论大学生诚信教育

试论大学生的诚信及其教育祁正新万卫华(南京信息T程大学滨江学院，江苏南京210044)摘要：在公民道德建设中，诚信道德建设是重点之一．也是我国广大人民群众高度关注的理论问题和实践问题。

现实生活中存在着诚信缺失、欺骗欺诈现象。

作为天之骄子的大学生。

受现实生活的冲击，亦存在种种诚信失范现象。

此当引起我们重视，并对其进行诚信教育，否则将贻害无穷。

关键词：诚信大学生不诚信现象必然性诚信教育一、诚信的内涵何谓“诚信”?“诚”具有“真”和“实”两个最基本的含义。

“不自欺”是其特殊要求。

它不带有任何功利性，只有“诚”才有善。

诚是一种道德规范，也是一种人生态度和道德境界，它体现的是我和自我的关系。

信的本义为人言，人言为信。

不欺诈和遵守诺言是其基本要求。

信是一种行为规约，信是对他人而言的，体现的是我和他人的关系。

它带有功利主义色彩，只有守信．才能得到利益，取得成功。

从逻辑关系看，诚是基础，具有本体论意义，信是理性实践精神的外在表现。

即所谓“诚于内，信于外”。

…诚信是支撑人类社会正常运转的道德金律。

从本体论意义上讲．诚信具有至高无上的终极价值；从治国之道的意义上讲。

诚信是治理国家的基本准则，是政府、官员执政的基础；从处世之道的层面讲，诚信是立身之本，也是建功立业的根本保障。

二、大学校园里的不诚信现象及其原因在大多数人眼里．大学生代表了社会上素质较高的人群．不仅拥有丰富的知识。

更应该拥有较高的道德修养。

然而，时下大学生的不少行为，却很难与这种“高素质”的要求相符。

不诚信的现象在大学生身上时有反映，概括起来有三类：一是学习上的不诚信。

写毕业论文本是大学生的份内事．可一些学生却不愿自己动手进行实验、查找资料、提出观点。

而是随便从网上下载一两篇文章或捏造几个数据．简单拼拼凑凑一番后，就交上去应付教师。

本科学生如此，有些硕七、博士也不例外。

近年来就频频出现有著名院校的博士生涉嫌抄袭事件发生，不但连累导师在行业内的名声，而且自己最后拿不到学位，难觅形象，惩罚无信违约者．而对于诚实守信的正面典型的肯定和宣传不够。

大学生诚信教育浅析摘要：当前，大学生诚信教育存在比较严重的、亟待解决的问题，本文试从诚信教育的重要性、诚信缺失问题的表现及原因、解决诚信教育问题的对策及方法三个方面进行论述。

由于诚信具有重要的作用，再加上当今社会大学生当中的诚信问题层出不穷，所以非常有必要通过适当有效的途径加强这方面的教育。

关键词：大学生；诚信教育；对策和方法中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）05-0046-02一、诚信简述及诚信教育的重要性什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守诺言、讲信用。

它包括着两层含义：一是要以信用取信于人；二是对他人要给予信任。

只有忠诚老实、诚恳待人，才能取得信任；只有讲信用，才会有信誉。

几千年来，诚信作为中华民族的传统美德，从厚重的中华文明积淀中走来，一直延续至今，滋润着国人的心灵，提升着国民的素质。

在建立和完善社会主义市场经济的今天，诚信既是市场经济领域中的基础性行为，也是个人与社会、个人与个人相互关系的基础性道德规范，同时还是现代文明的重要基础和标志。

失去了诚信，人们的经济生活、政治生活、社会生活就失去了基本的维系和支撑；缺少了诚信，经济发展和社会进步就缺少了前进的动力和可靠的保证。

大学生是中华民族的希望和未来是社会主义现代化建设的主力军，也是人类文明的传承者，大学生的诚信状况是整个社会诚信的风向标和晴雨表。

大学教育的使命决定必须对大学生进行诚信教育。

大学所塑造的人才除了要具备丰富的学识之外，本质上也要求必须遵循道德准则、负载道德理想、具有崇高的道德人格。

诚信作为最基本的道德品质，作为人的立德修身之本、人之为人的重要品德，必须成为大学教育的和重要内容。

诚信教育为大学生成才确定了目标，并指引着具体的成才之路，它为大学生确定了一种基本的人生态度，并使他们在多方面形成积极的行为方式。

如果大学培养的人才缺乏诚信意识，漠视诚信道德，甚至成为失信者，那么大学生的专业知识再好，大学教育也是失败的。

诚信教育的意义与价值——大学生诚信演讲稿：大家好，我今天的演讲题目是《诚信教育的意义与价值》。

我们来理解一下什么是诚信教育。

在我的理解中，诚信教育是通过多种途径，包括教育、文化、法律和道德等方面对个人进行的信仰价值体系和自我规范的教育。

那么，诚信教育的意义和价值又是什么呢？
诚信是社会稳定和发展的基石。

在现代社会中，诚信是确保网络交易、信用体系和人际交往等方面得以有效运行的基础。

缺乏诚信行为的人给社会带来极大的危害，破坏社会稳定和经济发展。

诚信是商业成功和竞争优势的关键。

企业在市场竞争中要想长期发展，必须建立起良好的信誉和声誉。

只有建立了诚信的品牌形象，才能获得消费者的信任和支持，才能在市场竞争中获得优势地位。

诚信是个人成长和职业发展的必要条件。

无论是求职还是考研，诚信都是评判个人品德和操守的重要标准。

我们必须遵循诚信规范，秉持诚实守信的原则去做人、去工作，才能在职场中获得成功。

诚信是国家治理和公共服务的基础。

当前，在社会治理和公共服务领域，推广诚信是十分迫切的需求。

只有依靠诚实、守信的原则和规范，才能建立公正、透明、廉洁的社会治理和公共服务机制。

这也是我们每个人应为之努力的目标。

以上是我对诚信教育的意义和价值进行的简要分析。

作为大学生，我们更应该以身作则、率先垂范，在日常生活和学习中坚守诚信原则，发挥典范引领作用，推动诚信风尚的形成。

谢谢各位老师和评委的聆听，也感谢同学们的支持，愿我们共同致力于推动诚信教育的发展，为建设一个加和谐、公平、稳定和繁荣的社会而努力！。

大学生诚信概述大学生诚信是指大学生在学习、生活和社交过程中遵守道德规范、恪守诚实守信原则的行为表现。

大学生诚信是高等教育培养人才的基本要求，也是建设社会主义精神文明的重要保障之一。

本文将就大学生诚信的定义、重要性、培养方式和现实问题进行阐述，并提出相应的建议。

定义大学生诚信是指大学生在学习、生活和社交中，遵守道德规范，恪守诚实守信原则。

大学生诚信包含以下几个方面的内容：1.学术诚信：大学生在学习中要正当使用学术资源，不抄袭、剽窃他人的作品，不伪造、篡改研究结果，不违规使用他人的研究成果等。

2.生活诚信：大学生要遵守社会公德，尊重他人的权益，不做拿人便宜、坑蒙拐骗的事情，不撒谎、欺骗他人，不散布虚假信息等。

3.社交诚信：大学生要讲究人际交往的原则，真实、美好地表达自己，不泄露他人的隐私，不造谣、诽谤他人，不参与网络暴力和虚假宣传等。

重要性大学生诚信对于个人和社会的重要性不言而喻。

首先，大学生诚信是培养高素质人才的基础要求。

诚信是道德的基石，是学术诚信、职业道德等高尚品质的核心。

一个不诚信的大学生无法受到学术界和社会的认可，也无法为国家和社会做出积极贡献。

其次，大学生诚信是创造和谐社会的重要保障。

诚信是人际交往的基础，是社会信任的重要支撑。

只有大家相信彼此的诚信，才能形成和谐、稳定的社会环境，促进社会的繁荣发展。

最后，大学生诚信是美好社会风尚的传承和弘扬。

大学生处于社会的风向标和未来的希望，他们的诚信行为对其他人具有示范和引领作用。

如果大学生表现出良好的诚信品质，将激励更多的人去追求诚信，形成良好的社会风尚。

培养方式大学生诚信的培养需要多方面的努力，包括家庭、学校和社会的共同教育。

在家庭教育方面，父母和家长要树立正确的诚信观念，注重培养子女的诚信意识和道德品质。

父母应该与孩子建立良好沟通的平台，引导他们正确对待诚信问题，理解诚信的重要性。

在学校教育方面，学校要将诚信教育纳入日常教育管理中，设计诚信教育的课程和活动，加强学生的诚信教育宣传。

浅论大学生诚信教育与学风建设诚信是中华民族的传统美德，是人立身处世之本，是和谐社会的重要标志之一。

目前高校学生诚信状况的主流是好的，但仍存在着一些诚信缺失现象，如无故旷课、考试作弊、拖逃学费、助学贷款违约、就业违约和网络诚信缺失等。

大学生诚信缺失已成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题，这一不和谐的音符严重影响了高校学风建。

针对目前的实际情况，以加强大学生诚信教育为切入点促进高校学风建设，对于提高高校教学质量，培养社会主义建设合格人才具有重要的意义。

一、大学生诚信教育与学风建设的内涵诚信即诚实、守信，是一个人思想道德素质最核心的外在表现，是人们处理相互关系的基础性的道德规范之一。

大学生诚信教育是高校根据社会对大学生诚信的要求，遵循相应的认知规律，以诚实守信为核心内容，有目的、有计划对大学生加深诚信意识，培养其诚信观念，养成其诚信品质，规范其诚信行为的教育活动。

大学生诚信教育以提高大学生的诚信认知水平，培养大学生的诚信品德为目的，它是整个社会诚信建设的基础工作。

学风建设是人才培养的基石，学风建设的过程是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程。

学风对学校来讲是育人的文化环境，对学生来讲，是学生的治学态度、钻研精神的集中体现。

优良学风对于学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感的培养起着潜移默化的感染与规范作用。

高校的学风建设是一个系统、综合的建设工程，需要将大学生的诚信教育贯穿于整个教育活动之中。

大学生诚信教育与学风建设在目标上是一致的，大学生诚信的增强是良好学风的外在表现和实践形式。

大学生在诚信教育过程中形成的浓厚学习氛围也是高校学风建设的重要内容之一。

高校学风建设中只有加强大学生诚信教育，才能使学生学习生活的不良风气得到有效遏制，和谐校园文化才能够得到根本性建设。

二、大学生诚信教育可促进学风建设1.规范学生的行为学校制定的相应的规章制度，并不能够十分有效的规范每个学生的行为，例如，学生旷课、考试作弊等现象。

大学生诚信教育存在的问题一、大学生诚信教育出现的问题在改革开放的大潮中，中国传统文化受到来自西方文化及其价值观的冲击，使大学生不能正确认识到传统文化中对于诚信的重视，甚至连西方文化对于诚信的高度重视，也被其他方面所淡化。

而这一情况的出现，也源于诚信教育的内容未能密切联系教学实际。

我们注意到，道德生活本身的变化并不能用枯燥的说教来实现，对老师讲述的内容学生是心悦诚服的接受还是心存疑虑的漠视，取决于多方面的因素，要让学生把诚信作为人生信条并非易事。

从课程体系安排到课程内容的系统性与科学性，再到教学手段和教学方式的单一，高校诚信教育都有很多亟待改进的地方，可想而知，其教学效果就很差了。

二、大学生诚信教育存在问题的原因探源诚然，当代中国正在经历重要的社会经济转型期，在这一过程中，新的社会主义道德还未确立统治地位，旧的传统道德又已经不合时宜，社会变动不仅伴随着贫富不均，也有个别人社会道德败坏的现象。

在此条件下，大学生初入社会，人生观、价值观尚未完全形成，心智不成熟，因此受到冲击也在情理之中，思想上出现动摇倾向，心情由此产生郁闷情绪，猜疑甚至是欺诈行为更促使这些年轻人对社会的不信任感，由此转化成自身的不诚信行为，这是一种非常危险的倾向，必须加以矫正。

大学生的诚信教育的先决条件是，广大师生要从思想上第1页共5页提升认识，诚信教育的重要性能充分提现到大学生活的各个环节，扭转之前对于诚信教育相关重要性、必要性认识不到位的情况。

首先，大学生在思想上放松了自我要求，没有高度重视诚信对于自身发展的重要影响，部分大学生心存侥幸心理、投机心理，都必须加以教育引导。

其次，高校教师作为诚信教育的实施者，必须重视自我修养的提高，在日常生活和学习中用发挥人格感化作用，起到行为示范作用，我们不无遗憾地看到，近年来高校教师队伍中包括言行不一、学术腐败等教师失信行为，深刻影响了大学生群体诚信行为的建构。

教师队伍的充实、教学内容的生动性和教学内容的丰富性都是诚信教育的取得实效的必要条件。

大学生培养诚实守信的重要意义和作用姓名陈澜学号211012133 专业英语诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。

守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。

诚信是规范个人与个人、个人与社会之间相互关系的道德品质和行为准则。

就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就单位而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常秩序的运行基础;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。

在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行，很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于可以“去兵”、“去食”,而不可以无信。

大学生肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求、永恒的行为品质、立身处世的根本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。

诚信是大学生与人交往的根本“以诚相待，心诚则灵，让我们永远是朋友。

”这是大家都十分熟悉的一句歌词，这句歌词充分的显示了诚实守信在我们大学生的交际过程中所起的作用。

古希腊哲学家亚里士多德也曾说过：“保持住你自己，就是保持住一个清白的世界。

”这句话无疑也告诉我们在交际过程中要守住真诚的底线，不要让物俗的风熏染了我们纯洁的感情世界，我们应始终牢记待人要诚实！以诚相待，心地坦荡，做一个良心纯洁，心无芥蒂的人，用诚实守信的人格去赢得友谊才能使别人对你充满敬意，对你产生信任感，使他们愿意和你交流，同时在学业和生活上，他们也能给你适当的帮助，你有什么缺点，他们也能直言规劝。

如果一个人在交际中不讲诚实守信，处处的提防算计别人或当面一套，背后一套，戴着假面具做人，又怎么会赢得别人的真心呢？又怎么能获得真诚的友谊呢？我们都还记得孟子的一句名言：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

”因此，朋友之间要以诚相待，让对方对自己有充分的了解，自己心里有什么想法都不应隐瞒，哪怕对方有意见，也应坦言相告，不应该有什么戒备或猜疑，朋友之间是没有防线的，要不然何为朋友呢？另外，在与朋友的交往过程中要讲信用，说过的话一定要落到实处。