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2024年中职学生科工作总结中职学生科是中职学校中非常重要的一个科目，它涵盖了学生学习、生活、成长等方面的内容。
在科工作中，我担任班主任工作，承担着班级管理、学生教育和家校沟通等多项任务。
以下是我在中职学生科工作中的总结。
首先，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围。
我注重与学生之间的沟通与理解，尊重并认可学生的特点和个性，激发他们的学习兴趣和潜力。
我也经常组织班级活动，增加班级凝聚力和集体荣誉感。
另外，我注重学生的自我管理和互助合作能力的培养，引导学生积极参与班级事务，并通过班级评议和评比等形式，激励他们的积极性。
其次，在学生教育方面，我注重均衡发展学生的智育、德育、体育和劳动教育。
我鼓励学生积极参加课堂教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我也注重德育教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社交能力。
此外，我注重体育锻炼和劳动教育，组织学生参加体育活动和劳动实践，培养他们的团队合作精神和实际动手能力。
再次，在家校沟通方面，我注重与学生的家长进行密切的联系和沟通。
我定期与家长进行面谈，了解学生在校表现和学习情况，并与他们共同探讨学生的成长和发展。
我还通过微信群、电话和短信等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
此外，我也注重与学校其他教师的沟通合作，形成学生教育一体化的合力。
最后，在自我提升方面，我注重学习和反思。
我不断学习和探索教育教学的新理念和新方法，参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学素养。
同时，我也注重反思自己的工作，总结经验和教训，不断改进和完善自己的科工作。
总而言之，中职学生科工作是一项综合性的工作，需要我们具备较高的教育教学能力和管理能力。
通过我的努力和实践，我相信我已经对中职学生科工作有了更深入的理解和认识，并且取得了一些积极的成果。
但同时我也意识到还有很多需要学习和提高的地方，我将继续努力完善自己，为学生科工作做出更大的贡献。
2024年大学学生科科长工作总结范本尊敬的院领导、老师以及各位同学们：大家好！我是xxx大学2024级学生科科长xxx。
很荣幸能够在过去一年里担任学生科科长一职，与各位同学一起共同成长和努力。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结。
一、组织筹备各类学术活动作为学生科科长，我积极组织和筹备了一系列的学术活动，以丰富同学们的课余生活和学术经验。
我们组织了学术讲座、座谈会、学科竞赛等活动，邀请校内外专家学者，丰富了同学们的学术见解，提高了学术素养和综合能力。
二、优化学生科管理工作为了更好地服务同学们，我与学生科成员共同商讨并制定了一系列的改革方案。
我们加强与各二级学院的联系，定期召开学生科工作会议，了解同学们的需求和问题，并及时解决。
同时，我们还建立了学生科学习交流平台，促进同学们之间的交流和合作。
三、组织开展文体活动为了增强同学们的身体素质，丰富同学们的校园生活，我积极组织了一系列的文体活动。
包括运动会、文艺晚会和各种社团展示等。
这些活动不仅提高了同学们的协作能力和体育水平，也增强了集体荣誉感。
四、解决同学们的问题和困难作为学生科科长，我意识到同学们面临诸多问题和困难。
因此，我与学生科成员共同制定了一系列的帮助措施，如搭建心理咨询平台，组织学习辅导班等。
通过这些措施，我希望能够帮助同学们解决学习和生活中的困难，让大家能够更好地适应大学生活。
五、加强与校友联系为了维持与校友的联系，我积极参与校友会的工作，组织校友返校活动，为同学们提供发展机会和资源。
通过与校友的交流，同学们不仅可以获得更多的就业信息和实习机会，还能够拓展人脉关系，为将来的发展打下坚实的基础。
六、反馈和改进工作作为学生科科长，我注重听取同学们的意见和建议，并及时反馈给职能部门。
通过与同学们的深入交流，我收集到了一些对学校学生科工作不满意的问题。
这些反馈和建议将是我们改进和完善工作的重要依据，我会尽力与职能部门共同解决问题，为同学们提供更好的服务。
大学学生科科长工作总结一、工作内容作为一名大学学生科科长，我的工作主要包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生管理工作，包括学生档案管理、学籍管理、学生信息采集与统计等。
需要与学生处以及相关部门密切合作，确保学生信息的准确性和完整性。
2. 学生活动组织：负责学生活动的策划、组织和管理工作，包括大型活动、校园文化活动、社团活动等。
需要与学生会、社团联合会等组织合作，确保活动的顺利进行。
3. 学生指导：负责学生发展指导工作，包括学生学业指导、生涯规划指导等。
需要与辅导员以及教务处紧密配合，为学生提供全方位的指导和帮助。
4. 学风建设：负责学生学风建设工作，包括学习氛围的营造、学风纪律的培养等。
需要与教师、班主任等一起合作，共同促进良好的学风氛围。
5. 学生奖助学金管理：负责学生奖助学金的评审、发放和管理工作。
需要与学院、学校有关部门协作，确保奖助学金的公平和有效发放。
二、工作总结1. 学生管理方面，我认真负责，严格把关学生档案的办理和管理工作，确保学生信息的准确性。
并通过与教务处和学生处的沟通协调，解决学生学籍异动和毕业证书等相关事宜。
同时，我也加强了对学生信息的采集和统计工作，为学校的决策提供了有力的数据支持。
2. 在学生活动组织方面，我注重活动的策划和执行，积极组织各类校园文化活动。
通过与学生会和社团联合会的密切合作，我们成功举办了一系列富有创意和互动性的活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生的归属感和凝聚力。
3. 在学生指导方面，我注重了解学生的需求和困惑，积极开展学业指导和生涯规划指导。
通过与辅导员和教务处的合作，我们为学生提供了个性化的服务和支持。
而且，我也组织了一系列关于学习方法、职业规划等方面的讲座和培训，帮助学生提升了学习能力和就业竞争力。
4. 在学风建设方面，我积极倡导学习、敬业和诚信的精神，在班级和学生中广泛宣传和推广。
通过定期召开班主任会和学生干部会议，我加强了与班主任和学生干部的沟通和合作，共同营造了良好的学习氛围和学风纪律。
中职学生科工作总结一、总结作为一名中职学生科工作人员，我在过去一年中全面负责对学生科工作的规划和执行。
通过不懈努力和团队合作，我在学生发展、学生管理和学生服务等方面取得一系列成果。
在学生发展方面，我们组织了一系列有益于学生职业发展的活动，包括职业规划讲座、实习机会推荐和就业指导等。
在学生管理方面，我们积极与学生沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
在学生服务方面，我们提供了便利的服务，如门禁管理、学生证办理和宿舍维修等。
通过这些工作，我深刻认识到作为中职学生科工作人员的责任和使命，同时也积累了宝贵的经验和技能。
二、学生发展成果在学生发展方面，我们组织了一系列活动，帮助学生规划职业发展。
首先，我们邀请了一些行业专家和成功人士来校进行职业规划讲座，让学生了解不同行业的发展趋势和就业前景。
其次，我们积极与企业合作，为学生提供实习机会，让他们在实践中学习专业知识和技能。
最后，我们组织了就业指导课程，帮助学生撰写简历、面试技巧和职业规划等，提高其就业竞争力。
通过这些活动，学生的职业发展意识得到了提升，就业率也有明显提高。
三、学生管理成果在学生管理方面，我们注重与学生的沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
首先，我们定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难，提供针对性的帮助和指导。
其次，我们建立了学生监督机制，及时了解学生的动态和问题，确保学生的行为符合学校规章制度。
最后，我们鼓励学生参与社团和活动，提高他们的组织能力和团队合作精神。
通过这些工作，学生的学业质量得到了提高，纪律意识也得到了加强。
四、学生服务成果在学生服务方面，我们提供了便利的服务，为学生的学习和生活提供支持。
首先，我们负责学生门禁管理，制定了严格的出入校规定，确保校园安全和学生的人身安全。
其次，我们负责学生证办理和管理，确保学生的身份和权益得到保护。
最后，我们组织了宿舍维修和环境整治等活动，为学生提供良好的学习和生活环境。
通过这些服务，学生的学习和生活得到了保障，提高了学生的满意度和认同感。
学生管理科工作总结6篇第1篇示例：学生管理科工作总结学生管理科作为学校的中流砥柱，承担着管理学生生活、规范学生行为、维护学校秩序等重要职责。
在过去的一段时间里，我们学生管理科全体工作人员团结协作，努力工作，不断提高管理水平，取得了一定的成绩。
在这里，我将对学生管理科的工作进行一次总结，同时也对今后的工作提出一些建议。
一、过去工作总结1. 严格执行学校管理制度在过去的工作中，我们学生管理科严格执行学校管理制度，加强对学生行为规范的宣传和教育，不断提高学生的自律意识和守纪守法的意识。
通过各种途径的宣传教育，学校的管理秩序得到了有效的维护。
2. 加强学生心理健康工作为了更好地关注学生的心理健康问题，我们加强了心理咨询的力度，配备了专业的心理咨询师团队，并举办了一系列心理健康讲座，为学生提供了更好的心理健康服务。
学生的心理健康问题得到了一定程度的改善。
3. 强化安全教育在安全教育方面，我们学生管理科举办了一系列的安全知识宣传活动，培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
通过这些举措，学校的安全形势得到了有效的控制。
二、今后工作展望1. 进一步加强学生行为管理在今后的工作中，我们将进一步加强对学生行为的管理，加强学生的纪律意识培养，建立更加完善的管理制度，确保学校的管理秩序更加良好。
3. 加强安全意识教育安全教育是学生管理工作中的重要组成部分，我们将加强安全意识教育，培养学生的安全意识和自我保护意识，促进学校安全形势的稳定。
学生管理科的工作是一项细致、耐心的工作，需要我们每个人的共同努力。
在今后的工作中，我们将继续认真履行工作职责，不断提高工作水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。
相信在全校师生的共同努力下，学生管理科的工作一定会取得更加显著的成绩。
第2篇示例：学生管理科工作总结一、工作概况学生管理科作为学校管理的重要一环，承担着对学校学生进行全方位管理的职责。
在过去的一年里，我们学生管理科积极贯彻执行学校的管理方针，严格按照相关规章制度进行管理工作。
学校学生科工作总结5篇篇1一、引言本学期学生科工作紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生服务水平，积极履行职责，有序开展各项工作。
本报告旨在总结本学期学生科的工作内容、成果、亮点及不足，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生日常管理本学期，学生科继续加强学生日常管理，确保学校教学秩序良好。
主要包括以下几个方面：（1）学生考勤管理：严格执行考勤制度，加强学生出勤率统计与分析，确保学生按时到校、按时上课。
（2）宿舍管理：加强宿舍安全、卫生检查，定期举办宿舍文化建设活动，提高学生的生活品质。
（3）学生行为规范：加强学生行为规范教育，提高学生自我约束能力，培养学生良好的行为习惯。
2. 课外活动与竞赛组织本学期，学生科积极组织各类课外活动与竞赛，丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质。
主要包括以下几个方面：（1）文体活动：组织校运会、文艺晚会等活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（2）学科竞赛：组织数学、英语、物理等学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力和团队协作精神。
3. 心理健康教育与咨询本学期，学生科重视学生的心理健康教育和咨询工作，主要包括以下几个方面：（1）心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识。
（2）心理咨询室建设：完善心理咨询室设施，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
（3）心理健康教育活动：举办心理健康讲座、心理拓展活动等，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康成长。
三、工作成果与亮点1. 学生管理成效显著：本学期，学生科在加强学生管理、提高学生服务水平方面取得了显著成效。
学生出勤率明显提高，宿舍安全、卫生状况得到改善，学生行为规范得到加强。
2. 课外活动丰富多彩：本学期，学生科成功组织了一系列文体活动、学科竞赛和社会实践活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质。
大学学生科科长工作总结范文一、工作概况：在过去的一年里，我作为大学学生科科长，主要负责学生管理工作。
通过与团队成员的紧密合作和努力，我们在各项工作中取得了一定的成绩。
以下是我在这一年中所做的工作总结。
二、工作内容及成果：1. 学生活动组织和管理：作为学生科科长，我负责组织和管理各类学生活动。
我们积极推动学生社团的发展，增加了社团的数量和质量。
我们还组织了一系列的文化艺术活动、体育比赛和社会实践等，强调学生的全面发展。
通过这些活动的组织，学生们得到了锻炼和发展的机会，并且丰富了校园文化生活。
2. 学生工作指导：我与学生工作人员保持良好的沟通和合作，及时解决学生在学习、生活和心理等方面的问题。
我鼓励学生们参加各种培训和讲座，提高自己的综合素质。
我们还开展了一系列的学习技能和职业规划指导活动，帮助学生们更好地适应大学生活和未来就业。
3. 学风建设：我与教务处密切合作，共同推进学风建设。
我们加强了对学生的学习动态的跟踪和管理，建立了学生学习档案系统，及时了解学生的学习情况和问题，并采取相应的措施进行指导和帮助。
我们还建立了班级学风建设小组，通过班级会议和班级教师的工作，加强了对学生学习的督促和引导。
4. 学生信息管理：我负责学生信息的录入和管理工作。
我们建立了学生信息数据库，及时更新和维护学生信息，为学生提供了便捷的服务。
我们还建立了学生信用制度，重点关注学生的学业成绩、课程表现和社会行为等方面，对学生进行综合评价和奖惩。
5. 学业辅导和心理疏导：我与教务处、辅导与咨询中心等部门合作，为学生提供学业辅导和心理疏导服务。
我们开展了一系列的学习技巧讲座和心理健康教育活动，帮助学生们更好地解决学习和心理问题，增加学生的学习动力和学业成绩。
三、工作亮点和体会：在过去的一年里，我在学生管理工作中遇到了许多挑战，但也取得了不少亮点和体会。
1. 团队合作：通过与团队成员的紧密合作，我们成功地完成了各项工作任务。
在团队中，我注重发挥每个人的优势和特长，使团队的工作效率和效果得到了提高。
学生科副科长个人工作总结一、前言时间如梭，转眼间一个学年又即将结束。
在这一学年里，我担任学生科副科长一职，负责协助科长管理学生科的工作，同时负责学生科的德育、心理健康、团队建设等方面的工作。
回首这一学年的工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这一学年里，我本着对学生、对学校、对工作高度负责的态度，全力以赴地投入到工作中。
现将这一学年的工作做如下总结：二、工作内容1. 德育工作（1）学生日常行为教育：本学年，我积极组织学生开展日常行为教育，重点培养学生的自律意识、规则意识和社会责任感。
通过开展主题班会、制定班级公约、评选文明班级等活动，促进学生养成良好的行为习惯。
（2）心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
加强与班主任、心理健康教师的沟通，及时了解和关注学生的心理状况，为学生提供心理辅导和支持。
（3）法制教育：加强法制教育，提高学生的法律意识。
邀请法制副校长、公安民警等开展法制讲座，教育学生遵纪守法，自觉维护校园安全稳定。
2. 团队建设（1）学生会、团委会、少先队建设：加强学生会、团委会、少先队组织建设，培养学生自主管理、自我服务的能力。
定期召开学生干部会议，指导学生开展工作，提高学生组织协调和沟通能力。
（2）班级团队活动：组织丰富多彩的主题团队活动，促进学生全面发展。
开展“书香班级”、“优秀班集体”等评选活动，激发班级团队精神。
3. 家校沟通与合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，促进家校共育。
（2）组织家长开放日、家长讲座等活动，提高家长教育素养，形成教育合力。
（3）搭建家校沟通平台，及时解决家长关心的问题，增进家校互信。
4. 其他工作（1）协助科长完成学生科各项日常工作，如学生档案管理、学生资助、学生考核等。
（2）参与学校德育工作计划制定，提出改进措施和建议。
（3）完成上级领导交办的其他工作任务。
三、工作亮点与成绩1. 德育工作成效显著，学生日常行为得到明显改善，文明素养不断提升。
学生管理科工作总结7篇篇1在过去的一年里，学生管理科全体成员认真贯彻落实学校决策部署，紧紧围绕学院中心工作，进一步更新观念，加强自身建设，优化工作机制，创新工作思路，提高工作成效，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、加强理论学习，提升科室整体素质学生管理科全体成员坚持把政治理论学习放在首位，通过集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了党的十九大精神以及相关文件精神。
同时，科室成员还利用业余时间，学习了学生管理相关的专业知识，不断提升自身业务水平和能力。
通过学习，科室成员的政治理论素养得到了提高，工作思路更加清晰，为更好地服务学生打下了坚实的基础。
二、加强自身建设，提升科室凝聚力学生管理科注重加强自身建设，提升科室凝聚力。
首先，科室成员明确了各自的工作职责和分工，确保了各项工作有人负责、有人落实。
其次，科室成员之间加强了沟通和协作，形成了团结协作、相互支持的工作氛围。
此外，科室还注重培养成员的创新意识和能力，鼓励大家在工作中大胆创新、勇于实践。
通过这些措施的实施，科室的凝聚力和战斗力得到了显著提升。
三、优化工作机制，提高工作效率学生管理科注重优化工作机制，提高工作效率。
通过深化改革、推进信息化建设等措施，科室实现了管理模式的转变和创新。
同时，科室还加强了与学校其他部门的沟通和协作，形成了工作合力。
此外，科室还注重加强学生的自主管理和服务工作，引导学生积极参与自我管理和发展。
这些措施的实施提高了工作效率和质量。
四、创新工作思路，丰富活动形式学生管理科注重创新工作思路和丰富活动形式。
一方面通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动等方式引导学生树立正确的价值观和人生观；另一方面通过加强学生组织建设和指导教师队伍建设等措施提升了学生自我管理和服务水平。
此外还注重利用网络等新媒体平台开展线上线下相结合的活动形式丰富了活动内容增强了活动效果。
五、总结与展望总体来看过去一年里学生管理科在各个方面都取得了显著成绩但也存在一些不足和需要改进的地方比如在理论学习深度和广度上还需进一步加强在实际工作中还需进一步强化服务意识和提高业务水平等。
学生科个人工作总结6篇篇1==================引言--本学期即将结束，作为学校学生科的一员，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行详尽的总结，梳理成绩与不足，明确下一步努力方向。
一、工作内容概述--------* 负责学生日常管理，包括考勤、纪律、生活指导等。
* 组织各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
* 协调师生沟通，处理学生意见建议及投诉。
* 编制并更新学生管理相关规章制度。
* 开展学生心理辅导和职业规划辅导。
二、重点成果------日常管理* 建立健全学生考勤制度，有效减少了学生旷课现象。
* 通过纪律规章的修订和完善，提升了学生的纪律意识。
* 引入生活导师制度，及时解决学生在生活中的问题，提升了学生的生活品质。
活动组织* 成功举办三次大型学术讲座，参与人数超过XX人次，有效提升了学生的学术素养。
* 组织了XX场文艺演出和XX次体育比赛，丰富了学生的课余生活。
* 通过这些活动，增强了学生的团队协作能力和综合素质。
师生沟通* 设立师生沟通平台，及时收集并反馈学生的意见和建议。
* 针对学生投诉，建立专项处理机制，提高了问题解决的效率。
制度建设和辅导工作* 编制了《学生管理手册》，对学生管理进行了系统化、规范化的梳理。
* 开展心理健康教育和职业规划辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和职业观。
三、遇到的问题和解决方案----------问题一：学生活动参与度不高* 分析原因：活动宣传不到位，活动形式不够创新。
* 解决方案：加强活动前期宣传，利用新媒体扩大影响力；创新活动形式和内容，激发学生参与热情。
问题二：学生管理规章制度执行难度大* 分析原因：部分学生纪律意识不强，规章制度执行人员培训不足。
* 解决方案：加强纪律教育，提升学生的规矩意识；对执行人员进行专业培训，提高管理效率。
四、自我评估/反思--------过去一学期，我在学生管理上付出了很多努力，也取得了一些成绩。
学生科工作总结结合我校实际，笔者认为学生科应从以下几方面抓好学生的思想政治工作.一、形成思想政治工作的良好运行机制学生科要有效开展思想政治工作，今天给大家找来了学生科工作总结，希望能够帮助到大家。
学生科工作总结篇一本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量，打响学校品牌，促进学校内涵发展。
全面提升学校的办学水平作出了一定的努力，现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度，强化课题管理。
1、本学期，每位教师根据自己制定的科研子课题计划，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了修改，使其更具有时效性。
加强教科研与教学研究的整合工作。
期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。
2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，提高我校的教科研质量。
3、继续做好"xx"规划课题的中期推进工作。
4、建立的"清华科研工作室"。
实现了科研网络化管理二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。
科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。
主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。
各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、提高过程研究的有效性深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。
本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
在课题研究的过程中，应重视：1、课题研究与课堂教学的有机结合。
课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取集体备课，认真评课，互相听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式;2、理论与实践的相互促进。
充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度;学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。
科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。
本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价;4、本校高度重视心理健康教育日常教学工作。
本校做到开齐、开满心理健康教育课时，提高心理健康教育课的质量。
本校教师进行积极的心理暗示工作，实现这些孩子的心理平衡。
四、加强宣传，推广科研成果。
1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。
2、指导教师认真总结反思，撰写教学论文随笔。
学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。
学校鼓励教师在教育论坛发表教育随笔，教育案例。
3、向省规划办提出了课题资助的申请。
4、迎接了区进修科研室的视导。
在课题开展过程中，遇到了不少的困难，如理论水平不高，缺乏理论基础，没有足够的活动资金等，我们将克服种种困难，不断加强领导、深入研究、精心组织、扎扎实实地开展好课题研究工作，为实现学校争创名校的宏伟目标而不懈努力!学生科工作总结篇二过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。
20xx年，经过全面考核我系共有2人荣获"优秀班主任"光荣称号，先后有2个班荣获"优秀班集体"光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
大学学生管理工作总结当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。
他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。
随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。
关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。
我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。
同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。
如上届院学生会主席是我艺术系03级学生。
3、继续贯彻落实学校的"迎评促建"精神。
要求全系广大学生中以"爱校、荣校、兴校"为主题，以"抓教风、树学风、兴校风"为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。
明确各年级班主任是抓"学风、班风和考风"建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质1、开展学风建设。
学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。
一是加大思想教育的宣传力度。
通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。
利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。
二是"公平、公开、公正"地开展争先创优活动。
通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。
对在今年"争先创优"活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。
总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。
2、关注我系学生的心理健康教育工作。
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。
我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。
在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。
在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。
具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。
我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
