最新人教部编版三年级语文下册课时作业—19 剃头大师课时作业

部编版三年级语文下册同步练习19. 剃头大师二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。

剃．头（dì tì）执．行(zhí zí) 否．则(fuǒ fǒu) 受．刑(sòu shòu)习惯．(gàn guàn) 代替．(tìn tì) 摸．头（mē mō）胆小鬼．(ɡǐu ɡuǐ) 三、先辨字，再组词。

胆（）理（）付（）倍（）夺（）但（）埋（）对（）陪（）奋（）四、在括号里填上适当的量词。

一（）木尺一（）剃头大师一（）头发一（）剃刀一（）熊皮一（）电灯泡五、根据意思写词语。

1.指人的品行端正,谨守礼法。

（）2.摆脱阻拦,逃出门去。

（）3.事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。

（）六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“夺”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“夺”字在字典里的解释有：①强取；抢②争取得到；③胜过；压倒；④冲出。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

强词夺．理（）夺．冠（）夺．门而出（）先声夺．人（）七、下列说法错误的一项是（）。

A.课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B.以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C.“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”八、根据要求写句子。

1.老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。

小沙只得由老师傅摆布。

(用合适的关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________________________2.你想想,这一会儿．．．痒的,跟受刑一样。

(用加点词语造句)．．．痛一会儿_________________________________________________________________________3.我剪掉了几根翘起的长发。

部编版三年级下册语文16.宇宙的另一边课时练一、选择题1．下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A．宇宙B．星空C．城市D．大海2．“在宇宙的另一边，想写一篇关于风的习作，得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是（）A．尽管……还……B．虽然……但是……C．因为……所以……D．如果……就……3．1842年，清政府被迫与英国签订了()，将香港岛割让给英国。

A．《南京条约》B．《北京条约》C．《辛丑条约》D．《马关条约》4．下列带点字读音全部正确的一项是（）A．流淌．（shànɡ）一栋．（dònɡ）B．思绪．（xù）丁零．（línɡ）C．糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D．鳄．鱼（è）一篇．（biǎn）5．2004年印度洋海啸发生在()、斯里兰卡、印度、泰国等。

A．马来西亚B．印度尼西亚C．新加坡D．菲律宾二、填空题6．词语练习。

（1）照样子，在括号内填入恰当的词语。

（打）雪仗( )雪人( )雪( )楼梯一（座）城市一( )街道一( )语文课一( )孩子（2）选词填空。

穿梭穿过①高铁( )一条条隧道，奔向远方。

①他( )在会场中，张罗着大大小小的事。

访问拜访①晚上我做了个梦，梦到我竟然( )了高尔基先生。

①市里的领导经常到我们学校参观( )。

7．多音字组词。

数shǔ( )shù( )倒dǎo( )dào( )背bēi( )bèi( )8．区别形近字，并组词。

棒( )捧( )椅( )奇( )闲( )闪( )提( )题( )状( )壮( )肠( )杨( )9．词语搭配。

( )的被子美得( )听得( )( )的鸟窝( )的饭菜( )的声音( )地坐着( )地垂下( )地荡来荡去三、现代文阅读阅读天地。

地球就诊记这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身伤痕累累的地球。

只见他满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。

最新部编版三年级语文下册剃头大师课时练习及答案一、看拼音，写词语。

zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhùqín láo zhènɡfǔbǎng zhùshēng kou二、照样子，写词语。

①亮晶晶（ABB式）：________、________、________②急急忙忙（AABB式）：________、________、________③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________④自言自语（ABAC式）：________、________、________⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________三、比一比，再组词。

示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）四、把词语补充完整，再根据语境选词填空。

各（____）各（_____）（____）（____）摇摇成群（____）（____）（_____）（____）辈辈（____）光（____）瑰丽（____）（____）（1）霞光把天空映得_____________，构成了一幅壮丽的图景。

（2）_____________的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙个不停。

五、选择合适的词语填空。

普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。

（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。

（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

六、按课文内容填空。

这篇课文讲述了表弟小沙因为___，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“___”，结果却___。

最新部编版三年级语文下册剃头大师作业及答案一、看拼音，写词语。

xīzhuānɡdǎbàn dúyīn jìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒu zúɡòu shǒu bìcāi xiǎnɡdúshū二、按要求，写一写。

1．七上八下（含有数字的词语）、________、________2．张牙舞爪（含有人体器官的词语）、_______、________3．兴冲冲（ABB式词语）、________、_________4．银光闪闪（ABCC式词语）、_______、________三、比一比，再组词。

径（________）铺（________）拼（________）准（________）经（________）捕（________）饼（________）推（________）四、先补充词语再选词填空。

滥（____）充（____）井（____）之（____）自（____）矛（____）掩（____）盗（____）叶（____）好（____）守（____）待（____）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

（____）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

（____）（3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

（____）五、选择关联词填空。

如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……1.（_____）坚持锻炼身体，（_____）我很少生病。

2.我们（_____）踏实努力地学习，（____）能取得好成绩。

3.这件事（_____）已经过去五年了，（_____）它仍深深地印在我的脑海里。

4.（_____）没有太阳，地球上（_____）没有光明和温暖。

六、理解难懂的句子。

（1）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

①这句话把__________________比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。

部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题根据课文内容选一选。

1．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指的是（）A．蘑菇B．用竹篾等制的宽边帽子C．孩子2．“剃头大师”指的是（）A．小沙B．“我”C．剃头师傅3．为什么“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了＂？（）A．因为小沙比别人付更多的钱。

B．因为小沙是个可爱懂事、优秀的好孩子。

C．因为小沙对发型没有要求，只要不剪破耳朵，把头发剪下来就好。

4．下列说法错误的一项是（）A．课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B．以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C．“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”5．课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（）A．“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。

B．“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。

C．以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。

6．我是小小播音员。

下面词语中加点的字读音完全正确的一组为( )剃．头锃．亮哧．哧笑一绺．头发跳蚤．规矩．A．tī zèng cī jiū zāo jiùB．tì zèng chī liǔ zǎo jǔC．tì chéng chī liǔ zǎo jùD．tì chéng chī liǔ zao jù7．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．扇动翅膀两排银牙B．抖落雨珠一顶斗笠C．欢迎顾客一条水花D．钻出泥土一声欢叫8．下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（）A．可以通过查资料或向别人请教来理解。

三年级下册语文分层作业优秀设计案例19《剃头大师》19、剃头大师一、本课目标：1.认识“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等13个生字，会写“大师、表弟”等15个词语，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。

2.默读课文，能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。

3.能运用多种方法理解难懂的句子。

4.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。

二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句的意思。

能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。

4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

《剃头大师》自主型分层作业：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。

A层学生常布置书写生字、新词，及时布置字词复习类作业，弥补字词掌握的缺陷，提高使用工具书的能力促进字词的学习能力提高。

A类基础性必做题：1.看拼音，写词语。

shuǐ mò rǎn lǜ diào ɡān fěn suì lànɡ huā（）（）（）（）（）2.比一比，组成词语。

葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )3.在括号里填上适当的量词。

一（）水葫芦一（）山花一（）红蜻蜓一（）斗笠一（）雨珠一（）小手B类提升性选做题（3选2）4.根据例子，仿写词语清清爽爽：（）、（）、（）、（）一朵朵：（）、（）、（）、（）5.如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么?6.根据意思写词语。

（1）中国画的一种。

用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。

（）（2）遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。

（）（3）古代官员所用的玉饰腰带。

（）C类拓展性挑战题（3选2）7.课外阅读（一）怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车，还是坐火车，或者乘公交车，还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马，去看望奶奶；要是我们生活在未来，我们就可以坐火箭去，顺便在我们的太空服口袋里，装一颗星星送给奶奶。

部编版三年级语文下册19.剃头大师一、读拼音,写词语。

1.弟弟闯祸了,怕被爸爸mà( ),只得duó mén táo zǒu( )。

2.小明wài biǎo( )像一个dǎn xiǎo guǐ( ),但其实他是非常勇敢的孩子。

3.这次考试小红chà( )几分就满分了,假期她决定要jiā bèi( )努力。

二、选词填空。

抗议反抗1.老师傅耳朵不好,听不清小沙的( )。

2.哪里有压迫,哪里就有( )。

央求请求3.小沙( )我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。

4.战士们纷纷写信( )参加突击队。

三、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。

1.小沙是“我”姑姑家的小女儿。

( )2.“我”给小沙理发很成功,大家都夸“我”。

( )3.小沙怕再去理发店受折磨,所以才找“我”剪头发。

( )四、课内阅读。

很快,我就发现自己闯了祸。

因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

( )哎呀( )我叫起来( )坏了( )小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。

我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。

一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

1.给第二自然段加标点。

2.“我”为什么说“坏了”?请你在文中找出答案并写下来。

3.“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

”这句话中的意思是( )A.小沙是世界上最优秀的顾客。

B.世界上有比小沙更优秀的顾客。

4.看到“我”给他剪的头发,小沙是怎么反应的?第19课剃头大师一、1.骂夺门逃走 2.外表胆小鬼3.差加倍二、1.抗议 2.反抗 3.央求 4.请求三、1.✕ 2.✕ 3.√四、1. “ !”,“!” 2.很快,我就发现自己闯了祸。

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业19 剃头大师一．试题（共10小题）1．给加点字选择正确的读音，并填写在横线上。

剃．头（tītì）师傅．（fùfu）习惯．（guān guàn）接替．（tìdí）厘．米（líng lí）行刑．（xíng xín）2．下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。

佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖酿酒酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人修表万千星斗心胸里十二时辰手腕间理发虽是毫末技艺却是顶上功夫照相3．读一读，根据课文《剃头大师》内容解释加点的词语的意思。

（1）姑父还要付双倍的钱给“害人精．．．”。

（2）一眼望去，整个头上坑坑洼洼．．．．，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

4．选择合适的关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……不但……而且……既……又……（1）以前没有干过这一行，我好像有剃头的天分。

（2）老师傅耳朵不好，眼神也差了点儿。

（3）我的表弟小沙怕鬼，怕喝中药。

（4）睡衣上的头发怎么也清除不干净，姑父每天夜里都要爬起来找身上的碎头发。

5．课文为什么用“剃头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（）A．“剃头大师”是作者的自夸，因为“我”好像有剃头的天分。

B．“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实没有剃头的经验。

C．以“剃头大师”作为题目，更能引起读者的阅读兴趣。

6．（《剃头大师》）“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？（）A．因为小沙喜欢时髦的发式，是个优秀的人。

B．因为“我”把小沙的头发乱剪一气，他都觉得无所谓，没有埋怨“我”。

7．把下面歇后语后面部分补充完整，再给句子填恰当的歇后语。

一窍不通坐享其成七上八下头头是道斑马的脑袋﹣十五个吊桶打水﹣擀面杖吹火﹣不栽果树吃桃子﹣（1）今天，老师就要公布考试成绩了，同学们的心里真是。

部编人教版三年级语文下册《剃头大师》课后作业（带答案）一、认真拼一拼，把字写漂亮。

wéi qún làzhúgǎn jǐn gào su líkāilǚxíng pīn mìng dǎsǎo zhǔn bèi pòdòng二、照样子，写词语。

百依百顺（ABAC）：___________ ___________源源不断（AABC）：___________ ___________无忧无虑（无*无*式）：___________ ___________描写神态的词语：___________ ___________三、加偏旁组成不同新字，再组词。

辟_________（_______） ________（_______） ________（_______）包_________（_______） ________（_______） ________（_______）欠_________（_______） ________（_______） ________（_______）西_________（_______） ________（_______） ________（_______）四、把下列词语补充完整,并按要求填空。

掩耳盗 ________ 没精打________ 津津有________物产________富眼见为________,耳听为________①小红生病了,走路都低着头,看上去________的。

（选择一个词语填空）②划线的词语属于________故事,我还能写两个这样故事的词语: ________、________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

荡漾飘荡(1)校园里（______）着欢乐的歌声。

(2)轻风吹过，湖面上水波（______）。

有趣风趣(3)多么（______）的一幅图画呀！(4)王老师是个很（______）的人，学生们很喜欢和他相处。

部编版三年级下册语文19.剃头大师课时练一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．喝中药剃光头看电影B．弹钢琴打篮球找剪刀C．吃零食摸耳朵放风筝D．叠花篮养鸽子吹花圃2．下列词语不全是近义词的一组是（）A．抗议——抗争锃亮——闪亮B．摆布——操纵折磨——煎熬C．央求——恳求处置——处理D．天分——天资抗议——顺从3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．表第胆小怕鬼姑父夺走B．骂人仇人付钱双陪虽然C．大师中药埋发欢迎痛苦D．摆布过年央求天分电灯泡4．从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发？（）A．谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方。

B．小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。

C．小沙不喜欢怕鬼，怕喝中药。

5．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（）A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。

B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。

C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。

二、填空题6．生字扩词。

仇：()()差：()()付：()()倍：()()虽：()()泡：()()件：()()7．课文朗读。

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《剃头大师》一文的题目，我知道。

三、语言表达8．照样子写句子。

例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。

（1）冬天可真冷啊！________________________（2）公园可真漂亮！________________________9．按要求写句子。

（1）人影给溪水染绿了。

（改成“把”字句）_____________________________________（2）山溪像．绿玉带一样．．平静。

（用加点的词语造句）___________________________________（3）这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）__________________________________________（4）我以前没有干过这一行。

部编版三年级下册语文19.剃头大师课后作业一、选择题1．下列反义词搭配错误的一项是（）A．偶尔—时常B．辨认—辨别C．夸奖—批评D．错误—正确2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．无拘无束天真无邪B．生气勃勃白发苍苍C．欢声笑语自由自在D．天真烂漫无忧无虑3．老剃头师傅为什么被小沙称为“害人精”？（）A．老师傅耳朵很好，听得清小沙的抗议。

B．老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里，养得他哧哧笑。

C．老师傅不习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

D．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付一部分的钱给“害人精”。

4．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（）A．老虎B．口号C．食物D．珍珠二、填空题5．比一比，组成词。

麻____( )____烦____( )____套____( )____冰____( )____泡____( )____床____( )____须____( )____春____( )____泉____( )____抱____( )____6．填写合适的量词。

一___( )___雨珠一___( )___斗笠一___( )___山花一___( )___欢叫一___( )___木尺一___( )___剃刀一___( )___推剪一___( )___头发一___( )___头发三、现代文阅读课外阅读理解父亲的长笛①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。

那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。

邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。

19.剃头大师同步作业设计一、认真拼读，规范书写。

1.biǎo（）弟是个dǎn xiǎo guǐ( )，特别怕剃头，不仅会mà( )剃头师傅，还会像看到chóu( )人一样夺duó( )门而逃。

2.虽然这件事pào tāng（）了，但是你得fù（）双bèi（）的价钱。

二、把正确的读音选入括号中。

（fàfā）理发( ) 发( )现发( )型（fēn fèn ）分( )发分( )内成分( )（xíng háng ）行( )人银行( ) 排行( )（chāchàcīchāi ) 差( )不多差( )错出差( ) 参差( )不齐三、选一选。

1. 下列搭配错误的一项是（）A.一个剃头师傅一堆头发B.一把木尺一张熊皮C.一把推剪一绺头发D.一头跳蚤一身睡衣2. “害人精”指的是（）；“剃头大师”指的是（）。

A.父亲B.剃头师傅C.“我”D.表弟3. 剃头师傅给小沙剃头时，小沙（）；“我”给小沙剃头时，小沙（）。

A.开心B.痛苦C.焦急D.放松4. 从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发？（）(多选）A.谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方。

B.小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。

C.小沙每次都被姑父押进理发店，姑父还得执一把木尺在旁边监督。

D.小沙不喜欢怕鬼，怕喝中药。

5.老剃头师傅为什么被小沙称为“害人精”？（）(多选）A.老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。

B.老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里，养得他哧哧笑。

C.老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

D.最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

6.从结果看，老剃头师傅（）；“我”（）。

A.把小沙的头发剃得不成样B.把小沙的头发剃得有模有样7.“层层梯田”说明（）。

A. “我”剪的发型是最时髦的发式B. “我”剪的发型新颖别致C. “我”剪的发型跟鬼一样，不成样。

19.剃头大师分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语，字迹要工整、美观。

jiān dūshī fu yuān jiāguī guī jǔ jǔxí guàn fā shìchǔ zhìgěng gěng yúhuái二、根据语境，看拼音写字词。

我的biǎo dì( )是个害怕lǐ fà( )的dǎn xiǎo guǐ( )，把剃头师傅当chóu rén( )，mà( )他是“害人精”。

姑父只好每次fùgěi( )剃头师傅shuāng bèi( )的钱。

三、生字扩词。

表：( )( ) 胆：( )( ) 鬼：( )( ) 理：( )( ) 夺：( )( ) 骂：( )( ) 四、按要求写词语。

（1）写近义词。

忽然——( ) 戏耍——( ) 监督——( )央求——( ) 随便——( ) 时髦——( )（2）写反义词。

平静——( ) 胆小——( ) 痛苦——( )锃亮——( ) 答应——( ) 熟练——( )五、把下面的词语补充完整，再选词填空。

A．( )( )矩矩B．( )( )而逃C．耿耿( )( ) 1．比喻摆脱阻碍，强行逃出门去的词语是；2．形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解的词语是；3．指人的品行方正，谨守礼法的词语是。

4．为了那辆自行车，他一直对我。

5．爷爷一辈子地种田，是个安分守己的庄稼汉。

6．小偷听到警车的声音，惊慌失措地。

六、在括号里填上加点词语的近义词。

1．姑父还得执一把木尺在一旁监督．．，否则，小沙准会夺门而逃。

( )2．小沙的头发很长了，就央求．．我替他剪头发。

( )3．我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势．．。

( )4．小沙连忙．．摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。