九年级语文自主招生模拟试题
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九年级语文自主招生模拟考试试卷A卷一、字词书写 (共1题;共1分)1. (1分)根据拼音写汉字或给加点字注音。
诗意的生活,你让我如此美丽!是你,让我摆脱了枯zào________,给我两点一线的学习生活带来了乐趣;是你,让我以轻松自在的心态征服了一座座知识“大山”……学会诗意地生活,暂时远离xuān________闹的世界。
冲上一杯绿茶,看着茶叶在热水中上下翻腾,舒展开quán________缩的身子,清呷________一口,顿时神清气爽、心旷神怡……二、情景默写 (共1题;共5分)2. (5分)根据提示,用作品原句填空。
(1)________,思而不学则殆。
(《〈论语〉十二章》)(2)君问归期未有期,________。
(李商隐《夜雨寄北》)(3)________,铁马冰河入梦来。
【陆游《十一月四日风雨大作(其二)》】(4)日月之行,________;________,若出其里。
(曹操《观沧海》)(5)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题,王湾在《次北固山下》吟咏“________?________”,满蕴思乡的泪水;马致远在《天净沙·秋思》中苦吟“夕阳西下,________”,将羁旅愁绪化为红日西沉,依依不舍。
三、文言文阅读 (共2题;共14分)3. (1分)解释下列句中的加下划线词语。
①与朋友交而不信乎________②不亦说乎________③三军可夺帅也________④未若柳絮因风起________4. (13分)阅读下文,回答相关问题虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:教学相长也。
其此之谓乎?(1)解释下列句中加点的词。
①不知其旨也()②教然后知困()③然后能自强也()④其此之谓乎()(2)翻译下面的句子。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(3)划出下列句子的朗读节奏。
2024届湖北省武汉市自主招生语文九年级模拟试题一、选择题(10分)1.(2分)下列文学常识表述不正确的一项是( )A.中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。
B.巴金“爱情三部曲”是《家》《春》《秋》。
C.杜甫的“三吏”“三别”分别是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》,《新婚别》《垂老别》《无家别》。
D.“四书”“五经”指《大学》《中庸》《孟子》《论语》,《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
2.(2分)下列故事不是《三国演义》中的一项是( )A.三英战吕布B.千里走单骑C.桃园三结义D.三打祝家庄3.(2分)下面人物与故事不搭配的一项是( )A.孙悟空——三打白骨精B.香菱——大观园中找黛玉学诗C.林冲——误入白虎堂D.董卓——煮酒论英雄4.(2分)下列关于《简•爱》这部作品内容的表述,错误的一项是( )A.简•爱在舅妈家是倍受折磨,经常被从早骂到晚,所以到舅妈临死时,简•爱依然讨厌她,而且最终也没有原谅她。
B.圣约翰准备去印度传教,临行前向简•爱求婚,但他坦率地向简•爱说明,他娶她并是不因为爱她,而是他需要一个有教养的传教助手。
C.小说按照时间顺序主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方分别是:舅母家、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
D.罗彻斯特虽富有而显赫,却是个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
5.(2分)下列关于《老人与海》表述不正确的一项是( )A.《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌,老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”这句话道出了此书的主题。
B.小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。
命运对他来说是严峻的,但他并不屈从于命运,而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
C.在小说中,海就是世界的象征,它有美丽的外表,却有凶险的实质;鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是()A. 漫不经心(màn bù jīn xīn)B. 破釜沉舟(pò fǔ chén zhōu)C. 翻天覆地(fān tiān fù dì)D. 振聋发聩(zhèn lóng fā kuì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他在比赛中表现出了极高的竞技水平,赢得了观众的热烈掌声。
B. 这本书的内容丰富,让我受益匪浅,我非常喜欢它。
C. 我国古代有“四大发明”,分别是造纸术、火药、印刷术和指南针。
D. 他学习刻苦,成绩优异,是我们学习的榜样。
3. 下列词语中,成语使用正确的一项是()A. 画蛇添足(huà shé tiān zú)B. 画龙点睛(huà lóng diǎn jīng)C. 班门弄斧(bān mén nòng fǔ)D. 走马观花(zǒu mǎ guān huā)4. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是()A. 他勤奋好学,成绩优异,是我们班级的骄傲。
B. 那片湖泊宛如一面明镜,倒映着蓝天白云。
C. 他的笑容如阳光般灿烂,温暖了我们的心。
D. 他一路走来,历经千辛万苦,终于实现了自己的梦想。
5. 下列句子中,表达不准确的一项是()A. 春天来了,万物复苏,大地披上了绿装。
B. 那位科学家在研究中取得了重大突破,为国家赢得了荣誉。
C. 这本书的内容很浅显,适合初学者阅读。
D. 那个孩子学习成绩优异,积极参加社会实践活动。
6. 下列词语中,形近字使用正确的一项是()A. 沉默(mò)沉思(cén)沉重(zhòng)B. 灵巧(liáng)灵敏(mǐn)灵感(gǎn)C. 赞美(zàn)赞同(zàn)赞许(zàn)D. 震惊(zhèn)震动(zhèn)震慑(shè)7. 下列句子中,使用标点符号正确的一项是()A. 他非常喜欢打篮球、足球、乒乓球等运动。
新人教版九年级语文自主招生模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写 (共1题;共1分)1. (1分)看清字形,给加线字注音并解释最后两个成语。
相濡 ________ 以沫孺 ________子牛儒 ________学载________酒二、情景默写 (共1题;共5分)2. (5分) (2017七上·天水期中) 诗词默写(1)回乐烽前沙似雪,________。
(《李益<夜上受降城闻笛>》)(2)我寄愁心与明月,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3) ________,思而不学则殆。
(《论语》)(4) ________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》(5)沾衣欲湿杏花雨,________。
(志南和尚《绝句》)(6)夕阳西下,________。
(马致远《天净沙·秋思》)(7)水何澹澹,________。
(曹操《观沧海》)(8) ________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》(9)《论语》十二章中论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是:________,________。
三、文言文阅读 (共2题;共14分)3. (1分) (2018七上·龙港期中) 解释下列句子中的加下划线字①俄而雪骤________②太丘舍去 ________③吾日三省吾身________④好之者不如乐之者________4. (13分)阅读下面的短文,完成下列各题。
项羽本纪(节选)【西汉】司马迁于是项王乃东渡乌江。
乌江亭长舣①船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡,今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍②与江东弟子八千渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。
一、基础知识(共30分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是()A. 悲怆(chuàng)B. 璀璨(cuǐcàn)C. 萧瑟(sè)D. 沆瀣(hàngxiè)2. 下列词语书写正确的一项是()A. 恍若隔世B. 恍若隔夜C. 恍若隔世D. 恍若隔夜3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他在比赛中勇夺金牌,为我们学校争光。
B. 她在这次比赛中,表现出了极高的体育竞技水平。
C. 这次比赛,他不仅表现出了良好的体育竞技水平,而且赢得了观众的喝彩。
D. 他不仅赢得了比赛的胜利,而且赢得了观众的喝彩。
4. 下列各句中,句式变换错误的一项是()A. 原句:春天来了,小草从土里探出头来。
改为:春天来了,小草探出头来。
B. 原句:他们正在学习。
改为:正在学习的他们。
C. 原句:他走出了房间。
改为:走出了房间的他。
D. 原句:我听到了敲门声。
改为:听到了敲门声的我。
5. 下列各句中,成语使用恰当的一项是()A. 他一直默默无闻,终于取得了骄人的成绩。
B. 她的歌声如黄莺出谷,让人陶醉。
C. 那位老人身怀绝技,技艺高超。
D. 他一夜未眠,疲惫不堪。
二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读(共20分)阅读下面的文章,完成下列题目。
在山的那边张晓风我站在山的那边,遥望海的那边,是视线不能企及的地方,是思绪也不能飞越的地方。
我站在山的那边,遥望海的那边,是我永远不能到达的地方,是我永远也不能到达的地方。
我站在山的那边,遥望海的那边,是我心中永远的向往,是我心中永远的向往。
我站在山的那边,遥望海的那边,是我心中永远的牵挂,是我心中永远的牵挂。
我站在山的那边,遥望海的那边,是我生命中最美的风景,是我生命中最美的风景。
1. 这篇文章的主题是什么?(2分)2. 请从文中找出三个比喻句,并简要分析其作用。
(3分)3. 文章最后一句“是我生命中最美的风景”有什么含义?(4分)(二)文言文阅读(共20分)阅读下面的文言文,完成下列题目。
考试时间:120分钟满分:120分一、基础知识(30分)1. 下列词语书写有误的一项是()A. 谈笑风生B. 青出于蓝C. 翻天覆地D. 妄自菲薄2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他通过这次活动,深刻认识到自己的不足,决心在今后的学习中加以改进。
B. 父母的爱如阳光般温暖,如雨露般滋润,使我们茁壮成长。
C. 老师在课堂上讲得生动有趣,同学们听得津津有味。
D. 这个故事告诉我们,只有勤奋努力,才能取得成功。
3. 下列词语中,与“惊叹”词性相同的一项是()A. 风和日丽B. 美轮美奂C. 惊心动魄D. 呕心沥血4. 下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是()A. 这座山就像一位巨人,屹立在那里。
B. 月亮像一面银盘,挂在天空。
C. 这条河就像一条绿色的飘带,蜿蜒流淌。
D. 这朵花像一位少女,含苞待放。
5. 下列词语中,与“疾风知劲草”意思相近的一项是()A. 知人善任B. 龙潭虎穴C. 艰苦卓绝D. 破釜沉舟二、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,回答问题。
一粒种子在一个寒冷的冬日,一颗种子躺在泥土里,静静地等待着春天的到来。
它不知道自己能否发芽,能否长成一棵参天大树。
春天来了,阳光温暖,雨水滋润。
种子开始努力地吸收养分,渐渐地,它感觉到了生命的力量。
终于,它破土而出,露出了嫩绿的小芽。
小芽在阳光的照耀下,茁壮成长。
它看到了蓝天、白云,看到了小鸟在天空中飞翔。
它感到无比的快乐,决心要长得更高、更粗壮。
然而,就在这时,一场突如其来的风暴袭来了。
狂风呼啸,暴雨倾盆。
小芽被连根拔起,摔得粉身碎骨。
小芽痛苦地呻吟着,但它并没有放弃。
它坚信,只要自己努力,就一定能重新站起来。
经过一段时间的休养,小芽重新发芽了。
这一次,它更加努力地生长,终于长成了一棵参天大树。
1. 这篇文章讲述了什么故事?2. 文章中的种子具有哪些品质?3. 文章想要告诉我们什么道理?三、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,回答问题。
一、单项选择题1. 下列词语中,字形、字音和字义完全正确的是()A. 荡漾荡然无存沧海一粟B. 精彩绝伦精诚所至金玉满堂C. 欣欣向荣荫荫子子息息相关D. 娇艳欲滴美轮美奂呕心沥血答案:B2. 下列句子中,没有语病的一句是()A. 读了这篇小说,使我深受启发。
B. 这件事,使我深受教育。
C. 我深受启发。
D. 这件事,使我深受教育。
答案:C3. 下列句子中,句式运用正确的一句是()A. 你去过北京吗?B. 你去北京了吗?C. 你是不是去过北京?D. 你是否去过北京?答案:B二、阅读题阅读下面的文章,回答问题。
【甲】“今夜,我明白了,这就是人生,就是生活。
人生就是那样,有欢乐,有悲哀,有幸福,有痛苦。
而生活,就是那无休止的奋斗,无穷无尽的希望。
为了明天,我要更加努力,为了生活,我要更加拼搏。
”【乙】这段文字节选自著名作家刘震云的小说《我不是潘金莲》,文中主人公李雪莲在经历了人生的大起大落后,依然坚定地相信明天会更美好,这种信念令人敬佩。
1. 请简要概括这段文字的主要内容。
(2分)答案:这段文字主要讲述了主人公李雪莲在经历了人生的大起大落后,依然坚定地相信明天会更美好,这种信念令人敬佩。
2. 文中“人生就是那样,有欢乐,有悲哀,有幸福,有痛苦”这句话有什么作用?(3分)答案:这句话通过排比的修辞手法,强调了人生的复杂性和多样性,使读者对人生有了更深刻的认识。
3. 请结合文章内容,谈谈你对“生活就是那无休止的奋斗,无穷无尽的希望”这句话的理解。
(4分)答案:这句话表达了作者对生活的热爱和积极向上的态度。
生活中充满了挑战和困难,但只要我们勇敢面对,努力奋斗,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。
三、作文题题目:信念的力量要求:结合自己的亲身经历或所见所闻,谈谈信念对人生的影响。
字数600字左右。
答案:信念,是人生道路上的一盏明灯,指引着我们前进的方向。
有了信念,我们才能在困境中勇往直前,克服一切困难,实现自己的梦想。
初三自主招生语文试卷一、语言旳积累与运用。
(20分)阅读下面文字, 完毕①-③题。
(8分)人生如旅途, 中间有一扇扇庄严神秘旳大门, 门与门之间, 有向往, 有努力, 有艰苦, 有失落, 总留给我们丰厚旳积淀。
青春, 是人生最重要、最宝贵, 在人们旳企盼中倏忽而逝, 又在人们旳留恋中姗姗而来。
当心灵旳帆船回溯()岁月旳长河时, 我们可以看到: 在那阳光明媚、金色旳羽毛升起旳地方, 矗立在歌声里、掩yìng()在诗词中, 最耀眼旳那扇神奇玄妙旳青春之门。
给加点字注音, 根据拼音写中文。
(2分)回溯.()掩yìng()①解释文中加点旳词语。
(2分)积淀..画线句子有两处语病, 请加以修改, 并把对旳旳句子抄写在下面旳横线上。
(4分)1.古诗文填空。
(3分)(1)辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面剧烈, 体现义军所向披靡旳句子是 , 。
(2)人们常把愁怨比作连绵不停旳流水, 比作斩尽还生旳野草, 而李清照在《武陵春》一词中“别意出奇”, 用 , 来烘托自己内心沉重旳哀愁。
(3)诸葛亮在《出师表》中陈说自己临危受命旳句子是 , 。
3.阅读下面材料,按规定答题。
(4分)材料一:①1995年, 联合国教科文组织把每年旳4月23日定为“世界读书日”, 提出“让世界上每一种角落旳每一种人都能读到书”, 让读书成为每个人平常生活不可或缺旳一部分。
每年旳4月23日, 在世界各地, 人们用不一样旳语言做着同一件事——读书。
这是全世界读书人共同旳节日!②2023年4月23日, 我国中宣部等11个部门出也共同发出“全民阅读”旳倡议书。
③2023年, 我国中宣部等6个部门出也共同发出告知, 规定每年清明、端午、中秋、春节四大老式节日开展“中华经典诵读”活动。
④“全民阅读”要从建设书香校园做起, 让小朋友、青少年从小养成多读书、读好书、好读书旳习惯。
不少学校倡议把每年4月23日(世界读书日)和9月28日(孔子诞辰)定为“校园读书日”, 开展丰富多彩旳读书活动。
九年级语文自主招生模拟考试试卷(I)卷一、字词书写 (共1题;共1分)1. (1分)把下面语段中拼音表示的汉字和划线汉字的注音依次填入文后横线上天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼lín________,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉xù________,满满地盖住了天空;还有的像峰峦________,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎________间却又是乌云密布,大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”。
二、情景默写 (共1题;共5分)2. (5分)默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写下列名句中的上句或下句。
①________,路远莫致之。
(《古诗十九首·庭中有奇树》)②晴川历历汉阳树。
________。
(崔颢《黄鹤楼》)③________,长歌怀采薇。
(王绩《野望》)④________,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)⑤风声一何盛,________。
【刘祯《赠从弟(其二)》】⑥________,醉不知归路。
(李清照《如梦令》)⑦八方各异气,________(曹植《梁甫行》)⑧神龟虽寿,________。
(曹操《龟虽寿》)(2)默写自居易的《钱塘湖春行》颔联和颈联。
三、文言文阅读 (共2题;共14分)3. (1分)解释下列加下划线词。
①幸甚至哉:至:________ ②撒盐空中差可拟:差: ________③相委而去:委:________ ④不亦说乎:说:________⑤博学而笃志:笃:________ ⑥应傍战场开:傍:________4. (13分)阅读下面的文字,完成小题。
后五年,伐越。
越王勾践迎击,败吴于姑苏,伤阖庐指、军却。
阖庐病创将死,谓太子夫差曰:“尔忘勾践杀尔父乎?”夫差对曰:“不敢忘。
”是夕,阖庐死。
夫差既立为王,以伯嚭①为太宰,习战射。
2023-2024学年永春重点中学九年级自主招生语文模拟试卷二总分150分;考试时间:120分钟一、积累与应用(共47分)1.(本题10分)华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
古诗文中有高尚志趣:刘禹锡在《陋室铭》中就借“①,草色入帘青”的清幽环境,道出安贫乐道的志趣;李白在《行路难(其一)》中用“长风破浪会有时,②”表达乐观豁达的心态;《<孟子>三章》中“③,贫贱不能移,威武不能屈”告诉我们什么是真正的大丈夫。
古诗中有对现实的描写:白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,④”描写了卖炭老人的矛盾心理;杜甫的《春望》“⑤,⑥”作为千古传颂的名句,移情于物,表达忧伤国事,思念家人的深沉感情。
古诗文中有博大的胸怀:《茅屋为秋风所破歌》中“⑦,⑧”表达了诗人舍己为人的精神和旷达的胸襟;《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑨,肯将衰朽惜残年”展现了诗人为君除弊的坚定决心;《己亥杂诗(其五)》中“落红不是无情物,化作春泥更护花” 展开联想,表达了⑩(作者姓名)的广阔胸怀。
2.(本题8分)阅读下面的文字,完成问题。
万圣节、圣诞节、感恩节等本是舶来品,可近些年来,这些洋节反而越发受欢迎,中秋节、春节等传统节日却越来越不受dài( )见。
面对这一趋.势,不少学者要求学校和家庭加强传统节日的宣传教育,甚至有人要求抵制这些洋节。
传统节日是一个国家、民族传统文化的【甲】(沉淀积淀)与表征,传统节日是否受重视往往能间接反映本土文化的生命力,专家、学者并非在【乙】(杞人忧天忧心忡忡)。
然而另有一些人持jié( )然相反的观点,在他们看来,洋节受欢迎仅仅是因为它们的庆祝方式有趣、富有吸引力,特别是与商业运营模式更为契.合,洋节走俏,一方面能活跃我们的文化、愉悦身心;另一方面也能创造更多经济价值。
事实上,烈抵制与坐视不理的观点都不可取,需在其间表达一个中庸的立场。
⑴根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。
江苏省2017年九年级语文自主招生模拟试题毕业学校准考证号考生姓名考生注意:1.请将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上的答案不计分。
2.答题时注意大小题号,答案写错位置不计分。
一、默写(共8分)1.蓬莱文章建安骨,▲。
2.沉舟侧畔千帆过,▲。
3. ▲,出则无敌国外患者,国恒亡。
4. ▲,处江湖之远则忧其君。
5. ▲,化作春泥更护花。
6.不要人夸好颜色,▲。
7.草长莺飞二月天,▲。
8. 汝果欲学诗,▲。
二、古诗词鉴赏(共10分)双调·雁儿落兼得胜令(元)张养浩①往常时为功名惹是非,如今对山水忘名利。
往常时趁鸡声赴早朝,如今近晌午犹然睡。
往常时秉笏立丹墀②,如今把菊向东篱。
往常时俯仰承权贵,如今逍遥谒故知。
往常时狂痴,险犯着笞杖徙流罪;如今便宜,课会风花雪月题。
【注释】①张养浩(1269—1329年),元代著名散曲家。
曾任监察御史,因批评弊政而免官,复官至礼部尚书,又辞官,朝廷多次复召,他坚拒不出。
②丹墀:宫殿的台阶。
1.“往常时狂痴,险犯着笞杖徙流罪”一句写出了诗人怎样的性格及官场怎样的特点。
(4′)▲2. 概括说明....全诗是如何运用对比手法的,通过对比表达了作者怎样的情感。
(6′)▲三、文言文阅读(共19分)十二月,项王至垓下,兵少,食尽,与汉战不胜,入壁;汉军及诸侯兵围之数重。
项王夜闻汉军四面皆楚歌,乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”则夜起,饮帐中,悲歌慷慨,泣数行下;左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乘其骏马,麾下壮士骑从者八百余人,直夜,溃围南出驰走。
……汉骑追者数千人,项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今,八岁矣;身七十余战,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必溃围,斩将,刈旗,三胜之,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”乃分其骑以为四队,四乡。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。
”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,郎中骑杨喜追项王,项王瞋目而叱之,喜人马俱惊,辟易数里。
项王与其骑会为三处,汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。
复聚其骑,亡其两骑耳。
乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言!”于是项王欲东渡乌江,乌江亭长舣船①待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还;纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”。
(选自《资治通鉴·汉纪三》,有删节)【注释】①舣(yí)船:停船。
1.解释下列句子中加点的词(5分)①溃围南出驰走.▲②然今卒.困于此▲③非战之罪.也▲④汉军皆披靡.▲⑤喜人马俱惊,辟.易数里▲2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是▲(2分)A.乃分其骑以为..死,或以为亡..四队 / 或以为B.身七十余战,未尝败北,遂.霸有天下 / 遂.率子孙荷担者三夫,叩石垦壤 C.籍独不愧于.心乎 / 苟全性命于.乱世D.项王乃.驰,复斩汉一都尉 / 乃.不知有汉,无论魏晋3.翻译文中划线的句子(9分)①江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
▲②天之亡我,我何渡为?▲③纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!▲4.这段文字写了“垓下之围”的故事,其中的项羽有哪些特点?(3分)▲四、现代文阅读(共18分)桥的感恩邢世嘉①现在,我面对的是威尼斯著名的叹息桥。
②桥是封闭的。
左边连着封闭的监狱,下面是深得不见底的运河。
监狱没有通向自由世界的门窗通道,唯有经过这座桥才可走出监狱。
囚犯通过在总督府法院大厅审讯定罪后走向监狱时也要通过这座桥。
虽然这座桥只有不足十步的跨度,但它毕竟构成了从自由走向监狱或从监狱走向自由的通道。
这个通道是不得不令人叹息的通道。
当然,这只是在一个世纪以前威尼斯还是一个独立王国时的功用。
现在它仅仅是一座任人观赏的古迹。
③也许,你会认为这座只有几步跨度的桥不值得一提,无非其架空的高度、封闭的形式、正义女神的浮雕有点特殊罢了,这些特殊的构架也无非是为了那令人叹息的功用。
而现在,我们无须为之叹息了,那些令人叹息的一切已经远离我们一个世纪了。
④然而,你错了。
叹息桥虽然只有几步的跨度,但我分明看到它的背后横跨着另一座更具支撑力的桥,那就是“叹息”。
是叹息让囚犯反思,让囚犯珍惜生命,走出监狱的囚犯就是在那抑或无声的叹息中顿悟:原来生命是多么的美好。
于是他们反省、悔过、洗心革面重新做人,他们因此走出监狱获得新生。
你能说这叹息不是囚犯获得新生的桥吗?我想,那些从监狱里走出的囚犯,他们一定会感恩这座桥,这座使他们叹息的桥。
透过叹息桥,我看到了许许多多贯通相连的无形的桥,而这些无形的桥又是怎样的功德无量!⑤几个月前的一天,我的朋友带我去一所大学找一位生物工程方面的教授。
这所大学在一个偏僻的山区,我们都没有去过,在一个镇子下车之后,便根据事先所知的大致方向徒步而行。
走得腰酸腿胀时,终于发现了这学府的所在。
按视线丈量的直线距离,最多十分钟就能抵达。
然而,就在我们发现目的地的同时,也发现了眼前的一条不算很宽但却深得不见底的河流。
它就那样无所顾忌地横在我们与这所大学之间。
我们无法逾越它,只好沮丧地往回走,准备重新选择路线,绕过这条霸道的河。
转身没走多远,路边的一位老农告诉我们,前边就有一座小桥,可以过河,再沿小路走几分钟就可到学府了。
顺着老农手指的方向望出去,果然就在我们的前边一点,真有一座小木桥,只是当时被河堤边的树梢挡住视线没有发现。
⑥如释重负地过了桥,学府的建筑群就很清晰地映入眼帘。
这时,我却突然想到要返回去给那老农鞠一躬,再给十元小费。
朋友说:有必要吗。
我说我真的很感激,过桥的时候我感激桥,过了桥我突然很感激那位使我们找到桥的老农。
如果没有老农的指点,我们就发现不了桥,发现不了桥我们就得折回去重新走,这至少要费四五十分钟的时间,就是在城里打的,这么远的路程也得花十多块哩。
这样说着我真的跑回去塞给那老农十元钱,深深地鞠了一躬。
当我做完这一切,我再一次地感到如释重负的轻松。
我这样向朋友解释我的行为:那老农就是一座桥,这座桥起到了让我们走上捷径的作用。
说完这句话时,我突然觉得,我的朋友不也是一座桥吗,他是架通我抵达那位教授的桥呀!⑦桥在我们的生命中无所不在。
在我们懵懂的时候,一本书、一篇短文、一句格言使我们能抵达明智;在我们颓废的时候,远方的一个淡淡的问候,抑或眼前一个陌生美眉的微笑,能点燃我们希望的篝火;在我们精神生命处于低谷时,一朵野花、一株小草、一泓清泉、一线阳光不经意地出现都使我们感到温馨、感到滋润、感到生命之美好。
有了这样的桥,我们便能精神抖擞,昂扬地上路。
⑧生活中,什么都可以没有,唯独不能没有桥;什么都可以漠视,唯独不可漠视桥。
(有删改)1.鉴赏“我们无法逾越它,只好沮丧地往回走,准备重新选择路线,绕过这条霸道的河”一句中“霸道”一词的妙处(4分)▲2. 结合②④两段,具体说说“叹息”在本文中的含义。
(4分)▲3.本文写了哪两类桥,请概括说明。
(4分)▲4. 为什么说“生活中,什么都可以没有,唯独不能没有桥;什么都可以漠视,唯独不可漠视桥”?(6分)▲五、名著阅读(共15分)1.填空(9分)⑴世界文学长廊中,有许多性格鲜明的人物给读者留下了深刻的印象,高尔基《童年》中坚强、勇敢、正直、充满爱心的①,奥斯特洛夫斯基的《②》中的钢铁战士③,英国女作家④的《简·爱》中的家庭教师⑤就是其中的杰出代表。
⑵鲁滨逊漂流到的荒岛名为①;刚开始,他主要以②为食物;他收一土人为奴,给他取名为③;在荒岛生活28年后,他因为④,得以乘船回国。
2.阅读下列语段,完成填空(6分)碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。
此时宋江,卢俊义皆横身抱住,那里肯放他下手。
恰才解拆得开,不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯著黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来劝解,这段文字出自《①》,其中的A是指②,其绰号为“③”,他用的兵器是④,这段文字写的是他⑤的故事。
最后,他因⑥而死。
六、作文(共60分)请以“饭桌上”为题目,写一篇不少于800字左右的文章。
阅读与写作(2017参考答案及评分意见)一、默写(共8分)1. 中间小谢又清发(1′)2. 病树前头万木春(1′)3. 入则无法家拂士(1′)4. 居庙堂之高则忧其民(1′)5. 落红不是无情物(1′)6. 只留清气满乾坤(1′)7. 拂堤杨柳醉春烟(1′)8. 功夫在诗外(1′)二、古诗词鉴赏(共10分)1. 正直(2分,如只答“狂痴”,给1分),黑暗险恶(2分,答“险恶”给2分;只答“黑暗”“腐朽”得1分)2. 将官场生活(1分)与田园(或“隐居”)生活(1分)对比,表达了诗人对官场生活的厌恶(2分),对田园(或“隐居”)生活的向往。
(2分)三、言文阅读(共19分)1.①逃跑(或“突围”)(1′)②最终(或“最后”)(1′)③过错(或“罪过”)(1′)④倒下(1′)⑤通“避”,退避,后退(1′)2. C ( 2′)3. ①江东虽然..(1′)....(1′)千里,百姓几十万人,也足够称王..(1′)很小,(但)土地方圆了。
②老天要灭亡我(老天要使我灭亡),(1′)我为什么要渡江呢(我渡江干什么呢)?(1′)③纵然..(或“即使”)(1′)江东父老爱怜....(1′),..(或“可怜”“怜惜”)(1′)我让我称王我有什么脸面见他们呢?(1′)4. 勇猛(或“勇猛善战”)、执迷不悟(或“对自己错误不能认识”“不能认识失败的原因”)、知耻重义(或“知耻”)(每点1分,共3分)四、现代文阅读(共18分)1. 运用了拟人手法(或“比拟”、“把桥当作人来写”)(1′),形象生动地(1′)写出了河“无所顾忌地横在我们与这所大学之间”(或“阻断了通往我们要去的那所大学的道路”,大意对即可)。
(2′)2. ①惋惜:囚犯们进入监狱,失去了自由,令人惋惜。
(只答“惋惜”给1分;答“囚犯们进入监狱,失去了自由,令人惋惜”,给2分。
)②是一座桥,一座“更具支撑力的桥”(或“囚犯获得新生的桥”)。
(只答“是一座桥”给 1分;答“更具支撑力的桥”或“囚犯获得新生的桥”给2分)3.一类是有形的桥(或“现实生活中的桥”、“自然界的桥”)(2分);另一类是“无形的桥”(或“精神世界中的桥”)。
(2分)4. ①有形的桥能使人顺利到达河的彼岸。
(2分)②无形的桥能使人精神抖擞,昂扬地上路。
(2分)③生活中,桥给人以物质上的支撑,精神上的引领,所以我们不能漠视....(或“要重视”“要感恩”)桥。