【知识学习】高三政治《神奇的货币》易错知识点汇总

【高中政治】高中政治知识点总结之《神奇的货币》知识点总结高中政治知识点总结之《神奇的货币》知识点总结，欢迎阅读!知识点概述所属知识点：[经济与生活]包含次级知识点：货币的本质、货币的种类和形式知识点总结我们要学习货币的本质这个考点首先要了解商品及其两个基本属性，因为作为商品交换媒介的货币是随着商品生产和商品交换而产生的。

商品之所以交换第一它对人们有用(形成商品的使用价值)，第二商品之间能够交换(根据是商品都具有价值)，这就形成了商品的基本属性：使用价值和价值。

商品交换的形式也在不断发展，由物物交换到一般等价物的出现再到货币充当商品交换的媒介。

从货币的产生过程我们可以看出其本质就是一般等价物，就是充当商品交换的媒介。

而货币的基本职能就是货币本质即一般等价物在商品交换中的具体体现。

随着商品交换和商品生产的发展，人们认识到货币在商品交换过程中就是充当商品交换的媒介，人们看重货币的不仅仅是其自身的价值，更重要的是其在商品交换中所起的作用，这样自身毫无价值而代替金属货币执行流通手段的纸币应运而生。

(纸币印刷、发行等费用忽略不计)从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，所以说在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。

但是，对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

生活中，我们进行商品交换，直接用货币支付，我们称之为现金结算。

如果是大宗商品进行交换就需要通过银行转账来结算，我们称之为转账结算。

进行结算的信用工具都是由金融机构发行并管理的，信用工具有两种：信用卡和支票。

如果在国际上进行经济往来，需要结算，必须利用外汇。

外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。

而要把外汇兑换成本国货币就必须了解汇率，即汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

神奇的货币考点1：揭开货币的神秘面纱【基础知识梳理】1．商品的含义及基本属性(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性：①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动(即人的体力和脑力劳动)。

2．货币的含义、本质及基本职能(2)本质：一般等价物，即表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。

(3)基本职能：①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。

货币执行价值尺度的职能就是把商品的价值表现为一定的价格。

流通，即以货币为媒介的商品交换，其公式是：商品—货币—商品；关系到商品生产者的生存和发展。

因此，商品生产者要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

3．纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。

【典型例题讲解】[例1]调查发现，知了猴已成了苏北等地土菜馆的招牌菜，苏北及山东等地不少人都兼职找知了猴，忙活1个月能赚近万元。

捕捉知了猴进行买卖，知了猴具有价格，是因为( D)A．知了猴能够消灭虫害 B．知了猴对消费者具有使用价值C．知了猴具有交换价值 D．捕捉知了猴耗费了一般人类劳动[解析]知了猴进行买卖说明其本身属于商品，具有价值，耗费了一般人类劳动，故具有价格，D项正确。

A、B、C项观点与题干均不构成因果关系，排除。

[例2]贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得，是远古人类普遍接受的“特殊商品”。

在当时的商品交换中，贝壳( A)①执行价值尺度的职能②执行流通手段的职能③充当商品交换的媒介④固定充当一般等价物A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④[解析]材料中作为“特殊商品”的贝壳，属于一般等价物，充当商品交换的媒介，在商品交换中执行价值尺度和流通手段的职能，①②③正确，故A项应选。

高一政治知识点神奇的货币与易混淆知识点引言在高中政治学习中，货币是一个重要的知识点，也是我们日常生活中必不可少的一部分。

然而，不少学生在学习过程中往往会遇到一些易混淆的知识点，这使得他们对货币的理解产生了一定的困惑。

本文将详细介绍高一政治课程中的神奇货币以及易混淆的知识点，并对其进行解析，帮助学生们更好地理解和掌握这些内容。

神奇的货币1. 神奇的货币现象我们知道，货币是一种作为交换媒介和价值尺度的通用物品。

然而，在历史上，人们为了进行交易，使用了各种不同的物品作为货币，这些货币形态令人称奇。

•茶叶：在中国古代，茶叶曾被使用为货币。

这是由于茶叶在中国非常重要，在国内外都有很高的需求。

因此，人们将茶叶作为交换媒介使用，这种货币形态称为“茶币”。

•贝壳：在古代社会中，贝壳也是一种常见的货币形式。

贝壳货币在欧洲、非洲以及中国的某些地区得到广泛应用。

•石币：在夏商周时期，中国曾使用石代替铸币的做法。

这些石头经过精工雕琢，成为具有特定价值的交换媒介。

•石盐：中国古代也曾将石盐作为一种货币形式。

石盐是中国南方地区特产的一种盐矿石，用于交换商品和支付税赋。

2. 货币化进程货币化是指一种现象，即某种特定物品在社会中以货币的身份被广泛接受。

在货币化进程中，有一系列的关键步骤。

•形态选择：选择一种物品作为货币。

这通常是由于该物品具有稀缺性、广泛接受性以及持久性。

•收藏功能：货币具有作为收藏品或财富积累的功能，持有货币能够获取更多的财富。

•价值尺度：货币能够被用作衡量价值的尺度，不同商品之间的价值可以用货币进行比较。

•交换媒介：货币作为一种交换媒介，方便了商品和服务之间的交换。

易混淆的知识点在高中政治学习中，有一些知识点经常容易被学生们混淆或者误解。

下面我们将重点介绍其中的几个。

1. 货币超发与通货膨胀货币超发是指货币供应量大大超过实际经济发展需求的情况。

而通货膨胀是指整个经济体系中货币的购买力下降，物价水平普遍上升的现象。

高一政治知识点神奇的货币易错解析高一政治知识点神奇的货币易错解析易错点1 流通手段和支付手段区分不清提醒流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”;支付手段是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。

矫正训练1 王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5 000元人民币。

这里的“5 999元”和“5 000元”分别体现的货币职能是( )A.贮藏手段价值尺度B.价值尺度支付手段C.流通手段价值尺度D.价值尺度流通手段答案 D解析本题易错选B，最终支付“5 000元”是在执行流通手段职能，不能看到这里有“支付”字样就理解为支付手段。

易错点2 通货膨胀率与货币贬值率提醒通货膨胀率=(实际发行的货币量-实际需要的货币量)/实际需要的货币量;货币贬值率=(实际发行的货币量-实际需要的货币量)/实际发行的货币量。

矫正训练2 假定2012年9月用1 000元人民币可以购买100件甲商品，但此后物价一路上涨，到2013年3月，用1 000元人民币只能买80件甲商品。

如果不考虑因素，则货币贬值________，物价上涨________ ( )A.25% 20%B.20% 20%C.20% 25%D.25% 25%答案 C解析2012年9月甲商品价格为10元，2013年3月甲商品价格为12.5元。

货币贬值率=(12.5-10)/12.5=20%，物价上涨率=(12.5-10)/10=25%。

易错点3 误认为物价上涨即通货膨胀，物价下跌即通货紧缩提醒通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

物价下跌不等于通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。

矫正训练3 2012年4月份，一条有关“老酸奶中含有害物质工业明胶”的微博传言致使全国各地超市中的.“老酸奶”大量滞销，为避免更多损失，各大超市纷纷对“老酸奶”进行降价处理。

《神奇的货币》知识点整理第一课神奇的货币.商品的含义？用于交换的劳动产品2.商品的基本属性？价值和使用价值。

3.货币的含义和本质？含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

本质：一般等价物4.货币的职能？5个：基本职能：价值尺度、流通手段；其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。

5.纸币的含义,发行量？国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

6、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀：实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②通货紧缩：实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

7.经济收支往来两种结算方式？现金结算；转账结算8．结算中经常使用的信用工具？信用卡和支票,支票分为转帐支票和现金支票。

9.汇率变化p10（1）.去年的货币价值=今年的货币价值*（1±升贬值率）即升值了——1+x%;贬值了——1-x%.今年的价值量=去年的价值量/（1±变化的劳动生产率）.汇率变化对一国进出口贸易的影响：一般来说，外汇汇率升高，本币贬值，导致出口商品价格降低，进口商品价格提高，有利于鼓励出口，限制出口。

反之，外汇汇率跌落，外币贬值，导致进口商品的价格下降，出口商品价格上升，有利于进口，不利于出口。

（4）.汇率变动对一国资本流动的影响：外汇汇率升高，本币贬值时，会导致本国资金外流，但有利于外资的引进。

反之，当外汇汇率跌落时，本币升值时，则有利于刺激对外投资，但不利与外资的流入。

00美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值0．保持人民币币值稳定的意义？p10保持人民币币值稳定具有重要意义，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有効汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定。

高一政治知识点神奇的货币与易混淆知识点高一政治知识点神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个根本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

4、社会总需求与总供应不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购置力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远开展，人民长远利益不利。

高一政治必修一知识点总结：多变的价格(一)影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

3、价值决定价格：(1)价格与价值的关系。

①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的根底，价格是价值的货币表现。

B、商品价格的上下，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

高考政治必修1知识点：神奇的货币1、商品的含义及基本属性。

(2)必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

(3)商品的两个基本属性：自然属性--使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性--价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。

(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。

②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

①价值尺度：A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。

C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

②流通手段：A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。

B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。

;C以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品--货币--商品。

(4)其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

注：货币的基本职能≠货币的职能。

(5)货币流通规律公式?流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

注：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。

神奇的货币高中政治知识点政治知识点繁多，要经常背诵才能有好成绩，下面是整理的神奇的货币高中政治知识点，希望大家喜欢。

神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。

)②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

②货币的本质是：一般等价物。

(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

)3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

b.流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

2019年高考政治《神奇的货币》知识点2019年高考政治《神奇的货币》知识点一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：基本职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的计算公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和发展P6：(1)纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

一是由国家发行的。

如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。

二是国家现在正在强制使用的。

国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。

物价总水平的持续下跌。

表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。

高考政治考点复习神奇的货币学习要求：了解高考考点1、商品的含义及基本属性2、货币的含义、本质和基本职能、纸币的含义3、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4、信用卡的含义、功能及优点5．了解外汇和汇率 6．树立正确的金钱观知识梳理：高三政治第一轮复习《经济生活》第一课《神奇的货币》1．商品的含义及基本属性（1）商品是用于的。

（构成商品必须具备两个条件：一是。

二是用于（2）商品的基本属性——使用价值和价值① 商品的不同决定了商品需要进行交换（为什么要交换？）② 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

a．商品的决定了商品能够进行交换（为什么能交换？）b．价值是商品的属性，它体现劳动者之间相互交换的关系，即反映人与人之间的社会关系。

(生产关系)③ 商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是商品价值的物质承担者，消费者购买商品的目的是为了获得商品的，销售者是为了实现商品的。

2．货币的含义、本质和基本职能（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当的商品。

（2）货币的本质是：。

（3）货币的基本职能① 货币产生时就具有两个基本职能——与。

a．价值尺度职能货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

货币执行价值尺度职能时，只是上的货币，不需要现实的货币。

b．流通手段职能货币出现以后，货币成了商品交换的媒介。

以货币为媒介的商品交换，叫做。

货币充当商品交换媒介的职能，叫做。

作为流通手段的货币必须是的货币，不能是观念上的货币。

② 货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

3．纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩（1）纸币的含义：由国家（或地区）发行的、强制使用的符号。

高三政治经济生活易错知识点又是一年开学季，许多考生都在积极的备考，为了帮助广大考生更好的归类重点，理解题型，下面好范文为你带来一些关于高三政治经济生活易错知识点，希望对大家有所帮助。

第一课神奇的货币点拨：货币与商品并不是同时产生的，商品的产生早于币，货币是商品交换开展到一定阶段的产物。

点拨：注意区分货币与黄金，货币的本质是一般等价物点拨：商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，但要获得商品的价值，必须生产适销对路、质量上乘的商品。

点拨：当今，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，因此，国家有权规定纸币的面值，也有权决定纸币的发行数量，但国家无权规定纸币的实际购买力。

纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系，取决于它所代表的货币的价值。

点拨：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。

因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。

点拨：使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。

点拨：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。

外汇包括外币，但不仅仅只有外币。

外汇除了包括外国货币外，还包括：①外币支付凭证(票据、银行存款凭证等);②外币有价证券(政府债券、公司债券、股票等);③特别提款权;④其他外汇资产等。

点拨：人民币升值意味着同样多的人民币可以兑换更多外币，有利于商品进口;人民币升值，我国出口商品价格上涨，不利于商品出口。

点拨：人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于降低企业金融交易本钱;有利于降低企业汇率波动的风险，促进对外贸易的持续健康开展;有利于促进人民币在国际市场上自由流通，加快人民币国际化进程，提高人民币国际地位。

但人民币与主权国家货币直接兑换，与人民币汇率变动无直接关系。

高中政治必修1神奇的货币知识要点神奇的货币是高中思想政治必修1课本的内容，有哪些知识要点需要掌握呢?下面是店铺给大家带来的高中政治必修1神奇的货币知识要点，希望对你有帮助。

高中政治必修1神奇的货币知识要点1商品〖含义〗用于交换的劳动产品商品必须同时具备两个条件：其一，商品必须是劳动产品;其二，必须用于交换〖属性〗商品的基本属性是价值和使用价值。

我们购买商品时总是从物美价廉的角度来衡量，“物美”是从使用价值角度考虑的;“价廉”是从价值角度考虑的。

物美价廉就是指性价比。

〖使用价值和价值的关系〗二者是对立统一的关系。

(1)对立关系。

使用价值和价值是商品的两种基本属性。

商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

使用价值使商品交换成为必要，价值使交换成为可能。

生产者与购买者不能兼得使用价值和价值。

(2)统一关系。

商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。

〖例题〗福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说.我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。

李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。

由此可见( )A. 商品价格的高低受供求关系影响B. 商品价格的高低反映商品质量的优劣C. 人们选择商品关注的是商品的有用性D. 人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一解析：无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实现商品的使用价值和价值的统一。

材料不能体现供求影响价格，A排除;价格高低与商品质量没有必然的联系，B排除;C不符合题意，汽车与动车对人都是有用的，排除。

故本题选D。

2货币〖含义〗从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

高考政治《神奇的货币》知识点2019年高考政治《神奇的货币》知识点一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用代价是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用代价不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的代价是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有代价，所以才华够根据一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分散出来稳定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银稳定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：基本职能(代价尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

代价尺度是指货币具有表现和衡量别的一切商品代价巨细的职能。

货币执行代价尺度职能只需要看法上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的谋略公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的代价总额/货币流通速度(商品的代价总额=待售商品量x代价水平)流通中所需要的货币量，同商品的代价总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和成长P6：(1)纸币是随着商品交换的成长，在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义：它必须由国度(或地区)发行的、逼迫使用的代价标记。

纸币本身没有代价，它只是取代金属货币执行流通手段的职能。

一是由国度发行的。

要是不是本国国度发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国度都是犯法行为。

二是国度现在正在逼迫使用的。

国度以前逼迫使用的而现在不再逼迫使用的，则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货扩张通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。

物价总水平的持续下跌。

表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。

需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总提供小于社会总需求，流通中的纸币量过多。

第一课神奇的货币考点一：商品及其基本属性1.商品（1）含义：用于交换的劳动产品就是商品。

（2）判定方法①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

②属性法：是否同时具备商品的两个基本属性，即使用价值与价值。

③领域法：是劳动产品，关键看是否已经离开流通领域。

2.商品的基本属性：使用价值与价值（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

是商品的自然属性，反映的是人和物的关系。

（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

价值是商品的本质属性、特有属性（商品之外的东西不具有价值）、共有属性（凡商品定有价值）、社会属性（反映的是人和人的关系，即交换劳动的关系）。

（3）二者关系①商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

商品和服务的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，良好的使用价值是顺利实现价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，打造自己的品牌，实现其价值。

②作为商品生产者和消费者，不可能同时占有商品的使用价值和价值。

生产者为了实现（获得）价值，必须让渡使用价值；而消费者为获得使用价值就必须付出价值，即一定数量的货币给生产者。

③有使用价值的东西不一定有价值（如阳光、自然雨水），有价值的东西一定有使用价值。

3.补充知识（1）商品是个历史范畴；劳动产品是人类社会永恒的范畴；物品是个永恒范畴。

（2）交换，可理解为买卖关系（销售、出售、交易、贸易等），即有买卖的目的或想法。

如待售的劳动产品，也是商品。

（3）废品、伪劣产品。

一般情况，二者因失去使用价值，所以不是商品，但如果被重新开发利用，具有了使用价值且被用于交换则为商品（如废品收购站收购的废品就是商品）。

（4）无差别的人类劳动：不管生产商品的具体方式差别多大，都耗费了人的智力和体力，在这一点上是没有差别的。

（5）不同的商品需要交换是因为它们有不同的使用价值；不同的商品能够交换是因为它们凝结了等量的价值。

高一政治知识点：神奇的货币知识点神奇的货币1.什么是商品?它有哪两个基本属性?商品是用于交换的劳动产品。

基本属性：都能满足人们的某种需要，用于交换;都凝结了一定量的人类劳动，都是劳动产品。

2.如何理解商品的使用价值与价值是统一对立的关系?统一：两个属性相互依存①使用价值是商品的物质承担者，没有使用价值就无法形成价值;②离开价值的使用价值是不存有的对立：任何人都无法同时拥有商品的价值与使用价值①对生产者来说，要想得到商品的价值就必须让渡使用价值②对消费者来说，要想得到商品的使用价值就要付出价值3.货币的本质和基本职能是什么?货币的本质是一般等价物货币的基本职能有价值尺度和流通手段4.商品——商品与商品——货币——商品两个不同公式的区别。

5.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。

在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比6.为什么说纸币发行量过多或过少都是不好的?如果纸币发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的发生;如果纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能引起通货紧缩的发生7.什么是通货膨胀与通货紧缩?有什么危害?如何使用货币政策与财政政策?通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。

通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随经济衰退出现。

8.汇票与支票的区别和联系?项目支票汇票不同点含义不同由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据由出票人签发，委托付款人在见票时或指定时期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据形式不同转账支票和现金支票电汇和信汇使用范围不同作为支票形式之一的转帐支票适用于办理同城转账结算主要用于外埠结算相同点同为一种票据，都是当前我国经济往来结算中经常使用的信用工具，都要求见票人无条件付款，其使用都能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展9.如何准确对待货币?第一，贷币并不神秘，它的本质是一般等价物，任何社会只要存有贷币，贷币都具有一般等价物的功能。

神奇的货币高中政治知识点政治知识点繁多，要经常背诵才能有好成绩，下面是整理的神奇的货币高中政治知识点，希望大家喜欢。

神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。

)②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

②货币的本质是：一般等价物。

(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

)3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

b.流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

高考政治知识点：神奇的货币1、商品的含义及基本属性。

★（1）含义：用于交换的劳动产品（2）必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

（3）商品的两个基本属性：自然属性--使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性--价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。

（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。

★（2）本质：货币的本质是一般等价物。

①一般等价物是指表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。

②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

★（3）基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

①价值尺度：A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度；B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。

C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

②流通手段：A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。

B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。

；C以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品--货币--商品。

（4）其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

注：货币的基本职能≠货币的职能。

（5）货币流通规律公式？流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数★3、纸币的含义、发行规律(1)纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。