最新青少年田径运动员的选拔和基础训练资料
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田径运动员训练方案引言田径运动是一项综合性强、技术要求高的运动项目,对运动员的身体素质、技术水平和心理素质都有很高的要求。
为了帮助田径运动员达到更好的竞技状态,在这份训练方案中,我们将提供一系列的训练内容和建议,以帮助运动员全面提升自己。
训练内容1. 身体素质训练身体素质是成为优秀田径运动员的基础,包括力量、耐力、速度、柔韧性等方面的训练。
- 力量训练:通过重量训练和爆发力训练,增加肌肉力量和肌肉耐力。
- 耐力训练:进行长跑、间歇性训练等,提高心肺功能和肌肉耐力。
- 速度训练:进行短距离冲刺、爆发力训练等,提高爆发力和短距离速度。
- 柔韧性训练:进行拉伸、瑜伽等训练,改善关节灵活性和身体柔韧性。
2. 技术训练田径项目的技术要求很高,包括跳远、跳高、短跑、中长跑等多个项目。
根据自身特点和感兴趣的项目,进行有针对性的技术训练。
- 跳远训练:进行跳远技术训练,包括起跳、着地、助跑等方面的技巧。
- 跳高训练:进行跳高技术训练,包括助跑、起跳、翻身等方面的技巧。
- 短跑训练:进行短跑起跑、加速、维持速度和冲刺等方面的训练。
- 中长跑训练:进行中长跑技术训练,包括呼吸控制、步伐节奏、耐力培养等方面的训练。
3. 心理素质训练心理素质对田径运动员来说同样重要,需要保持稳定的心态和积极的竞技心理。
- 自我调节:掌握自我调节的技巧,如正向思考、放松训练、冥想等。
- 压力管理:学会正确处理比赛和训练中的压力,如心理准备、适度放松、专注力训练等。
- 团队合作:培养良好的团队合作能力,通过与教练和队友的配合,达到更好的训练效果。
训练建议以上是一些常见的田径运动员训练内容,针对每个项目和个人情况的差异,需要进行个性化的训练方案设计。
在进行训练时,请注意以下几点建议:1. 科学规划:根据自身情况和目标制定科学合理的训练计划。
2. 量力而行:合理安排训练强度和频率,避免过度训练导致伤病。
3. 阶段性训练:按照季节或周期性进行不同的训练安排,包括基础训练、巩固期和竞赛期等。
青少年运动员的选拔及训练途径与方法敦煌二中马新民2013年元月,我参加了甘肃省高原人才开发业余训练点及网点学校的培训班。
大会邀请了国家竞走队主教练“孙荔安”教授,和上海体育学院教授上海市长跑组主教练李国强教授讲课,为期三天的学习让我受益匪浅,现在就我学习的心得,以及自己在长期的业余训练工作中总结的关于青少年运动员的选材和训练途径及方法,在这里跟大家分享一下,若有不妥之处请大家批评和指正。
一.青少年运动员的选材选材是体育训练中一个非常重要的环节,它在教练员的整个训练过程中和运动员成长和成才中起着至关重要的作用,在我从事多年的业余体育训练实践中可以看出,选材的成功与否,很大程度上决定了训练所能达到的高度。
同时,选材的成功与否,会决定教练员训练过程能否能顺利进行,也会决定运动员成才的时间长短。
如果选材成功,在训练过程中教练员和运动员都会感觉轻松、愉悦,享受的是过程,体会的是成功。
因此,为了达到更高的目标,作为基层教练员在组队时根据不同的项目一定把选材作为训练中的重要环节来抓,这样能达到事半功倍的效果。
青少年运动员的选材从8-10岁就开始了,这个阶段青少年处在第二次发育的前期,肢体变化、机体能力以及内脏器官功能处于相对稳定所段,这个阶段选材跟同龄人可比性强,但要注意以下几个方面:1.身体健康,没有既往病史,先天性疾病,体型较好,另外心肺功能优于同龄人,同时,观察早晨的心率,训练后的心率,恢复期的心率。
了解运动员家庭成员的相关情况,从遗传的角度预测运动员的发展。
2.选材时应注重运动员先天的协调性,因为协调性好的小孩,在训练中能达到事半功倍的效果,特别是对技术要求高的运动项目,协调性好的运动员容易接受(或学会)动作、改进动作。
只要教练员给出动作要领,运动员就能学会或改进。
另外,相同运动量和强度,协调性好的运动员,一般不容易受伤。
相反,协调性不好的运动员,则容易受伤或出现身体不适感。
3.小个子运动员比大个子运动员整体感觉可能会好一点。
青少年田径训练方法
青少年田径训练方法包括以下几个方面:
1. 基本技能训练:青少年田径训练的首要任务是培养基本技能。
包括跑步、跳远、投掷、跳高等各项目的基本动作技巧的掌握和训练。
通过技能训练,提高青少年运动员的身体协调性、柔韧性和灵活性。
2. 体能训练:青少年田径训练需要进行全面的体能训练。
包括力量训练、耐力训练、速度训练和灵敏度训练等。
力量训练可以通过举重训练、爬绳训练等方法进行。
耐力训练可以通过长跑、越野训练等方法进行。
速度训练可以通过短跑、短跨训练等方法进行。
灵敏度训练可以通过各种敏捷性训练方法进行。
3. 运动竞技技巧训练:青少年田径训练需要有针对性地进行各个项目的竞技技巧训练。
通过模仿和学习先进运动员的技巧和战术,提高运动员在比赛中的竞技水平。
4. 比赛准备训练:青少年田径运动员在参加比赛前,需要进行专门的比赛准备训练。
包括对比赛规则、策略和心理素质的培养训练。
比赛准备训练为青少年田径运动员提供了在比赛中发挥最佳水平的能力和技巧。
5. 休息与康复:青少年田径训练需要注意合理的休息和康复。
青少年运动员的身体还处于发育期,需要充分的休息和恢复,以避免过度训练和损伤的发生。
定
期进行体检,合理调整训练强度和频率。
总的来说,青少年田径训练需要综合考虑技能、体能、竞技技巧、比赛准备、休息康复等因素,制定适合青少年运动员特点的训练计划,以达到锻炼身体、提高竞技水平的目的。
同时,要注意安全和科学性,避免过度训练和伤害。
大众体育2021年4月SPORT LEISURE MASS SPORTS49竞技与训练能不能成为一名好的运动员,体能是关键因素。
但体能训练必须依靠于日常训练的积累,这也突显出早期训练对运动员们的重要性。
早期选拔可以帮助孩子们早早的发现自己的运动天赋,更早的开启他们的训练,帮助他们更好的发挥他们的运动天赋,对孩子们的成长和职业选择都是十分有帮助的。
1 体能的重要性体能是运动员们的基本运动素养,运动员们的所有运动都必须基于体能,要不然高负荷高强度的运动训练和运动比赛中的竞争压力会把运动员们压垮。
所以,我们要更加重视体能的训练和培养。
但运动员的体能也受着多种因素的影响,既有先天长辈们的遗传又有后天高强度的训练,这是两项关键因素,除此之外,运动环境、竞争压力、以及教练们的悉心指导对运动员的培养也十分重要。
所以,对田径运动员进行早期的选拔,让他们从青少年时期就开始接触这些运动训练,对他们体能的培养与锻炼十分的有有好处。
再加上先天的一些优势和后期教练对体能训练的技巧指导,不会让我们的运动员从体能上就不占优势。
我们都知道由于环境因素和饮食习惯的影响,外国人的身高和体格都要比我们好一些,所以,早早地发现自身的运动优势与锻炼,才能为我们体育界培养出更多的人才,为国争光,为国效力。
2 青少年运动员的选拔形式与标准对于青少年田径运动员的选拔,会根据其长短的类型有不同的要求和标准。
对于中长跑运动员,我们对其身体形态和生理机能的要求十分的高,中长跑运动员的身体形态必须达到身体匀称、体态轻盈、胸围大但是盆骨小,除此之外膝、踝关节的围度还要小,对足弓的要求还要大;身高方面对其的要求是较高并且还要有长的更高的趋势。
从生理机能上心肺功能要选择回降速度快的,可以承受住更高负荷的运动强度。
除此之外,心理素质和动作技术都是择优录取;因为在运动场上对心里素质的要求十分的高,不少运动员因为心里素质的原因其在运动场上的成绩要远低于平时训练的成绩,更有甚者,一些运动员由于心理素质不好,直接在赛场上晕倒。
在田径运动快速发展的今天,要想缩短我国与世界短跑运动水平的差距,表现坚持运动员的科学选材的原则。
科学选材,是体育运动科学训练工作的基础,也是决定未来发展的关键。
早期发现对短跑具有发展潜力天赋的优秀的人才,可以说训练成功了一半。
一、选好体育后备苗子(一)运动员选材的基本概念所谓运动员选材,就是根据运动项目特点和要求,采用科学的方法把那些适合某个项目,并且有发展前途的少年儿童通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越的少年儿童从小挑选出来,加以系统训练及培养,最终创造优异成绩。
随着科学训练方法手段的不断发展和提高,科学选材工作显得尤为重要,充分挖掘和利用运动员天生资质,可以保证运动员多年的系统训练,为创造优异成绩打下良好基础。
对于少年儿童的选材,田麦久提出了少年儿童训练的指导目标,既少年儿童参加训练选手未来发展的目标,认为:应选拔具有较高运动天赋及巨大竞技潜力、更有可能经过多年系统训练被培养成符合优秀选手竞技能力结构模型特征的少年儿童加以专门的培养。
(二)身体形态的选择1.合适的身高,短跑运动员所应具备的条件。
短跑运动员预测,身高男子1.75~1.80m,女子1.67~1.73m均为理想身高。
2.身体比例好比身高更重要。
短跑运动员要求下肢长且小腿比大腿长,跟腱比踝围长2cm以上,足和足趾相应短些,足弓较明显。
3.短跑运动员的双腿十分重要。
“罗圈腿”和“X”型均不适宜,让其快跑有明显的内外“八”字脚及膝关节左右摇摆,平底足等均不是理想苗子。
(三)身体素质和机能的选优短跑运动员素质方面最重要的是速度、爆发力和协调性。
(1)频率要求。
用坐姿脚踏频率或做原地高抬腿,坐姿5S达50次以上较为理想。
(2)计行进间60m跑成绩。
12岁未经训练原始材料,成绩达8.4S以内较好。
(3)反应速度的考察。
以听枪声或击掌声观其反应速度,如原地站立或蹲踞、或途中跑中听信号突然起动,特别是途中跑听信号突然起动并加速跑一段。
中学跨栏跑运动员的选材与训练方法
中学跨栏跑是一项需要高度协调性、速度和爆发力的田径运动项目。
为了选拔出适合参加跨栏跑的中学生,并进行有效的训练,我们需要考虑以下因素和方法。
中学生的选材应该注重考察学生的身体素质和跑步能力。
身体素质方面,适合跨栏跑的学生应该具备较好的身高、体重比例,以及较强的协调性和灵活性。
跑步能力方面,学生需要有较好的速度和爆发力,同时具备较强的耐力和忍耐力,以应对长时间的训练和比赛。
中学生的跨栏跑训练应该包括多种训练方法。
首先是基础训练,包括跑步训练、体能训练和灵活性训练。
跑步训练可以包括短跑、中跑和长跑,以提高学生的速度和耐力。
体能训练可以包括力量训练和核心稳定性训练,以提高学生的爆发力和稳定性。
灵活性训练可以包括拉伸训练和关节活动,以提高学生的柔韧性和关节活动度。
还可以进行一些特殊训练,如跨栏训练和技术训练。
跨栏训练可以包括跨栏高度逐渐增加、速度逐渐提高的训练,以逐步提高学生的跨栏能力。
技术训练可以包括正确的起跑姿势、正确的跨栏姿势和正确的落地姿势的训练,以提高学生的技术水平。
中学生的跨栏跑训练应该注重科学的训练计划和合理的安排。
训练计划应该根据学生的具体情况和目标制定,并定期进行评估和调整。
训练安排应该均衡分配各项训练内容,避免过度训练和伤病的发生。
训练中应该注意学生的心理和营养需要,提供必要的心理辅导和合理的饮食安排,以保证学生在训练中的积极性和体能状态。
中学跨栏跑运动员的选材与训练应该注重考察学生的身体素质和跑步能力,并进行多种训练方法和科学的训练计划,以培养出优秀的中学跨栏跑选手。
浅谈青少年田径运动员的基础训练朱明富四川省乐山高新区第一小学四川乐山614012 摘要:田径是奥运赛场上经典项目之一,最早可追溯到古希腊时期就已将田径列为竞技比赛项目,发展至今成为奥运会设立金牌最多的项目之一。
作为基础运动,不少地方都开始培养青少年加入田径运动训练,在科学选取青少年运动员的前提下,也开始重视结合青少年田径运动员的身体素质情况,因地制宜的选择训练方法,安排与他们运动能力相符的运动量,确保运动员的运动素质得到全面的发展。
如何增强青少年运动员的身体训练,这对于加强青少年运动员的身体素质至关重要。
关键词:青少年;田径运动;训练引言当前体坛一直流传“得田径者得天下”的豪言,也间接说明田径在运动赛场上的重要性。
不少地方政府都从初中或高中挑选训练对象组成当地田径队参加比赛,虽然取得过不少佳绩,但也从中反映出不少田径训练面临的问题。
尤其对于青少年运动员来说,此阶段正是身体发展的关键过程,如果在训练中打下良好的基础,必然会提高竞技水平,促进地方田径获得高质量的快速发展。
1青少年田径运动训练的要求1.1对教练员的要求在田径训练之前,教练员要结合教学大纲的要求合理安排教学计划,将练习与训练合理搭配,丰富训练内容,激发运动员学习的积极性,使青少年可以运用所学的知识与技术来达到自主训练的目标,提高实践水平。
同时让青少年明白自主思考的重要性,可以自我分析问题、解决问题,实现身心全面发展的目标,这是田径教练员必须要具备的素质,青少年的训练工作是为专业人才储备力量的基础。
1.2对运动员的要求在选运动员的时候要选择身体形态、身体素质、心里素质多方面都优秀的孩子,要可以忍受训练的量与强度。
通过教练员的指导来达到预期的训练与教学目标,使运动员积极主动地完成训练负荷,可以更好地掌握动作技术,发展身心素质,达到田径训练的目标。
1.3采取因人施教的训练方式训练必须要根据青少年的个体差异进行有针对性的训练,因材施教,因人施教,科学合理地安排田径训练内容。
青少年田径运动员的基础训练与专项选择对青少年田径运动员来说,在中学阶段的运动训练中应打下良好的身体素质基础,并确立运动专项,无论对未来的专业化发展,还是对升学考试都非常重要。
如何帮助运动员在众多田径项目中找到适合自身天赋的专项,如何合理制订训练计划帮助运动员提高运动成绩、在升学考试中充分发挥水平,是每名中学田径教练都需要思考的问题。
一、基础训练的全面性与个体差异全程性多年训练包括基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段、竞技保持阶段4个阶段。
基础训练阶段是全程性多年训练的起始阶段,基础训练阶段的训练过程是否科学、系统、全面,以及是否与运动员的身体发育情况相结合,都对运动员日后运动成绩合理稳定的提升和延长运动寿命起着重要的作用。
尤其在18岁之前,运动员有较强的发育变化的可塑性空间,必须在基础训练阶段掌握运动员身体素质发展的规律和特点,考虑青少年的可持续发展,做出长期的训练计划。
基础训练阶段主要是根据未来高水平专项竞技的需要发展运动员的基础运动能力,身体素质的训练是教练员的“训”和运动员的“练”在互动过程中共同完成训练任务的过程,基本操作方法主要包括分解、完整、重复、间歇、持续、变换、循环及比赛等。
教练员不能违反青少年生理、心理发育规律,一味采用成人的训练方法,而要依据青少年运动员的个体差异和个人情况制订个人训练计划。
如,短跨、跳跃项目训练中,教练员应充分观察运动员,掌握运动员的天赋等个体情况。
在基础训练阶段,以发展全面身体素质,掌握短跨、跳跃项目运动技术为主要训练内容,禁止在青少年训练中为过度追求运动成绩而采用狭窄的专门化训练。
在训练过程中,教练员应对运动员的心理素质进行测试并在实践中观察,以心理稳定性好、意志坚强、自控能力强为优;对运动员的专项成绩、身体素质发展水平、基本技术掌握程度等进行全面测试和评定,观察分析运动员运动可塑性,判定运动员的生长发育类型。
短跨、跳跃项目的运动员选拔应以正常发育、发育高潮期持续时间长者为优,但运动水平起点高、发育高潮期持续时间正常的青少年也具有一定的发展潜力。
青少年田径培训招募计划一、背景随着社会的发展,体育运动在青少年教育中的地位越来越重要。
田径运动作为一项基础性运动项目,对青少年身体素质的培养具有重要意义。
在青少年田径领域,培训计划是必不可少的一部分。
针对青少年田径运动员的特点和需求,我们设计了一份青少年田径培训招募计划,旨在吸引更多青少年参与田径运动,并为他们提供专业的培训与指导。
二、培训目标1. 筛选和培养优秀的青少年田径运动员,为国家培养未来的田径人才;2. 提高青少年体育素养,倡导健康、积极向上的生活方式;3. 增进青少年对田径运动的了解与兴趣,促进青少年体育运动的普及和发展。
三、培训项目1. 专业技能训练招募计划面向全体青少年开放,包括短跑、长跑、跳远、跳高、跳远、铁饼、标枪等项目的培训。
在经验丰富的教练指导下,青少年运动员将接受系统的训练,提高自身的技术水平。
2. 体能训练通过科学合理的体能训练,提高青少年田径运动员的身体素质,包括耐力、速度、灵敏度、力量等方面的训练。
3. 心理素质培养培训计划将注重对青少年的心理素质的培养,包括自信心、毅力、团队精神等方面的培养,帮助他们更好地应对比赛和训练的压力。
四、培训形式1. 集中培训培训计划将会开设举办为期几个月的集中培训班,由专业教练进行指导,集中培训时间为每周六日。
培训内容将包括技术指导、体能训练、心理素质培养等。
2. 分散培训同时,为了更好地满足不同地区青少年田径爱好者的需求,培训计划也将在各地开设分散培训班,由专业教练到各地进行指导。
通过分散培训,能够更好地覆盖更多的青少年田径爱好者,让更多的孩子有机会接受专业的培训。
五、招募对象培训计划将面向12-18岁的青少年田径爱好者招募,不限定性别和地域,只要对田径运动有兴趣,并有一定的体育基础,都可以报名参加。
六、报名方式1. 线上报名通过官方网站或官方微信公众号进行报名,填写相关报名表格并上传相关资料,等待审核通过后即可正式成为培训学员。
体育田径运动的基础训练与竞技技巧主题:体育田径运动的基础训练与竞技技巧
引言:
体育田径运动是一项全面发展身体素质的运动项目,既包括基础训练,也包括竞技技巧。
本教案将分为三个部分,分别介绍体育田径运动基础训练的重要性、基础训练和竞技技巧的内容。
一、体育田径运动基础训练的重要性
1. 基础训练对运动员的身体素质发展至关重要
2. 各项基础训练的具体目标和意义
二、体育田径运动基础训练的内容
1. 动作技巧训练
- 跳远技巧的训练和要领
- 摔跤技巧的训练和要领
- 投掷技巧的训练和要领
2. 身体素质训练
- 快速反应能力的训练方法和要点
- 灵敏度的训练方法和要点
- 肌肉力量的训练方法和要点
- 耐力的训练方法和要点
- 灵活性的训练方法和要点
三、体育田径运动竞技技巧
1. 跳远技巧
- 起跳姿势的要点
- 空中姿势的优化
- 着地姿势的掌握
2. 摔跤技巧
- 抓姿势和控制技巧
- 传统的投技和扭技
- 防守和反攻的技巧
3. 投掷技巧
- 身体协调和力量转化技巧
- 手部动作和发力技巧
- 姿势调整和力量掌握技巧
结论:
体育田径运动的基础训练和竞技技巧是运动员成长的关键。
通过科学的基础训练,运动员可以提高身体素质,培养各项技能。
而掌握竞
技技巧,将为运动员在比赛中取得优异成绩提供有力支持。
因此,我们要重视体育田径运动的基础训练,注重技巧的习得,并坚持训练和竞技相结合的原则。
这样,我们才能在田径运动中取得更好的成绩。
一、指导思想以培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标,遵循体育教育规律和学生身心发展特点,以提高学生田径运动技能、增强体质、提高运动成绩为核心,全面实施素质教育,培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、训练目标1. 提高学生田径运动技能,使学生在专项运动中达到一定水平。
2. 增强学生体质,提高学生的综合素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技精神,为学校田径运动队选拔优秀人才。
三、训练对象1. 适合参加田径专项训练的学生,具有一定的田径运动基础。
2. 对田径运动有浓厚兴趣,愿意为学校田径运动队贡献力量。
四、训练时间每周训练3-5次,每次训练时间为1.5-2小时。
五、训练内容1. 素质训练:包括力量、速度、耐力、柔韧性等。
2. 技术训练:根据不同田径项目,进行专项技术训练,如短跑、中长跑、跳远、跳高、投掷等。
3. 战术训练:培养学生合理运用技术、战术的能力,提高比赛成绩。
4. 心理素质训练:培养学生良好的心理素质,提高比赛时的心理承受能力。
六、训练方法1. 循序渐进:根据学生的年龄、体质、技术水平等因素,制定合理的训练计划,逐步提高训练难度。
2. 个性化训练:针对每个学生的特点,制定个性化的训练方案,提高训练效果。
3. 分组训练:根据学生的技术水平,将学生分成不同小组,进行有针对性的训练。
4. 模拟比赛:定期组织模拟比赛,让学生熟悉比赛规则,提高比赛成绩。
七、训练计划1. 第一阶段(1-4周):进行身体素质和专项技术训练,重点培养学生的基本运动能力。
2. 第二阶段(5-8周):提高学生的专项技术,加强战术训练,提高比赛成绩。
3. 第三阶段(9-12周):进行模拟比赛,检验训练成果,调整训练计划。
4. 第四阶段(13-16周):进行比赛前的适应性训练,提高学生的竞技状态。
八、训练保障1. 教练员:聘请具有丰富经验的田径教练员,负责训练计划的制定和实施。
2. 场地器材:提供充足的训练场地和器材,确保训练质量。
田径运动员测试选拔项目
介绍
本文档旨在介绍田径运动员测试选拔项目的内容和要求。
测试选拔项目是为了确定运动员的能力和潜力,以便选拔出最优秀的田径运动员参加相关比赛和训练。
测试项目
以下是常见的田径运动员测试选拔项目:
1. 100米短跑:测试运动员的爆发力和速度。
2. 200米长跑:测试运动员的耐力和速度。
3. 跳远:测试运动员的爆发力和力量。
4. 铅球:测试运动员的力量和协调性。
5. 跳高:测试运动员的爆发力和柔韧性。
6. 标枪:测试运动员的力量和技巧。
以上测试项目覆盖了田径运动中的不同方面,包括速度、耐力、力量和技巧。
通过这些测试项目,我们可以评估运动员的整体表现
和潜力。
测试要求
以下是对田径运动员测试选拔项目的要求:
1. 运动员必须遵守测试规则和相关安全要求。
2. 运动员需要具备一定的训练和竞技经验。
3. 运动员应做好充分的热身准备,以减少运动伤害的风险。
4. 运动员应尽力完成每个测试项目,在规定时间或次数内完成。
5. 运动员应按照教练或测试人员的指导进行测试项目的操作和
表现。
以上要求旨在确保测试的公平性和准确性,同时保护运动员的
安全。
结论
通过田径运动员测试选拔项目,我们可以评估运动员的能力和
潜力,为选拔出最优秀的田径运动员提供参考依据。
在测试过程中,各项测试项目的规则和要求必须得到严格遵守,以确保测试结果的
准确性和公平性。
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参考资料:。
初中社团田径选拔方案1. 前言田径活动是初中学生体育课程的重要组成部分,通过田径活动可以培养学生的体质和身体素质,增强体育意识和竞争意识。
为了选拔具有优秀田径潜力的学生,学校需要制定一套科学合理的选拔方案。
本文将介绍一套初中社团田径选拔方案。
2. 方案设计2.1 选拔项目本方案针对初中学生,将选择以下田径项目作为选拔项目:•100米短跑•400米长跑•800米长跑•1500米长跑•跳远•跳高•掷铅球•标枪投掷2.2 选拔标准根据研究和经验,为了选拔出有潜力的田径选手,我们设定以下选拔标准:•必须完成指定项目的基本要求;•综合各项目成绩进行综合评定;•女生选拔标准和男生稍有不同,根据性别设定不同的指标。
2.3 选拔流程本方案将采用以下流程进行选拔:1.报名阶段:学生通过填写报名表格参加选拔;2.初步选拔:根据报名信息,初步筛选参与人数,以保持选拔规模适当;3.项目测试:对初步选拔的学生进行各项目测试,记录成绩;4.综合评定:根据各项目成绩进行综合评定,得出最后名单;5.公示与反馈:公布选拔结果,向学生、家长和老师进行反馈。
3. 选拔项目介绍3.1 100米短跑100米短跑是田径项目中最基本的项目之一,测试学生的速度和爆发力。
选手需要在直线跑道上以最快的速度跑完100米。
3.2 400米长跑400米长跑是一项中长跑项目,测试学生的耐力和持久力。
选手需要在标准的400米跑道上跑完全程。
3.3 800米长跑800米长跑是一项技术与耐力要求较高的项目,测试学生的耐力和策略能力。
选手需要在标准的400米跑道上跑两圈。
3.4 1500米长跑1500米长跑是一项长跑项目,测试学生的耐力和毅力。
选手需要在标准的400米跑道上跑4圈半。
3.5 跳远跳远是一项测试学生爆发力和协调性的项目。
选手需要通过起跳并向前跳跃来达到最远的距离。
3.6 跳高跳高是一项测试学生弹跳力和柔韧性的项目。
选手需要通过起跳并跃过高度杆来达到最高的高度。
青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇在第十一届全运会期间,胡锦涛总书记向全国体育界发出了我国由体育大国向体育强国迈进的号召,是党和国家赋予全国体育人的艰巨使命。
2008 年北京奥运会上我国的金牌和奖牌总数跻身世界前列,但田径项目一金未获,离体育强国还有很大差距。
使我们田径人心里愧疚和自责。
如何尽快将田径部分强项跻身世界前三甲,是确立我国体育强国地位的重要标志。
加速青少年田径后备人才的选拔和培养是田径打翻身仗的第一场战役。
笔者从事青少年田径训练和研究三十多年,本文通过收集国内外田径运动的信息,结合我国青少年田径训练现状及本人的训练实践,对如何加快青少年田径后备人才的培养做一探讨,仅提供全国田径同行参考。
1、早期选好苗子是田径出精品的重要保障1.1 得田径者得天下。
凡称得上世界体育强国的都是田径强国。
在国内体育界,“人种论”的观念由来已久。
认为亚洲黄种人要在田径短、跨、跳项目上超越黑人运动员是“不可逾越”的。
这种偏见长期束缚我国田径教练员的聪明才智,是阻碍我国田径运动发展的桎梏。
建国六十年来的事实证明,我国田径运动员在建国以来的不同时期,在男子100 米、110 米栏、男女跳高、三级跳远,女子铅球及中长跑、竞走等项目上多次达到并超过世界水平。
在上述涵盖田径跑、跳、投的项群中,曾在奥运会上披金摘银,涌现出众多田径明星。
特别是近几年刘翔的杰出表现,更有理由让我们不要为黄种人而悲观。
1.2 历史证明,只要我们把握项目特征,深入研究它的技术特点,深入挖掘适应项目特征和技术特点的优秀后备人才,潜心学习国外的先进技术和训练理念,优秀田径人才的涌现是水到渠成的。
1.3 当今世界田径已进入高体能、高智能、高科技的“三高”境地。
这“三高” 的第一突破点就是选材。
田径运动与其它竞技项目不同的是,它是展示个人高体能、高技术能力的项目。
技术动作的优劣所产生的成百上千次的重复给田径运动带来多姿多彩的魅力。
以运动员几乎耗尽体能的付出,向更快、更高、更强的境地发展。
它集中了现代竞技体育所必须的速度、力量、灵敏、协凋、弹跳等素质。
而人类的这些运动素质必须符合运动生理学、运动生物力学的原则。
遵照“用进废退”的生物学宗旨,才能得到进一步的强化和改造。
所以说,对于田径运动项目特征的认识是无止境的,运动水平的提高也是无止境的。
鉴于遗传因子的生物学改造,在当今科学技术条件下还很难实现,但我们已经摸索出项目特征所必须具备的个体生物学强者在少儿时的症状和生理、生化范畴的依据。
依照这些科学的依据和经验,我们可以精选出优秀的后备人才进行早期系统训练和培养。
2、少年儿童选材的特点和方法2.1 田径运动员的选材不是一蹴而就的,必须通过多年的身体形态、机能测试和训练时间的积累和考察,获得第一手实践数据,遵照形态结构与功能的统一,生理机能与运动能力统一的运动训练学理念,按照项目的特征,筛选出符合本项目特征的生物学强者,才能获得事半功倍的训练效果。
教练员的实践过程,就是不断积累的过程,在实践和积累中去粗取精,去伪存真,从感性走向理性,才能出精品。
表一就是谢文俊同学从十二岁起启蒙训练至达到110 米栏国际健将水平时选材、训练过程的数据(见5 页)。
2.2 田径运动员的原始选材阶段起于10岁至11岁。
在这档年龄阶段男女儿童都处于第二青春期前。
肢体变化、机能能力及内脏器官功能都处于相对稳定阶段,不具备田径运动员所必须的速度、力量和耐力水平。
该年龄段的最佳训练方法是通过运动性、趣味性游戏,球类活动、游泳等以有氧运动为主的肌体灵活性、协凋性、诱导性的活动内容,提高他们的肌体运动能力和心肺功能,不断完善少儿的身体全面健康水平。
从而进一步观察这些小孩的柔韧性、协调性、完成动作的灵敏度和反应速度。
因为所有田径项目都需要爆发力、位移速度和灵敏度。
从中发现天赋,挑选出生物学强者进行田径初级训练。
让孩子们去动,为了生活而动,而不是为了某一个项目。
2.3选材第二阶段是11岁至12岁。
这一年龄段的儿童正处于第二青春发育的萌芽状态,孩子们的骨骼、神经肌肉系统、内脏心肺系统蠢蠢欲动,是田径各项目建立速度、灵敏、协调、柔韧和提高心肺功能的敏感期。
对他们进行跑、跨、跳、投的全面趣味性训练,发现他们的天赋能力,提高他们动作的频率和灵敏协调能力。
2.4 12岁至15岁是选材的第三阶段,第二青春期发育旺盛阶段。
中国儿童的女孩要比男孩提早一个年龄段。
是骨骼、神经肌肉、内脏心肺功能及运动能力的突发期。
每年身高的增长男孩在8至10厘米,女孩在5至7厘米。
随着身高见长,神经肌肉、内脏器官、力量、耐力及运动能力迅速增长,每年的身体素质水平和专项成绩也快速递增。
是掌握技术技能,建立动力结构定型的敏感期。
在这一阶段,掌握正确的技术是第一位的,其次是提高速度、灵敏、力量、柔韧等全面素质水平,提高体能储备。
2.5第四阶段16至17岁,第二青春发育晚期(稳定期)。
骨骼处于生长结束阶段,身高增长趋缓,每年仅两公分左右,但内分泌及神经肌肉发育旺盛,雄性激素和力量增长明显加快,动作的分辨能力和机械化程度提高,是速度、力量、耐力增长的敏感期,专项成绩提高较快。
2.6教练员必须把握青少年运动员各生长发育阶段的特点,不失时机地捕捉人体生长发育和机能增长的突破点,融入田径各项目技术技能发展的有效手段和方法,重点提高青少年运动员的技术和生理机能,全面发展运动员的体能,为专项成绩的突破打好坚实的基础。
需要提醒教练员注意的是,在考量少年田径运动员众多的体型、体能和生理生化指标中,必须突出项目特征所特定的一至二项指标。
如短、跨运动员必须具备强大的肌肉爆发力和持续收缩能力。
中长跑运动员要具备强大的心肺功能、轻盈的体型。
跳跃运动员能在最短的时间内完成爆发性的一跳。
投掷项目运动员要具备强大的快速力量和最大力量。
如果我们选拔的少年最关键的一项指标不突出,就很难成为一名优秀的田径运动员。
朱建华的最大特点就是快速助跑,快速起跳。
刘翔的最大特点是节奏感强,脚踝点击地面的速度快,这是直道栏项目快速过栏及栏间三步快频率的重要素质。
女子铅球运动员黄志红的最大特点是最后出手速度快。
2.7 田径运动员又是一项“天赋”运动,在生物学意义上说,有多少天赋,就有多少运动成绩。
运动员的机体是由亲代遗传得来的,遗传得来的机体具有很大比例的先天因素。
如身高、神经肌肉类型,最大吸氧量,最大脉搏频率,血乳酸浓度以及红、白肌纤维比例等的遗传度都很高。
就连人体足踝关节型状和功能的遗传度也相当高。
足踝关节是短、跨、跳运动员的制胜关节,足弓要高,足背要厚实,脚趾短而排列紧凑跟腱长而强劲,这样的足踝支撑和扒地力量强,足踝的支撑爆发力对短、跨、跳运动员的最后用力起着制胜作用。
它的优劣后天很难改造。
在观察少年儿童自然跑的过程中,要选拔那些脚蹬离地面时犹如踏上滚烫的铁板迅速离开的少年,这种快速蹬离的能力是很难培养的。
一名优秀田径运动员必须拥有一对强大的足踝。
优秀短跑运动员的单脚蹬离时间为0.08 秒,一般等级运动员为0.11—0.13 秒。
普通人为0.14—0.16 秒。
但任何事物都是相对的,“勤能补拙”,经过科学刻苦的训练,对先天所带来的缺憾,能够得到有效的改善。
耳、目是人体最重要的感官,我们在评价一位少儿的聪颖程度时往往用“耳聪目明”来比喻,田径运动员的天赋可以从他们的目光中表现出来,那就是眼球转动灵敏,目光炯炯,坚毅,对外界的反应快,判断能力强,时空感悟好。
3、田径各项群选材要素3.1综上所述,我们基本了解田径各项目的特征和技术特点。
根据这些特征,我们要在数以千万计的少儿中间挑选出符合项目特征的孩子从事早期训练,真可谓大海捞针。
有时候往往众多教练同时看中一个孩子,但几年后却没有练出来这就需要教练的慧眼,是科学和经验的结合。
下面就重点阐述田径各项群运动员的选材模式特征和少年时的初选要求。
少年初选年龄男为12岁,女为11岁,第二性征发育表象0—1 0。
3.2优秀短跨运动员的模式特征表二具有身高而匀称,下肢较长,膝关节和踝关节围度小,跟腱长而清晰,爆发力出众,步频快,反应敏捷,动作协调弹跳好,关节灵活柔韧好,心肺功能较好,肺活量相对大,有氧代谢能力强,跑的动作自然、合理,步幅开阔,向前性好, 神经系统兴奋与抑制均衡,心理稳定抗干扰能力强,在激烈竞争中求胜欲望强烈。
3.3优秀跳跃运动员的模式特征表三克托莱指数390-420320- 380下肢长?指数52.5—54.554.5- 5651.5-53.553— 55100米秒10.5—10.112.5— 13.011.8— 11.313.2—13.5立定三级跳远米9.20—9.507.30— 7.608.20- 8.60 6.80精品文档三级跳远米17.40—17.80 14.10-14.90跳高米 2.30—2.35 1.40—1.60 1.95—2.00 1.30—1.50撑杆跳高米 5.60— 5.80 4.60-4.90具有较理想的身高优势,体型高挑,比例匀称。
跳高运动员下肢长,重心高,具有弹性的肌肉爆发力,位移速度快,灵敏节奏性强。
身体腾空后的自控和平衡能力好。
具有坚毅的心态和沉稳的心理应对能力。
撑杆跳高运动员更应具有跳远运动员的能力,体操、杂技运动员的协调、灵敏和空中控制身体平衡感觉的能力。
3.4优秀投掷运动员的模式特征表四指标类目男12岁初选女子11岁初选身高厘米190- 200170-175182-190169- 172体重千克105-11865- 6892-10061—65抓举千克105-12535- 4575- 9530- 40咼翻千克155-18540- 5585-11535- 45卧推千克190- 21045- 65110-12540- 60深蹲千克215- 24560- 70145-16545-60立定跳远米 3.05—3.25 2.25—2.40 2.45- 2.85 2.00—2.30立定三级跳远米9.10- 9.90 7.60- 8.00 7.60- 8.40 6.50-6.80具有身材高大,指距大于身高,肩宽体壮,爆发力强,加速能力好。
最大力量强,动作放松、协调,神经类型的稳定性和灵活性突出。
善于动脑,接受能力好,在比赛中抗干扰能力强,关键时刻出手速度快,具有较强的全身协调能力, 技术合理,自控能力强。
3.5优秀耐力项目运动员的模式特征表五克托莱指数350- 380 27(—330下肢长?指数51—52 53— 55 51— 52 53- 55最大吸氧量毫克/公斤/每分)72—78 65- 73100 米成绩秒10.5—11.5 12.8-13.5 11.8-12.8 13.5—14.01500米秒3:29.00-3:35.0 5:00 以内3:55.0—4:05 5:10.0以内10000 米秒26:32.00-27:28.00 29:50.0(—30:35.0020 公里竞走.1:17:45—1:20.00 1:25:00-1:28:30耐力跑运动员对身材的总体要求是四肢匀称,关节力量和柔韧性具佳,体型轻盈,心肺功能上乘,耐力素质超群,能承受较大强度的耐力训练。