教师资格面试语文试讲
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语文试讲真题
（一）语文/小学
1.题目：《窃读记》
（1）题目：《窃读记》
（2）要求：
①指导学生有感情朗读
②研读作者的心理和动作
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2.题目：《卖火柴的小女孩》
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3.题目：口语交际《小白兔与南瓜》
（1）题目：口语交际《小白兔与南瓜》
（2）要求：
①帮助小兔子把南瓜运回家；
②要求引导学生乐于与他人交流，大胆说出自己的想法；
③引导学生用自己喜欢的方法选择运南瓜，并说出理由。?
4.题目：《望庐山瀑布》
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5.题目：四年级《雾松》
（1）题目：四年级《雾松》
（2）要求：
①带领学生学字；
②讲解琼枝玉树、笼罩、模糊。
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6.题目：一年级《a o e》片段教学
（1）题目：一年级《a o e》片段教学
（2）要求：
①试讲约10分钟；
②利用情景图，结合生活经验，指导学生读a、o、e的音；
③运用多种方法，指导学生识记a、o、e的形；
④配合教学内容适当板书。
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7.题目：拼音整体认读音节《zhi?chi shi ri 》的教学
（答辩问的是你认为板书的意义在哪里）
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8.题目：《小小的船》
（1）题目：《小小的船》
（2）要求：
①试讲约10分钟；
②引导学生借助插图，边读边想象诗歌描绘的情景，感受夜空的美；
③指导学生仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语；
④配合教学内容适当板书。
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9.题目：《劝学》
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10.题目：《姓氏文化》
（1）题目：《姓氏文化》
（2）要求：
①说说中国的姓氏文化；
②指导同学们做游戏说出自己的姓氏。
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11.题目：《只有一个地球》
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12.题目：《江南》
（1）题目：《江南》
（2）要求：
①引导学生通过图片，想象江南采莲情景，体会江南美丽；
②有感情朗读并背诵课文?
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13.题目：《四季》
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14.题目：《铁罐子和陶罐》
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15.题目：《秋天》
（1）题目：《秋天》
（2）要求：
①试讲约10分钟；
②指导学生认识“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁，会写“了”“子”等4个字和横撇一个笔画；
③指导学生正确朗读课文，注意“一”的不同读音；
④配合教学内容适当板书。
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16.题目：《在书店读书的散文》
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17.题目:《黄山奇石》
（1）题目：《黄山奇石》
（2）要求：
①学习第二三自然段，分析仙桃石和猴子观海的妙处；
②仿照课文中的句子，用“向来”说一说图片中的石头。
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18.题目：小学一年级拼音《ai?ei ui》
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19.题目：《桥》
（1）题目：《桥》
（2）要求：
①要求讲一下雨和山洪的特点；
②最后展现出老汉和小伙的特点；
③分析描写洪水和大雨的句子；
④流利地朗读课文，恰当的板书
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20.题目：小学一年级拼音《bpmf》
（1）题目：小学一年级拼音《bpmf》
（2）要求：
①要求会写会读bpmf；
②和其他字母的拼读，例如ba pa
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21.题目：《秦兵马俑》
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22.题目：一年级《江南》
（1）题目：一年级《江南》
（2）要求：要求有感情的朗读课文，边读边感受江南的美；（答辩问的是：如何带领学生有感情朗读）
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23.题目：古诗《登鹳雀楼》
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24.题目：《我多想去看看》
（1）题目：《我多像去看看》
（2）要去：
①结合插画，体会作者想去外面看看世界的强烈情感；
②指导学生“我多想……”为开头，写自己的愿望；
③恰当的板书
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25.题目：《江畔独步寻花》
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26.题目：《姓氏歌》
（1）题目：《姓氏歌》
（2）要求：引导同学用多种形式把文章表现出来
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（二）语文/初中
1.题目：《鲁迅的社戏》
（1）题目：《鲁迅的社戏》
（2）要求：
①朗读一两段；
②问题要贴合平桥村少年的可爱。
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2.题目：《口语交际》
（1）题目：《口语交际》
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3.题目：《再塑生命的人》
（1）题目：《再塑生命的人》节选
（2）要求：
①朗读第一段，表现出作者的感情；
②问题设计紧扣文本，有助于学生理解课文题目的内涵；
③配合教学内容适当板书；
④试讲10分钟左右
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4. 题目：《未选择的路》
（1）题目：《未选择的路》
（2）要求：
①朗读课文，注意读音和停顿，体会作者感情；
②体会文中路的含义；
③恰当板书。
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