地点：厚街镇九龙潭山脉四、参与的人：公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相关预备：1、请各位带好自己应当带的物品;2、行政部预备好三份公司员工内部通讯录;3、大巴车二辆;4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;8、粮食，详细包括9、一份好心情，并预备一些好玩的故事或熟识几首歌曲;10、行政部/企划部勘探并熟识地形、地势，联系好场地，预先设计好活动支配;11、月饼x个。

校园中秋节活动策划方案13篇校园中秋节活动策划方案1一、实施年级：四年级二、活动目标：1、知识目标(1) 了解中秋节的由来(2) 了解中秋节的习俗(3) 了解中秋节月饼的由来(4) 了解有关中秋节的诗歌2、能力目标（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

（2）学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

（3）培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

2、情感目标（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

通过本次活动更激发学生热爱生活。

（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

（3）通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动班级：四(2)班活动时间：3月~5月活动过程：●活动一：开题课确定研究主题师生谈话师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?生：自由讨论，交流。

师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题如：a、中秋节的由来b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词d、中秋月饼的________●活动二：分组，落实任务根据学生的爱好，分成六组。

每组选出一名责任心强的同学任组长。

各组选择研究主题。

分析讨论定下研究计划并完成表格。

●活动三、开展调查研究1、习俗调查中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。

中秋节综合实践活动教案中秋节综合实践活动教案范文中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。

下面，小编为大家分享中秋节综合实践活动教案，希望对大家有所帮助!活动背景1. 中秋节，农历八月十五，恰值三秋之半，又称秋节，仲秋节，八月节。

中秋节又称团圆节，由家人团聚，团圆，和睦相处，达到社会和睦，民族团结，国家统一。

“海上生明月，天涯共此时”月圆之日，又是亲人团聚，团圆之时。

自古以来，团结，团聚，庆丰收，就是中秋节的主题2. 活动目标1. 知识与技能了解中国传统节日中秋节的由来以及民间习俗纪念的内涵。

了解中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识2. 过程与方法初步引导学生学会有目的的搜集材料，整理材料，分析材料通过查阅书籍，报刊以及网络等资料了解并解决问题能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类3. 情感态度价值观培养学生正确的价值观和人生观。

通过对传统文化的.了解和认识，增强民族自尊心和自豪感通过与同学的合作交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性通过动手做月饼提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣通过自主探究，合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感了解中华民族源远流长的悠久历史和宝贵的财富活动实施1，实施时间：20XX年2月--------4月2，实施方法：一，利用网络，电视，书籍等获取信息二，调查访问，开展调查研究三，亲自动手实验，学习做月饼3，实施过程第一阶段：启动阶段从已知到未知，激发探究兴趣1，谈话确定总课题和分课题(1) 从古诗《静夜思-----李白》及有关中秋节幻灯片引出节日，展开讨论，激发学生深入调查的兴趣。

(2) 引导学生在讨论中确定调查内容产生子课题。

(3) 把学生提出的问题写在黑板上，引导学生归纳问题，筛选可行性的问题并形成调查课题：总课题：子课题：1. 节日来历2. 节日习俗3节日故事4节日诗词5节日食品6节日物品2. 建立课题小组，设计小课题研究方案(1)学生根据自己的兴趣爱好，特长等自由组合成研究小队，确定各小组组名，分6个小组调查(2)以小组为单位，初步讨论，设计子课题的活动方案3. 交流课题方案，指导完善。

中秋节综合实践活动方案中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让学生更好地了解和感受中秋节的文化内涵，提高学生的文化素养和实际操作能力，制定了一系列中秋节综合实践活动方案。

活动一：制作传统月饼活动时间：中秋节前一周活动地点：校内食品实验室活动内容：根据中秋节的传统习俗和中国传统食品文化，组织学生自己制作月饼。

通过此活动，学生可以了解中秋节月饼的种类、口感、制作过程和意义等，了解月饼的藏历和年代，感受中秋节的传统气氛，增强爱国主义精神和文化自信。

活动二：扫描二维码了解中秋节习俗活动时间：中秋节当天活动地点：校园中央广场活动内容：在校园中央广场设立“中秋节特别展示区”，展示包括中秋节的历史渊源、习俗、文化内涵、传统手工技艺、中秋节相关活动和节日美食等。

为了更好地让学生了解中秋节的文化内涵，我们将会在展示区二维码的制作，并识别二维码以查看有趣的视频、图片、音乐和动画，学生可以通过自己手机上的二维码识别工具来了解中秋节习俗和文化。

也提供给大家传统民俗游戏，如走月亮、打陀螺等。

活动三：诗词歌赋比赛活动时间：中秋节前一周活动地点：多媒体教室活动内容：为了进一步挖掘中秋节的文化内涵、提高学生的中文水平、增强学生的创新思维和表达能力，同时传承文化遗产，我们安排诗词歌赋比赛，邀请有志于参与该比赛并且对中秋节感兴趣的学生前来参赛。

比赛分组进行，每组进行诗词歌赋创意展示和口语表达，评审专家将从创作内容、语言表达、形式多样性和文化内涵等方面进行综合评分。

以上就是我们制定的中秋节综合实践活动方案，通过这些活动，我们希望能够让学生更深刻地认识中秋节的文化内涵和习俗，加深对中国传统文化的了解和认识，并增强学生的文化素质。

同时，这些活动也能够帮助学生更好地培养自己的创新意识、创作思维能力和口语表达能力，并在实际操作中锻炼学生的动手能力和团队合作精神。

小学综合实践中秋节教案活动中秋节是中国传统的重要节日之一，在小学综合实践中，通过开展中秋节教案活动，可以帮助学生了解和体验中秋节的文化内涵，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。

本文将为您介绍一份小学综合实践中秋节教案活动，帮助学生更好地了解中秋节的起源、习俗和传统文化。

一、活动名称：中秋节的故事活动目标：1. 了解和理解中秋节的起源和传说故事；2. 培养学生对中秋节传统文化的兴趣和认同感；3. 培养学生的想象力和表达能力。

活动流程：1. 导入环节（10分钟）：老师通过图片或短视频介绍中秋节的起源和传说故事，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 故事探究（30分钟）：老师带领学生集体探究中秋节的传说故事《嫦娥奔月》，并与学生进行互动讨论。

鼓励学生提问、思考和表达自己的观点。

3. 小组合作（40分钟）：学生分组，每个小组选择一个中秋节的传说故事，自行阅读和研究，制作小报告或展示。

要求小组成员共同参与讨论和分工合作。

4. 分享展示（20分钟）：各小组轮流展示自己研究的传说故事，其他学生进行点评和提问。

通过分享和交流，促进学生之间的合作和学习。

5. 总结回顾（10分钟）：老师引导学生总结中秋节的传说故事，总结学到的知识和感受。

活动辅助材料：1. 中秋节起源和传说故事的图片、短视频等；2. 学生阅读和研究传说故事的素材和参考书籍；3. 小组展示的道具和PPT等。

活动评估方式：1. 学生小组展示的内容和表现；2. 学生课堂参与和表达的积极程度；3. 学生对中秋节起源和传说故事的理解和总结。

活动延伸：1. 邀请学生家长参与，共同制作中秋节的手工制品，如月饼、灯笼等，并在学校举办中秋节手工制品展览和品尝活动；2. 组织学生观看中秋节相关的音乐、舞蹈和戏曲表演，丰富学生的艺术修养；3. 组织学生进行中秋节主题的绘画、写作和诗朗诵比赛，展示学生的创造力和艺术才华。

通过以上的中秋节教案活动，学生将有机会深入了解中秋节的起源和传说故事，培养对传统文化的热爱和认同感。

金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们学校迎来了传统的中秋佳节。

为了让学生更好地了解中华民族的传统文化，培养学生的动手能力和团队协作精神，学校特此举办了一场别开生面的中秋综合实践活动。

本次活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们在实践中感受到了浓浓的节日氛围。

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，起源于古代对月亮的崇拜。

中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，是中华民族团圆、祈福的美好时刻。

为了让同学们在欢度佳节的同时，深入了解中秋节的传统文化，学校决定举办此次综合实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解中秋节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

4. 丰富学生的课余生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动内容1. 中秋知识讲座活动伊始，学校邀请了资深的历史老师为同学们带来了一场生动有趣的中秋知识讲座。

讲座中，老师详细介绍了中秋节的起源、发展以及各种传统习俗，使同学们对中秋节有了更深入的了解。

2. 制作中秋月饼为了让学生亲手体验中秋节的习俗，学校组织了制作月饼的活动。

在老师的指导下，同学们分工合作，揉面、包馅、成型、烤制，一步步完成了自己的月饼。

虽然过程有些辛苦，但看到自己亲手制作的月饼，同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

3. 猜灯谜大赛猜灯谜是中秋节的传统习俗之一。

学校在活动现场布置了猜灯谜区，同学们手持灯谜，争先恐后地与同伴们讨论答案。

猜灯谜的过程中，同学们不仅锻炼了思维能力，还加深了对传统文化的认识。

4. 赏月活动中秋之夜，月圆如镜。

学校组织了赏月活动，同学们纷纷拿出手机，记录下这美好的瞬间。

同时，大家还一起分享了自己带来的美食，共度了一个难忘的中秋之夜。

5. 团圆饺子宴为了让学生感受到家的温暖，学校还特别准备了团圆饺子宴。

同学们在活动中亲自动手，包饺子、煮饺子，共同享受了一顿美味的团圆饭。

四、活动总结中秋综合实践活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。

中秋节综合实践活动与方案一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲情交流的时刻。

为了丰富学生的课余生活，增强学生的文化认同感和传统文化素养，我们计划开展一系列中秋节综合实践活动。

二、活动目标1. 增强学生对中秋节的了解，培养学生的传统文化素养。

2. 培养学生的团队合作意识和创新能力。

3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。

4. 加强学生与家庭的亲情交流，促进家庭和谐。

三、活动方案1. 中秋节主题知识讲座通过邀请专家学者或相关机构的工作人员，为学生进行中秋节主题知识讲座。

讲座内容包括中秋节的起源、传统习俗、传统食品等。

学生可以通过听讲座的方式了解中秋节的历史和文化内涵。

2. 中秋节传统文化体验活动组织学生参与中秋节传统文化体验活动，如制作中秋灯笼、剪纸、月饼等。

通过亲自动手制作，让学生亲身体验传统文化的魅力，并培养学生的动手能力和创造力。

3. 中秋节主题艺术展览组织学生开展中秋节主题艺术展览，展示学生的绘画、摄影、手工艺等作品。

通过展览的形式，展示学生的艺术才华，提高学生的审美能力和艺术表达能力。

4. 中秋节家庭联欢晚会举办中秋节家庭联欢晚会，邀请学生家长参与。

晚会内容包括中秋节文艺表演、亲子游戏、家庭制作月饼比赛等。

通过家庭联欢晚会，促进学生与家长之间的亲情交流，营造和谐的家庭氛围。

5. 中秋节主题阅读活动组织学生参与中秋节主题阅读活动，鼓励学生阅读与中秋节相关的图书、故事书等。

通过阅读，让学生进一步了解中秋节的文化内涵，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、活动预期效果1. 学生对中秋节的传统文化有更深入的了解，增强对传统文化的认同感。

2. 学生的团队合作意识和创新能力得到提升。

3. 学生的审美能力和艺术表达能力得到提高。

4. 学生与家庭之间的亲情得到加强，家庭和谐氛围得到营造。

5. 学生的阅读兴趣和阅读能力得到培养和提高。

五、活动实施计划1. 活动时间：中秋节前一周进行相关宣传和准备工作，中秋节当天进行活动。

中秋节综合实践活动教案第一章：活动导入1.1 活动目的：让学生了解中秋节的起源、传说和习俗，激发学生对传统文化的兴趣。

1.2 活动准备：提前准备相关的图片、视频和资料。

1.3 活动过程：1.3.1 教师向学生介绍中秋节的起源和传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

1.3.2 学生观看与中秋节相关的图片和视频，加深对中秋节习俗的了解。

1.3.3 学生分享自己家庭过中秋节的传统习俗，增进学生之间的交流。

1.3.4 教师总结中秋节的含义，强调团圆和亲情的重要性。

第二章：制作月饼2.1 活动目的：培养学生动手能力和团队协作精神，让学生体验传统节日的乐趣。

2.2 活动准备：准备月饼制作材料和工具。

2.3 活动过程：2.3.1 教师向学生讲解月饼的制作方法和步骤。

2.3.2 学生分组进行月饼制作，每组选出一个组长负责组织协调。

2.3.3 学生动手制作月饼，教师巡回指导。

2.3.5 学生品尝自己制作的月饼，分享制作过程中的趣事。

第三章：猜灯谜培养学生思维敏捷性和逻辑推理能力，增加节日的趣味性。

3.2 活动准备：提前准备灯谜题目和答案。

3.3 活动过程：3.3.1 教师向学生介绍猜灯谜的规则和技巧。

3.3.2 学生分组进行猜灯谜比赛，每组选出一个代表进行答题。

3.3.3 教师出题，学生进行猜谜，答对者得分，答错者不得分。

3.3.4 比赛结束后，公布答案，评选出猜谜冠军。

第四章：赏月4.1 活动目的：培养学生欣赏自然美的能力，感受中秋节的温馨氛围。

4.2 活动准备：提前选择一个适合赏月的地方，准备一些简单的观测工具。

4.3 活动过程：4.3.1 教师带领学生到指定的地点赏月，观察月亮的形状、颜色和光亮。

4.3.2 学生分享自己对于月亮的感悟和想象，可以吟诵古诗、讲述故事等。

4.3.3 教师引导学生思考月亮在中秋节的重要性，以及与家人团聚的意义。

4.3.4 学生在纸上绘制自己心中的月亮，可以添加一些装饰元素。

第五章：总结与反思5.1 活动目的：使学生对中秋节有更深入的理解，培养学生的思辨能力和总结能力。