高中政治第四单元 发展先进文化人教版必修三

发展中国特色社会主义文化(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．近年来红色旅游吸引了一大批粉丝，全国各地红色旅游持续升温。

红色旅游为什么这么“红”，下列分析正确的是( )①于潜移默化中汲取文化的物质力量②弘扬革命文化，传承红色基因③维系地域文化，凝聚核心价值④丰富文化体验，满足多样化的文化需求A．①③B．①④C．②③D．②④D[本题通过红色旅游考查文化生活综合知识。

文化作为精神力量，并非物质力量，①表述错误；红色旅游弘扬革命文化而非地域文化，②表述正确，③不符合题意；旅游满足了多样化的文化需求，④正确。

故本题答案为D。

]2．新冠肺炎疫情暴发以来，国家广电总局指导广播电视进一步发挥主流媒体作用，继续加强权威信息发布、防疫科普宣传，调动全行业力量创作优秀文艺作品，持续组织全国性公益展播活动，更好地引导舆论、坚定信心，凝聚万众一心、坚决战胜疫情的强大力量。

由此可见( )①广播电视媒体是现代社会文化传播的主要途径之一②发展文化事业应该坚持经济效益与社会效益相统一③优秀的文化作品以其特有的感染力增强人的精神力量④主流媒体应发挥先进文化对社会舆论的引领导向作用A．①②B．①④C．②③D．③④D[新冠肺炎疫情暴发以来，国家广电总局指导广播电视通过优秀作品引导舆论，坚定信心，增强人的精神力量，发挥了先进文化对社会舆论的引领导向作用，③④正确。

广播电视媒体是文化传播的主要手段，而不是途径，①错误。

文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它具有创造性和公益性，应把社会效益放在首位，②不选。

] 3．每年的央视春节联欢晚会节目都丰富多彩，有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等，能够从不同角度满足不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们的需求。

这反映出人们对文化的需求( )A．日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点B．日益呈现出求同性、统一性、丰富性的特点C．越来越以流行文化、通俗文化为主D．越来越以经典文化、高雅文化为主A[随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，A当选；B对当前人民群众文化需求的特点表述不正确；C、D 均与题意不符。

第九课.建设社会主义文化强国第一框.走中国特色社会主义文化发展道路1．弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观点的实质。

2.理解中国特色社会主义文化的内涵与意义。

3.把握中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。

4.理解文化自觉与文化自信对于建设社会主义文化强国的意义。

重点：坚持和发展中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。

难点：文化自觉和文化自信，坚持中国特色社会主义理论体系的重要性。

基础·初探]一、中华文化复兴的必然选择1．必要性(1)中国在近代仍处于封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。

(2)应对西方文化的冲击，再铸中华文化的辉煌。

(3)“全盘西化”论或“文化复古主义”无法使中华文化走向复兴。

2．先进文化产生(1)马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

(2)中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。

3．中国特色社会主义文化(1)内涵：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

二、建设社会主义文化强国的必由之路1．建设社会主义文化强国(1)地位：发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

(2)特点：与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

2．走中国特色社会主义文化发展道路(1)地位：是建设社会主义文化强国的必由之路。

(2)决定因素：是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

综合探究悟中国特色社会主义文化即时检测1新闻事业是党的事业的重要组成部分,新闻宣传是建设中国特色社会主义的重要推动力量。

要进一步增强社会责任意识,坚定自觉地坚持正确舆论导向,严肃认真地考虑社会效果,不断提升新闻舆论的权威性和公信力。

坚持正确舆论导向的关键在于( )①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位②弘扬以爱国主义为核心的民族精神③大力宣传中国特色社会主义理论体系④进行社会主义思想道德建设A.①②B.①③C.②④D.③④答案B解析发展中国特色社会主义文化,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义,是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

因此,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须大力宣传中国特色社会主义理论体系。

故①③符合题意,答案选B项。

2广大新闻工作者要始终坚持人民创造历史的唯物史观,坚持党的群众路线和群众观点,把人民群众的丰富实践作为新闻工作取之不尽、用之不竭的源泉,把坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众(简称“三贴近”)原则与开展“走基层、转作风、改文风”(简称“走转改”)活动紧密结合起来,积极探索“走基层、转作风、改文风”活动经常化、机制化的途径和办法,充分反映改革发展的生动实践,反映社会生活的崭新变化,反映人民群众的愿望要求,进一步拉近新闻报道与人民群众的距离,增强新闻报道的实际效果,使新闻宣传工作更好地为党和国家工作大局服务、为人民服务。

对新闻工作者的这一要求的理论基础是( )①发展中国特色社会主义文化是全体人民的共同事业②人民群众的实践是文化创作的源泉③只有人民群众广泛参与,社会主义文化建设才能永葆生机和活力④人民群众是文化艺术作品的直接创造者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案A解析④观点错误,人民群众是文化创造的主体,强调的是文化创造离不开人民群众的社会实践,并不是说人民群众是文化艺术作品的直接创造者。

第四单元发展先进文化核心思想一、基本理论1．发展大众文化①现代科技的发展、大众传媒的发展、社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出从未有过的斑斓色彩，也给大众的文化生活带来了多种选择的新特点。

②文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

但是，市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导。

③面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

④发展为人民大众喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律，提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。

2．辨识落后文化和腐朽文化①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

资产阶级文化、邪教“法轮功”、封建文化、殖民文化、淫秽色情文化等，属于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。

②在我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是：首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

其次，经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。

最后，社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多元化；市场经济自身的弱点，也会反映诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。

3．大力发展先进文化①中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活课标导学一．知识目标1．识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。

2．理解大众文化的内涵、发展大众文化的举措、发展多样性文化的意义。

3．联系实际，分析文化生活的多样性，通过实例，正确看待文化生活。

二．能力目标培养学生运用所学知识分析现实问题的能力，学会正确看待当前文化建设的现状，评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用。

三．情感、态度与价值观目标全面了解文化生产和文化消费的多样性，帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就，坚定爱党、爱国信念。

问题探究有媒体报道指出：现代大众传媒的低俗之风已成为一种社会公害、主要表现在：一、把注意力集中在明星、大款的私生活、丑闻、官司和琐事上；二、媒体的报道漠视贫困，轻视正义；三、渲染暴力色彩，过度追求猎奇；四、把一些低俗的东西当作时尚的东西加以标榜、推崇，有人归纳为“明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了端庄。

”1．上述关于大众传媒对文化生活产生影响的原因是什么？2．如何正确认识大众传媒的低俗之风对文化生活的消极作用？3．我们需要和倡导的是什么样的文化？教材预览一、当代文化生活素描1．许多文化产品同其他商品一样，需要到市场上购买，具有强烈的____________。

2.______________的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的______________、_____________ 、____________生产与流通成为可能。

3．当代文化生产与消费的特点是：以________________为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过______________和_____________广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与,被称为_________________。

二、文化生活的“喜”与“忧”1．文化市场的______________和______________，引发了令人忧虑的现象。

必修三第一单元文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

5、我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6、文化对人的影响的特点？（ 1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么？（ 1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（ 3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元文化传承与创新1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产2、为什么说文化是民族的, 又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人1．培育和践行社会主义核心价值观。

2．理想信念教育。

3．加强思想道德建设。

1．一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

( √) 2．思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。

( ×)3．全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。

( √)4．社会主义核心价值观是中华民族精神的集中体现。

( ×)5．一个国家要同心同德前进，关键是脚踏实地，不尚空谈。

( ×)6．加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识。

( √)1．对于一种文化来说，价值观是其核心和灵魂，是人们对周围事物、生活乃至社会现象价值的根本看法。

它与人们的世界观和人生观密切相关，向人们提供判断是非、明确应该做什么和不应该做什么的基本准则。

由此可知，社会主义核心价值观( )①是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜②是今天中国人的价值标准及其行动准则③传承着中华民族优秀的传统文化的基因④是当代中国精神的集中体现C．②④D．③④答案 C2．通过《感动中国》的颁奖形式把社会主义核心价值观形象化，加大了宣传和培育的实效性。

可见，培育和践行社会主义核心价值观( )①要借助人们喜闻乐见的物质载体②是凝魂聚气、强基固本的基础工程③可以消除思想差异，凝聚社会共识④党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A3．习近平总书记指出，一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的。

政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。

思想防线被攻破了，其他防线也就很难守住。

这启示我们，在发展中国特色社会主义文化过程中( )①应坚持开放的态度，尊重人们思想的独立性和差异性②必须始终培养担当民族复兴大任的时代新人③必须培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程④必须吸收世界文明有益成果，体现时代精神A．②③B．①③C．②④D．③④答案 A4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援”。

高中政治必修一至必修四目录人教版This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。

高中政治必修一至必修四目录(人教版)高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币在第一框中，我们将揭开货币的神秘面纱。

在第二框中，我们将了解信用工具和外汇。

第二课多变的价格在第一框中，我们将了解影响价格的因素。

在第二框中，我们将探究价格变动的影响。

第三课多彩的消费在第一框中，我们将了解消费及其类型。

在第二框中，我们将探讨如何树立正确的消费观。

第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度在第一框中，我们将了解如何发展生产以满足消费需求。

在第二框中，我们将了解我国的基本经济制度。

第五课企业与劳动者在第一框中，我们将了解公司的经营。

在第二框中，我们将探讨新时代的劳动者。

第六课投资理财的选择在第一框中，我们将了解储蓄存款和商业银行。

在第二框中，我们将了解股票、债券和保险。

第三单元收入与分配第七课个人收入的分配在第一框中，我们将了解按劳分配为主体，多种分配方式并存。

在第二框中，我们将探讨收入分配与社会公平。

第八课财政与税收在第一框中，我们将了解国家财政。

在第二框中，我们将了解征税和纳税。

第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济在第一框中，我们将了解市场如何配置资源。

在第二框中，我们将了解社会主义市场经济。

第十课社会发展观和小康社会的经济建设在第一框中，我们将了解全面建设小康社会的经济目标。

在第二框中，我们将了解如何科学发展。

第十一课经济全球化与对外开放在第一框中，我们将探讨如何面对经济全球化。

在第二框中，我们将了解积极参与国际经济竞争与合作。

必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家在第一框中，我们将了解人民民主专政的本质是人民当家作主。

在第二框中，我们将了解政治权利与义务，以及参与政治生活的准则。

第二课我国公民的政治参与在第一框中，我们将了解民主选举，如何投出理性的一票。

在第二框中，我们将了解民主决策、民主管理和民主监督。

第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府在第一框中，我们将了解政府的职能是管理和服务。