三年级下册语文课件第六单元肥皂泡人教部编版

探究读 根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？
朗读指导
本课朗读的基调是活泼昂扬的，富有 童趣的。语气亲切生动，语调轻快上扬， 如，读文中“五色的浮光，在那轻清透明 的球面上乱转”要用惊奇、欣喜的语气。
课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？ 吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
婴
巍
颤
皂廊剩碗悠若透 娇扯仰串婴希
词语表
种类 其中 网球 透明 分裂 形式 圆满 飞越 婴儿 目送 希望 肥皂泡 轻悠悠
多音字
原文示例
（扇子） ·若用扇（ ）子在下面轻轻
扇
（扇风） 地扇送，有时能飞得很高很高。
他拿着扇
子，却扇
不来风。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 透亮 ≈ 透明 ↔ 浑浊
透亮
2.有感情地朗读课文，弄清楚吹肥皂泡的过 程。（重点）
3.体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写 清楚、具体的。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
廊子 娇软 婴儿
和弄
倘若
脆薄
山巅
软悠悠 颤巍巍
和
廊娇
巅
悠若
薄
漓江的水清澈透亮，连江底的沙 石都能看清。
透明
漓江的水清澈透明，连江底的沙 石都能看清。
浑浊
经过治理以后，小河的水不再浑 浊，已经清澈多了。一起读一读词语解释
山巅：山顶。 娇软：柔美，轻柔。 玲珑：（东西）精巧细致。 黏稠：像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体
附着在另一个物体上的性质。 颤巍巍：抖动摇晃的样子。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。

品读鉴赏
小结：是啊！是母亲带给冰心的童年生活幸福 与美好，所以才有冰心作品中对母爱、对童真 的歌颂，对大自然的热爱。
品读鉴赏
理层次
美
好 点明主题（1—2）——最爱玩肥皂泡，及吹肥皂泡的原因 欢
乐
肥
制作肥皂泡的过程：和弄、蘸、吹、提 的
皂 泡 具体介绍（3—5） 肥皂泡的特点：美丽、神奇
童 年
吹肥皂泡的心情：快乐、自豪、骄傲
(2)肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 答案：这一段共有四句话，前三句话写了肥皂泡的美丽，第四句话写了小朋友们看肥皂泡的样子。 制作肥皂泡的过程：和弄、蘸、吹、提 小小的肥皂泡，映衬着五彩的浮光；
②如果我是肥皂泡，我会借着扇子的轻风，飞到花园里，轻 小小的肥皂泡，在空中飘荡，带着我们的快乐与梦想飞向远方。
品读鉴赏 （1）结合插图理解“五彩的浮光”“乱转”的意思。
在阳光的照射下，肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。
（2）运用拆解法，理解“轻清透明”的意思。
“轻清透明”可以拆开成“轻＋清＋透明”来理解。“轻” 是指分量很小，可以在空气中飘浮；“清”是指洁净、澄 清；“透明”是指能透过光线。这个词语说明肥皂泡分量 轻又透明干净的特点。
品读鉴赏
1.边读第五自然段，边想象画面，再回答问题。 提示：(1)两个“轻轻地”，第一个体现了孩子们吹肥 皂泡时动作的小心翼翼，第二个写出了肥皂泡飞起时轻 盈的状态，要读得轻一些，给人以宁静美好的感觉。
品读鉴赏 (2)读四个“那么”时，要读出孩子们对肥皂泡无尽的喜爱。 因为这梦幻般的肥皂泡是孩子们小心地吹出来的，又轻轻飞 起，所以朗读时要读出他们内心的欣喜，朗读时重音、语势 要层层加强。
示例：送上天去使明月更皎洁，夕阳更灿烂；送过海去 使浪花更晶莹透亮，大海更深沉静谧。

板书设计
肥皂泡 做：放→加→和弄 吹：蘸→吹→提 赏：轻清透明、玲珑娇软„„
部编版小学语文精品课件
第六单元
20 肥皂泡（案例一） 第一课时
课时目标 1.初步了解冰心。
2.学习生字词，能正确、流利地朗
读课文。 3.初步理解课文内容。
想一想
1.你们吹过肥皂泡吗？吹肥皂泡的感觉如何？
（泡泡很美妙，吹肥皂泡很有意思）
2.可是，你们亲自做过泡泡水吗？
介绍作者
冰心（1900－1999），女，原名谢婉莹，现 代著名的散文家、诗人。笔名冰心取自“一片冰 心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美， 以及对母爱和童真的歌颂，如《繁星》《春水》 《寄小读者》。
球大小的泡儿，再轻轻地一提。
3．泡泡水我们会做了，泡泡我们也 会吹了，那么，小管子的那一头会吹出些 什么样的泡泡呢？读第4、5自然段，一边 读，一边想：“我们”吹出的泡泡是什么 样的呢？标出写泡泡样子的词语。
读一读
在玩肥皂泡游戏的过程中，冰心奶奶 不但做了，吹了，还认真地欣赏了自己吹 出的每一个肥皂泡，她满怀爱心和向往， 写下了这篇美妙的文章，让我们一起再读 一读这篇文章。
引入课文内容的学习
冰心奶奶在你们这么大的时候，也吹肥 皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的、 不起眼儿的肥皂泡，经了她的手，她的嘴， 以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，还 吹出了梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂 泡的吗？打开书，自己读一读课文，在读的 过程中勾画出生字。

读一读
l1n g 廊 ch3 n 颤
hu 7 和
ru7 ji`o b1 o 若 娇 薄
di`n y~n g 巅 婴
w8 i 巍
读一读
大家再读读课文，希望每个同 学都能把课文读正确、读流利。

一、生字组词皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越yuè（飞越、越过、超越、优越）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）二、多音字薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé （和好）huó （和面）huò （和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。

飘游：轻缓的飘动。

光影零乱：指光影闪烁，非常好看。

轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。

六、课文分段第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。

七、句子解析1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。