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本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .组合练12 语言文字运用＋名篇名句默写＋新闻阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字 ,完成1～3题 .木版年画的雏形有辟邪的内容 ,也有祈福的含义 .等到祈福的愿望成为木版年画的主题 ,并进入了风俗范畴 ,木版年画的题材就变得________了 .一切对生活的欲求与向往 ,比方生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等 ,都展现在木版年画上 .特别是在________的日子里 ,这些画面分外具有感染力 ,给人们带来抚慰、鼓励和希冀 ,充分展示了人们的生命理想与生活情感 .所以 ,木版年画中最|重要的价值是精神价值 .木版年画往往是进行民间道德伦理标准、文化艺术和生活知识教育的重要平台 .木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等 ,反映社会生活之广阔 ,可谓________ .木版年画描绘过的戏曲多不胜数 ,不少在年画上出现过的剧目如今早已绝|迹不存 .至|于那种________的描写民俗风情的年画 ,带着不同地域与时代的气息 ,记录了大量珍贵的人文信息 ,更是木版年画留给我们的珍贵财富 .特别需要注意的是 ,这些画面都出自农民独特的视角 .( ) ,他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观 ,深刻地外化农民心灵的年画 ,大量深藏在年画的遗存中 .然而 ,这些遗存却不为人知地散落在民间 .1.依次填入文中横线上的成语 ,全都恰当的一项为哪一项( )(3分)A.多姿多彩辞旧迎新无所不有惟妙惟肖B.丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色C.丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色D.多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖解析丰富多彩：形容内容丰富 ,花色繁多 .多姿多彩：形容颜色形态多样 .辞旧迎新：辞别旧的一年 ,迎接新的一年的到来 ,即庆贺新年的意思 .迎来送往：走的欢送 ,来的欢送 ,形容忙于交际应酬 .无所不包：没有什么不被包括 ,形容包含的东西非常多 .无所不有：是什么都有(多指不好的事物) .绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括 ,形容表达、描写得极其逼真 .惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真 .依据各个成语含义的侧重点 ,结合语境 ,不难选出正确选项 .答案 B2.文中画横线的局部有语病 ,以下修改最|恰当的一项为哪一项( )(3分)A.木版年画往往是民间进行道德伦理标准、文化艺术和生活知识教育的重要工具 .B.木版年画往往是民间进行道德伦理标准、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台 .C.木版年画往往是民间进行道德伦理标准、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台 .D.木版年画往往是民间进行道德伦理标准、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具 .解析原句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病 , "木版年画〞应是 "工具〞而不是 "平台〞 , "文化艺术〞后缺 "传播〞一词 ,而且 "民间〞表范围 ,应放在 "是〞的后面 ,另外 ,依据递进语意 ,应调整句中语序为 "道德伦理标准、生活知识教育和文化艺术传播〞 .答案 D3.以下在文中括号内补写的语句 ,最|恰当的一项为哪一项( )(3分)答案 C4.小|王得知师傅身患重病住院治疗后 ,发了一条短信表示问候 .短信内容多处语言不得体 ,请找出五处并修改 .(5分)得知您身患顽疾 ,深感不幸 .您可知道在您不在的日子里 ,我们缺少了多少欢乐 .您的健康是我们最|大的快乐 ,您的快乐是我们最|大的幸福 .愿您能想得开 ,早日战胜病魔 .答：答案①将 "身患顽疾〞改为 "身体欠安(不适)〞；②将 "深感不幸〞改为 "我们非常牵挂〞；③将 "您可知道在您不在的日子里〞改为 "您不在我们身边的日子里(在您住院的这些日子里)〞；④将 "愿您能想得开〞改为 "愿您安心养病〞；⑤将 "早日战胜病魔〞改为 "祝您早日康复〞 .5.下面是某班级|考察雁荡山世|界地质公园一日行活动的构思框架图 ,请把这个构思写成一段话 ,要求内容完整 ,表述准确 ,语言连贯 ,不超过90个字 .(6分)答：解析把图中内容分成三局部 ,并分别表述 ,不遗漏主要内容 .表述时注意题干中的要求 ,如准确、连贯、字数等 .答案本次 "雁荡一日行〞考察活动要求大家事先温习相关内容 ,小组讨论确定考察内容 ,备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记 .二、名篇名句默写(6分)6.(2021·安徽皖南八校三模)补写出以下句子中的空缺局部 .(1)屈原在?离骚?中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是"________________ ,________________〞 .(2)荀子?劝学?中说将直木烤成符合圆规的曲度 , "________________〞 ,也不能够再使其恢复原状的原因是 "________________〞 ,告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干 .(3)?诗经·关雎?中用 "________________〞和 "________________〞两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状 .解析易错字：蛾眉、谣诼、槁暴、、寤寐 .答案(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)虽有槁暴使之然也(3)寤寐思服辗转反侧三、实用类文本阅读(12分)(2021·福建漳州二模)阅读下面的文字 ,完成7～9题 .材料一"经济全球化〞是指世|界经济活动超越国界 ,通过对外贸易、技术转移、资本流动、提供效劳、相互联系、相互依存而形成的全球范围的有机经济整体 .经济全球化是当代世|界经济的重要特征之一 ,也是世|界经济开展的重要趋势 .经济合作与开展组织(OECD)那么认为 , "经济全球化可以被看作一种过程 ,在这个过程中 ,商品、市场、经济、技术与通讯形式都越来越具有全球特征 ,民族性和地方性在减少〞 .在这个过程中 ,世|界各国的相互依赖程度日益提高；各国经济规那么不断趋于一致；国际经济协调机制的作用越来越大 .进入21世纪以来 ,经济全球化与跨国公司的深入开展 ,既给世|界贸易带来了重大的推动力 ,同时也给各国经贸带来了诸多不确定因素 ,使其出现许多新的特点和新的矛盾 .经济全球化对每个国|家来说 ,都是一柄双刃剑 ,既是机遇 ,也是挑战 .(摘编自?中国应对经济全球化的策略?) 材料二经济全球化让世|界各国的商品相互流通 . "给我一杯可乐 ,两块新奥尔良鸡翅 ,一个鸡腿堡 ,打包带走 .〞几乎在每天早晨 ,位于中国成都市武侯区文轩书城旁肯德基店都会出现这样雷同的点餐声 .世|界著名调查统计公司亚格首|席分析专家DavidChow披露：根据他们公司的统计结果 ,一个相同的点餐指令会在全球四十多个肯德基连锁店发出 .换句话说 ,在肯德基这样的全球化餐饮连锁中 ,位于世|界不同位置、不同种族、不同信仰、不同国籍的人 ,会因为肯德基提供的菜单 ,由 "众口难调〞走向了 "众口一致〞 .经济全球化为我们购物提供了超越国界的更多项选择择 ,使我们可以随时紧跟世|界潮流 .(摘编自?经济全球化给我们带来的影响?) 材料三在经济全球化进程中 ,我国积极参与国际贸易 ,已成为对全球影响巨大的进出口大国 .随着改革创新的深化 ,质量效益明显提高 ,外贸结构继续改善 ,进出口贸易稳步开展 ,竞争力不断提升 .(选自2021年10月19日国|家统计局网站)注：同比增长 ,这里是指和上一年度相比的增长(幅度) .同比增长率一般是指和上一年同期相比拟的增长率 .材料四多年来 ,我国积极参与国际贸易 ,不断开拓国外市场 ,积累了一定经验 .出口企业要面对世|界市场来组织生产 ,市场容量大 ,容易获得规模经济效应 .如汽车、电冰箱、电子计算机等等 ,采用大规模生产的方式可以使本钱降低很多 ,并带动相关附属企业的建立 .国际市场的竞争 ,激发了企业的创新机制 ,推动技术进步 ,增强了企业的国际竞争力 .技术和设备的进口可直接促进国内生产的开展和生产率的提高 ,其作用类似于创新对增长的刺激 ,而且还节省了创新的本钱 .扩大对外经贸关系 ,加速了产业结构的调整 .积极参与国际分工 ,引进竞争机制 ,就必然要开展具有国际竞争优势的产业 ,淘汰某些老旧产业 ,以优化资源配置 .进出口不仅可以直接获取经济效益 ,也为引进外资提供了有利条件 .出口越多 ,在国际市场上筹措资金的余地就越大 .这就加速了国|家资金积累 ,增强了国力 .(摘编自?国际贸易与利益分配?)7.以下对材料一、材料二相关内容的理解 ,不正确的一项为哪一项( )(3分)A. "经济全球化〞是指全世|界各国的经济相互联系、相互依存 ,形成了一个有机的经济 .B.受国际经济协调机制的影响 ,参与 "经济全球化〞的国|家 ,各国经济规那么与国际渐趋一致 .C.据统计 ,几乎在每天早晨 ,同一个点餐指令 ,会在全球四十多个肯德基连锁店里同时发出 .D.肯德基餐饮连锁的方式 ,因提供菜单的相同 ,使不同种族、不同信仰的人 ,口味逐渐趋同 .解析 "同一个点餐指令 ,会在全球四十多个肯德基连锁店里同时发出〞不一定是 "在每天早晨〞 .相关信息在材料二 ,文中的 "几乎在每天早晨〞描述的是位于中国成都市武侯区文轩书城旁肯德基店的情景 .答案 C8.以下对材料相关内容的概括和分析 ,正确的一项为哪一项( )(3分)A.全球化是世|界经济开展的趋势 ,我国作为进出口大国 ,为其他国|家超越国界的商品贸易提供了更多的选择 .B.从材料三图表中可以看出 ,9月份进出口交易额虽然最|高 ,但比其前一年同期没有增长 ,可喜中也有遗憾 .C.据材料三图表可知 ,进出口交易额的多少与同比增长率不成正比 ,进出口交易额高 ,同比增长率反而会低 .D.开展国际贸易 ,为引进外资提供了有利条件 ,出口越多 ,引进外资的余地越大 ,国|家的经济实力就越强 .解析B项 , "但比其前一年同期没有增长〞分析不正确 ,从表中可以看到已增长了13.6% .C项 , "进出口交易额高 ,同比增长率反而会低〞分析不正确 ,如3月和6月进出口交易额高 ,同比增长率也高 .D项 , "出口越多 ,引进外资的余地越大 ,国|家的经济实力就越强〞分析不正确 ,原文只是说 "在国际市场上筹措资金的余地就越大〞 , "在国际市场上筹措资金〞不等于 "引进外资〞 .答案 A9.我国在参与国际贸易的过程中 ,哪些做法可能存在着利和弊 ?请根据材料简要说明 .(6分)答：解析此题解答的关键是 "两面性〞 ,指既有好的一面 ,同时也会带来坏的一面 .先在文中找出我国在参与国际贸易的过程中获得什么好处 ,然后圈出获得这些好处时采取了什么做法 ,然后从反面分析并指出这些做法会给我国的开展带来哪些不利方面 .通读文章 ,可以确定答题区域是材料四 ,可以从中筛选出 "急功近利〞可能导致我国自主创新的动力缺乏 .淘汰某些旧产业 ,这些 "旧产业〞有很多可能是民族性、地方性产业 ,这就有可能导致民族性、地方性产业难以为继 ,甚至|是对国外进口的过度依赖 .答案例如：①技术和设备的进口可节省创新本钱又尽快获益 ,但 "急功近利〞可能导致我国自主创新的动力缺乏 .②开展具有国际竞争优势的产业 ,淘汰某些老旧产业有利于在国际贸易中获利 ,却有可能导致民族性、地方性产业难以为继 ,甚至|是对国外进口的过度依赖 .(意思对即可；如有其他答案 ,只要言之成理 ,可酌情给分)四、作文立意(7分)10.(2021·湖南怀化三模)阅读下面的材料 ,根据要求审题立意 .青岛市政府出台?青岛市中小学校管理方法? ,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生 ,可进行适当惩戒 ,且应将惩戒规定向学生公开 .此消息一出 ,迅速引起广泛讨论 .赞成方认为 ,中小学和教师应该拥有 "惩戒权〞 ,小惩大戒对孩子成长有积极意义 .反对方那么认为 ,中小学和教师不应拥有 "惩戒权〞 ,惩戒容易助长体罚学生现象 ,不利于学生身心健康 .态度中立方认为 ,学生犯错应该惩戒 ,但须明确惩戒的范围和方式 ,把握好惩戒尺度 .对于这一问题 ,你是怎么看的 ?请认真审题 ,确定立意 .我的立意：【审题立意】此题涉及的话题是有关教育惩戒的 .材料提供了三种观点 ,学生可以从中任选一种观点进行分析 .任务驱动型作文要求学生对一个问题进行深入细致的分析 ,要挖掘根源 ,表达思维的深度和广度 .针对惩戒应不应该存在的问题 ,学生要明确提出自己的观点 ,要么是 "教育需要适当的惩戒〞 ,要么是 "惩戒会带来伤害〞 ,要么是 "惩戒可以有 ,但必须标准〞 .观点明确之后 ,就惩戒的作用、惩戒该如何实施、如何防止惩戒变为惩罚等问题展开议论即可 .。
2020高考语文二轮复习补写句子专题训练附答案精品1.（2017全国卷1 ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
2.（2017全国卷2 ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。
其实，②。
蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
3.（2017全国卷3 ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
（6分）太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力发电更经济。
4.（2015年新课标Ⅰ卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字（5分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。
对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
5.（2015年新课标Ⅱ卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
组合练14 语言文字运用＋名篇名句默写＋新闻阅读＋作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面文字，完成1～3题。
艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。
只要不是意气用事，都是正常而允许的。
在书画鉴定中，有时候我们会看到抬杠，公说公有理，婆说婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只________；更有甚者，依人多势众，________。
如此种种，________，都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。
至于“硬伤”，则________，不能含糊。
艺术鉴赏力的提高与离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
特定历史时期的艺术作品需要对这一时期历史有一定的认识才能理解透彻。
特定地区的艺术作品也需要欣赏者对当地的生活习俗和历史有所了解。
只有具备了相关的文化知识才有能力在艺术作品中发现美，发掘美，再创造美。
艺术修养既是个人文化修养的一个重要组成部分，( )。
从一定意义上讲，文化修养较高的人，他的艺术鉴赏力也会有较高的水平。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.艺术鉴赏力的提高与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累有关系的。
B.艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
C.艺术鉴赏力的提高是离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。
D.艺术鉴赏力的提高是与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累分不开。
解析语病主要是杂糅，可以采用“离不开……”或“是与……有关系的”中的任一种结构。
答案 B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)A.同时又直接受益于文化修养的广博精深B.同时又直接使文化修养的广博精深受益C.同时文化修养的广博精深又直接受益D.同时文化修养的广博精学又使之直接受益解析从语意来看，表达的是艺术修养得益于文化修养，所以B和C不正确；D项表述不够简洁。
题型突破21 语言连贯题——解题“八技法”[对应学生用书第175页]一、阅读下面的文字，完成1～3题。
这是每一本地理书上都提到过的著名河流。
一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。
出现的塔里木河，再一次被证明了作为一条河流的必然性和必要性。
这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。
该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌。
流就流出气魄，________，摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，________。
你再不会见到反差如此巨大的河流。
在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水________，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；而洪水却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚与霸气。
就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。
当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却________，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。
当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，( )；当塔里木河饱醮着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个 2 750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……★1.(连贯辨析)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．你看到河的确是赢家，锈蚀在沙漠的肌体里，可是到最后，它却最终折断B．你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断C．可是到最后，你看到河的确是赢家，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断D．它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断，可是到最后，你看到河的确是赢家解析这段文字的前文和后文都是说沙漠最后征服了河流，“让河水就范” “被沙漠吸尽了最后的墨迹”，可排除C项和D项，A项“河的确是赢家，锈蚀在沙漠的肌体里”，存在自相矛盾的地方。
故选B。
答案 B2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．百转千回纵横捭阖浅斟低唱不动声色B．百转千回纵横捭阖不动声色浅斟低唱C．纵横捭阖百转千回不动声色浅斟低唱D．纵横捭阖百转千回浅斟低唱不动声色解析此题考查准确使用成语。
题型1 连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一,合乎逻辑、事理,词句前后照应，搭配得当,脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。
连贯题常有以下三种命题形式：补写句子、选用句式和语句排序.其中，补写句子题是高考浙江卷考查的热点.补写句子要注意的两类语段、五类语句一、两类语段（一)论述类语段补写(2019·高考浙江卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设，①________________。
理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的，②________________。
这意味着真正意义的考古学研究，③________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
【解析】本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力,考查思维发展与提升的学科素养.解答本题，需要先了解整个语段的大致意思。
从整体看，语段阐述的中心是重建历史的途径。
第①处,前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题，但之后又提到仅靠先民的物质遗存来重建历史的局限性,故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句.第②处，前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史，“关心古人是如何生活”属于物质方面，所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句，注意与前边的关联词“不仅”的对应.第③处，后面说的是要“研究先民精神文化”，根据前文的语境,故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类的内容,注意与后面“同时更要……”的句式相对应。
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类一、（宁夏银川市2020届高三月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成1～3题。
“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。
《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧作为一种文学观念，典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。
到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。
汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。
先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。
孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。
”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。
而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。
汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。
陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。
”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。
“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。
而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。
专题04 语言表达简明、连贯、得体易错点1 语言表达简明1．“空巢老人”，一般指子女离家后的中老年人。
随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。
请以“关爱空巢老人”为主题，拟写一则公益广告。
要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
20字左右。
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________【错因分析】本题要求写一则公益广告，那么在拟写答案时更要注重简明扼要，使人易记易诵，达到广为宣扬的目的。
如果做不到这一点，不够简，就会出现啰唆重复，不够明，就会桀骜难懂。
【试题解析】解答该题，应当全面把握题目要求，结合“关爱空巢老人”这一主题拟写广告语，其中要明确广告语的特点，主题鲜明，言简意赅，适当运用修辞手法，注重押韵，读来上口，易记易诵等，只要能体现“关爱空巢老人”的主题即可，可放宽标准。
【参考答案】（1）关爱空巢老人，别让父母的梦想变成幻想。
（2）他们的今天或许就是你的明天，关心他们就是关心你自己。
现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。
用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。
简明，就是简要、明白。
“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。
用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。
“表达简明”的基本要求：①语言表达要明白易懂：要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
