十八项核心制度培训
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十八项核心制度培训计划一、背景介绍随着经济社会的不断发展和企业竞争的日益激烈,企业越来越重视核心制度建设,这不仅是企业规范管理的需要,更是提高企业竞争力和实现可持续发展的重要途径。
因此,为了全面贯彻落实企业的十八项核心制度,提高员工素质和整体管理水平,培训成为企业发展的当务之急。
二、培训目标1. 深入理解企业核心制度的重要性和意义;2. 掌握企业核心制度的具体内容和要求;3. 提高员工遵守和执行核心制度的意识和能力;4. 打造一支具备丰富知识和较强实践能力的团队。
三、培训内容1. 企业使命、愿景和价值观使命:为社会创造价值,为员工创造机会,为客户创造满意,为股东创造回报。
愿景:成为行业领军企业,成为社会负责任的企业。
价值观:诚信、创新、负责、共享。
2. 组织架构和岗位职责分析企业组织结构,明确各部门、岗位的职责和权限,建立清晰的工作流程。
3. 招聘与人力资源管理招聘程序和标准,入职培训,员工的评价体系和晋升机制。
4. 培训与发展员工培训的内容、目标,员工发展和成长规划。
5. 绩效考核与激励机制绩效考核的体系,激励机制的设计与实施。
6. 薪酬管理制定公平合理的薪酬政策,提高员工的工作积极性和创造性。
7. 职业道德与行为规范员工应具备的职业道德,职业行为规范等。
8. 保密制度明确企业的保密要求和条款,促进企业信息的安全和保密。
9. 安全生产管理安全生产的重要性,员工应具备的危险防范意识和安全行为规范。
10. 生产制造标准生产制造的标准,生产流程的规范及其重要性。
11. 质量管理质量管理的知识、技能和要求。
12. 销售管理销售流程、销售技巧、客户关系管理等。
13. 企业文化建设企业文化与核心价值观的理念,企业文化的培养和传播。
14. 知识产权保护知识产权的种类与重要性,知识产权保护措施。
15. 信息化管理信息化管理的内容、流程和实施。
16. 竞争法律法规了解竞争法律法规,遵守市场规则,保证公平竞争。
17. 环境保护管理环境保护的法律要求、环保政策和企业的环保责任。
十八项核心制度培训考试题
一、不定项选择题
1.下列关于病案查阅说法正确的是()[多选题]*
A.本院临床医师需要参阅住院病案时,医师须持本人工作牌到病案科查阅并做登记√
B.非医教人员,不得查阅病案,进修医师查阅病案,须经科主任签字、病案科批准√
C.医教研利用的病案,应在病案科内阅毕归档,必须借出时须经科主任签字,病案科批准方可借出√
D.查阅的病历资料不得带离病案科√
2.下列关危急值报告制度说法正确的是()[多选题]*
A.“危急值”是指患者可能处于生命危机状态的检查、检验结果√
B.按照本科室操作规范、流程保留标本备查√
C.对于经过经治医师、值班医师诊查评估患者后确定不需立即处置的危急值,亦应在当日病程中记录该信息,当日多个未处置的危急值信息可合并记录√
D.患者处理后应适时复查危急值,对结果进行分析,给予进一步处理,在病程中予以记录√
3.分级护理包括()[多选题]*
A.特级护理√
B.一级护理√
C.二级护理√
D.三级护理√
4.下列关于临床用血审核制度说法正确的是()[多选题]*
A.医务科、输血科共同负责临床合理用血日常管理工作√
B.对临床用血,科室应根据患者治疗需要制定科学、合理用血计划,按规定时限和要求将临床输血申请单交送输血科√
C.临床用血要严格掌握输血适应症,遵循科学、合理原则,不得浪费和滥用血液√
D.输血科工作人员严格临床用血申请审核,对不符合要求的申请单和血样可以拒收√
5.抗菌药物分级原则()[多选题]*
A.非限制使用级√
B.限制使用级√
C.特殊使用级√
D.普通使用级。
十八项核心制度的培训计划一、培训目标1.了解企业核心制度的重要性和意义2.掌握十八项核心制度的内容和要求3.培养员工的制度意识和执行力4.提高员工的工作效率和质量二、培训内容1.企业核心制度的介绍(1)核心制度的定义和内涵(2)核心制度的作用和价值(3)企业核心制度的体系和框架2.十八项核心制度的内容和要求(1)思想道德(2)科学技术(3)环境保护(4)卫生安全(5)劳动关系(6)薪酬福利(7)绩效考核(8)学习培训(9)人才激励(10)财务管理(11)项目管理(12)市场营销(13)客户关系(14)品质管理(15)供应链管理(16)信息管理(17)安全生产(18)危机管理3.制度执行与考核(1)如何执行核心制度(2)如何监督和检查核心制度的执行情况(3)制度执行结果的考核和奖惩机制4.培养员工的制度意识和执行力(1)建立正确的价值观念和行为习惯(2)提高执行力和协调能力(3)培养团队合作和问题解决能力5.提高员工的工作效率和质量(1)培训员工的工作方法和技能(2)提高员工的责任意识和创新能力(3)提高员工的自律和自我管理能力三、培训方法1.理论教学通过讲座、课堂教学等形式,讲解企业核心制度的概念和内容,教授相关理论知识和操作技能。
2.案例分析通过实际案例分析,引导学员思考和讨论,加深对核心制度的理解和应用。
3.角色扮演通过模拟真实工作场景的角色扮演,培养员工在执行核心制度时的应变能力和沟通技巧。
4.团队合作开展团队合作游戏和训练,提升员工的协作意识和团队精神。
5.实地考察组织实地考察和实习,让员工深入了解企业核心制度的实际运用和效果。
四、培训时间本次培训为期一个月,每周安排3天培训时间,每天培训8小时。
五、培训对象全体公司员工,特别是新员工和管理人员。
六、培训具体安排1.第一周(1)企业核心制度概念介绍(2)十八项核心制度内容和要求讲解(3)制度执行与考核规定2.第二周(1)角色扮演练习(2)团队合作游戏(3)实地考察3.第三周(1)实际案例分析(2)部门内培训(3)实际操作演练4.第四周(1)综合考核(2)结业演讲(3)颁发结业证书七、培训效果评估1.考核评估设置考核项目和标准,对员工的培训学习情况和制度执行情况进行定量和定性评估。
十八项医疗核心制度培训总结
《十八项医疗核心制度培训总结》
哎呀呀,这次的十八项医疗核心制度培训可真是让我大开眼界啊!就好像是给我们这些医护人员注入了一针强心剂!
培训的时候,那专家讲得可详细了,什么首诊负责制啊,就好比是接力赛中的第一棒,这一棒要是没交好,后面不就全乱套了嘛!还有三级查房制度,上级医生就像经验丰富的导师,带着下级医生一步步成长,这多重要呀!再说说查对制度,那可真是容不得一点马虎,这不就像走钢丝,必须小心翼翼,不然一个不小心就会出大问题!
我记得培训中有个例子特别深刻。
有个医生因为没有严格执行查对制度,结果就闹出了大乌龙,险些酿成严重后果。
这多吓人呀!我们在下面听讲的时候都不由得倒吸一口凉气,互相说:“咱可千万不能犯这样的错呀!”
还有会诊制度,这不就是大家齐心协力攻克难题嘛!就像是一群英雄汇聚在一起,共同对抗病魔这个大坏蛋!培训过程中,大家都听得特别认真,还不时地提问、讨论。
“这要是遇到那种情况该咋办呀?”“对呀,这个点
得好好琢磨琢磨。
”每个人都特别积极,感觉一下子就把这些制度都刻在脑子里了。
通过这次培训,我深刻地认识到十八项医疗核心制度真的是医疗工作的基石呀!每项制度都像是一道坚固的防线,保护着患者的健康和安全。
我们作为医护人员,必须把这些制度牢记在心,严格执行,一点都不能马虎!只有这样,我们才能给患者提供最好的医疗服务,才能让患者放心地把自己交给我们呀!这难道不是我们的责任和使命吗?大家说是不是呀!。
十八项核心制度培训试题一、单选题1、科间会诊;由主治医师提出,会诊单上写明会诊会诊目的和要求。
应邀科室必须派级别以上人员参加会诊OA、住院医师B、主治医师:—)C、副主任医师2、对于急、危、重症患者的急会诊,应邀科室应该在分钟内到位OA、5分钟B、10分钟C、15分钟3、关于会诊不正确的是OA、会诊科室必须认真填写病史概要、初步诊断、会诊目的和要求,有主治医师签字后送往被邀科室B、急会诊、抢救会诊等特殊情况下,可不受级别对等限制C、紧急会诊时也必须填写会诊申请单,电话直接通知邀请,被邀医师可以拒绝,确答案)4、医师值班、交接班正确的是OA、接班人员未及时到岗,交班人员到时间后可以下班B、值班医师因急会诊离开岗位未告知护士去向C、医技科室值班人员应将设备运行情况记录签字后交班5、关于“疑难危重病例讨论”说法错误的有OA、虽然住院检查有重要异常发现,但病人无明显临床表现,可以不作讨论B、病情危重或需要多科协作抢救的病例C、讨论由主持人归纳总结,确定下一步治疗方案6、危重病人抢救时正确的做法有OA、相关科室的最高职称医师在家中电话指挥抢救B、医技科室因工作忙,拒绝相关床边检查C、护士因害怕走夜路,拒绝到院参加抢救D、值班医师先行到场,边参加抢救,边向上级医师汇报7、按手术分级管理制度,地年资住院医师在上级医师指导能实施的手术是OA、一级手术B、二级手术C、三级手术D、四级手术8、手术记录应在术后O内完成A、6小时B、B小时C、24小时:D、三天9、关于各级医师的手术范围及审批权限不正确的是OA、主治医师熟练掌握一、二类手术,在上级医师指导下开展三类手术B、住院医师在上级医师指导下,逐步开展并熟练掌握一类手术C、低年资副主任医师熟练掌握一、二、三类手术,在上级医师参与指导下开展四类手术(正询答案)D、高年资傅主任医师熟练完成一、二、三类手术,在主任医师指导下开展四类手术。
10、关于抗菌药物使用的权限,一下错误的是()A、住院医师处方权限为一线药物B、主治医师处方权限为一、二线药物C、副主任医师及主任医师处方权限为一、二、三线药物D、住院医生、主治医生在值班或急诊时遇到严重感染的情况,科直接使用二、三线抗菌药物11、关于“三级查房''正确的是OA、副主任以上医师每周查房一次B、主治医师每天每天查房两次C、主治医师遇到有疑难、危重病例,及时向上级医师或科主任报告(D、主治医师无需检查住院医师、进修医师的医嘱12、关于病例书写哪项是错误的OA、要命不能用符号或缩写,一种药名不能中英文混写B、患者姓名、性别联系电话等基本信息由挂号人员或患者本人填写,但接诊医师应予以核实、完善C、医务人员应签全名,随机3人不能辨认即认为不合格(潦草)签名D、冒用或临摹代替他人签名I13、关于病例质量控制错误的是OA、上级医师要履行职责,及时对病历进行督查、修改、考核B、护理人员按照有关要求做好护理病历书写,粘贴检查报告等C、医务处、护理部定期对在院病历、出院病历抽查考核D、病案室对病历存在的问题未通知当事人修改14、高级专业技术职务医师每周查访至少OA、1次B、2次(正确笞C、3次D、4次15、新入院患者O小时内应有主治医师以上职称医师查房记录A、24B、48(正确答案)C、72D、1216、注射输液时哪项错误OA、查药盒与药物是否相符B、查药名、剂量、浓度、用法与诊疗单、医嘱是否相符C、查药品的有效期、批号、澄明度、瓶口有无裂缝和松动D、注射毒、麻、精药品时保留包装药盒川―J17、不符合一级护理要求的是OA、每小时巡视患者,观察病情变化B、每2・3小时巡视患者,观察病情变化」-―)C、每日测量患者体温、脉搏、呼吸等生命体征D、对患者提供适宜的照顾和康复健康指导18、高年资副主任医师:担任主任医师()年以上A、3年B、4年C、5年D、7年19、死亡病例讨论由O汇报病情、诊治及抢救经过、死亡原因初步分析及死亡初步诊断等A、主管医师(正确答案)B、二线医师C、科室主任D、主治医师20、科内会诊原则上应O全科人员参加A、每周举行两次B、每周举行一次(C、每两周举行一次D、每月举行一次二、判断题1、因病情危重且不属于本科疾病,首诊医生应等待其他科医师会诊抢救。
岗前培训《十八项医疗核心制度》尊敬的新员工们:欢迎加入我们的医疗团队!在你们开始为患者提供医疗服务之前,我们需要确保你们对《十八项医疗核心制度》有充分的了解和掌握。
这不仅仅是为了遵守法规,更是为了保护患者的利益和医疗质量的安全。
在接下来的培训中,我们将详细解读这十八项制度,并确保你们能够熟练掌握和应用。
一、首诊负责制度首诊负责制度是指首诊医师或首诊护士对患者的全过程治疗、康复和护理工作负责。
首诊医师或首诊护士应全面了解患者的病情,制定合理的诊疗方案,并在整个治疗过程中对患者进行跟踪和管理。
二、三级医师负责制度三级医师负责制度是指医师根据其职称、资历和能力,承担不同层次的医疗工作。
初级医师承担基本医疗工作,中级医师承担重要的诊疗任务,高级医师承担疑难病症的诊治和科研工作。
三、会诊制度会诊制度是指医疗机构内部医师之间为了讨论疑难病例、复杂手术或特殊诊疗技术而进行的医学交流。
会诊应由相应专业的具有中级以上职称的医师主持,并作出会诊结论。
四、病例讨论制度病例讨论制度是指医疗机构内部对疑难、复杂或特殊病例进行讨论的制度。
病例讨论应由具有相应专业中级以上职称的医师主持,并邀请相关专业的医师参加。
五、分级护理制度分级护理制度是指根据患者的病情和需求,对患者进行分级管理,并提供相应的护理服务。
护理人员的职责包括观察患者的病情变化、执行医嘱、提供康复护理等。
六、查对制度查对制度是指医疗机构在实施诊疗、护理等医疗活动前,对患者身份信息、药物、物品等信息进行核对的制度。
查对制度旨在确保医疗安全,防止医疗差错和事故发生。
七、手术安全核查制度手术安全核查制度是指在手术前、术中、术后对患者身份、手术部位、手术方式等信息进行核查的制度。
核查的目的是确保手术安全,防止手术差错和事故的发生。
八、急救制度急救制度是指医疗机构为了及时、有效地救治急性伤病员而制定的规章制度。
急救人员应具备相应的急救技能和知识,并按照程序进行急救操作。
医疗质量安全十八项核心制度培训目录一、培训概述 (2)1. 培训目的 (2)2. 培训对象 (2)3. 培训内容与形式 (3)二、医疗质量安全核心制度介绍 (4)1. 医疗质量安全的重要性 (6)2. 医疗质量安全核心制度的定义与范围 (7)3. 医疗质量安全核心制度的意义与作用 (8)三、十八项医疗质量安全核心制度详解 (10)1. 首诊负责制 (11)2. 三级医师查房制度 (12)3. 疑难病例讨论制度 (13)4. 术前讨论制度 (14)5. 死亡病例讨论制度 (16)6. 危重患者抢救制度 (18)7. 手术安全核查制度 (19)8. 查对制度 (21)9. 临床用血审核制度 (21)10. 医患沟通制度 (23)11. 手术分级管理制度 (24)12. 新技术与新项目准入制度 (25)13. 病历管理制度 (27)14. 医嘱制度 (29)15. 信息安全管理制度 (30)16. 围手术期管理制度 (31)17. 药品安全管理制度 (33)18. 感染管理制度与消毒隔离制度 (34)四、制度实施与执行 (36)1. 制度实施流程 (37)2. 制度执行中的责任与监管 (38)3. 制度执行中的评价与反馈机制 (40)4. 制度执行中的改进与优化措施 (41)五、培训效果评估与反馈 (43)1. 培训效果评估方法 (43)2. 培训效果评估结果分析与总结报告呈现格式细节链接横条教程复习经验类数据44一、培训概述随着医疗行业的快速发展,医疗质量安全成为了医疗机构管理的核心。
为确保患者安全,提高医疗服务质量,我院特组织了“医疗质量安全十八项核心制度培训”,旨在帮助医护人员全面了解和掌握各项核心制度,提升医疗安全意识和服务水平。
本次培训围绕十八项医疗质量安全核心制度展开,包括首诊负责制度、查对制度、值班交接班制度、患者身份识别制度等。
要求全体医护人员能够熟练掌握各项制度的内容、要求和操作流程,确保在实际工作中严格遵守,为患者提供安全、高效的医疗服务。
18项核心政策制度培训总结本次培训旨在加强大家对核心政策制度的理解和应用能力。
以下是我对培训内容的总结:1. 概述培训首先对18项核心政策制度做了详细介绍,包括政治、经济、文化等多个领域,涵盖了国家发展战略的重要方面。
2. 目标与意义通过研究这些核心政策制度,我们可以更好地了解国家的战略发展方向,为个人和企业的发展提供指导和支持。
3. 政治领域在政治领域,我们研究了会制度、民主集中制等政治制度,这些制度为国家政治稳定和发展提供了保障。
4. 经济领域在经济领域,我们研究了市场经济体制、社会主义初级阶段等经济制度,这些制度为推动经济增长和发展提供了基础和支撑。
5. 文化领域在文化领域,我们研究了社会主义核心价值观、文化传承与创新等文化制度,这些制度为社会和谐稳定和文化繁荣提供了保障。
6. 教育与科学领域在教育与科学领域,我们研究了教育公平制度、科技创新制度等制度,这些制度为人才培养和科技进步提供了支持和引领。
7. 生态文明建设领域在生态文明建设领域,我们研究了资源环境制度、生态文明制度等制度,这些制度为实现可持续发展和生态环境保护提供了保障。
8. 其他领域除了以上核心政策制度外,我们还研究了法治制度、党风廉政建设制度、军队和武警部队建设制度等其他重要制度,这些制度对于国家整体运行和社会和谐稳定起到了积极的促进作用。
9. 总结与反思通过本次培训,我深刻认识到18项核心政策制度对于国家发展的重要性。
作为公民和企业家,我们应当遵守这些制度,积极参与和支持国家发展大计,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
以上为本次培训的总结,希望大家能够将所学的知识应用到实际工作和生活中,做到知行合一。
谢谢!。
2024年十八项医疗核心制度培训考核本次考核共10题,第1-9题为单选题,第10题为多选题。
满分100分,每题10分,80分及格。
1.工作中使用的账号注册都必须通过申请才能开放,下列哪项是允许的()? [单选题] *A保留离职员工的账号B科室所有人员使用同一个账号C.每个用户使用唯一的账号(正确答案)D.账号共享给科室其他人员使用2.怎样正确使用软件资产()? [单选题] *A.所有的软件资产必须设置专人管理,明确职责,避免软件资产的丢失,泄密(正确答案)B.在网上下载未经授权的软件C.离职的时候,直接办理离职手续就可以了D.系统能用就行,无需备份3.2022年国家医疗质量安全改进目标四:提高住院患者抗菌药物治疗前病原学送检率要求:接收抗菌药物治疗的住院患者,抗菌药物使用前病原学送检率不低于();发生医院感染的患者,医院感染诊断相关病原学送检率不低于();接受两个或以上重点药物联用的住院患者,联合使用前病原学送检率应达到() [单选题] *A.30%;50%;80%B.50%;90%;100%(正确答案)C.50%;80%;100%D.50%;80%;90%4.门急诊()使用特殊级抗菌药物。
因抢救生命垂危的患者等紧急情况,医师在向科主任汇报后()越级使用抗菌药物。
处方量不得超过()用量,越级使用抗菌药物应当详细记录用药指证,并做好相关病历记录。
事后于()内补办越级使用抗菌药物的必要手续。
[单选题] *A.可以;可以;一日;24小时B.可以;可以;一次;24小时C.不可以;可以;一日;24小时(正确答案)D.不可以;可以;一次;48小时5.查对制度适用的对象包括但不限于以下人员() *A.医师(正确答案)B.护理人员(正确答案)C.药学专业技术人员(正确答案)D.其他医务人员(包括康复治疗、临床营养、临床检验、病理、放射影像等技术人员)(正确答案)E.行政管理人员(包括医疗器械设施设备管理人员、病历复印等行政管理人员)(正确答案)6.住院患者至少同时使用两种身份的核对方法是指()。
十八项核心制度培训十八项核心制度是指中国共产党在全社会推行的一系列重要制度,它们涉及政治、经济、法律、文化等各个领域,对于维护党和国家的稳定和发展具有重要意义。
为了充分贯彻落实这些核心制度,从而推动我国社会主义现代化建设事业的顺利进行,需要广大党员干部对这些制度进行了解、学习和掌握。
因此,开展关于十八项核心制度的相关培训显得尤为重要。
首先,我们要对十八项核心制度进行全面的介绍和解读。
我们可以从重大文件和会议精神中获取相关的理论和政策支持,通过详细讲解而帮助学员对这些制度进行理论上的把握。
同时,在介绍的过程中,还可以引用历史事件和实践经验,以加深学员对这些制度产生的背景和根源的理解。
其次,我们要通过案例讲解的方式,帮助学员更好地理解和掌握核心制度的实施要点和应对策略。
通过具体的案例,我们可以展示这些制度在实际中的应用和效果,引导学员从中总结经验和教训,并从中获得启示和借鉴。
同时,案例讲解还可以培养学员的解决问题的能力和应变能力,提高他们的实际工作水平和综合素质。
此外,我们还可以通过小组讨论和团队合作的方式,将学员分为小组,在对核心制度进行深入研究和探讨的基础上,进行交流和分享。
小组讨论可以激发学员的思维活跃度,促进他们的自主学习和自主思考,培养他们的团队意识和团结协作精神。
在小组讨论的过程中,可以设置一些具有挑战性的问题或者情境,引导学员进行深入思考和分析,帮助他们从多个角度思考问题,提高他们的独立思考和综合分析能力。
此外,我们还可以结合实际工作经验,邀请一些工作经验丰富的党员干部或者专家学者进行经验分享和讲座。
通过他们的分享,学员可以了解这些制度在实际中的应用和实施效果,从他们的实践中获取更多的启示和借鉴,同时也能深入了解这些制度的具体实施方法和技巧。
最后,我们还可以通过培训材料、小测验、讨论作业等方式对学员进行考核和评价。
通过这些方式,学员可以进一步巩固和检验自己对核心制度的掌握和理解程度,帮助他们发现并弥补自己的不足之处,全面提高自己的工作能力和素质。