计算机辅助设计实验报告word版本

计算机辅助设计实训总结一、实训目标和背景：二、实训内容和方法：1.实训内容：本次实训以机械设计为主题，学生需要设计一个简单的机械结构，并利用计算机辅助设计软件完成三维建模、装配和动画模拟等操作。

2.实训方法：(1)理论讲解：通过教师的讲解，学生了解计算机辅助设计软件的基本原理和操作方法。

(2)实际操作：学生根据理论知识，使用计算机辅助设计软件进行实际操作，完成机械设计的各个环节。

(3)实践演练：学生在指导老师的指导下，进行实践演练，通过设计实际问题的解决方案，提升设计和解决问题的能力。

三、实训成果和收获：1.实训成果：通过实训，我成功完成了一个简单机械结构的设计、建模、装配和动画模拟，实现了设计要求，并且通过演示向其他同学展示了我的设计成果。

2.收获：(1)提升了计算机辅助设计软件的使用技能：通过实践操作，我熟练掌握了计算机辅助设计软件的使用技巧，包括三维建模、装配和动画模拟等操作。

(2)增强了解决问题的能力：在实际操作过程中，我遇到了一些问题，如设计的稳定性、装配的精度等，通过自己的努力和老师的指导，我成功解决了这些问题。

(3)锻炼了团队协作能力：在实训过程中，我和同学之间进行了合作，共同完成了一个复杂的机械结构设计，锻炼了团队协作和沟通能力。

(4)增加了对机械设计工作的了解：通过实训，我对机械设计工作有了更深入的了解，包括设计原理、操作流程等，对今后的学习和发展有了指导作用。

四、实训问题和反思：1.实训问题：(1)时间安排紧张：由于实训时间有限，每个学生都需要在有限的时间内完成实际操作，导致实训进度紧张。

(2)理论与实践脱节：理论讲解和实际操作之间存在一定的脱节，导致学生在实际操作时需要进行一些自主探索和实践演练。

2.反思：(1)在实训前期，我应该更加重视理论知识的学习和理解，以便在实践操作时更加熟练和自信。

(2)实训中，我应该更好地利用老师的指导，及时解决遇到的问题，并积极参与团队合作，以提高实训效果。

计算机word实验报告实验名称：计算机word实验报告摘要：本实验旨在通过使用计算机word软件，掌握文档编辑、格式设置、插入图片、表格和公式等基本操作，以及掌握word文档的保存、打开、打印和导出等功能。

通过实验操作，加深对word软件的理解和应用，提高文档编辑的效率和质量。

一、实验目的1. 掌握word文档的基本编辑操作，包括插入、删除、复制、粘贴等功能。

2. 掌握word文档的格式设置，包括字体、颜色、大小、对齐等操作。

3. 掌握word文档中插入图片、表格和公式的方法。

4. 掌握word文档的保存、打开、打印和导出等功能。

二、实验内容1. 文档编辑操作：学习如何插入文字、删除文字、复制粘贴文字等基本操作。

2. 格式设置：学习如何设置字体、颜色、大小、对齐等格式。

3. 插入图片：学习如何插入本地图片和在线图片，并对图片进行格式设置。

4. 插入表格：学习如何插入表格，并对表格进行格式设置。

5. 插入公式：学习如何插入数学公式和化学公式。

6. 文档保存、打开、打印和导出：学习如何保存word文档、打开已有文档、打印文档和将文档导出为PDF格式等操作。

三、实验步骤1. 打开word软件，新建一个空白文档。

2. 在文档中进行文字编辑，包括插入、删除、复制、粘贴等操作。

3. 对文字进行格式设置，包括设置字体、颜色、大小、对齐等操作。

4. 插入本地图片和在线图片，并对图片进行格式设置。

5. 插入表格，并对表格进行格式设置。

6. 插入数学公式和化学公式。

7. 保存文档，并进行打开、打印和导出为PDF格式的操作。

四、实验结果通过实验操作，我掌握了word文档的基本编辑操作和格式设置方法，能够熟练插入图片、表格和公式，并且能够保存、打开、打印和导出word文档。

五、实验结论本实验使我加深了对word软件的理解和应用，提高了文档编辑的效率和质量。

掌握了word文档的基本操作后，我能够更加轻松地进行文档编辑和排版工作。

计算机辅助设计实验一、实验目的《计算机辅助设计与制造实验》是机械设计制造及其自动化专业一门重要的实践性课程。

通过实验并结合课程《计算机辅助设计与制造》理论所学，熟悉CAD设计，掌握使用计算机进行机械设计、计算机绘图的系统知识，培养独立上机绘制三维图形的能力。

二、实验设备硬件：PC计算机软件：pro/E三、实验内容按照零件原始资料和工程图，在计算机和pro/E环境下，构建出零件的三维模型四、实验步骤1. 创建减速器上箱体零件。

（1）拉伸加材料特征。

.（2）倒圆角（3）壳特征（4）拉伸加材料特征。

同前，草绘平面如图所示。

剖面形状如图所示，厚度为12，生成的拉伸特征如图所示。

图2-279 草绘平面的选择图2-280 绘制剖面(5)基准平面单击右边工具栏基准平面按钮，系统打开基准平面对话框，在图形区单击FRONT面，在基准平面对话框下边【偏距】文本框输入平移距离90.（6）拉伸加材料同前，草绘平面为步骤⑤建立的基准平面DTM1，剖面形状如图所示，生成的拉伸特征。

（7）建立基准轴线（8）拉伸加材料拉伸加材料步骤同前,剖面形状如图2-291所示，拉伸深度用拉伸到所选定的点、线或面确定，选择，建立如图所示拉伸特征（10）标准孔1)单击图形窗口右侧特征工具栏孔按钮，打开孔工具操控板。

2)单击操控板对话栏内的标准孔按钮，选择ISO标准，从下拉列表中选择Ml1×1，将深度设置为穿透，按下沉头孔按钮。

3)在【放置】上滑面板中，从图形区选择如图示平面为主参照，参照类型为“同轴”，单击次参照收集器，在图形区选择步骤⑧建立的基准轴A-2为次参照。

4)在对话栏列表中不选择螺纹孔按钮，在【形状】上滑面板中，修改沉头孔的直径和深度值为30、2。

选择中等拟合，光孔直径为13，如图所示。

图2-289 主参照的选择图2-290 【形状】上滑面板图5)单击图形窗口右下角的确认按钮，生成标准孔特征。

五、实验结果2: 轴承座建立如图所示轴承座零件。

重庆大学学生实验报告实验课程名称计算机辅助设计-1开课实验室DYC307学院年级专业班学生姓名学号开课时间2010 至2011 第二学期总成绩教师签名艺术学院制《》实验报告开课实验室：DYC307 2011年月日学院艺术专业姓名课程名称计算机辅助设计-1实验项目名称成绩教师评语100-90 能熟练以快捷方式进行操作，作品有好的创意，构成清晰，色彩搭配合理。

90-80 能熟练进行操作，作品有好的创意，构成清晰，色彩搭配合理。

80-70 能熟练进行操作，作品构成清晰，色彩搭配合理。

70-60 对操作有一定的了解，能单独完成教师安排的作业。

60以下对操作不了解，不能单独完成教师安排的作业，作品完全没有美感。

教师签名：年月日一、实验目的本课程与专业教学计划同步，为64学时，3学分，是工业设计专业利用以计算机为主的多媒体技术与创作相结合的探索实践。

本课程是为了培养学生对photoshop、CorelDRAW这二个平面软件的了解，掌握使用软件进行产品造型创作的制作方法，从而能熟练利用此软件进行产品设计。

二、实验内容三、实验结果和结论四、学生心得开课实验室：DYC307 2011年月日学院艺术专业姓名课程名称计算机辅助设计-1实验项目名称成绩教师评语100-90 能熟练以快捷方式进行操作，作品有好的创意，构成清晰，色彩搭配合理。

90-80 能熟练进行操作，作品有好的创意，构成清晰，色彩搭配合理。

80-70 能熟练进行操作，作品构成清晰，色彩搭配合理。

70-60 对操作有一定的了解，能单独完成教师安排的作业。

60以下对操作不了解，不能单独完成教师安排的作业，作品完全没有美感。

教师签名：年月日一、实验目的本课程与专业教学计划同步，为64学时，3学分，是工业设计专业利用以计算机为主的多媒体技术与创作相结合的探索实践。

本课程是为了培养学生对photoshop、CorelDRAW这二个平面软件的了解，掌握使用软件进行产品造型创作的制作方法，从而能熟练利用此软件进行产品设计。

计算机word实验报告计算机Word实验报告引言计算机技术的发展使得我们能够更加高效地处理和管理文字信息。

其中，微软公司开发的Word软件成为了最为常用和流行的文字处理工具之一。

本实验报告旨在探讨Word软件的功能和应用，并通过实际操作和实验结果来验证其效能。

一、Word软件的基本功能Word软件是一款强大的文字处理工具，其主要功能包括文字输入、编辑、格式化、排版、插入图片、制作表格等。

在实验中，我们将逐一介绍这些功能并进行实际操作。

1. 文字输入和编辑Word软件提供了方便快捷的文字输入和编辑功能。

我们可以通过键盘输入文字，并随时进行修改和调整。

同时，还可以使用快捷键和鼠标操作来加快输入速度和提高编辑效率。

2. 文字格式化Word软件提供了丰富的文字格式化选项，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线等。

通过这些选项，我们可以根据需要对文字进行各种样式的设置，使得文档更加美观和易读。

3. 文档排版Word软件的排版功能十分强大，我们可以通过设置页边距、行距、缩进等方式来调整文档的版面布局。

此外，还可以插入分页符、分栏、页眉页脚等元素，以满足不同排版需求。

4. 插入图片和表格Word软件支持插入图片和制作表格，使得文档更加丰富多样。

我们可以通过插入图片来添加配图或说明，通过制作表格来展示数据或整理信息。

二、实验过程和结果在本次实验中，我们选择了一篇关于人工智能的文章进行操作和演示。

首先，我们打开Word软件，新建一个空白文档。

然后，我们逐步进行以下操作：1. 文字输入和编辑我们使用键盘输入了一段文字，并对其进行了修改和调整。

通过使用快捷键和鼠标操作，我们可以快速地在文档中进行文字的插入、删除和移动。

2. 文字格式化我们对文档中的文字进行了格式化，包括设置字体、字号、颜色、加粗和斜体等。

通过这些设置，我们使得文档的文字更加醒目和突出。

3. 文档排版我们调整了文档的页边距、行距和缩进，使得文档的版面布局更加整齐和美观。

计算机的实习报告3篇计算机的实习报告篇1（1993字）实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习任务对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备。

实习内容计算机在人事管理中的应用随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。

当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。

伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。

在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。

我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。

干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。

其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。

千里之行，始于足下。

电子电路计算机辅助设计实训报告电子电路计算机辅助设计实训报告引言：电子电路作为计算机科学与技术专业的重要课程之一，对于我们学生来说具有非常重要的意义。

在实践中，我们通过计算机的辅助设计实训，对电子电路的基本原理和设计方法进行了更加深入的学习与理解。

本报告将详细介绍我们在实训中的过程、方法和总结。

一、实训目标：1. 了解电子电路的基本原理和设计方法；2. 掌握计算机辅助设计电子电路的基本工具与操作技巧；3. 能够独立设计简单的电子电路，并进行仿真和验证；4. 发现并解决电子电路设计中的问题。

二、实训内容：1. 计算机辅助设计工具的安装与配置：在实训开始前，我们首先学习了主流的电子电路设计软件，如Protel、Multisim等，了解了它们的功能和使用方法。

接着，我们安装了相应的软件，并进行了基本的配置和设置，为后续的实践做好准备。

2. 了解电子电路的基本原理：在实训的过程中，我们首先通过教师的讲解和课堂学习了电子电路的基本原理，包括电阻、电容、电感等基本元件的性质和作用，以及基本的电路结构和电路定律。

这为我们后面的实践提供了坚实的理论基础。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 计算机辅助设计电子电路：在实训过程中，我们使用了Multisim等设计软件进行电子电路的仿真和设计。

根据教师布置的任务，我们独立完成了一些简单电路的设计，并进行了仿真和验证。

通过软件的使用，我们学会了画线、选择元件、设置参数等基本操作，同时也对电路的工作原理有了更深入的理解。

4. 解决电子电路设计中的问题：在进行电子电路设计的过程中，我们也遇到了一些问题。

而我们通过与同学和教师的讨论、查阅相关资料等方式，最终解决了这些问题。

这不仅培养了我们的问题解决能力，也加深了我们对电子电路的理解。

三、实践总结：通过这次电子电路计算机辅助设计实训，我们不仅学到了知识，还提高了实践能力和解决问题的能力。

以下是我们的一些总结和感悟：1. 电子电路设计需要坚实的理论基础，只有掌握了电路的基本原理和结构，我们才能更好地运用计算机辅助设计工具进行实践；2. 电子电路设计需要耐心和细致，每个电阻、电容、电感等元件的选择和设置都需要仔细思考和调整；3. 实践的过程中，我们需要善于发现问题和解决问题，通过与同学和教师的交流和合作，我们能够更快地找到解决方案；4. 学习电子电路并不仅仅是应付考试，更是为我们将来从事电子工程相关职业做好充分准备。

实验报告课程名称：计算机辅助设计与仿真实验题目：计算机辅助设计与仿真专业班级：学生姓名：学生学号：实验时间：指导教师：实验一 MATLAB基本操作一、实验目的1、熟悉MA TLAB环境。

2、掌握MA TLAB矩阵输入、运算以及MA TLAB的数值运算功能。

3、掌握各种数据的创建‘访问，扩建，缩减。

创建一个2*2元宝叔祖，扩充和缩减二、实验内容及结果1、利用help命令，查找plot、stem、clear、clc、who、whos和*、.*等的帮助文件。

同时练习helpdesk 命令。

2、在命令窗口中运行demo命令，运行有关通信、信号处理的演示。

3、输入X=[1,2,3],Y=[4,5,6]，计算Z=X.*Y，Z=X.\Y，Z=X.^Y，Z=X.^2，2 .^[X Y]。

以及输入D= [1,4,7;8,5,2;3,6,0]，计算Z=D^3,D.^3，Z=3.^D，掌握元素运算和矩阵运算的区别。

解：>> X=[1 2 3];>> Y=[4 5 6];>> Z=X.*YZ =4 10 18>> Z=X.\YZ =4.0000 2.5000 2.0000>> Z=X.^YZ =1 32 729>> Z=X.^2Z =1 4 9>> Z=2.^[X Y]Z =2 4 8 16 32 64>> D= [1,4,7;8,5,2;3,6,0]D =1 4 78 5 23 6 0>> Z=D^3Z =627 636 510804 957 516486 612 441>> Z=D.^3Z =1 64 343512 125 827 216 0>> Z=3.^DZ =3 81 21876561 243 927 729 14、输入X=[-1 0 1]，计算Y=X-1，l=length(X)，pi*X，X*Y'，Y'*X，验证矩阵的左乘与右乘不相等,此外，试举例比较size和length的区别。

电子电路计算机辅助设计实训报告丽水职业技术学院机电信息工程分院设计题目20W低音电路的设计、安装与调试班级电子0504 班设计者学号组长：小组成员：、、、、、指导老师实验员日期一、设计任务与要求：1、设计任务设计一个输入信号最大100mV ，截止频率小于500Hz （信号来源于普通的前级双路音频），Q 值为0.707，0f f 处的衰减速率不低于10/30dB 倍频。

不失真功率大于20W 的的低频信号放大电路并安装调试。

2、基本要求（1）频率≤500Hz 的 低通滤波电路；（2）不失真增益≥50dB ；总谐波失真≤0.05％（采用运放集成电路） （3）输入信号最大100mV 下不失真功率≥20W ； （4）电路简洁、合理，成本低。

二、实训内容：1、采用运放的加法电路（带小信号电压放大器）的设计、仿真2、采用运放的低通滤波器电路的设计、仿真3、采用集成芯片的功率放大电路的设计、仿真4、在多孔板上的印刷电路设计5、安装电路、实测各模块电路指标、调试。

6、编写课程设计报告三、实训目的：(1)、认识加法电路，理解加法电路的工作原理，会按要求设加计法电路，并能够仿真、优化电路。

四、实训仪器、材料：万用表一只/组；电烙铁一把/人；工具一套/组；电源插板一块/组；示波器一台/组；信号发生器一台/组；元器件一套/每人。

（附参考电路图一张）五、实训过程：（一） 加法电路设计 （1）、信号来源于普通的前级双路音频信号混合电路（如下图所示）：图5.1.1 典型的同相比例加法电路（2）、电路基本原理：电路的优点：同相比例运算的阻抗匹配电阻输入很高可达到几MΩ，输出只有几KΩ，带负载能力很好。

（3）、电路参数的设计1、电路参数：因为当R2=R3是可得到所以R2、R3根据以有的知识一般音源输出阻抗为几K到几十K 之间，所以R2=R3=20KΩ。

2、R1、R4的取值：根据以有的经验知识知道一般基与前级音源信噪比，一般分配前级增益在10dB左右，是为了提高信噪比，所以R1=10KΩ，R4=30KΩ。

《计算机辅助设计》实验报告实验序号：实验一实验项目名称：Creo 2.0 工作界面学号姓名专业、班实验地点指导教师实验时间一、实验目的建造一个搓衣板三围模型。

学会3D max中建立建筑三维模型技术与方法。

二、实验设备（环境）及要求硬件：CPU inter core(TM)2 duo，内存2GB，硬盘120GB操作系统：Microsoft Windows XP SP3制作软件：CREO 2.0三、实验过程与实验结果(一)建造搓衣板的矩形外壳单击“草绘”按钮，任意选择一个平面，单击草绘。

画一个长530，宽200的矩形。

再选择拉伸按钮，选择深度值拉伸值为20，单击“确定”。

矩形外壳图如下：(二)挖取搓衣板上的凹槽再次选择拉伸按钮，并单击搓衣板外壳面，在右侧绘制一个长60，宽100，左边距外壳中心线190的矩形，设置深度值拉伸为10，并选择移除材料，方向朝向另一面。

图如下：(三)绘制搓衣板沟槽部分1.利用草绘功能中的圆弧功能，选择“3点/相切端”绘制一段圆弧，具体数据如下图：2.利用“扫描”功能，，选择圆弧，并选择“移除材料”，单击“创建或编辑扫描界面”，以圆弧所在处为中心绘制如下图所示的三角形3.从左侧模型树中选择上一步的扫描，并单击“阵列”按钮，“选择方向定义列阵成员”，单击矩形外壳530的边，设置如下图并通过按钮使阵列方向指向外壳另一侧，单击滑轮，得到下图：（三）倒圆角单击“倒圆角”按钮，输入圆角半径20，再依次单击矩形外壳最短的4条棱，完成后按下鼠标滑轮。

再次单击“倒圆角”按钮，输入圆角半径10，再依次单击凹槽最短的4条棱，完成后按下鼠标滑轮。

完成后如下图：（四）去除搓衣板背部的壳单击搓衣板背部，选择“壳”按钮，设置厚度为 2.5，再单击滑轮。

最终搓衣板三维图如下：四、小节（对本次实验的心得体会、思考和建议）通过本次实验，我学会了如何在3D max中建立建筑三维模型的技术与方法。

从最初完全不会到了解3D max的相关知识，并能够使用3D max软件进行一些简单的建模操作。

计算机的实习报告四篇计算机的实习报告篇1在飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。

因此建设在应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。

除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。

今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。

二十世纪九十年代兴起的在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。

从没有一种技术能像一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。

全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。

人们可以通过与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从中获得各种信息。

人们已充分领略到网络的魅力，大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。

“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。

通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。

使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。

所以本人结合所学专业的内容制作了个人，作为实习的成果。

其内容是多样化的。

制作网页用的软件是DFF软件。

D大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。

它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。

F是目前最流行的网页图象制作软件。

只要将D的默认图象编辑器设为F，那么在F中制作完成网页图象后将其输出就会立即在D中更新。

F还可以安装使用所有的P滤镜，并且可以直接导入PSD格式图象。

大学计算机word实验报告大学计算机Word实验报告摘要：本实验旨在通过使用Word文档处理软件，掌握基本的文档编辑和格式设置技能。

实验过程中，我们学习了如何创建新文档、插入图片、设置页面格式、应用样式和主题等操作。

通过实践操作，我们对Word软件的功能有了更深入的了解，并提高了文档编辑的效率和质量。

一、实验目的通过本次实验，掌握Word文档处理软件的基本操作技能，包括文档的创建、编辑、格式设置等功能。

二、实验内容1. 创建新文档：学习如何在Word中创建新的文档，并对文档进行命名和保存。

2. 插入图片：学习如何在文档中插入图片，并对图片进行格式设置和布局调整。

3. 设置页面格式：学习如何设置文档的页面大小、边距、方向等页面格式。

4. 应用样式和主题：学习如何应用Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。

三、实验步骤1. 打开Word软件，创建新的文档，并对文档进行命名和保存。

2. 在文档中插入一张图片，并调整图片的大小和布局。

3. 设置文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。

4. 应用Word中的样式和主题，使文档的格式更加统一和美观。

四、实验结果通过实验操作，我们成功创建了新的Word文档，并插入了图片，并对图片进行了格式设置和布局调整。

同时，我们也成功设置了文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。

最后，我们还应用了Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。

五、实验总结通过本次实验，我们掌握了Word文档处理软件的基本操作技能，提高了文档编辑的效率和质量。

在今后的学习和工作中，我们将进一步加强对Word软件的应用，提高文档编辑的水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

篇一：计算机基础训练实验报告-word基本操作电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称：计算机基础训练实验项目名称：word基本操作实验时间：班级：姓名：学号：实验目的:1. 掌握文档页面、字体、段落格式的设置2. 掌握在文档中插入图片、图形、表格、艺术字等各种对象及组合的方法3. 掌握word中表格的创建方法及属性设置实验环境:pcwindows xpoffice xp实验内容及过程:1、熟练掌握word的启动与退出2、掌握word窗口的组成，文档视图模式的切换及不同视图的用法，并能够根据需要调整文档的显示比例3、熟练掌握文档的创建、保存、打开、关闭等操作4、熟练掌握word基本编辑操作（文本的选定、插入、删除、复制、移动等）5、掌握撤销/恢复，查找和替换等操作6、熟悉文档编辑中有关工具（如拼写与语法、字数统计）的使用7、熟练掌握文档的总体版面设置（如分节、纸张、页边距、页眉页脚、字符网格等）8、熟练掌握段落格式化的基本操作（如对齐方式、缩进方式、行距、段间距、项目符号与编号、分栏等）9、熟练掌握文本格式化的基本操作（如设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、字符缩进、动态效果、格式刷等）10、熟悉文档的预览与打印输出11、熟练掌握在word文档中插入剪贴画、来自文件的图片的方法12、学会插入和编辑各种自选图形、艺术字的方法13、灵活应用文本框14、熟练掌握规范表格（简单表格）和自由表格（复杂表格）的制作15、掌握“表格和边框”工具栏的使用16、掌握表格修饰和表格格式化的各种方法实验结果及分析：1：(1)打开word案例.doc，在左下角选择页面视图的图标→单击；在工具栏里选择显示比例为100%。

(2)选择文件→页面设置→纸张大小b5(3)页面设置→页边距→上下页边距为2厘米，左右边距为2.5厘米(4)页面设置→文档网格→制定行和字符网格→调整为每页40行，每行35字符2：键入标题“”，选择格式→样式和格式→选择“标题1”添加副标题“《网页设计》大赛”→选择样式为标题23：在标题1里下拉→修改为宋体、三号、居中→确定在标题2里下拉→修改为黑体，四号，居中→确定4：(1)按住ctrl键再选中小标题“一、大赛说明”、“参赛要求及方式” ???选择格式→字体→修改为黑体、四号，加粗(2)选择格式→段落→间距设置段前和段后距为0.5行。

计算机实践报告优秀范文3篇通过整理的计算机实践报告优秀范文3篇相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！计算机实践报告优秀范文3篇计算机实践报告范文篇一一.任务内容要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己须要传达给访问用户的主要信息，然后细致斟酌，把自己全部要表达的意念合情合理地组织起来;其次，是设计一个富有特性的页面式样，务求尽善尽美。

这样制作出来的主页才会清晰、明白、内容充溢。

我从6岁就起先学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的状况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。

主题实践报告以钢琴为线索绽开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：1)在“钢琴的起源”一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演化过程,并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。

2)在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所相识。

3)在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。

例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌訂名曲《翻身的日子》等。

4)“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。

让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热忱。

通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的说明和分析。

二.设计步骤首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清爽.主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源,钢琴的发展,世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。

依据计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精致，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片(八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一)，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增加艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，连接紧密。

计算机辅助设计综合实习报告学院：信息科学与工程学院班级：电子信息科学与技术08-2学号：姓名：邝辉宁指导老师：陈小琴日期：2010.9.18计算机辅助设计综合实习报告一．实习的性质与目的1、课程性质：计算机辅助设计是电子信息类各专业本科生的必修课。

计算机辅助设计技术范畴包含电子系统设计和开发的全过程，可分为系统级、电路级和物理级。

2、实习目的：借助现代EDA技术进行系统电路设计，侧重于综合应用所学知识，设计较为复杂的功能电路或小型电子系统，培养学生的现代电路设计与综合应用的能力，提高电路设计水平，培养现代电子系统设计能力和创新研究能力。

二．实习教学的基本要求给出实习课题任务要求，学生通过阅读资料、选择方案、设计电路、编程仿真、性能指标测试、撰写报告等过程，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和创新研究能力。

需要熟练掌握常用电子系统设计工具Protel DXP。

三．实习主题：LED数字式温度计的设计。

要求：1.用2个8段数码管显示所测温度计；2.测量范围为30~99℃四．实习内容及过程：1.方案选择和电路设计根据题目要求，选用单片机设计电路系统能较轻松和准确地实现，这里采用的单片机是常用的AT89C52。

2.利用keilc51编写单片机程序已经有了电路图,接下来就要编写程序并进行仿真，从而确定各元件的参数。

Keilc51是常用的单片机编程软件，现用于编写一个应用于AT89C52的温控程序。

程序如下：编译结果如图1所示：图13.利用proteus进行电路图仿真Proteus是适合于单片机电路仿真的软件，现用于对LED数字式温度计电路仿真。

通过仿真可以确定各元件的参数，并对程序进行修正。

经过多次测试，终于确定了元件的参数。

电路图及仿真过程如图2所示：图24.利用Protel DXP画出PCB图(1).电路原理图设计新建工程，然后新建原理图文件，打开原理图就可以设计原理图了。

画原理图之前，先添加所需要的元件库。