幼儿园大班版画教案-大班陶艺教案:好玩的泥板
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教学资料参考范本幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板(三篇)目录:幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板一幼儿园大班陶艺教案漂亮的家具二幼儿园大班陶艺活动有趣的泥巴三幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板一温州五幼柯三苗活动目标:1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象;2、鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;3、正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。
活动准备:1、泥工板、泥人手一份,抹布一组一条;2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干;3、幼儿已经有过擀泥的经验;4、幻灯设备,电视机。
活动指导:一、课题:1、师:小朋友们,你们吃过面条吗?(吃过)那你们会擀面吗?(幼儿自由回答并大胆讲述经验)。
2、出示泥,教师示范擀面,边示范边引导回忆擀泥的经验,激发幼儿参与活动的兴趣。
二、幼儿擀泥,教师巡回调查幼儿的设想。
1、分发泥,鼓励幼儿正确擀泥:取大块泥,通过团圆→压扁→铺板→用擀泥板擀泥;2、要求幼儿在擀泥时,要将泥擀得厚实一点、均匀一点;3、教师巡回指导,并调查幼儿对泥板的形象构想,鼓励幼儿大胆发挥自己的想象,表达完整自己的构想。
4、教师小结:刚才,我调查了小朋友们对塑造泥板的形象构想,由手提包、有手机等等,我希望接下去你们能够发挥你们的本领,完成你们的构想。
三、幼儿开始创作。
1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料,鼓励幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象,也可以自由选择同伴搭配组合进行创作。
2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具,注意使用时的卫生与安全。
3、教师巡回指导各组幼儿的创作,及时帮助有困难的幼儿,使其有信心继续创作下去。
四、利用幻灯机放映幼儿的作品,组织欣赏幼儿的作品,并集体评价。
1、出示幻灯机,放映幼儿的成品,并请幼儿自愿上前介绍自己的作品,要求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图;2、教师表扬部分作品出色的幼儿,鼓励所有幼儿再接再厉,努力做到更好。
幼儿园大班美术教案《好玩的泥板》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的泥工》,详细内容为第三节的《好玩的泥板》。
通过让幼儿运用泥板进行创意制作,培养他们的动手能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握泥板的基本使用方法,培养他们的动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力,激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿的团队合作精神,提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点:泥板的运用和创意发挥。
教学重点:泥板的基本使用方法、观察力、想象力和团队合作。
四、教具与学具准备教具:泥板、泥工刀、泥工模具、泥工颜料、画纸、画笔等。
学具:泥板、泥工刀、泥工模具、泥工颜料、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示泥板作品,引导幼儿观察并讨论作品的创意和制作方法。
2. 讲解泥板的基本使用方法(10分钟)教师示范泥板的拿捏、切割、压印等基本操作,让幼儿跟随操作,熟悉泥板的特性。
3. 创作引导(5分钟)教师提出创作主题,如“我的家人”,引导幼儿展开想象,用泥板创作出自己心中的家人形象。
4. 幼儿创作(10分钟)幼儿根据创作主题,运用泥板进行创作,教师巡回指导。
5. 作品展示与评价(5分钟)幼儿展示自己的作品,教师和同学们共同评价,给予鼓励和指导。
6. 随堂练习(10分钟)教师提出新的创作主题,如“我的朋友”,让幼儿运用泥板进行创作,巩固所学技能。
六、板书设计1. 教学主题:《好玩的泥板》2. 教学内容:(1)泥板的基本使用方法(2)创作主题:我的家人(3)创作主题:我的朋友七、作业设计1. 作业题目:用泥板创作一幅关于“我最喜欢的动物”的作品。
2. 答案:幼儿根据自己喜欢的动物,运用泥板进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:本节课通过实践情景引入、讲解示范、创作引导等方法,让幼儿掌握了泥板的基本使用方法,培养了他们的观察力、想象力和团队合作精神。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,给予个别指导。
大班美术公开课教案《好玩的泥板》课程目标1.能使用泥板制作出具有空间感的作品。
2.能够感受并理解泥板制作过程中的乐趣和挑战。
3.能够学会使用简单的手工工具,比如刻刀和模具。
4.能够在制作过程中培养耐心和集中注意力的能力。
教学准备1.泥板制作工具:泥板、刻刀、模具、压路器、刻刀、刷子等。
2.色彩工具:颜料盘、颜料、刷子、水和颜料混合的容器。
3.课堂布置:每张示范板约需要桌子上面积的一半,最好分别安排在四周的桌子上,以便观察。
教学步骤第一步:介绍泥板和泥板制作工具1.回顾上一节课,询问孩子们泥板的特点和用途。
2.让孩子们观察泥板、刻刀、模具等工具,介绍工具的名称、用途和注意事项。
重要的是让孩子们了解如何安全地使用工具。
第二步:展示制作泥板作品的过程1.示范泥板的制作过程,并向孩子们详细介绍每个步骤和技巧。
2.在制作的同时,让孩子们与自己的小组分别观察你的示范板和别人的示范板。
你可以带孩子们看一下各种形状的泥板可以做成的模型,如房子、车、动物等等。
3.强调整个制作过程需要耐心和专注,同时也需要独立思考和创造性思维。
让孩子们有机会展示和分享自己的想法和成果。
第三步:孩子们制作自己的泥板作品1.让孩子们按照自己的想法、兴趣和技能等级尝试自己的泥板作品。
引导孩子们选取适合自己的技巧和风格,并根据需要提供一些个别化的指导。
2.在整个制作过程中,注意给孩子们提供积极的反馈和支持,同时也鼓励孩子们提出问题和寻求帮助。
3.为孩子们提供丰富的色彩选择,并鼓励他们在自己的作品中自由地发挥想象和创造力。
第四步:评估和反思1.与孩子们一起望着班级里的所有泥板模型,分享作品的过程。
问孩子们在制作过程中遇到了哪些问题,并询问孩子们对自己的作品有何感受。
2.指导孩子们体验和反思泥板制作的乐趣和挑战。
引导他们考虑自己的强项和需要改进的地方,以及如何进一步提升自己的技能和创造力。
3.鼓励孩子们向班级的其他同学展示自己的作品,并与其他同学分享泥板制作的过程中的经验和教训。
幼儿园大班美术精品教案好玩的泥板一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的泥工》,详细内容为泥板制作。
通过引导幼儿运用泥土进行创作,培养他们的动手能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握泥板的基本制作方法,提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力,激发他们的创作热情。
3. 培养幼儿合作、分享的品质,增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点:泥板的制作方法、造型设计。
2. 教学重点:培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具:泥土、水、泥板模具、剪刀、刀片、颜料、画笔等。
2. 学具:泥土、水、泥板模具、剪刀、刀片、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 讲解泥板制作方法(5分钟)(1)将泥土加水揉捏成泥团。
(2)将泥团放在泥板模具中,用刀片或手指按压成型。
(3)用剪刀修整泥板边缘,使其整齐。
(4)在泥板上进行创作,如刻画、绘画等。
3. 课堂示范(10分钟)教师现场演示泥板制作过程,边讲解边示范,让幼儿更直观地了解制作方法。
4. 幼儿动手操作(10分钟)幼儿分组进行泥板制作,教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习(10分钟)教师提供简单的泥板造型,让幼儿模仿制作,巩固所学技能。
6. 展示与评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,教师进行评价,鼓励幼儿相互欣赏、交流。
六、板书设计1. 《好玩的泥板》2. 内容:(1)泥板制作步骤:揉泥、压泥、修边、创作(2)注意事项:保持桌面整洁、安全使用剪刀、刀片七、作业设计1. 作业题目:请小朋友回家后,运用今天所学的泥板制作方法,为家人制作一个泥板礼物。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿对泥板制作表现出浓厚的兴趣,动手能力得到了锻炼。
但在造型设计方面,部分幼儿还需加强指导。
2. 拓展延伸:引导幼儿尝试用不同材料(如废旧报纸、布料等)进行泥板创作,提高他们的创新能力。
幼儿园大班美术精品教案《好玩的泥板》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《创意泥工》第四章,主题为“好玩的泥板”。
教学内容主要包括泥板的制作方法、基本技巧以及创作自己的泥板作品。
二、教学目标1. 了解泥板的基本制作方法,掌握泥工的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力及创新能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣,培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点:泥板的制作方法,泥工的基本技巧。
难点:创作具有个性和创意的泥板作品。
四、教具与学具准备教师准备:泥工板、泥、泥工工具、水、毛巾、范例作品等。
学生准备:泥工板、泥、泥工工具、水、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示泥板作品,引导幼儿观察、讨论,激发兴趣。
2. 讲解泥板的制作方法(10分钟)(1)分发泥工材料,讲解泥的湿润程度及泥工板的使用方法。
(2)示范泥板的制作过程,讲解基本技巧。
3. 例题讲解(10分钟)教师选取一个简单的泥板作品,进行步骤讲解和示范。
4. 幼儿动手实践(10分钟)(1)幼儿根据教师的讲解和示范,动手制作泥板。
(2)教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习(5分钟)(1)幼儿展示自己的泥板作品,互相欣赏、交流。
(2)教师点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《好玩的泥板》2. 内容:(1)泥板的制作方法(2)泥工基本技巧(3)创作泥板作品七、作业设计1. 作业题目:创作一幅富有创意的泥板作品。
2. 答案:幼儿根据课堂所学,发挥想象,创作出自己的泥板作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,幼儿的参与程度,作品的创意程度等。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿课后继续探索泥工的乐趣,提高创作能力。
重点和难点解析1. 泥板的制作方法及泥工基本技巧的讲解。
2. 幼儿动手实践过程中的指导和解答疑问。
3. 作业设计与课后反思。
一、泥板的制作方法及泥工基本技巧的讲解a. 泥的湿润程度:泥太干会导致难以塑形,太湿则容易变形。
2024年大班陶艺教案好玩的泥板一、教学内容本节课选自2024年大班陶艺教材第三章《泥板制作与应用》,详细内容主要包括泥板的性质、制作方法及其在陶艺创作中的运用。
具体章节为第三节《好玩的泥板》。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握泥板的基本特性,学会制作泥板;2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力,通过泥板创作激发学生对陶艺的兴趣;3. 引导学生体验陶艺创作的乐趣,培养审美观念和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点:泥板的制作技巧和陶艺创作的创意运用。
重点:掌握泥板的制作方法,培养学生的创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具:陶艺工具、泥板制作模具、示范作品等;2. 学具:陶土、水、工具刀、尺子、圆规、泥板模具等。
五、教学过程1. 导入:通过展示有趣的泥板作品,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。
2. 理论讲解:讲解泥板的性质、制作方法及其在陶艺创作中的应用。
3. 实践操作:(1)示范:教师现场示范制作泥板,详细讲解制作过程中的注意事项。
(2)学生动手实践:学生分组进行泥板制作,教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 成果展示:学生展示自己的作品,师生共同评价,提出改进意见。
六、板书设计1. 《好玩的泥板》2. 内容:(1)泥板的性质与制作方法(2)泥板在陶艺创作中的应用(3)创意泥板作品欣赏七、作业设计1. 作业题目:利用泥板创作一个自己喜欢的陶艺作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,存在的问题等。
2. 拓展延伸:引导学生关注生活中的陶艺作品,了解陶艺文化,提高审美能力。
鼓励学生在课后尝试用其他材料进行创作,拓展创作空间。
重点和难点解析:1. 泥板的制作技巧2. 陶艺创作的创意运用3. 教学过程中的实践操作和指导4. 作业设计及课后拓展延伸详细补充和说明:一、泥板的制作技巧1. 泥土的选择:选择优质的陶土,保证泥板的质地和耐用性。
2. 泥土的处理:将陶土浸泡在水中,去除杂质,提高泥土的粘性和可塑性。
大班陶艺教案好玩的泥板教案一、教学内容本节课选自陶艺教材第四章第二节《泥板制作的基本技巧》。
详细内容包括了解泥板的概念、学习制作泥板的基本方法、掌握泥板造型的基本技巧,以及通过创意实践,提高学生的动手能力和艺术创新能力。
二、教学目标1. 知识目标:让学生掌握泥板的基本制作方法,了解陶艺创作的多样性。
2. 技能目标:培养学生动手操作能力,提高学生的造型能力和创造力。
3. 情感目标:激发学生对陶艺的兴趣,培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。
三、教学难点与重点教学难点:泥板的制作技巧和造型设计。
教学重点:掌握泥板的基本制作方法,培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教具:泥板制作工具、陶艺教材、教学PPT、展示作品。
学具:泥板、陶艺工具、毛巾、水盆。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一些有趣的泥板作品,引导学生关注泥板的制作过程,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解(1)介绍泥板的概念,让学生了解泥板的制作原理。
(2)讲解泥板制作的基本方法,结合教材内容进行示范。
3. 实践操作(1)学生分组进行泥板制作实践,教师巡回指导。
(2)学生根据所学知识,尝试进行泥板造型设计。
4. 例题讲解针对泥板制作过程中可能出现的问题,进行现场解答和示范。
5. 随堂练习(1)学生独立完成一个简单的泥板作品。
(2)拓展学生思维,引导学生尝试不同的泥板造型设计。
六、板书设计1. 大班陶艺教案——好玩的泥板2. 内容:(1)泥板概念(2)泥板制作方法(3)泥板造型技巧七、作业设计1. 作业题目:制作一个具有创意的泥板作品。
2. 答案:作品要求造型独特,具有一定的创意性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的陶艺作品,激发学生的创作灵感。
(2)组织学生参加陶艺比赛,提高学生的实践能力和创新能力。
重点和难点解析1. 泥板的制作方法与技巧2. 学生创新能力培养3. 教学过程中的实践操作与指导4. 作业设计与课后反思详细补充和说明:一、泥板的制作方法与技巧1. 制作泥板前,要确保泥料的湿度适中,过湿或过干都会影响泥板的制作效果。
大班陶艺教案好玩的泥板教案大班陶艺教案:好玩的泥板一、教学目标:通过本节课的学习,学生将能够:1.了解陶艺的基本知识和技巧;2.使用泥板进行创作,培养学生的艺术创造力;3.体验陶艺制作的乐趣,增强学生的动手能力和想象力。
二、教学准备:1.泥板,泥彩、陶工具、刷子等;2.讲解陶瓷的图片或展示陶艺品的图片;3.准备好展示学生作品的空间。
三、教学过程:1.导入(5分钟)老师给学生展示陶瓷的图片,引导学生讨论陶瓷是由什么材料制作的,以及陶艺的作用和特点等。
2.讲解与示范(10分钟)介绍陶艺制作的过程和基本工具,让学生了解陶艺的基本知识。
然后,老师进行泥板的制作示范,教学生如何使用陶工具在泥板上刻画。
3.学生操作(30分钟)学生根据示范,使用泥板和陶工具进行创作。
鼓励学生自由发挥,发挥他们的想象力和创造力。
老师可以逐个指导学生,给予他们一些创作的建议。
4.展示与分享(10分钟)学生完成后,展示他们的作品。
请他们分享创作的过程和心得。
鼓励学生相互欣赏和赞赏,提供积极的反馈和鼓励。
5.评估与总结(5分钟)通过观察学生的作品和听取他们的分享,评估学生是否达到了教学目标。
老师对学生的努力和创造力给予肯定和鼓励,同时提出一些建议和提高的方向。
四、教学延伸:1.请学生在家中制作更多的泥板作品,并带到学校分享和展示。
2.组织学生参观当地的陶艺工作室或陶艺展览,让他们进一步了解陶艺的发展和创作。
教学提示:1.注意保护学生的安全,教导他们正确使用陶工具,避免伤害。
2.鼓励学生自由发挥,不要限制他们的创作想法和表达方式。
3.提供足够的泥板和陶工具,以确保每个学生都有机会进行创作。
五、教学反思:通过本节课的教学活动,学生对陶艺有了初步的了解,并能够使用泥板进行创作。
他们的动手能力得到了锻炼,想象力和创造力也得到了培养。
学生的作品展示也为他们提供了分享和赞赏的机会,增强了他们的自信心。
为了进一步提升教学效果,我将在下一次教学中加入更多互动和实践的元素,让学生更加主动地参与其中。
大班陶艺教案好玩的泥板教案一、教学目标1. 让学生了解泥板的历史和文化背景,培养学生对传统手工艺的兴趣。
2. 教会学生制作泥板的方法,提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过泥板制作的过程,培养学生的耐心和毅力,增强学生的自信心。
4. 让学生在轻松愉快的氛围中学习,增进师生之间的感情。
二、教学内容1. 泥板的历史和文化背景介绍。
2. 泥板的制作方法讲解。
3. 泥板制作实践操作。
4. 泥板作品展示与欣赏。
5. 总结与反思。
三、教学过程1. 引入(10句)(1)同学们,你们知道泥板是什么吗?(引导学生思考)(2)哇,没想到泥巴还能变成这样!(展示泥板作品,引起学生兴趣)(3)老师小时候也喜欢玩泥巴哦!(拉近与学生的距离)(4)泥板可是我们中华民族的传统手工艺品呢!(强调传统文化的重要性)(5)今天我们就来学习如何制作一个好玩的泥板吧!(明确教学目标)(6)同学们,你们准备好了吗?(激发学生的积极性)(7)让我们一起来看看泥板的神奇之处吧!(引发学生好奇心)(8)老师相信你们一定能做出独一无二的泥板作品!(给予学生信心)(9)废话不多说,我们现在就开始吧!(直接进入主题)(10)同学们,记得要认真听讲哦!(提醒学生注意听讲)2. 讲解(20句)(1)我们要准备好制作泥板所需的材料:泥土、水、模具等。
(简单介绍所需材料)(2)接着,我们要将泥土揉成一个均匀的球状,然后分成若干小块。
(讲解制作过程)(3)用手指将小块泥土捏成一个长方形或圆形的形状。
(示范操作)(4)将捏好的形状放在模具上,轻轻敲打,使其更加紧实。
(详细讲解步骤)(5)等模具中的泥土干透后,就可以脱模了。
(讲解制作技巧)(6)我们可以用颜料、刻刀等工具为泥板增添色彩和图案。
(介绍附加功能)(7)同学们可以根据自己的喜好和想象力进行创作,发挥想象力哦!(鼓励学生创新)(8)在制作过程中,要注意安全,避免弄伤自己和他人。
(强调安全意识)(9)完成作品后,可以将其摆放在通风的地方晾干。
大班美术欣赏教案《好玩的泥板》教案:《好玩的泥板》教学目标:1. 让学生了解和理解泥板是一种可以用于绘画和雕塑的艺术材料。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 提高学生的细致观察力和表达能力。
教学准备:1. 视频或图片展示泥板艺术作品。
2. 准备绘画工具和泥板材料。
教学步骤:引入:1. 引导学生观察并讨论泥板艺术作品的特点和魅力,鼓励学生发表自己的见解和想法。
2. 视频或图片展示一些具有创意和想象力的泥板作品,引发学生的好奇心和兴趣。
探究:1. 分发泥板和绘画工具给学生,让他们亲自动手感受和探索泥板的特点。
2. 引导学生观察泥板的质感、颜色和形状,鼓励他们试着用手指或工具在泥板上创造出不同的图案和形象。
实践:1. 给学生一定的时间,让他们用泥板材料创作自己喜欢的图案或形象。
2. 鼓励学生发挥想象力,可以参考已学过的绘画内容或日常生活中的事物进行创作。
3. 教师在一边提供指导和帮助,鼓励学生尝试不同的创意和技巧。
展示:1. 让学生展示自己的泥板作品,并请他们分享作品背后的创作动机和想法。
2. 观看和欣赏其他同学的作品,鼓励学生互相欣赏和交流。
总结:1. 引导学生回顾本节课的学习内容,总结泥板艺术的特点和创作方法。
2. 让学生思考,泥板艺术可以在哪些场景中使用,有哪些其他的艺术作品可以用泥板来创作。
拓展:1. 鼓励学生在课外时间继续探索和创作泥板艺术作品,可以尝试用泥板雕塑立体的形象。
2. 鼓励学生观看和学习其他艺术家的泥板作品,从中汲取灵感和创作技巧。
评价:1. 观察学生在课堂上的创作表现和参与程度。
2. 收集学生的创作作品,对作品进行评价和反馈,鼓励学生继续努力和发展泥板艺术的技能和创作能力。
大班陶艺教案好玩的泥板一、教学内容本节课的教学内容选自陶艺教材第四章《泥板造型》,详细内容包括:了解泥板的概念,掌握泥板的基本制作方法,运用创意设计独特的泥板作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握泥板的基本制作方法,培养他们的动手操作能力。
2. 通过陶艺创作,培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术、善于发现美的精神品质。
三、教学难点与重点教学难点:泥板的制作技巧,如何使泥板表面光滑、厚薄均匀。
教学重点:掌握泥板的基本制作方法,运用创意设计独特的作品。
四、教具与学具准备教具:陶艺制作工具、泥板制作示范视频、泥板作品案例。
学具:陶土、陶艺工具、水、毛巾、泥板制作手册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用图片展示各种泥板作品,引导学生观察、讨论,激发学生对陶艺创作的兴趣。
2. 泥板制作方法讲解(10分钟)通过示范视频和讲解,让学生了解泥板的概念、制作方法及注意事项。
3. 例题讲解(5分钟)以一个简单的泥板作品为例,讲解创作思路和制作步骤。
4. 学生动手操作(10分钟)学生根据所学知识,动手制作自己的泥板作品。
5. 随堂练习(10分钟)学生互相交流、展示作品,教师点评,指导学生改进制作技巧。
6. 课堂小结(5分钟)七、作业设计1. 作业题目:以“我的家乡”为主题,创作一个泥板作品。
2. 答案要求:(1)作品创意独特,表现家乡的特色。
(2)泥板表面光滑,厚薄均匀。
(3)作品具有一定的艺术性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸鼓励学生在课后尝试用其他材料进行陶艺创作,如纸黏土、软陶等,拓展学生的创作空间。
同时,鼓励学生关注生活中的陶艺作品,提高他们的审美水平。
重点和难点解析1. 泥板的制作技巧,如何使泥板表面光滑、厚薄均匀。
2. 学生动手操作过程中的指导和评价。
3. 作业设计的创意性和艺术性要求。
详细补充和说明:一、泥板制作技巧1. 表面光滑:在制作泥板时,要将陶土揉捏至细腻无颗粒,避免在泥板上留下凹凸不平的痕迹。
幼儿园大班美术赏识教案《好玩的泥板》含反思本次美术赏识课程的主题是“好玩的泥板”。
这个主题是为了让幼儿园大班的孩子们通过泥板画,探究泥塑艺术的乐趣,并加添对艺术的认得和理解。
教学目标:1. 孩子们了解泥板画的制作过程和基本技巧。
2. 孩子们能够体验泥塑艺术的乐趣。
3. 孩子们能够赏识并理解泥板画所表达的主题和情感。
4. 孩子们能够通过创作泥板画,表达本身的想法和情感。
教学准备:1. 泥板和泥土。
2. 制作泥板画所需的工具,如刻画刀、扫子、牙签等。
3. 图片和视频,用于引导孩子们了解泥板画的制作过程和基本技巧,以及赏识名家作品。
4. 活动桌和椅子、手巾、湿纸巾等。
教学过程:一、导入引导孩子们察看一些泥塑艺术品,如泥塑动物、花草、小人等。
让孩子们描述泥塑艺术品的外形、颜色、纹理等特征,并引导孩子们发觉泥塑艺术的乐趣和魅力。
二、授课1. 材料和工具的介绍让孩子们了解泥板画所使用的材料和工具,如泥板和泥土,刻画刀、扫子、牙签等。
2. 制作泥板画的基本技巧引导孩子们了解泥板画的制作过程和基本技巧。
可以播放相关视频,演示泥板画的制作过程,让孩子们了解泥板画是如何被制作出来的。
3. 泥板画的赏识赏识名家的泥板画,让孩子们了解不同主题和情感的泥板画作品,并培育孩子们赏识艺术的本领。
4. 创作泥板画让孩子们亲身体验泥塑艺术的乐趣,激励他们参加到泥板画的制作中来。
可以为孩子们供给一些主题或构思的启示,通过自由发挥和创作,表达本身的想法和情感。
三、总结让孩子们呈现他们的作品,并共享他们的创作过程和感受。
引导孩子们思考,这个创作过程带来的乐趣和收获。
教学反思:1. 教学方法的选择在本次课程中,我选择了图文结合和亲身体验的教学方法,让孩子们能够更加深入地理解泥板画的制作过程和基本技巧,同时也能够更好地赏识和体验泥塑艺术的乐趣。
2. 教学内容的设计在教学内容的设计中,我重视快捷性和制造性,充分考虑到孩子们的爱好和参加性,让孩子们自由发挥和创作,表达本身的想法和情感。
大班陶艺教案好玩的泥板一、教学内容本节课选自《幼儿园大班陶艺活动指导手册》第四章“泥板制作”,详细内容包括:了解泥板的基本概念与制作流程,掌握泥板成型的基本技巧,体验通过泥板创作艺术品的过程。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握泥板的基本制作方法,培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力,提高审美能力。
3. 通过集体创作活动,培养学生的合作意识。
三、教学难点与重点教学难点:泥板成型的技巧和方法。
教学重点:掌握泥板成型的基本技巧,创作出具有个性和创意的泥板作品。
四、教具与学具准备1. 教具:泥板制作工具(如刀、尺、针等)、陶艺作品范例、教学PPT。
2. 学具:陶土、水、毛巾、泥板制作工具。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示有趣的陶艺作品,激发学生对陶艺的兴趣。
引导学生观察、讨论作品的特点,为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入(10分钟)介绍泥板的基本概念,让学生了解泥板的制作流程。
演示泥板制作的基本技巧,引导学生关注制作过程中的注意事项。
3. 实践操作(20分钟)学生分组进行泥板制作,教师巡回指导。
引导学生互相交流、合作,共同完成泥板作品。
4. 作品展示与评价(10分钟)学生展示自己的作品,分享创作过程中的心得体会。
教师对学生的作品进行评价,强调作品的优点和需要改进的地方。
提出拓展性问题,激发学生对陶艺创作的兴趣。
六、板书设计1. 大班陶艺活动——好玩的泥板2. 内容:泥板制作流程泥板制作技巧作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目:请学生利用课后时间,与家长一起完成一幅创意泥板作品。
2. 答案:无固定答案,鼓励学生发挥想象力和创造力,完成具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学过程中,学生参与度高,动手操作能力得到锻炼。
但在指导过程中,要注意关注每个学生的个体差异,提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后继续探索陶艺创作,尝试不同的陶艺技法,提高创作能力。
大班陶艺教案:好玩的泥板一、教学目标:1. 了解泥板的制作过程,培养幼儿对陶艺的兴趣和动手能力。
2. 学习泥板的制作技巧,发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 通过制作泥板,培养幼儿的耐心和细致观察能力。
二、教学内容:1. 泥板的制作过程:揉泥、擀泥、塑形、装饰。
2. 泥板制作的技巧:均匀揉泥、擀泥、控制泥板厚度。
3. 创意装饰:使用各种陶艺工具和材料进行装饰。
三、教学准备:1. 泥巴材料:陶土、水、陶艺工具(刮刀、擀面杖、模具等)。
2. 装饰材料:彩色陶土、陶艺颜料、海绵、刷子等。
3. 工作台、洗手盆、毛巾等。
四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察泥板样品,引发兴趣,引导幼儿思考泥板的制作过程。
2. 讲解:教师向幼儿讲解泥板的制作过程,示范揉泥、擀泥、塑形、装饰的步骤。
3. 实践:幼儿在教师的指导下,亲手制作泥板,体验制作过程中的乐趣。
4. 创意装饰:幼儿使用各种陶艺工具和材料,对泥板进行创意装饰。
5. 展示:幼儿展示自己的作品,分享制作过程中的心得和感受。
1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品,关注其在装饰方面的创意和独特性。
3. 搜集幼儿的制作过程照片,记录幼儿的成长和进步。
六、教学延伸:1. 邀请幼儿和家长一起制作家庭陶艺作品,增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观陶艺展览或陶瓷制作工坊,拓宽视野。
3. 开展陶艺主题的故事会,引导幼儿发挥想象,创作故事。
七、安全注意事项:1. 确保幼儿在使用陶艺工具时,教师在旁指导,避免受伤。
2. 提醒幼儿在制作过程中,不要吞食陶土,以免发生意外。
3. 保持工作台的整洁和卫生,避免交叉感染。
八、教学资源:1. 泥巴材料供应商,提供优质陶土。
2. 陶艺工具和装饰材料,丰富幼儿的创作选择。
3. 网络资源,查找陶艺制作教程和创意灵感。
九、教学反馈:1. 定期收集家长和幼儿的意见和建议,不断优化教学内容和方法。
2. 关注幼儿在课堂上的表现,及时调整教学计划,满足幼儿的学习需求。
一、教学目标:1. 了解陶艺的基本知识,掌握泥板的制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,体验创作的快乐。
二、教学重点与难点:重点:掌握泥板的制作方法,培养幼儿的动手能力。
难点:在泥板上进行创作,发展幼儿的想象力及审美能力。
三、教学准备:1. 物质准备:泥板、泥巴、塑料刀、刷子、模具等陶艺工具。
2. 环境准备:宽敞的活动室,保持通风。
四、教学过程:1. 导入:教师出示泥板作品,引导幼儿观察、欣赏,激发幼儿对陶艺的兴趣。
2. 基本知识:介绍陶艺的基本概念,泥板的制作方法。
3. 示范:教师演示泥板的制作过程,讲解每个步骤的注意事项。
4. 幼儿制作:分组进行制作,教师巡回指导,纠正幼儿的制作误区。
5. 创作:鼓励幼儿在泥板上进行创作,发展幼儿的想象力及审美能力。
6. 结束:整理工具,清理现场。
五、教学评价:1. 幼儿的制作过程:观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 幼儿的作品:评价幼儿在作品中的想象力、审美能力及技能掌握程度。
3. 幼儿的兴趣:关注幼儿在活动中的兴趣表现,是否积极参与、乐于创作。
六、教学内容:1. 了解各种动物的外形特征。
2. 学习在泥板上塑造动物形象。
七、教学步骤:1. 导入:教师出示各种动物泥板作品,引导幼儿观察、欣赏,激发幼儿对动物陶艺的兴趣。
2. 基本知识:介绍各种动物的外形特征,讲解在泥板上塑造动物形象的方法。
3. 示范:教师演示在泥板上塑造动物形象的过程,讲解每个步骤的注意事项。
4. 幼儿制作:分组进行制作,教师巡回指导,纠正幼儿的制作误区。
5. 创作:鼓励幼儿在泥板上塑造自己喜欢的动物形象,发展幼儿的想象力及审美能力。
八、教学评价:1. 幼儿的制作过程:观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 幼儿的作品:评价幼儿在作品中的想象力、审美能力及技能掌握程度。
3. 幼儿的兴趣:关注幼儿在活动中的兴趣表现,是否积极参与、乐于创作。
大班陶艺教案好玩的泥板一、教学内容本节课的教学内容选自陶艺教材第四章《泥板制作》,详细内容包括泥板的性质、制作方法及其在陶艺创作中的应用。
重点学习泥板的擀制、拼接、装饰等基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握泥板的基本制作方法,培养他们的动手能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力,提高他们的审美素养。
3. 培养学生合作、分享、交流的学习品质,提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点:泥板的拼接与装饰技巧。
教学重点:泥板的制作方法、泥板的擀制技巧。
四、教具与学具准备教具:泥板制作工具(如擀面杖、刀片、针等)、泥板样品、多媒体设备。
学具:陶土、泥板制作工具、装饰材料(如颜料、珠子等)。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示泥板作品,引导学生关注泥板的特点和制作过程,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解(5分钟)讲解泥板的性质、制作方法及其在陶艺创作中的应用,让学生对泥板制作有基本的了解。
3. 例题讲解(10分钟)现场演示泥板的制作过程,包括泥板的擀制、拼接、装饰等步骤,边讲解边示范。
4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行泥板制作练习,教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 小组讨论与展示(5分钟)学生分组讨论制作过程中遇到的问题,分享制作心得。
每组展示自己的作品,大家共同评价。
教师点评学生作品,强调本节课的重点和难点。
引导学生思考如何将泥板制作技巧应用到其他陶艺作品中。
六、板书设计1. 大好玩的泥板2. 副泥板制作方法与技巧3. 板书内容:(1)泥板的性质与制作方法(2)泥板制作步骤:擀制、拼接、装饰(3)泥板制作技巧:擀制均匀、拼接牢固、装饰美观七、作业设计1. 作业题目:制作一个创意泥板作品2. 答案:(1)作品要求:运用泥板制作技巧,创作一个具有创意的陶艺作品。
(2)评价标准:制作过程正确、作品美观、创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:关注学生的学习需求,调整教学方法,提高教学效果。
2024年大班陶艺教案好玩的泥板一、教学内容本节课选自幼儿陶艺教材第四章《泥板制作》,详细内容为:了解和掌握泥板制作的基本技巧,通过实践操作,创作出富有个性和创意的泥板作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握泥板制作的基本步骤和技巧,培养幼儿动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高幼儿审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识,增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点:泥板制作技巧的掌握。
重点:让幼儿在实践操作中体验陶艺的乐趣,培养创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具:陶艺工具、泥板制作示例、泥板作品展示板。
学具:泥板材料、陶艺工具、毛巾、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示泥板作品,引导幼儿观察并讨论作品的造型、颜色等特点。
(2)教师邀请幼儿分享观察到的有趣现象,激发幼儿对泥板制作的兴趣。
2. 示例讲解(5分钟)(1)教师演示泥板制作的基本步骤,讲解技巧。
(2)教师边讲解边示范,让幼儿直观地了解泥板制作过程。
3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿分组进行泥板制作,教师巡回指导。
(2)教师关注每个幼儿的制作进度,及时给予指导和鼓励。
4. 创作环节(15分钟)(1)幼儿根据个人喜好和创意,制作泥板作品。
(2)教师协助幼儿解决制作过程中遇到的问题,引导幼儿发挥想象力。
5. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿将作品展示在展示板上,进行展示与分享。
(2)教师组织幼儿进行评价,鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 好玩的泥板2. 内容:(1)泥板制作步骤(2)制作技巧(3)创意泥板作品展示七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,尝试用泥板制作一个自己喜欢的小动物。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿对泥板制作兴趣浓厚,参与度较高。
但在制作过程中,部分幼儿对技巧掌握不够熟练,需要教师个别指导。
2. 拓展延伸:(1)让幼儿尝试用不同的材料进行泥板创作,如彩泥、纸泥等。
幼儿园大班美术教案《好玩的泥板》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《泥工乐趣》,详细内容为第三节《好玩的泥板》。
通过引导幼儿运用泥土进行创意制作,激发他们的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握泥板的制作方法和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团结合作、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点:泥板的制作技巧,如泥土的揉、拍、压等。
教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具:泥土、泥板模具、刀片、画笔、水彩颜料、抹布等。
学具:泥土、泥板模具、刀片、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师准备一些有趣的泥板作品,引导幼儿观察、讨论,激发他们的兴趣。
2. 制作泥板(10分钟)(1)教师演示泥板的制作过程,讲解泥土的揉、拍、压等技巧。
(2)幼儿分组进行制作,教师巡回指导。
3. 泥板绘画(10分钟)(1)教师示范如何在泥板上进行绘画。
(2)幼儿在泥板上发挥想象,自由创作。
4. 作品展示与分享(5分钟)(1)幼儿将作品放在展示台上,大家互相欣赏、评价。
(2)教师鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。
5. 随堂练习(5分钟)教师发放练习纸,让幼儿用画笔在纸上练习泥板制作技巧。
六、板书设计1. 《好玩的泥板》2. 内容:(1)泥板制作步骤:泥土揉、拍、压。
(2)泥板绘画方法:画笔、水彩颜料。
七、作业设计1. 作业题目:用泥土制作一个自己喜欢的泥板作品。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本次教学中,幼儿对泥板制作技巧掌握较好,但在绘画方面还需加强指导。
2. 拓展延伸:(1)让幼儿尝试用不同的材料(如树叶、小石子等)在泥板上进行创作。
(2)鼓励幼儿将泥板作品进行组合,创作出更有趣的故事情景。
重点和难点解析1. 教学难点:泥板的制作技巧。
2. 教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
大班美术教案:好玩的泥板一、教学目标1.学生能够掌握制作泥板的基本技巧和方法;2.学生能够通过泥板创作出自己的作品;3.培养学生的观察力、想象力和艺术创造力。
二、教学重点1.泥板的制作方法;2.泥板的创作技巧和表现手法。
三、教学准备1.粘土/彩色粘土;2.制作泥板的工具:模具、刻刀、刷子等;3.示例作品:可以准备一些精美的泥板作品,供学生欣赏和借鉴。
四、教学内容和步骤步骤一:引入新知识老师可以使用图片或实物,向学生展示一些泥板作品,并简单介绍泥板的背景、特点和基本形式,让学生感受和了解泥板的魅力。
步骤二:讲授制作泥板的方法1.准备好模具、刻刀、刷子等工具;2.将粘土揉捏至柔软,放入模具内部;3.使用刻刀将多余的粘土部分切除,使模具内的粘土造型清晰明了;4.将模具内的粘土倒出,晾干或烤干,即可得到泥板。
步骤三:讲授泥板的创作技巧和表现手法1.泥板可以用刻刀在表面刻画图案、文字等,也可以用模具制作出不同的图形;2.在泥板上使用刷子刷上颜料,可以制作出单色或多色的图案。
步骤四:进行实际操作学生可以选择自己喜欢的模具或自行设计图案,使用泥板制作自己的作品。
老师可以在旁边指导学生,协助他们克服制作中的困难。
步骤五:展示和欣赏作品当学生们完成自己的作品后,可以把作品摆放在展示台上供大家观赏。
通过欣赏和讨论,让学生了解更多关于泥板的知识和技巧。
五、教学方法1.演示法:老师可以使用图片或实物演示泥板制作和创作技巧,让学生更加直观地了解泥板的制作方法和表现手法;2.实践操作:让学生实际动手制作和创作,让他们感受和体会泥板的魅力;3.教学辅助:可以使用示例作品或视频等教学辅助工具,让学生更好地理解和学习泥板制作和创作技巧。
六、教学评价教师可以根据以下几个方面对学生的学习情况进行评价:1.学生的制作技巧和表现水平;2.学生对泥板的理解和认识;3.学生创作作品的创意和美感。
七、教学扩展在老师教学完成之后,学生可以进一步扩展和延伸自己的泥板创作技巧和方法,也可以在创作时加入更多自己的想象和创意,让作品更加富有个性和艺术性。
大班陶艺教案好玩的泥板教案一、教学内容本节课选自大班陶艺教学教材第四章《泥板的应用》,详细内容围绕泥板的制作、装饰和运用展开。
主要包括泥板的制作方法、基本技巧、创意设计以及泥板作品的完成和展示。
二、教学目标1. 了解和掌握泥板的制作方法,运用基本技巧进行创作。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力,激发对陶艺的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神,提高沟通和表达能力。
三、教学难点与重点难点:泥板的制作技巧和创意设计。
重点:掌握泥板的制作方法,运用基本技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具:泥板制作工具、陶艺教材、展示作品。
学具:泥板材料、制作工具、装饰材料。
五、教学过程1. 导入(5分钟)2. 知识讲解(15分钟)(1)介绍泥板的制作方法,讲解基本技巧。
(2)通过例题讲解,展示制作过程。
3. 动手实践(25分钟)(1)学生分组,分发泥板材料和工具。
(2)学生按照讲解的方法和步骤进行制作,教师巡回指导。
(3)学生互相交流、讨论,共同完成作品。
4. 展示评价(10分钟)(1)学生展示自己的作品,分享制作过程和心得。
(2)教师点评,给予鼓励和建议。
(1)回顾本节课所学内容,强调重点和难点。
(2)布置作业,拓展延伸。
六、板书设计1. 《好玩的泥板》2. 内容:(1)泥板的制作方法(2)基本技巧(3)创意设计七、作业设计1. 作业题目:制作一个泥板作品,主题自定。
2. 答案:作品要求结构完整,创意新颖,装饰美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励学生尝试不同的制作方法和装饰风格。
(2)组织学生参观陶艺展览,拓宽视野。
(3)开展陶艺主题活动,提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 泥板的制作方法2. 基本技巧的掌握3. 创意设计的过程4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计与课后反思一、泥板的制作方法泥板的制作是本节课的核心内容,需要重点关注。
具体制作步骤如下:二、基本技巧的掌握2. 擀泥板技巧:用力均匀,保持泥板厚薄一致。
活动目标:1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象;2、鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;3、正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。
活动准备:1、泥工板、泥人手一份,抹布一组一条;2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干;3、幼儿已经有过擀泥的经验;4、幻灯设备,电视机。
活动指导:一、课题:1、师:小朋友们,你们吃过面条吗?(吃过)那你们会擀面吗?(幼儿自由回答并大胆讲述经验)。
2、出示泥,教师示范擀面,边示范边引导回忆擀泥的经验,激发幼儿参与活动的兴趣。
二、幼儿擀泥,教师巡回调查幼儿的设想。
1、分发泥,鼓励幼儿正确擀泥:取大块泥,通过团圆→压扁→铺板→用擀泥板擀泥;2、要求幼儿在擀泥时,要将泥擀得厚实一点、均匀一点;3、教师巡回指导,并调查幼儿对泥板的形象构想,鼓励幼儿大胆发挥自己的想象,表达完整自己的构想。
4、教师小结:刚才,我调查了小朋友们对塑造泥板的形象构想,由手提包、有手机等等,我希望接下去你们能够发挥你们的本领,完成你们的构想。
三、幼儿开始创作。
1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料,鼓励幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象,也可以自由选择同伴搭配组合进行创作。
2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具,注意使用时的卫生与安全。
3、教师巡回指导各组幼儿的创作,及时帮助有困难的幼儿,使其有信心继续创作下去。
四、利用幻灯机放映幼儿的作品,组织欣赏幼儿的作品,并集体评价。
1、出示幻灯机,放映幼儿的成品,并请幼儿自愿上前介绍自己的作品,要求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图;2、教师表扬部分作品出色的幼儿,鼓励所有幼儿再接再厉,努力做到更好。
3、将幼儿的泥板作品展示在泥工区,供幼儿之间、亲子之间互评,发表宝贵意见。
赠送一篇美文,舒缓一下心情:1) 有一种情,相濡以沫温馨处处在,有一种意,海枯石烂温暖处处开,有一颗心,沧海桑田温情永不变,有一句话,相知相守爱你一万年,老婆我爱你永不变!2) 你好象生气了,我心里也不好受,如果是我酿成了此错,希望你能原谅,如果不能原谅,我自己也无法原谅自己了。
3) 你负责貌美如花,我负责赚钱养家,你负责轻松悠闲,我负责工作挣钱,你负责开心幸福,我负责操持家务,你负责快乐天天,我负责爱你永远!4) 家有娇妻真温馨,知心相爱常厮守,贤慧温柔知我意,相守一世真幸福,一生至爱是我妻,甜蜜短信送我妻,永不改变爱你意。
5) 家中红旗永不倒,外面野花不会采。
春光明媚花朵艳,不及老婆温柔剑。
服侍双亲多辛劳,相夫教子令人敬。
烧的一手好饭菜,贤良淑德惹人羡。
6) 今天是“要爱妻”,但是这个日子对我来说无关紧要。
你在生气?亲爱的,因为与你在一起的每一天对于我来说都是“要爱妻日”,我爱你!愿用我一生让你开心幸福。
7) 就数老婆好,美女都不要;打骂不还手,见面就告饶;化妆你称道,购物掏腰包;逛街不斜视,乖乖跟好了。
8) 孔雀最美,你是我的孔雀,我为你开屏;百灵最俏,你是我的百灵,我为你鸣叫。
我的妻,爱你是我唯一的语言,疼你是我仅有的表现。
愿我们幸福百年。
9) 浪漫在起舞,甜蜜在微笑;温馨在荡漾,喜悦在心头;内心在狂喜,心情在澎湃;真情在涌动,真爱在表白:老婆,爱你没商量,爱你永不变!10) 爱老婆要做到两个不要:不要问老婆能够为额做些什么,而要问额可以为老婆做些什么;不要问老婆喜欢些什么,老婆喜欢些什么对额而言应该是常识!对老婆煽情的话1) 有你相伴,天空是蓝的,空气是甜的;有你相随,日子是乐的,生活是美的;有你相守,家庭是暖的,心里幸福的;老婆我爱你,最美的祝福送给你,愿幸福绕你身旁,快乐把你笼罩!2) 朝夕相处过日子,偶尔吵吵嘴皮子。
同享美味一桌子,你是最好大厨子。
相亲相爱两口子,幸福相守一辈子。
待到长出白胡子,依然爱你小妮子。
亲爱的老婆,爱你一辈子!3) 此生有你,愿一世情长,两心不忘,三生相伴,纵天荒地老,爱永远,情永长,此生此世都为你痴痴守望,默默相伴。
甜言蜜语4) 冬日只为飘雪留,爱你的心永不回头;海角天涯终有尽,对你的情意无边际;海枯石烂没终止,陪伴一生直到白头。
5) 读书人喜欢诗情画意,生意人喜欢小三小蜜,混江湖的喜欢红颜知己,谈恋爱的喜欢柔情蜜意,像我们结过婚的就追求个恩爱甜蜜。
老婆我爱你。
让我们恩爱百年,幸福美满!6) 真情打造爱情,爱情创造痴情,痴情创建真爱,真爱开启真心,真心起航爱的行程,720妻爱你,愿爱的航船驶向幸福甜蜜的港湾!7) 快乐,是与你饭后的一起漫步;幸福,是同你和孩子们一起嬉戏;甜蜜,是与你心有灵犀相恋相依;720妻爱你,有你就有幸福与甜蜜。
老婆,一生爱你!8) 今年高温不退,每天热的难受;注意珍爱自己,工作不要太累;没事多吃水果,晚上静心去睡;遇事别急别火,万事老公顶着。
亲爱的,在720妻爱你这个特殊而神圣的日子里,我要对你说一句:“我爱你”。
9) 720妻爱你,家庭和睦又甜蜜,即使偶尔有脾气,带着真情吵吵嘴,相濡以沐共进退,患难与共同船渡,携手到老永相依。
祝你夫妻恩爱,生活甜蜜幸福!10) 三生有缘是夫妻,一颗真心交给你,愿你用着我的爱,幸福甜蜜;用着我的情,开心如意;对我撒个娇,对我发脾气,我也觉甜蜜。
720妻爱你,爱你一辈子!11) 720,妻爱你,爱你老实忠厚人勤快,爱你工作积极事业成,爱你尊敬父母有孝心,爱你爱护兄弟有责任……妻子爱你多又多,你也不能太随意,夫妻互爱是根本,你一定要爱她多一点哟!12) 温柔之心送伤心之人,愉快之心送寂寞之人,浪漫之心送有情之人,永恒之心送相爱之人,720妻爱你,老婆,我愿把一颗祝福之心送给正在看信息的你!13) 720,妻爱你,爱你爱在心坎里。
不用豪言与壮语,只是默默守着你。
清晨早早起,备好早点唤你起;出门叮嘱一遍遍,安全身体要注意;下班做好家务事,一心一意等着你。
你可千万不能辜负她的情,她的意。
祝你们白头偕老!14) “七”月夏热情似火,“二”心相印情意浓,“灵”犀相通有独钟,“妻”子美丽又大方,“爱”情深深同风雨,“你”我一生甜蜜蜜,“快”乐开心幸福伴,“乐”无忧愁容颜笑。
祝720妻爱你快乐。
15) 哗哗流淌的日子里溅起的,都是你的关爱;沙沙飞走的时光里闪现的,都是你的疼爱;用真爱的录像机拍摄下来,放进爱情的记忆里,720妻爱你,与你共度甜蜜浪漫生活,一直到地老天荒。
16) 妻,像陀螺,天天不停忙;妻,像开心果,带给家欢乐;妻,像蜜蜂,酿造爱甜蜜。
720妻爱你,亲爱的妻,我爱你,时时刻刻恋着你,幸幸福福到白头!17) 你的香气让我沉醉,你的姿态让我着迷,好想把你一口吞了。
哈哈,老婆做的点心就是好,好闻好看又好吃!720妻爱你,祝最最亲爱的老婆天天快乐,时时开怀,刻刻欢喜!18) 最幸福的事生活有你相伴,最快乐的事宠着你一辈子,最美好的事你我相濡以沫,最浪漫的事陪你一起变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你开心每一分,幸福每一秒。
19) 小事,大事,家务事,事事以你为中心;痴情,真情,夫妻情,情情对你最钟情;720妻爱你,爱你终生不渝!20) 对你的情,记在心底,不止一辈子;对你的爱,刻在脑海,不止在今生。
心有灵犀,是你我爱的默契;心心相念,是你我爱的名片。
720妻爱你,谢谢你一生与我相伴!送给最爱的人的话21) “妻”子温柔懂事理,“爱”意绵绵不离弃,“你”我一生是伴侣,“幸”运之星常光临,“福”气笼罩吉祥绕。
愿720,妻爱你,幸福一生、快乐一世。
22) 感谢你,为我生儿育女;感谢你,为我做饭洗衣;你的爱,默默不语;你的情,真心真意;为了家,你忙东忙西;为了我,你辛苦不已;720妻爱你,我会一生只爱你!23) 爱妻要学灰太狼,老婆指令不违抗,为你快乐我奔忙,再苦再累也能抗,老婆幸福我最美,痴心一片爱绝对,720妻爱你,爱你一生我无悔,愿你快乐一生相随!24) 恋爱时你是我的情人,深爱时我叫你爱人,结婚后你是我的妻子,年老后我称你老伴,我要牵你的手慢慢变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你幸福一世,快乐一生。
25) 720,妻爱你,幸福时光二人携手甜蜜度过,有福同享;720我爱妻,肉麻话不多讲,今日表白心中久藏之语--我爱你、爱你一辈子。
愿我们生活美满多福气,快乐开心多甜蜜。
26) 亲爱的妻,追求你需勇气,和你结合是运气,相亲相爱是福气。
你的美丽似鲜花,你的温柔似春雨,你的刚强似磐石,生活中有了你,充满生机和活力。
720妻爱你,吻你亲你深爱你,祝你青春不逝去!27) “怒气”,我绝不对你发“脾气”,有你的爱是我的“运气”,谢谢你是我的“爱妻”,720,妻爱你,老婆我定会一生疼你!28) 720妻爱你,说个顺口溜逗逗妻:‘七加二,再减二,加完减完等于七。
七加零,再减零,加完减完还是七。
’亲爱的妻,我爱你,时时刻刻想着妻,一生一世珍惜妻!29) 720妻爱你日到了,我送你个甜蜜粽子---把真心一颗、真情一份、真爱无数包在一起,祝愿我的妻:开心快乐每一天,幸福甜蜜永陪伴,一世爱恋到永远。
30) 用真爱做一支爱情飞鸽,飞到你的眼前,给你的生活披上幸福衣,给你的人生戴上甜蜜花朵,给你每天的时光涂上浪漫,愿你一生幸福,一世开心,720妻爱你,爱你一生。
31) 妻是家中宝,万事离不了,妻是大棉袄,体贴温柔好,妻是小红花,需要你来夸,妻是小白菜,你要用心爱,720妻爱你,对着妻子说声爱,愿你夫妻和睦,家庭美满。
32) 720,妻爱你,油盐酱醋茶日常生活离不开她,平淡见真;720,爱妻子,执手偕老关怀呵护到永远;720,妻爱你,一生一世相伴、幸福甜蜜永远。
33) 一天一天,时间诉说着爱恋;一年一年,岁月验证着情感;今生有老婆和我携手,是老天对我的垂怜;720,妻爱你,让我的爱陪你身边,直到海枯石烂永不变迁!34) 720,妻爱你;疼爱妻,是必需;多干活,少生气;互尊重,有爱意;不寻花,感情佳;献温柔,找浪漫;一生情,永无限;祝福你,多恩爱;爱情美,幸福来!35) 爱吃你做的饭,从不挑肥拣瘦;爱喝你泡的茶,茶不醉人人自醉;爱和你打情骂俏,洋溢甜蜜浪漫;爱看你美丽素颜,从头到脚喜欢。
720妻爱你,亲亲,我爱你一辈子!36) 720妻爱你,把真情幻化成蜜糖,甜蜜你的日子;把真心变幻成柔情,幸福你的岁月;把真爱变换成惊喜,浪漫你的生活;妻爱你,愿携手一生!37) 结婚数年,年龄增长,真情加深,容颜有变,真心未变,激情减退,感情升温,柴米油盐,平淡是福,720妻爱你,祝福吾妻,青春永驻,幸福无敌,快乐无忧,我爱你!38) 720妻爱你,爱妻请你听仔细,给她捶捶背,享受幸福好滋味;给她按按腰,浪漫爱情不会老;给她洗洗脚,甜蜜一秒又一秒。
祝你夫妻恩爱好逍遥,幸幸福福直到老!39) 我爱你,我的妻,心里面,因爱你,而温暖,脑海中,因想你,而温情,家里面,因有你,而温馨,720,妻爱你,愿我妻,青春驻,永幸福,乐无边。