16秋华师《幼儿美术教育》在线作业

华师《幼儿科学教育》在线作业-0002
1924年，谁在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”？
A:张雪门
B:陶行知
C:陈鹤琴
D:张宗麟
参考选项：C
西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物？____
A:《地球词言》
B:《百家姓》
C:《幼学琼林》
D:《急就篇》
参考选项：D
1989年，我国哪份文件中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。

A:《幼儿园教育指导纲要》
B:《幼儿园管理条例》
C:《幼儿园规程》
D:《有关幼儿园教育的几点说明》
参考选项：C
谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程()。

A:观察、推论、预测、实验
B:提问、答疑、检验、运用
C:疑问、设想、实施、检验
D:观察、发现、验证、运用
参考选项：A
要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条件，一般采用（）
A:个别物体观察
B:长期系统观察
C:比较观察
D:日常观察
参考选项：B
幼儿科学教育中的分类包括____。

A:挑选分类和特定的标准分类
B:自由分类和指定分类
C:单一标准分类和多标准分类
D:同层分类和分层分类
1。

16秋华师《学前儿童游戏》在线作业一、单选题（共25道试题，共50分。

）1.人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是()a.动作b.象征c.表情d.言语正确答案：2.在游戏主体（幼儿）对游戏过程独立自主掌控的程度上要母陆氏其他的创造性游戏就是（）a.规则游戏b.演出游戏c.结构游戏d.角色游戏恰当答案：3.角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）a.高度的独立自主性和特殊的想象活动b.创造性充分反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平密切有关c.高度的独立自主性和根据文艺作品的内容去展开演出的游戏d.特定的想象活动和存有显著的规则恰当答案：4.推动儿童游戏的内因是儿童的()a.游戏的有趣性b.外在的控制c.需要d.情感正确答案：5.游戏四因素学说的代表人物就是()a.纽曼b.克拉思诺c.加维d.克罗伊斯正确答案：6.世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏做为幼儿园教育基础的教育家就是（）a.欧文b.福禄培尔c.蒙台梭利d.皮亚杰正确答案：7.由于0～2岁的婴儿处在认知运动阶段，因而婴儿游戏以（）居多。

a.象征性游戏b.练性游戏c.结构游戏d.角色游戏恰当答案：8.从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循()原则。

a.教育性b.发展性c.主体性d.创造性正确答案：9.1903年湖北武昌创立我国第一所官办学前教育机构即为（），标志着我国幼儿教育社会教育机构的问世。

a.厦门幼稚园b.南京鼓楼幼稚园c.湖北幼稚园d.上海幼稚园恰当答案：10.角色游戏的准备是游戏指导的前奏。

其核心是（）a.丰富幼儿的生活经验b.提供更多适宜的场所、设备及多样的玩具、游戏材料c.游戏情境的创设d.帮助幼儿选择适合的游戏主题正确答案：11.我国《幼儿园工作规程》规定：“以()为基本活动。

”这就是幼儿园教育工作的原则。

a.自学b.游戏c.教学d.体育恰当答案：12.下列哪种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性。

秋福师《学前儿童美术教育》在线作业一————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：奥鹏17春1６秋福师《学前儿童美术教育》在线作业一一、单选题(共１５道试题,共3０分。

)１.对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推___＿。

A.王国维B. 巴肯Ｃ．蔡元培Ｄ．陶行知正确答案：2．早期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是（）。

A．加登纳B. 里德Ｃ.罗恩菲尔德Ｄ. 玛珂菲正确答案：3. 认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。

A. 本质论B．工具论C. 感官教育论D. 社会本位论正确答案:４. 凯洛格把＿__＿归纳为１7种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。

A. 基本的涂鸦线B．偶发的图形C. 样式配置D．图形的组合正确答案：5. 在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，__＿_把创造真善美的人作为教育的最高目标。

A.陈鹤琴B. 陶行知Ｃ．孔子D. 王国维正确答案：6. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为( ）个阶段。

Ａ. 五B. 六C. 九D．八正确答案：7.学者（)认为,发展过程并不总是符合教学过程的,发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。

A. 席勒B. 斯滕豪斯C.艾斯纳D.维果茨基正确答案：8.美国现代美术教育的先驱＿＿__早在174９年就主张将美术引入教学计划。

A. 富兰克林Ｂ．齐塞克C．夸美纽斯D．布鲁纳正确答案：9.19０４年,表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术教育者___＿，供职于维也纳应用艺术学校，创办了儿童美术班。

A. 杜威B．富兰克林C.夸美纽斯D．齐塞克正确答案:1０.白特在其《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。

其中他认为：对于大多数人,永远都达不到＿＿__。

Ａ. 抑制阶段B．艺术复现阶段Ｃ.视觉写实阶段Ｄ．图形的写实阶段正确答案:11. 中国美育的开创者是_＿__,其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。

1．第1题学前儿童手工创作指导的关键是（）。

A.提供较好的工具和材料B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C.让孩子反复练习D.让孩子多临摹别人的手工作品您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题对作品的第一感觉，注重作品形式和该形式引发的理念。

这属于发展幼儿美感知觉能力（）的层面。

A.经验B.形式C.象征D.主题您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题在儿童美术欣赏进入形式阶段时。

主要分析作品的（）。

A.内容B.题目C.造型、色彩D.时代背景您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

A.模式化B.图式化C.具体化D.情绪化您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题从实用性的观点解释艺术的学说是（）。

A.模仿说B.游戏说C.巫术说D.表现说您的答案：C题目分数：2.06．第6题依据艺术分类的美学原则，美术主要是（）。

A.实用艺术B.表演艺术C.造型艺术D.语言艺术您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题从总体来说，实用性与审美性相结合的艺术形式是（）。

A.绘画与雕塑B.雕塑与工艺美术C.工艺美术与建筑艺术D.建筑艺术和雕塑您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题依据艺术形象的审美方式，美术主要是（）。

A.表现艺术B.再现艺术C.听觉艺术D.视觉艺术您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题1949年后，我国对幼儿美术教育进行了改革，全面采用（）的教育理论和方法，在教学上主张以课堂为中心、教师为中心。

A.奥地利B.美国C.日本D.前苏联您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。

A.17世纪末期B.18世纪初期C.18世纪末期D.19世纪初期11．第11题主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

华师16秋《幼儿美术教育》在线作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）V 1. 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是____。

. 学前儿童美术教育是一种情感教育. 学前儿童美术教育是一种创造教育. 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育. 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育标准答案：2. 达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰。

……事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。

”他的意思是____。

. 艺术能代替理智和道德活动. 艺术与人格的完整性有密切关系. 艺术只是生活的点缀和装饰. 艺术教育是为道德教育服务的标准答案：3. 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是____。

. 绘画. 雕塑. 工艺美术. 建筑艺术标准答案：4. 学前儿童美术欣赏的主要意义在于____。

. 学会鉴赏美术作品的质量和价值. 学会美术批评的技能. 开阔眼界，提高美的知觉和选择能力. 扩大知识范围，知道美术作品的时代背景标准答案：5. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析____。

. 作品的内容. 作品的题目. 作品的造型、色彩. 作品的时代背景标准答案：6. 日常生活用品经过艺术化处理，成为具有强烈审美价值的产品，这种产品就被称为（）。

. 绘画. 雕塑. 工艺美术. 建筑艺术标准答案：7. 费尔巴哈说过：“如果你对音乐没有欣赏力，没有情感，那么你听到最美的音乐，也只是像听耳边吹过的风，或者脚下流过的水一样。

”他的意思是____。

. 只有具备了审美能力的人，才可能真正投入艺术活动. 审美兴趣是人艺术活动的原动力. 艺术来自于自然. 艺术能够美化生活标准答案：8. 心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是____。

奥鹏17春16秋华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业一、单选题（共35 道试题，共70 分。

）1. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）。

A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试B. 手工活动没有明确的目的C. 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征正确答案：2. 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）A. 山本鼎B. 西泽克C. 福禄贝尔D. 里德正确答案：3. 7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：( )。

A. 儿童感觉的强调和夸张B. 儿童画中表象符号的形成C. 儿童画他所知，而非画他所见D. 是涂鸦期的典型特征正确答案：4. 造型艺术中最主要的一种艺术形式是（）A. 绘画B. 雕塑C. 工艺美术D. 建筑艺术正确答案：5. 皮亚杰发现，7岁以下的儿童（）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。

A. 主观印象B. 自我中心C. 写实主义D. 客观印象正确答案：6. 在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是( )A. 灌输法B. 园丁法C. 讲授法D. 对话法正确答案：7. 从表现形式上雕塑可分为( )。

A. 雕、塑B. 纪念性雕塑、建筑性雕塑等C. 圆雕、浮雕D. 石雕、木雕、玉雕正确答案：8. 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（）A. 感觉层次、创造层次、表现层次B. 智慧层次、表现层次C. 表现层次、智慧层次、创造层次D. 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次正确答案：9. 儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）。

A. 3岁—4岁左右B. 4岁—5岁左右C. 5岁—7岁左右D. 8岁—14岁左右正确答案：10. 学前儿童美术教育在本质上是一种（）A. 美术知识教育B. 美术技能教育C. 美术知识和美术技能教育D. 审美教育正确答案：11. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。

《幼儿园美术教育》平时作业参考答案一、解释题1．美术美术也称造型艺术或视觉艺术，是运用一定的物质材料和手段(如绘画用颜料、纸、布、绢；雕塑用木、石、泥、铜等等)，通过独特的艺术语言(线条、形体、色彩等等)所塑造的静态的、在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对主客观世界的情感和美化生活的一种艺术形式。

美术包括以下几方面的特点：一、美术活动必须借助一定的物质材料进行，如绘画需要运用笔、纸、墨、颜料、布、绢等等；雕塑需要运用泥、木、石、铜、刀等等。

二、美术形象的存在方式依赖具体的“空间”(平面或立体)。

三、美术的基本表现形式和手段是线条、形体和色彩。

四、美术形象的感知方式通过“视觉”，即通过作用于人的视觉感官来引起人们的情感律动，给人以美的享受，陶冶人们的思想情操。

2．曼陀罗曼陀罗(mandalas)在梵语中是“魔圈”的意思。

它常用来指所有那些包括圈形主题的符号图形，有时又特别指那种其中结合着直线的圆圈样式。

曼陀罗是儿童和成人共同喜爱的、具有良好视觉形象的、平衡而协调的图形组合。

这类图形的组合，儿童会将它贮存在记忆中，并在以后美术表现活动中不断地加以重复运用。

荣格把曼陀罗看成是人类大脑的结构及人类的意识和无意识的终极根源，是人类一种最高的、和谐的印象。

里德则把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种。

曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包含了自足完满和无限的冥想。

3．建筑建筑是人们用石材，木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的场所，如住宅，桥梁，体育馆等等。

广义上来讲，园林也是建筑的一部分。

建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑越来越具有审美价值。

建筑是凝固的音乐，建筑是一部石头史书。

建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。

4．表现目标在美术教育活动中，教师较少地期望儿童产生预期的行为，而一般希望儿童能独特而富于想象地运用和处理美术材料。

1．第19题1．第1题标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年B.公元前3世纪C.1750年D.19世纪您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。

A.人对自然审美意识开始觉醒B.审美活动开始走向独立C.艺术开始进入自觉的时代D.人对现实审美关系的建立您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.03．第3题中国当代美学界被称为“实践美学”的代表人物是（）。

A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.04．第4题“春风几万里，吹度玉门关”是（）。

A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.05．第6题标志着美学作为一个独立学科诞生的《美学》一书是（）撰写的。

A.亚理斯多德B.黑格尔C.鲍姆嘉通D.柏拉图您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.06．第7题下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性B.美的客观社会性C.美的感染愉悦性D.美的具体形象性您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.07．第8题《阿Ｑ正传》是（）。

A.崇高B.悲剧C.喜剧D.壮美您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.08．第11题第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09．第12题艺术是（）与理想美的审美统一。

A.艺术美B.自然美C.现实美D.社会美您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.010．第14题人类审美意识赖以产生的根本原因是()。

A.人类独具的运用语言的能力B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类的生产劳动您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.011．第15题原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

1.（）是幼儿绘画最充满活力的时期。

A.图式期B.象征期C.涂鸦期D.创新期【参考答案】: A2.幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的（）。

A.模仿力B.鉴赏力C.感悟力D.艺术创造力【参考答案】: D3.幼儿用彩笔、小石块或冰糕棍等，在能留下痕迹的地方到处涂鸦，属于（）。

A.涂鸦B.命名的涂鸦C.无控制的涂鸦D.有控制的涂鸦【参考答案】: C4.综合艺术活动的评价应秉持客观、公正、科学、实事求是的态度进行，体现了（）。

A.客观性原则B.全面性原则C.诊断性原则D.综合性原则【参考答案】: A5.幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的（）。

A.创造力B.全面发展C.人格形成D.想象力【参考答案】: B6.（）是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。

A.小组活动B.区域活动C.单独活动D.集体活动【参考答案】: D7.（）的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。

A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育【参考答案】: A8.“多元智能理论”是美国心理学家（）于1983年提出来的。

A.班杜拉B.皮亚杰C.霍华得·加德纳D.维果茨基【参考答案】: C9.幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在（）中逐渐产生的。

A.游戏活动B.教学活动C.戏剧欣赏D.剧本创作【参考答案】: A10.奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（）。

A.儿歌B.歌唱C.元素性音乐教育思想D.演奏【参考答案】: C11.幼儿绘画能力的发展经历的三个不同阶段：（）。

A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.控制期【参考答案】: ABC12.游戏精神是一种（）的精神。

A.自由B.愉悦C.超功力D.平等【参考答案】: ABCD13.奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：（）。

A.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法C.注重因材施教，有计划地指导D.因势利导，激发幼儿的创造性想象【参考答案】: ABCD14.幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：（）。