发挥联想和想象作文写法及范文
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【热门】联想和想象作文4篇【热门】联想和想象作文4篇在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的联想和想象作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
联想和想象作文篇1我轻轻合上了语文书,回味着语文书的许多乐趣。
在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里,我无拘无束地遨游着。
我钻进了语文书。
在第一单元中,我来到了广阔的草原,随着作者高歌一曲,低吟小诗,在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物,心中有说不出的喜悦。
不知不觉中,我又来到了丝绸之路,骑上了骆驼,欣赏着群雕。
我来到了西部,走进了西部,感受了西部。
祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。
我逛完了第一单元,又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。
我来到了北京,见到了冬阳下运煤的骆驼,看见林海音在学骆驼咀嚼,天真的样子透出了无数稚气。
我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍,无比自由,无比快乐。
她的童年真是无忧无虑,我似乎也对这种生活产生了向往。
我的童年虽然不如她们这么自由,但也非常开心。
一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵,那是我们的梦想和追求呀!在第三单元中,我又感受到了语言艺术的精华所在,巧妙的语言可以打破尴尬的局面。
据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢!瞧!晏子运用巧妙的语言反击楚王,楚王不得不尊重他。
幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。
你看,“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。
来到第五单元,就能品味四大名著的精彩片段。
“草船借箭”是《三国演义》中诸葛亮用智慧战胜周瑜,“景阳冈”讲了武松赤手空拳打死老虎的事。
而“猴王出世”则是道出了孙悟空在花果山称王之事。
这些性格鲜明的人物令我难忘,四大名著趣味十足。
我最喜欢的要数《三国演义》了,赵云的武艺与忠心令我敬佩不已,曹操的狡猾、奸诈令我感叹不已……我轻轻合上了语文书,充满智慧与启示的一个个故事将开导我,伴我一生!联想和想象作文篇2作为语文教学中的“瓶颈”——作文教学,一直都是师生们深感头痛的难题。
联想与想象作文(精选8篇)联想与想象作文(精选8篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的联想与想象作文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
联想与想象作文1乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国,太阳将军毫无招架之力,一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨,也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间,性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。
“杀啊!”雷电人在一旁指挥,狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来,以大规模攻击来进攻人类的所有部落,但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了!”倾盆大雨气得七窍生烟,马上喝下一瓶强酸,喷出了大量酸雨来攻击人类。
每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降,和所有的部队一起进攻。
这时,倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队,并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般,快速的打在地上,把人们吓得落荒而逃。
此时的地面,变成了水乡泽国,就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时,太阳将军找到了反败为胜的机会,用炙热的阳光打跑了乌云军团,但乌云军团却躲了起来,找机会东山再起。
联想与想象作文2王晓明是一名体育健将,他平时喜欢做一些剧烈的运动.一天早上,他在练拳的时候不小心打在了墙上,墙缝里有一根生了锈的铁钉,他正好打在了铁钉上.手上鲜血直流,疼痛难忍.他咬紧牙关,趔趔趄趄的朝诊所奔去.在这期间,一场激烈的“战争”爆发了……数以万计的细菌由伤口进入到了体内,浩浩荡荡地向着“红湖”(血液)奔去,它们想在一小时之内占领红湖,并控制住红湖的发源地—心脏。
但它们还不知道,一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢!原来早在几分钟以前,“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。
关于联想和想象作文(通用32篇)关于联想和想象作文(通用32篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的关于联想和想象作文(通用32篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!联想和想象作文篇1“要写作文了!”我趴在桌子上,闷闷不乐地说道,“还要写保护地球的,我最不擅长了,怎么办?”刺眼的灯光照痛了我的双眼,我把头埋进臂弯,闭上疲劳的双眼,眼前顿时一片漆黑……瞬间,眼前光芒一片,环顾四周,我竟然已经站在了一道陌生而又熟悉的街道上。
虽然很纳闷,但是好奇心驱使我慢慢向前走去。
只见满街都是高科技的楼房、小轿车和一些橡胶树,还有散发着奇异芬芳的花草,真是一番美丽的景象,我在心中默默感叹。
紧接着,我来到了一个花园,眼前翠绿翠绿的一片!走近一看,哦,原来是一片绿草地!好香啊,我仔细闻了闻,却一点儿也闻不到青草的清新和泥土的芳香,全是人工喷洒的香味。
唉……,我心中顿觉惋惜,怏怏地走出了名不副实的“花园”。
一条闪烁着荧光的纯蓝色河流映入了我的眼帘,细看后发现尽是不会流动的假象。
失望的我不想再走下去,就无力地坐在橡胶草上,靠在了一旁的塑料树边。
忽然,一个美丽的身影飘了过来,抚摸着我的肩头。
我抬起头看了她一眼,“啊……”我惊呼起来,“嫦娥姐姐?”“嘘。
”她顺势拉起了我的手,我便随她飘了起来。
我们避开了一个个巨大的烟囱和一个个巨大的建筑工地,终于来到一座金碧辉煌的宫殿前。
“这是月球吗?咦,这不就是传说中的广寒宫嘛!哈哈……”我高兴地蹦了起来,广寒宫华丽无比,果然名不虚传啊。
今天可真是让我大开了眼界。
嫦娥姐姐带我走进宫殿。
好冷哦,宫殿里面十分冷清,虽然一切看起来很美,然而都没有生命。
嫦娥姐姐说:“这就是月球,这里原本不是这样的……”原来是地球人在地球上找不到生活的快乐,就将目标转移到了月球。
不到几年,人类就把月球破坏得这么凄凉。
联想与想象作文优质8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于联想和想象作文10篇在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的联想和想象作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
联想和想象作文篇1有一个念想,常常在我的脑海中回荡。
那是我对火炬的联想,我目前最大的理想,就是能当一回火炬手。
到时候,我高高地举着火炬,微笑着和下位火炬手隆重地握握手,亲自点燃火炬。
三年级时,爸妈送我去少年宫学画画,第一天,老师让我们自己画。
我毫不犹豫地选择了火炬。
我先画了个梯形,接着,在上面画了一堆羊毛,不到三分钟,一个就火炬画好了。
虽然没有画得不好看,可这个题材却很有意义。
早中晚三个阶段,我往往有办法展开我对火炬的联想。
白天,我没事干的时候,就拿根棍子,握着跑,模拟火炬传递的过程。
不能就地取材做“火炬”,就手握空气跑。
记得有一次,我在学校打扫卫生,打扫好了闲着没事干,拿起扫把在课桌椅之间徘徊……还有一次放学,下课铃叫得欢,同学们涌出教室。
我吗,不紧不慢地跟在后面,手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。
没过多久,同学们的目光都集中在我这里,我每迈一步,他们就欢呼一次。
算一算,共迈了二十八步,就像奥运会时的二十八个历史足迹,赢得阵阵掌声。
这时,执勤员来提醒我们不要大声喧哗,可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。
从学校回到家,虽然没有足够的观众,但有两位“专业评委”。
在家里,爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。
这个名字不错,很活泼,既体现了我的想象力丰富,又肯定了我做火炬手的梦想。
放了学,回到家,我在洗澡时也忘不了火炬。
记得有一次我举着沐浴露的瓶子,在自己身上进行火炬传递。
我把“火炬”对准胸口,用力一挤,弄得身上都是。
“耶,”我笑嘻嘻地说道,“火炬传递成功喽!”。
总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。
夜渐渐地深了一些,我也要早睡早起了。
只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱,我睡意朦胧,又联想起了火炬。
联想和想象作文关于联想和想象作文锦集6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的联想和想象作文6篇,欢迎大家分享。
联想和想象作文篇1联想是什么?是幻想?是梦想?是希望?如果上帝给我一双联想的翅膀,我会在想象的天空中自由翱翔。
我飞过高山峻岭,忽然下起了小雨。
这雨滴非常可爱,五颜六色的,落到哪儿哪儿就变了色。
雨后的世界是五彩缤纷的,在阳光的照耀下映出了彩虹!弯弯曲曲的盘在山腰间就像一座盘山彩桥!牛郎和织女从上面飞奔过去,紧紧依偎在一起,在这美丽的世界享受爱情的甜蜜。
我继续往前飞。
我飞过蔚蓝的.大海,看见鱼在海里游来游去,后面还跟着许多闪着彩光的小鱼儿呢!它们要游到海底最深处那座美丽的水晶宫殿。
人鱼和小鱼一样能够在海洋里自游的游来游去,和鲨鱼捉迷藏、跟蓝鲸嬉戏、人类和动物之间是那么的和谐!在我联想世界一切都是美好的,但有些联想是要人类用智慧去创造它。
联想是什么?联想就是我们明天一个个美好的未来和希望。
联想是什么?联想是科学的起源。
作为新一代的我们,是不是也应该用我们那无限而又美好的联想来改变明天的世界呢?让我们从今天开始把美好的联想世界创造出来吧!联想和想象作文篇2王晓明是一名体育健将,他平时喜欢做一些剧烈的运动.一天早上,他在练拳的时候不小心打在了墙上,墙缝里有一根生了锈的铁钉,他正好打在了铁钉上.手上鲜血直流,疼痛难忍.他咬紧牙关,趔趔趄趄的朝诊所奔去.在这期间,一场激烈的“战争”爆发了……数以万计的细菌由伤口进入到了体内,浩浩荡荡地向着“红湖”(血液)奔去,它们想在一小时之内占领红湖,并控制住红湖的发源地—心脏。
但它们还不知道,一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢!原来早在几分钟以前,“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。
告诉它们敌方已经入侵,让八万白血球士兵前去抵抗。
此时,细菌们正站在红湖边观赏美景呢!它们根本没有发现潜伏在湖底的八万士兵。
发挥联想和想象作文发挥联想和想象作文七年级上7篇作为七年级的初中生了,大家在写作文的时候一定要选择吸引眼球的素材,让老师有耳目一新的感觉。
下面是小编给大家带来的发挥联想和想象作文七年级上7篇,欢迎大家阅读转发!发挥联想和想象作文篇1北极熊去南极看望好朋友企鹅回来,就迫不及待地要找爸爸妈妈。
可是当他回到家时,却找不到爸爸妈妈,还发现自己家的房子少了一大半。
这时他的好邻居阿华来了,北极熊问:“我的爸爸妈妈去哪里了?我的家怎么成这个样子了?”阿华说:“你的爸爸妈妈被人类捕杀了,还有人类乱扔垃圾,使地球气温上升,你的家都化成水了。
这不,我家也化成水了,我正要搬到南极呢!”北极熊惊讶地问:“这是真的么?”“是的,”阿华说。
北极熊还是有些怀疑,于是开始大喊:“爸爸、妈妈,你们在哪里呀?”,没有人答应,北极熊又开始大喊:“爸爸、妈妈,你们快回来吧!”还是没有人答应。
就这样他一直喊到了晚上,把嗓子都喊哑了,他的爸爸妈妈还是没有回来。
北极熊哭着来到了冰山的顶峰,大声地喊:“你们这些人类,快还我的爸爸妈妈、快还我的家!”发挥联想和想象作文篇2一天,苗苗、小芳和田田三个好朋友走在放学的路上。
忽然刮起了一阵大风,风吹的呼呼作响,三个好朋友迎着风往家走。
他们走到一个路口时,看见一棵小树被风吹的弯下了腰。
树叶刷刷的响,好像在说:“救救我吧!我的腰快要被风吹断了。
”田田说:“咱们要保护小树,为祖国做贡献,咱们找跟木棒把它支起来,好吗?”方方说:“行,咱们分头去找东西吧。
”不一会,田田找来了竹竿,苗苗找来了绳子,小芳还找来爱护小树的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小树绑起来,小芳把木牌插在小树旁边。
小树挺起了腰。
好像在说:“谢谢你们,要是大家都这样就好了。
” 三个好朋友看着小树不在摇晃,高高兴兴地回家了。
这天晚上他们三个睡的很香,还梦见了小树长高了长粗了,叶子非常茂盛。
他们还在树下玩捉迷藏呢。
发挥联想和想象作文篇3花儿的争奇斗艳,小草的茁壮生长,人类的欢声笑语……看啊,这原本一个万物生辉的地球村呀!可为什么总是有人要去折磨它?灿烂的过去合上眼睛,去回忆,去想象,那个干净圣洁的地球,那个盘古开辟的天地,不用那华丽的语言,她也一样散发出那耀眼的光芒。
联想和想象作文关于联想和想象作文七篇在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的联想和想象作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
联想和想象作文篇1什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。
它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
我们在生活中,随时随地会产生联想。
一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。
我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。
当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。
我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。
由此可见,“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。
想象,是一种目的性、创造性很强的思维活动。
想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。
比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。
再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。
这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。
联想,比较实在;想象,比较虚幻。
联想,想到就可以;想象,则比较具体。
联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往又交织在一起。
在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在街上自由地行走,从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。
《发挥联想和想象》作文10篇七年级《发挥联想和想象》作文10篇大家在写七年级作文时,可以多多引用诗句、典故,或者举一些名人事例。
下面是小编给大家带来的七年级《发挥联想和想象》作文10篇,欢迎大家阅读转发!《发挥联想和想象》作文篇1红色不是无情的,变成春泥来保护花。
落叶也是如此。
当我走进我家乡的树林时,我忍不住用落叶的羊肠道看着金色的秋叶。
谁说落叶在秋天无情地离开了他们的母亲?落叶归根是为了让它的母亲在冬天有足够的营养,这样他的兄弟姐妹就能更好地成长。
为了这个,他宁愿离开他的母亲,愿意悄悄地融入土壤,回到树的根部。
但它有一颗比任何东西都更美丽、更高尚的心。
哦,哦,落叶是美丽的。
落叶是高贵的。
你知道怎么报答你的好意。
落叶的根和落叶的回归为树根提供营养,这与孝道的意思不一样吗?同样,人类也应该像落叶一样孝顺。
看着秋叶回到土壤,我突然想起了那些不孝顺的孩子。
我在网上看到了一张照片:一个孤独的老人躺在一个立交桥上,上面写着一张被子旁边的字幕:除夕夜,我无家可归。
在阅读了字幕之后,我眼里含着泪水,但同时也很生气:老人的孩子。
他们在哪?为什么在一个快乐的夜晚,老人被抛弃了?现在我明白了:因为他们缺乏像落叶那样高尚的心;他们不感激。
在现实生活中,还有许多类似于这种行为的年轻人,他们花了很多钱在外面,花了很多时间。
为什么?这是因为他们花了几十年辛苦挣来的钱。
树的根就像我们的父母,落叶就像我们长大的孩子一样。
落叶知道如何生长它的根,但我们可能不理解父母的困难。
我们总是说,现实是冷漠和残酷的。
但比现实更冷酷的是人民的心。
如果我们都像落叶一样了解这份报纸,那么我相信这个冷酷无情的社会会变得炙热和温暖。
美丽的花朵和充满活力的绿叶在秋天枯萎。
但即使他们枯萎了,他们也会留下足够的营养来回报他们的母亲。
正如宫自珍所说:落红不是无情的,变成春泥来保护花。
落叶也是如此。
我想问你:为什么这样的人是这样的事?让我们的孩子有一颗感恩的心,孝顺父母,让世界充满爱。
发挥联想和想象初一作文10篇《发挥联想和想象》初一作文10篇七年级单元作文“发挥联想和想象”,就是要同学们写一篇想象类的作文,大家快多开脑洞动笔写吧。
下面是小编给大家带来的《发挥联想和想象》初一作文10篇,欢迎大家阅读转发!发挥联想和想象初一作文篇1一转眼十年过去了,大学刚毕业的我没找到称心的工作,就在清华大学旁边开了一家奶茶店。
“下班了,下班了,大家都回去休息吧。
”我发号施令,让我的几个小姐妹下班。
她们笑嘻嘻地脱下工作制服,结伴走了。
我继续加班,谁让我是老板呢?望着门口飞驰而过的保时捷、宝马、奔驰,还有……“唉,算了算了,再怎么看我也只有一辆小QQ。
”晚上十一点了,我打算关门。
正当我要把店门上锁时,一个西装革履的中年人进来了。
“一份珍珠奶茶,加布丁、椰果、红豆。
还要一份汉堡,不,双份。
薯条,还有——”“停,停,stop!”我手忙脚乱地准备食材,放进仪器里。
两分钟后,一切准备停当,我不好意思地问:“先生,您还需要什么?刚才打断您,真抱歉!”“嗯——”他闭眼沉思了许久,才开始缓缓往嘴里塞薯条。
我也不着急,就等着他。
这可是点了很多东西的“上帝”,我一定要耐心。
“您愿意加盟我们公司吗?”“嘎?”我一脸蒙,不知道他在说什么。
“我说您愿不愿意到我们公司上班?”他重复。
天上掉馅饼了,还是自己在做梦?我狠狠掐了一把自己。
好痛啊,是真的,没做梦。
“先生,您能再说一次吗?”我眼睛都亮了。
“我说您愿不愿来我公司上班。
”他很有耐心。
哈哈,我兴奋得想跳。
“当然愿意,当然……”我語无伦次了。
“那您明天来公司找我吧,我一直在寻找像您这样吃苦耐劳、手脚麻利又有耐心的年轻人。
”他递给我一张名片。
“天蓬公司?”我纳闷。
“对啊,我们公司是规模很大的一个养猪公司。
非常需要像您这样耐心麻利的员工。
”“……”发挥联想和想象初一作文篇2那一天,发生了一件奇怪的事。
“天哪,我怎么变得那么小!”我惊呼着,难以相信眼前的情景——小草比两个我还高,水珠落到地上,就像一个人工湖!不好!我听到了类似直升机的轰鸣,回头一看,是只苍蝇,站在草上居高临下地看着我,不怀好意地搓着脚。
联想和想象作文联想和想象作文(通用44篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的联想和想象作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
联想和想象作文篇1首先要掌握好“合理”二字。
合理的联想,就是要抓住事物之间的合理的联系。
从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系,就是合理的;假如从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就比较不合理。
合理的想象,就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于实际科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。
比方金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话,就合乎情理,但是假如他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头,就不合理了,因为这不符合张叔叔这个人物的身份,太离奇了。
其次要在平时注意积累联想和想象的资料。
同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。
依照作文的术语,就是有的同学联想和想象的资料丰富,而有的同学则缺少这些资料。
资料来自哪里?一来自对生活的观察和体验。
联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事,但是即使是神话故事里面的神仙、妖精,他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的,一提起猪八戒的贪吃好色,人们就会联想到生活中的类似的真实的人,反过来说,西游记的作者在描写猪八戒的形象时,一定离不开他对生活中类似人物的观察。
二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事,注意积累间接的生活资料。
你想一想,让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文,你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事,把这些故事作为自身作文的资料,他假如不有心地阅读、积累,这篇作文就可能写不胜利。
写作发挥联想和想象范文七年级单元写作发挥联想和想象范文7篇写作文,如果能多用些优美的词语句子是更好的,当然这不是一蹴而就的。
下面是小编给大家带来的七年级单元写作发挥联想和想象范文7篇,欢迎大家阅读转发!写作发挥联想和想象范文篇1那是一个惊心动魄的夜晚。
在哈巴的实验室中刚制作完成的龙形机器人可可不见了!可可的芯片里装着人类智慧的结晶,要是被土星的奥曼人得到了,那就注定是一场劫难。
刚被植入了人类情感系统的机器人露西一把扯下身上所有知识输入管,轻轻按下了实验室墙壁上的一个隐蔽按钮。
随着“砰”的一声,实验楼坍塌了,方圆六百里立马陷入了一个巨型的半圆大坑,灰尘漫天。
这一切都被奥曼人看在眼里,“机会来了,”奥曼首领怀特欣喜若狂,“快派特工队去找机器龙可可,只要得到了可可的芯片,地球人就死定了。
”哈巴和露西乘着飞行器在爆炸前的那一刻离开了实验大楼。
“露西,我们必须找到可可。
”“明白。
”露西看着哈巴,目光中透着坚定。
“去江城,追踪器显示可可在那个方向。
”哈巴对着操纵屏幕下了指令。
飞行器往江城飞去。
奥曼的特工队也已得到消息,赶往江城。
可可在江城的上空盘旋了一会,看到城中心的广场上有一株巨型榕树,枝叶撑天。
它决定去树上找个地方休息一下。
为了方便行动,它启动了变身装置,变形成了一条小小的迷你龙。
可可在一根粗壮的向阳的树枝上躺下来,它需要晒晒太阳,补充能量。
“打走坏人,打走坏人!”一声声还带着稚气的喊声吵醒了可可。
它寻找这声音的来源。
原来是一个七八岁的小孩拿着一把玩具枪在那里一个人玩游戏。
“嗨!”可可跟他打招呼。
“你是谁?”小孩睁着大眼睛,一脸疑惑地看着它。
“我叫可可,我是一条小龙。
”“龙?!”小孩的脸瞬间苍白了。
这时,忽然在大树的上空出现了几架飞船。
可可一看,认出是奥曼人。
“快躲起来!”可可焦急地喊。
小孩只是定定地看着它。
“快躲到树洞里!”可可压低声音喊。
奥曼人的飞船已经要降落了。
可可一把将小孩推进了树洞。
“探测仪显示机器龙就在这附近。
联想和想象作文联想和想象作文(精选27篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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联想和想象作文篇1作为语文教学中的“瓶颈”——作文教学,一直都是师生们深感头痛的难题。
学生作文,最头疼的就是不知道写什么,缺乏写作思维的广度,觉得好像没什么值得写;或者说是拿到题目,才发现自己确实想不到什么别人没写过的内容,于是想起遗弃的《优秀作文选》,寻找猎物,随便拼凑成文。
结果人云亦云,亦步亦趋,反映的是乏味的生活,流露的是单调的情感,感叹的是庸俗的人生。
我们先不去抱怨作文课上学生那种无奈与尴尬的境况,也不去想象老师批改作文时或讲评时摇头叹气的神情,单是我们在作文教学上所花费的大量时间与极其微弱效果的强烈反差,就已经足以令我们感慨万千了。
再者,只就学生写作文来说,真正新、奇、美的内容又有多少,他们在生活中感觉不到这些内容的存在,我们却要他们写出好的文章来,这本身也是一种折磨,难怪学生不喜欢写作文。
因为写自己真实的生活没有任何值得写的内容,老师也不喜欢看,毕竟大多数学生的生活都是这样的。
别人写过了,再写老师一定会说没新意。
那么如何教学生在已有的生活经验基础上写出好文章来呢?我们不妨采用“描写+想象”的作文训练方法,教会学生学会从现实生活中去发掘写作材料经过自己的联想加工,润色成文。
毕竟每个学生能想到的内容不一样,这样至少避免了“多胞胎作文”、“拼凑作文”的出现,处理得好还可以重新激发学生写作的欲望。
笔者就曾经尝试着用这种方法指导学生作文,第一次非常高兴地看到:学生作文的积极性空前高涨;创造性被大大激活;想象力异常丰富。
一.培养学生的观察能力,这是联想的基础学生想要写出精彩、生动的内容就必须留心观察生活,这是联想的基础,也是描写的依托。
所谓观察就是“看”,一般来说,就是对周围的客观事物要仔细地看,反复地看,再认真思考,推敲琢磨。
发挥联想和想象作文【篇一:发挥联想和想象作文】篇一:柳树的联想朋友,当你来到美丽的湖畔,会看到绿水漪漪——清得见底,蓝得透亮,静幽幽,清柔柔;白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。
在这诗一般的画面中,你一定会陶醉,可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢?垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀!你看柳枝,枝条柔曼,颜色青翠,在微风的吹拂中微微摆动,那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女,你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚,又真真切切,扑朔迷离,使你流连忘返,余味无穷。
看到柳枝,便觉得疲劳的双眸为之一亮,解除了眼睛的疲乏,仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
有句话,“柳,易生之木也。
”你看到一簇簇垂柳,是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争,顽强地生长出来吗?柳树从不挑拣生长环境的优劣,插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀!也许有人只知道柳树的婀娜多姿,不知道她随处生长的美好品质。
雷锋曾经说过:“我要像柳树那样,插在哪里都能活,紧紧地与人民连在一起,在人民中生根、长大、结果,作人民的最忠实的勤务员。
”我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益,人民需要我们到哪里,我们就到哪里去的精神。
我们的祖国正处在继往开来的时期,祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人,去开采,去开发,去耕耘……我喜爱柳树。
我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树,长遍祖国大地。
篇二:彩虹的联想在一阵急剧的雷雨之后,和火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹,从山岳后凌空而起,弯向碧蓝的天空.赤橙黄绿青蓝紫,各种颜色交织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天空。
可惜……它每次都消失地那么仓促,还没等我们观赏够,就什么也没有了.它的辉煌是那么的短暂。
短暂的辉煌,并不能称为真正的辉煌!当兵马俑刚刚被挖掘出来的时候,它有鲜艳的颜色.但为什么我们参观的是灰色的呢?那是因为在地下被埋了多年的兵马俑被挖出来后,与现代的空气接触,被迅速氧化了,所以就成了灰色.所以,现在有很多被发现的兵马俑埋藏地是没有被挖掘的.人们希望能保留它的辉煌,等将来科技发达了,有能力保留它的色彩再挖掘。
联想和想象作文关于联想和想象作文10篇在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的联想和想象作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有一个念想,常常在我的脑海中回荡。
那是我对火炬的联想,我目前最大的理想,就是能当一回火炬手。
到时候,我高高地举着火炬,微笑着和下位火炬手隆重地握握手,亲自点燃火炬。
三年级时,爸妈送我去少年宫学画画,第一天,老师让我们自己画。
我毫不犹豫地选择了火炬。
我先画了个梯形,接着,在上面画了一堆羊毛,不到三分钟,一个就火炬画好了。
虽然没有画得不好看,可这个题材却很有意义。
早中晚三个阶段,我往往有办法展开我对火炬的联想。
白天,我没事干的时候,就拿根棍子,握着跑,模拟火炬传递的过程。
不能就地取材做“火炬”,就手握空气跑。
记得有一次,我在学校打扫卫生,打扫好了闲着没事干,拿起扫把在课桌椅之间徘徊……还有一次放学,下课铃叫得欢,同学们涌出教室。
我吗,不紧不慢地跟在后面,手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。
没过多久,同学们的目光都集中在我这里,我每迈一步,他们就欢呼一次。
算一算,共迈了二十八步,就像奥运会时的二十八个历史足迹,赢得阵阵掌声。
这时,执勤员来提醒我们不要大声喧哗,可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。
从学校回到家,虽然没有足够的观众,但有两位“专业评委”。
在家里,爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。
这个名字不错,很活泼,既体现了我的想象力丰富,又肯定了我做火炬手的梦想。
放了学,回到家,我在洗澡时也忘不了火炬。
记得有一次我举着沐浴露的瓶子,在自己身上进行火炬传递。
我把“火炬”对准胸口,用力一挤,弄得身上都是。
“耶,”我笑嘻嘻地说道,“火炬传递成功喽!”。
总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。
夜渐渐地深了一些,我也要早睡早起了。
只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱,我睡意朦胧,又联想起了火炬。
发挥小学生联想和想象作文3篇篇一:柳树的联想朋友,当你来到美丽的湖畔,会看到绿水漪漪——清得见底,蓝得透亮,静幽幽,清柔柔;白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。
在这诗一般的画面中,你一定会陶醉,可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢?垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀!你看柳枝,枝条柔曼,颜色青翠,在微风的吹拂中微微摆动,那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女,你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚,又真真切切,扑朔迷离,使你流连忘返,余味无穷。
看到柳枝,便觉得疲劳的双眸为之一亮,解除了眼睛的疲乏,仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
有句话,“柳,易生之木也。
”你看到一簇簇垂柳,是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争,顽强地生长出来吗?柳树从不挑拣生长环境的优劣,插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀!也许有人只知道柳树的婀娜多姿,不知道她随处生长的美好品质。
雷锋曾经说过:“我要像柳树那样,插在哪里都能活,紧紧地与人民连在一起,在人民中生根、长大、结果,作人民的最忠实的勤务员。
”我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益,人民需要我们到哪里,我们就到哪里去的精神。
我们的祖国正处在继往开来的时期,祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人,去开采,去开发,去耕耘……我喜爱柳树。
我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树,长遍祖国大地。
篇二:彩虹的联想在一阵急剧的雷雨之后,和火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹,从山岳后凌空而起,弯向碧蓝的天空.赤橙黄绿青蓝紫,各种颜色交织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天空。
可惜……它每次都消失地那么仓促,还没等我们观赏够,就什么也没有了.它的辉煌是那么的短暂。
短暂的辉煌,并不能称为真正的辉煌!当兵马俑刚刚被挖掘出来的时候,它有鲜艳的颜色.但为什么我们参观的是灰色的呢?那是因为在地下被埋了多年的兵马俑被挖出来后,与现代的空气接触,被迅速氧化了,所以就成了灰色.所以,现在有很多被发现的兵马俑埋藏地是没有被挖掘的.人们希望能保留它的辉煌,等将来科技发达了,有能力保留它的色彩再挖掘。
联想与想象作文联想与想象作文(精选20篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的联想与想象作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
联想与想象作文篇1乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国,太阳将军毫无招架之力,一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨,也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间,性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。
“杀啊!”雷电人在一旁指挥,狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来,以大规模攻击来进攻人类的所有部落,但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了!”倾盆大雨气得七窍生烟,马上喝下一瓶强酸,喷出了大量酸雨来攻击人类。
每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降,和所有的部队一起进攻。
这时,倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队,并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般,快速的打在地上,把人们吓得落荒而逃。
此时的地面,变成了水乡泽国,就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时,太阳将军找到了反败为胜的机会,用炙热的阳光打跑了乌云军团,但乌云军团却躲了起来,找机会东山再起。
联想与想象作文篇2你那古怪的性格让人哭笑不得,有时给人带来喜悦,有时却给人带来悲伤。
你温柔时如姑娘伺候,生气时狂如历史暴君,任意摧残。
在你的种种事迹,我发现了你的真面目,也发现了你的好事和坏事……站在自己家门前,你轻轻地吹过,我感到一阵喜悦,在电视上看你与大雨勾三搭四,放肆地掀翻一座有一座屋子,让人流离失所,在自己被摧毁的家门前放声大哭,这给我带来愤怒。
你与春肩并肩,唤醒在梦中的花草树木,吵醒冬眠中的小动物,这让人不但不生气,反而笑容满面,更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。
你有时跟冷气流与暖气流“合体”,化成令人闻“风”丧胆的龙卷风,在城市里猖狂,你任意破坏,别人却无能为力,只能躲着你,你有时变成一个无恶不作的大魔头。