部编版一年级语文下册园地四同步练习试题及答案-最新

2021年部编版一年级下册语文四单元课内外阅读名师汇编（《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》）第一部分课内阅读一、阅读古诗，完成练习。

静夜思________明月____，疑是________霜。

举头望__________，低头________ 。

1.把诗句补充完整。

这首诗的作者是________代________。

（3分）2.前两行诗把________比作________；后两行诗中“_______、_______、_______、_______”四个动词写出了诗人望月思乡的过程。

（3分）3.这首古诗表达了诗人静夜之情。

（2分）二、阅读古诗，完成练习。

寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

1.读一读，分一分。

隐遇松师采只此山深知处含平舌音的字: 。

（2分）含翘舌音的字: 。

（2分）含整体认读音节的字：。

（2分）.从诗中找出含有下列偏旁的字，再想一个写下来。

（2分）木（）（）艹（）（）3.这首诗中出现的人物有、、。

（3分）.诗人找到隐居的朋友了吗? ( ) （2分）①找到了 ?? ②没有找到5.童子知道自已的老师具体在哪里吗? ( )（2分）①知道②不知道三、阅读古诗，完成练习。

寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

1.这首诗里一共有( )个人物,分别是( )、( )、( )。

（2分）2.这首诗的作者是_____，文中的隐者在_____。

（2分）A.山下B.贾岛C.李白D.云深的地方3.诗中画线处是_____对_____的回答。

A.隐者 B.童子 C.访客（2分）4.诗人在 (地方)问童子。

(3分)5.“只在此山中”是( )的回答,诗人可能会问:. ?（2分）6.用自己的话说说童子是怎样回答的。

(2分). 。

四、阅读《夜色》课文片段，完成练习。

《夜色》节选爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……1.超级模仿秀。

《语文园地四》相关资料1. “日积月累”作者介绍贾岛，今北京市房山区贾岛村（贾岛峪）人，人称“诗囚”又被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，《唐才子传》称他“所交悉尘外之士”。

他惟喜作诗苦吟，在字句上狠下工夫。

有《长江集》10卷，录诗390余首。

另有小集3卷、《诗格》1卷传世。

贾岛“推敲”推敲是指作家在文字操作过程中反复斟酌、调动词句，以求准确、妥帖地把形象物化为定型产品的操作情况。

而贾岛推敲则是中国古代一个名声颇显的的故事，语出后蜀何光远的《鉴戒录•贾忤旨》，反映了创作诗歌过程中对字句的凝练。

唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。

什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。

贾岛曾用几年时间做了一首诗。

诗成之后，他热泪横流，不仅仅是高兴，也是心疼自己。

当然他并不是每做一首都这么费劲儿，如果那样，他就成不了诗人了。

有一次，贾岛骑驴闯了官道。

他正琢磨着一句诗，名叫《题李凝幽居》全诗如下: 闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

但他有一处拿不定主意，那就是觉得第二句中的"鸟宿池边树，僧推月下门"的"推"应换成"敲"。

可他又觉着"敲"也有点不太合适，不如"推"好。

不知是"敲"还是"推"好。

手一边做着"推"的姿势，一边做着"敲"的姿势，反复斟酌。

不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队的第三节。

韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队。

贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用"推"好，还是用""敲"好的事说了一遍。

韩愈听了，对贾岛说:"我看还是用'敲'好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人!而且一个'敲'字，使夜静更深之时，多了几分声响。

部编版语文一年级下册第四单元一课一练《语文园地四》学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题。

1．看拼音，写词语。

kàn zhe（_____）dào chù（_____）zài jiàn（_____）bà ba（_____）bái sè（_____）xiāng cūn（_____）dī tóu（_____）qián fāng（_____）jié mù（_____）zhēn xīn（_____）2．将下列字的音节补充完整。

____éi ____uǐ眉腿____iǎo ____uǐ脚嘴3．写出下列汉字的笔顺，再填空。

光：_________________________________共（_______）画，第一笔是（_______）再：_________________________________共（_______）画，第四笔是（_______）4．加一加组成新字，再组词。

⺈ + 巴= 色（______）父 + 巴=____（______）田 + 心=____（______）广 + 木=____（______）日 + 免=____（______）5．背一背，填一填。

寻隐者不遇（唐）贾岛松________童______，言师采药__________。

________此________，______深______知处。

6．补充完整。

（1）人之初，性本善，性（_________），习（_________）。

（2）（_______）吹夏（_____）落（_____）霜降（_______）飘（3）小荷才露（_________），早有蜻蜓（__________）。

（4）举头望（_________），（_________________________）。

8静夜思课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。

____è ____í ____ànɡ ____ǔ夜疑望举二、选择加点字的正确读音，画“√”。

秋霜．(suānɡshuānɡ) 思．考(sīshī)安静．(jìnɡjìn) 低．头(dīdǐ)三、看拼音，写字词。

chuánɡ qián ɡù xiānɡ1．他坐在回忆的往事。

ɡuānɡ sī2．月照在地上，勾起我对奶奶的念。

四、选择合适的字填空。

低底1．妈妈( )下头仔细地寻找那根针。

2．这张纸的( )下画着一朵美丽的荷花。

五、照样子，写词语。

(希)望( )望( )望明(月) 明( ) 明( )六、根据意思写诗句。

1．抬起头看天上明亮的月亮。

__2．低下头就思念自己的故乡。

__3．怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。

__4．在床前，明月反射出洁白的光。

__七、我来选择。

1．《静夜思》的作者是唐代诗人( )。

A．杜甫B．李白2．“举头望明月”中“举”的意思是( )。

A．抬起B．全部参考答案一、y y w j二、shuānɡsījìnɡdī三、1.床前故乡 2.光思四、1.低 2.底五、盼愿亮白六、1.举头望明月。

2.低头思故乡。

3.疑是地上霜。

4.床前明月光。

七、1.B 2.A课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。

____i ànɡ ____iān ____ǒnɡ____uānɡ像偏勇窗二、选择加点字的正确读音，画“√”。

勇敢．(ɡǎn ɡǎnɡ)乱．叫(luàn nuàn)微．笑(wēi huī)散．步(sàn shàn)三、看拼音，写词语。

zài jiàn lǎo bàyè wǎn wài tou四、填上合适的词语。

( )的故事( )的夜晚( )的月光五、扩词填空。

部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。

思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。

摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。

这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。

从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。

二、重点段落品析。

明月，疑是霜，举头望，低头。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代。

课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。

夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。

qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。

三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。

（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。

静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。

举_______望明月，__________________。

能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。

古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

部编版一年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、读短文，完成练习。

秋天，果子熟了。

阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。

满树的苹果像一张张孩子的笑脸。

葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

1．短文共有（______）句话。

2．用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。

3．短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。

（填序号）①柿子②梨子③苹果④香蕉⑤葡萄4．照样子，选词填空。

（填序号）①盏盏②串串③张张④颗颗例：（①）灯笼一（______）玛瑙一（______）笑脸一（______）葡萄5．我猜想，果园里___________、___________也成熟了。

二、课外阅读。

变色的房子小兔造了一间房子。

他把种子抖在泥土里，刷在了房子上。

春天，种子发芽了，绿油油的。

绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，树上开花了，红艳艳的。

红房子藏在花朵里，猎豹看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。

金房子藏在果子里，老虎看不见。

冬天，天空飘雪了，白茫茫的。

白房子藏在积雪里，狮子看不见。

小兔住在变色的房子里，真快乐！1．短文共有_____个自然段，第_____自然段写了小兔的心情。

2．短文讲的是（）造房子的故事。

A．老虎B．小兔C．狐狸3．“小兔住在变色的房子里，真快乐！”这是因为（）。

A．变色的房子很安全B．变色的房子很漂亮4．小兔的房子会变色，会变成____________四种颜色。

5．填一填。

秋天，因为______________，所以小兔的房子变成了金房子。

6．连一连。

绿房子藏在绿叶里猎豹看不见红房子藏在花朵里狐狸看不见金房子藏在果子里狮子看不见白房子藏在积雪里老虎看不见三、读一读下面的小故事，完成小练习。

牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。

”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。

脚尖 眉毛 嘴巴 小腿 手臂 语文园地四一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。

b____ z___ d____ t____ j____ 二、给ɡěi 下xi à列li è的de 词c í语y ǔ加ji ā上sh àn ɡ正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é。

_______ _______ _______ _______三、把b ǎ下xi à列li è的de 词c í语y ǔ和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 人r én 体t ǐ部b ù位w èi 连li án 起q ǐ来l ái 。

四、我w ǒ的de 字z ì很h ěn 漂pi ào 亮li àn ɡ。

我 书门 主五、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。

寻隐者不遇_____________童子，言师采药去，____________此________，______深______ ______处。

1.把古诗补充完整。

2.诗人为什么没有见到要找的人？______________________________________________ 鼻嘴 肚 腿 脚 故事 月亮 时候 胆子脚尖 嘴巴 手臂参考答案：一、í u ǐ ù u ǐ i ǎo二、g ù shi yu è liang sh í hou d ǎn zi 三、四、提示：仔细观察字的结构，再按笔顺写下来。

语文园地一、交流平台1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。

2.理解小说的人物形象。

(1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……( )②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

( )③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。

( )从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的____________和对邻居的____________。

(2)关注小说情节。

从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可______________________的善良。

(3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

”这两句话是________描写。

作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的__________以及他们内心世界的富有。

二、词句段运用1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段，体会关公的神勇之气。

兰兰：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战过程，而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈，从而表现了关羽____________的英雄气概。

军军：“其酒尚温”虽只有四个字，写的是关羽斩华雄以后，那杯酒还未冷，可见关羽的速度之________。

2.读《穷人》第9自然段，试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________三、日积月累把下面这首诗补充完整。