《保护眼睛》小学健康教育教案
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•••••••••••••••••健康教育《保护眼睛》教案(精选5篇)健康教育《保护眼睛》教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的健康教育《保护眼睛》教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
健康教育《保护眼睛》教案1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视,看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法,懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点:让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点:让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1.猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面:黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。
白天开门夜关闭,能看电视能看书。
(谜底:眼睛)。
请幼儿互相看对方,猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》,了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师:咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师:你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的烦恼后,你们看电视适应注意什么?3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》,涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括:眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能,认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识,养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康,主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点:近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点:眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具:眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具:笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入:利用眼球模型和图片,引导学生观察眼睛的结构,提问:“大家知道眼睛有哪些部分组成吗?这些部分有什么作用?”2. 新课:(1)介绍眼睛的结构与功能。
(2)讲解近视的成因及预防。
(3)传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践:学生分组讨论,分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解:通过投影仪展示例题,讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习:学生利用学具进行视力检查,并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目:(1)简述眼睛的结构与功能。
(2)列举三种预防近视的方法。
(3)谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案:(1)眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分,具有保护、感知光线等功能。
(3)答案开放,合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式,使学生了解了眼睛的重要性,掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,提高教学效果。
2. 拓展延伸:组织学生参加视力保护主题活动,如“爱护眼睛,从我做起”手抄报比赛,提高学生的视力保护意识。
爱护眼睛小学教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生爱眼护眼主题班会教案范文(精选5篇)小学生爱眼护眼主题班会教案范文(精选5篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的小学生爱眼护眼主题班会教案范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生爱眼护眼主题班会教案1内容与要求:1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、激发了学生的好奇心和探究欲望。
活动过程:引导学生感知、讨论有关“近视眼”的问题。
教师:你知道什么是近视眼吗?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?欣赏故事《倒霉的大近视眼》教师:听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。
经验提升:1、看书、画画坐端正。
2、看电视要保持一定的距离。
3、不要用脏手揉眼睛。
4、定期检查视力并进行治疗。
方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。
掌握后,可加快速度。
小学生爱眼护眼主题班会教案2教学目标:1、在解决具体问题的过程中,初步学会设计简单的调查表,经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。
2、结合实例认识复式条形统计图,会用复式统计图来描述数据,体验复式统计图在描述数据中的作用。
3、在经历统计的过程中,体验统计知识的作用,形成统计的意识,发展统计观念。
重点难点:1、复式条形统计图的绘制和读图能力。
2、复式条形统计图的作用。
教学过程:一、创设情景,导入新课1、谈话引入:同学们,近视问题一直困扰着我们的学习与生活,你患近视吗?请谈谈你的感受。
(要渗透保护眼睛健康的教育)2、出示信息图,学生阅读。
3、读了上面的报道,你能提出什么问题?二、自主实践,探究新知1、设计调查表(1)学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题,引导学生怎样解决?(调查)(2)应怎样调查?(重点:提前)(3)组内讨论(4)交流:应调查不同年龄段的人,比如家长和学生(5)讨论解决问题:调查的数据怎样记录比较清楚?(调查表)(6)设计调查表,并在组内交流。
健康教育《保护眼睛》教案(精选5篇)健康教育《保护眼睛》教案1活动目标①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。
重点难点活动重点:增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。
活动难点:学会保护眼睛的方法。
活动准备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入,激发兴趣。
师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?幼:他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。
如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛,我知道。
针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛四、判断对错,增强认识。
教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!健康教育《保护眼睛》教案2设计背景由于中班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。
而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。
让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。
小学生保护眼睛教案学校生爱惜眼睛教案1一、教学目的:指导同学熟识眼睛的重要作用和爱惜眼睛的方法。
指导同学熟识近视眼形成的缘由。
培育同学良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点:指导同学熟识近视眼形成的缘由。
三、教学难点:教育同学在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前预备:老师预备:有关爱惜眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程(一)导入新课1、提问前边学习有关人体的学问。
2、叙述:大自然是特殊美丽的,绚烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,宽敞的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们宠爱吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,假如眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,爱惜眼睛是特殊特殊重要的,今日我们就来学习“爱惜眼睛”。
(板书课题)(二)学习新课1.指导同学熟识眼睛的重要作用(1)看图:出示图(2)分小组争辩:这图说的是什么?(3)全班争辩。
(4)老师叙述:这图告知我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,假如眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利,更不行能担负起爱惜祖国的任务。
所以,我们从小就要爱惜好自己的眼睛,这是特殊重要的事情。
2.教育同学要爱惜眼睛,预防近视。
(1)看图:这幅图告知我们什么?(2)提问:①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了,向远处远眺一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图:这幅图告知我们什么?(4)提问:①长时间、近距离的看电视或玩玩耍机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?(5)全班争辩:①为什么要爱惜眼睛?②少年儿童的眼睛简洁得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。
(6)小结同学们,少年儿童最简洁得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一:《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节:健康领域《保护眼睛》2. 详细内容:让幼儿了解眼睛的重要性,学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性,能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯,预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点:让幼儿理解眼睛的重要性,形成保护眼睛的意识。
2. 重点:学会正确的用眼习惯,预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具:图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具:画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲述一个关于眼睛的故事,引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能:展示图片和眼睛模型,让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法:教育幼儿正确的用眼习惯,如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节:让幼儿画出自己保护眼睛的方法,并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目:画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案:幼儿根据自己的理解,画出保护眼睛的方式,如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高,但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸:开展“爱眼日”活动,让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二:《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节:健康领域《保护眼睛》2. 详细内容:让幼儿了解眼睛的重要性,学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性,能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯,预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点:让幼儿理解眼睛的重要性,形成保护眼睛的意识。
2. 重点:学会正确的用眼习惯,预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具:图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具:画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲述一个关于眼睛的故事,引导幼儿关注眼睛的重要性。
《保护眼睛》教案《保护眼睛》教案(精选5篇)《保护眼睛》教案1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视,看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法,懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点:让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点:让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面:黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。
白天开门夜关闭,能看电视能看书。
(谜底:眼睛)。
请幼儿互相看对方,猜出谜底。
2、讲故事《保护眼睛》,了解长时间看电视对眼睛的伤害。
3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
教师:咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师:你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的烦恼后,你们看电视适应注意什么?1、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2、结合幼儿日常生活,讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
3、结合挂图,教师告诉幼儿保护眼睛的`方法。
4、听指令做动作,强化幼儿对不正确行为的认识。
如教师说看书、画画、看电视,幼儿做相应的正确姿势。
教学反思这个活动是以保护眼睛为线索,让幼儿了解眼睛的重要性,从而产生保护的意识。
健康教育保护眼睛教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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健康活动爱护眼睛的教案健康活动爱护眼睛的教案(精选9篇)健康活动爱护眼睛的教案1一、主题背景目前,中小学生课务较重,课后除了完成作业之外,不是玩游戏就是看电视,眼睛的负担很重,平时参加体育活动又较少,学生的视力情况不容乐观。
为此,设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。
二、活动目的在6月6日“全国爱眼日”来临之际,通过本次主题班会,对全班学生进行爱眼教育,切实加强学生对视力的保护,降低学生近视发生率,提高学生对眼保健的重视,让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。
三、活动形式歌曲,诗歌朗诵,知识竞赛等多种形式组合。
四、活动准备主题班会幻灯片制作;全班合唱歌曲;组诗。
五、活动时间周五班会课六、活动步骤(一)由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。
(二)播放视频资料,让学生明确眼睛的重要性。
(三)伴乐诗朗诵先由班主任朗诵全国爱眼日主题教案全国爱眼日主题教案《爱眼诗歌》,再由五组学生分别朗诵《小眼睛,大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。
(这五组诗都是学生自己创作而成)(四)“爱眼知多少”知识问答。
(课前,已经给每个小组发放了有关爱眼资料,知识问答题目就是这些资料之中。
)(五)播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确,学习、看电视、上时间过长,不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料),让学生谈感受(学生先在小组内交流,统一认识,然后再全班交流)。
(六)在日常生活中,我们应该怎样爱护眼睛?(学生小组交流后再集体交流,并统一认识)1、读书写字姿势要端正;2、不再强光和弱光下看书;3、不能长时间看电视、玩电脑,看时保持一定的距离;4、认真做眼保健操。
(七)全班合唱《深深爱眼操》。
(八)班主任老师作。
同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的明灯,原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
健康活动爱护眼睛的教案2活动目标:感受保护眼睛的重要性,注意用眼卫生。
《保护眼睛》小学健康教育教案
一、教学目的:
指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
(一)导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述:
大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。
(板书课题)
(二)学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用
(1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么
(3)全班讨论。
(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。
所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛,预防近视。
(1)看图:这幅图告诉我们什么(2)提问:
①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近(一市尺)
②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处
③为什么要认真做眼保健操
(3)看图:这幅图告诉我们什么
(4)提问:
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处②为什么走路和躺着看书都不好③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处
(5)全班讨论:
①为什么要保护眼睛②少年儿童的眼睛容易得什么病
③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
(6)小结
同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。
要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到“三注意,两不看”。
“三注意”:
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。
②看书一小时,要休息几分钟。
③字要写大些,要清楚整齐。
“两不看”:①光线太暗不看书。
②躺卧不看书。
3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
(1)看图:课本第39页上的图。
(2)提问:
①上面两幅图画的是什么意思②为什么要用自己的毛巾洗脸
③用手揉眼睛为什么不好④你平时做的怎样
(3)看图:(4)提问:
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放②为什么不要拿棍棒追跑打闹③你平时做的怎样
(5)小结:
眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响。
小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。
此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。
4.巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做的不好(2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼”这种说法对吗
(三)布置作业
预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计
保护眼睛
预防近视
1.坐姿、写姿正确
2.字要写大些、清楚整齐
3.认真做眼保健操
4.看书写字时间长了要休息几分钟
5.光线太暗不看书
6.躺卧不看书。