PSPICE第01讲——原理图绘制
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OrCAD PSpice 培训教材深圳光映计算机软件有限公司培训目标:熟悉PSpice的仿真功能,熟练掌握各种仿真参数的设置方法,综合观测并分析仿真结果,熟练输出分析结果,能够综合运用各种仿真对电路进行分析,学会修改模型参数。
一、PSpice分析过程二、绘制原理图原理图的具体绘制方法已经在Capture中讲过了,下面主要讲一下在使用PSpice时绘制原理图应该注意的地方。
1、新建Project时应选择Analog or Mixed-signal Circuit2、调用的器件必须有PSpice模型首先,调用OrCAD软件本身提供的模型库,这些库文件存储的路径为Capture\Library\pspice,此路径中的所有器件都有提供PSpice 模型,可以直接调用。
其次,若使用自己的器件,必须保证*.olb、*.lib两个文件同时存在,而且器件属性中必须包含PSpice Template属性。
3、原理图中至少必须有一条网络名称为0,即接地。
4、必须有激励源。
原理图中的端口符号并不具有电源特性,所有的激励源都存储在Source和SourceTM库中。
5、电源两端不允许短路,不允许仅由电源和电感组成回路,也不允许仅由电源和电容组成的割集。
解决方法:电容并联一个大电阻,电感串联一个小电阻。
6、最好不要使用负值电阻、电容和电感,因为他们容易引起不收敛。
三、仿真参数设置1、PSpice能够仿真的类型在OrCAD PSpice中,可以分析的类型有以下8种,每一种分析类型的定义如下:直流分析:当电路中某一参数(称为自变量)在一定范围内变化时,对自变量的每一个取值,计算电路的直流偏置特性(称为输出变量)。
交流分析:作用是计算电路的交流小信号频率响应特性。
噪声分析:计算电路中各个器件对选定的输出点产生的噪声等效到选定的输入源(独立的电压或电流源)上。
即计算输入源上的等效输入噪声。
瞬态分析:在给定输入激励信号作用下,计算电路输出端的瞬态响应。
通信与信息系统工程应用实验仿真1:调频电台放大器仿真绘制原理图工作手册电子信息与通信工程学科专业实验教学中心实验目标:使用PSpice软件来绘制电台的音频放大器部分的原理图。
注意:∙理解和遵循电子设计中的详细约定。
在开始实验之前,通读有关元器件的说明介绍文档《单兵电台实验中电容电感的识别》,理解各符号的含义;∙查看《LM386电路插板图》文档,理解原理图含义;∙在描述一个完整系统的一部分时,需要识别这个子系统(放大器)和全系统(电台)之间的联系;∙在绘制电路图中,团队成员互相检查,完成项目管理中的第一次“质量保证”,填写《检查报告》。
接下来,利用PSpice仿真音频放大电路的功能。
任务1:理解原理图原理图是一种传递有关电路组件及其电气互连必要信息的方式。
它既不提供任何组件的物理布局信息,也不是提供它们的机械连接信息。
对比电台的示意图和CAD绘制的PCB布局,就会发现它们截然不同:相应的组件在不同位置等。
然而,它们关于组件存在及其如何连接表达了同样的信息。
根据给出电路原理图,使用PSpice模拟放大器是如何工作的。
以团队的形式合作并且完成以下任务:1.分析电路中的电源和地是如何连接到放大器LM386上的;2.确定放大器连接到其余电路的每个管脚。
3.查询LM386手册,理解放大器工作的原理。
在接下来的原理图中,电池将由直流电源Batt1表示,射频部分的信号将由正弦波信号源表示。
任务2:绘制原理图每个团队成员将使用PSpice软件Capture模块绘制一个收音机放大器的原理图。
利用入门指南资料——“PSpice for Windows”帮助你熟悉软件包。
这里只研究电路的一部分,给放大器贴上标签。
选择一个文本框,并填写你的名字和电路标题。
放置所有电路组件并连接起来。
需要的组件有:直流源、R、C,GND_ANALOG,VSIN & LM386放大器IC。
你可以通过双击组件标签进入电路细节修改标签和值。
OrCAD PSpice 培训教材深圳光映计算机软件有限公司培训目标:熟悉PSpice的仿真功能,熟练掌握各种仿真参数的设置方法,综合观测并分析仿真结果,熟练输出分析结果,能够综合运用各种仿真对电路进行分析,学会修改模型参数。
一、PSpice分析过程二、绘制原理图原理图的具体绘制方法已经在Capture中讲过了,下面主要讲一下在使用PSpice时绘制原理图应该注意的地方。
1、新建Project时应选择Analog or Mixed-signal Circuit2、调用的器件必须有PSpice模型首先,调用OrCAD软件本身提供的模型库,这些库文件存储的路径为Capture\Library\pspice,此路径中的所有器件都有提供PSpice 模型,可以直接调用。
其次,若使用自己的器件,必须保证*.olb、*.lib两个文件同时存在,而且器件属性中必须包含PSpice Template属性。
3、原理图中至少必须有一条网络名称为0,即接地。
4、必须有激励源。
原理图中的端口符号并不具有电源特性,所有的激励源都存储在Source和SourceTM库中。
5、电源两端不允许短路,不允许仅由电源和电感组成回路,也不允许仅由电源和电容组成的割集。
解决方法:电容并联一个大电阻,电感串联一个小电阻。
6、最好不要使用负值电阻、电容和电感,因为他们容易引起不收敛。
三、仿真参数设置1、PSpice能够仿真的类型在OrCAD PSpice中,可以分析的类型有以下8种,每一种分析类型的定义如下:直流分析:当电路中某一参数(称为自变量)在一定范围内变化时,对自变量的每一个取值,计算电路的直流偏置特性(称为输出变量)。
交流分析:作用是计算电路的交流小信号频率响应特性。
噪声分析:计算电路中各个器件对选定的输出点产生的噪声等效到选定的输入源(独立的电压或电流源)上。
即计算输入源上的等效输入噪声。
瞬态分析:在给定输入激励信号作用下,计算电路输出端的瞬态响应。
实验一 PSPICE图形文件的建立班级:姓名:学号:实验步骤及结果:实验一.直流电路偏置点分析1.原理图绘制:1.根据图中所给的元件,从元件库中调出元件,通过对元件的移动、翻转、整理等操作,摆好元件位置,用导线将各元件连接;2.设置参数。
使得R1=50hm,R2=30hm,R3=60hm,R4=40hm,F1=0.4,F2=0.6,V1=10V3.并设置电路图中的节点序号,最后完成电路图设计,如图1所示。
图12.仿真图:1.选中Analysis/Setup或按钮,在设置的对话框中选中Bias Point Detail使之为Enabled状态即可。
(如图2)图22. 执行Analysis/Simulate进行仿真。
因为只有偏置工作点的分析,不能看到曲线,只能看输出文本文件或在电路上标注节点电压或支路电流。
执行Schematics/Analysis/Display Results no Schematic命令中的选项,点使仿真结果显示在电路图上,(如图3)。
图3实验二.二阶过阻尼【R2>4L/C】线性电路的瞬态分析1.原理图绘制:1.根据图中所给的元件,从元件库中调出元件,通过对元件的移动、翻转、整理等操作,摆好元件位置,用导线将各元件连接;2.设置参数DC=0、AC=0、V1=0、V2=10V、TD=0、TR=0、TF=0、PW=20MS、PER=30MS3.并设置电路图中的节点序号,最后完成电路图设计,如图4所示。
图42.仿真图:1.选Analysis/Setup或按钮,在设置的对话框中选中Transient 瞬态分析设置。
图5图62.进行瞬态分析设置如图6所示,打印步长Print Step=100us,终止时间Final Time=20ms,打印延迟时间为零,内时间步长的最大值为Step Ceiling=100us;3.执行Analysis/Simulate进行仿真,出现的对话框,按OK自动执行Probe,在Probe界面菜单Trace/add,出现对话框如图所示,在对话框选显示变量V(3),按OK,即可看到曲线。
用PROTEUS绘制电路原理图PROTEUS是一款专业的电子电路仿真软件,它可以用于绘制电路原理图、进行电路仿真以及展示仿真结果。
本文将详细介绍如何使用PROTEUS 绘制电路原理图。
1.选择元件:2.布局和连接元件:在绘制电路原理图时,需要先进行元件的布局,然后再进行元件的连接。
通过鼠标左键点击选中元件,然后将其拖放到所需位置。
通过鼠标左键点击元件的引脚,并将其与其他元件的引脚进行连接。
可以通过点击工具栏上的“Draw Wire”按钮或者使用快捷键“W”来连接元件。
5.保存电路原理图:在绘制电路原理图后,需要保存电路原理图文件,以便进行电路仿真和展示。
通过点击菜单栏上的“File”选项,选择“Save”或者“Save As”选项即可保存电路原理图文件。
可以选择所需的保存路径和文件名。
以上就是使用PROTEUS绘制电路原理图的基本步骤。
在绘制电路原理图时,需要注意以下几点:1.选择合适的元件:根据电路设计需求,选择合适的元件进行绘制。
PROTEUS提供了丰富的元件库,可以根据需要选择所需的元件。
2.布局合理:在进行元件布局时,需要考虑元件之间的连接关系,尽量使电路原理图布局合理、清晰。
3.连接准确:在进行元件连接时,需要确保引脚连接准确,避免出现连接错误导致电路不正常工作。
5.保存文件:在绘制电路原理图后,及时保存文件,以免数据丢失。
总结:PROTEUS是一款功能强大的电子电路仿真软件,可以用于绘制电路原理图、进行电路仿真以及展示仿真结果。
通过上述步骤,可以快速、准确地绘制电路原理图,并进行后续的仿真和分析工作。
希望本文对您有所帮助!。