关于学生乱扔垃圾的宣传教育

学生不乱扔垃圾的国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈一谈学生不乱扔垃圾的问题。

我相信大家都知道，学生乱扔垃圾是一个普遍存在的问题，并且给我们生活和学习环境带来了很多负面影响。

作为学生，我们应该明白，保持环境的整洁和卫生不仅仅是一种责任，更是一种素质的体现。

首先，乱扔垃圾对我们的校园和周围环境造成了严重的污染。

如果我们乱扔垃圾，纸屑、塑料袋、食品残料等垃圾就会到处都是。

这不仅会破坏校园的美丽景色，还会影响到我们的学习和生活。

当垃圾杂乱无序地堆积在一起时，不仅给我们的校园环境带来威胁，也会给我们的周围环境带来影响。

饮料瓶、纸张等垃圾很容易被风吹到街道和河流中，给城市带来了不必要的污染，影响着环境的美丽和健康。

其次，乱扔垃圾也是对我们自己健康和安全的一种威胁。

乱扔垃圾会让学校或公共场所变得不洁净，更容易滋生细菌和有害微生物，给我们带来感染和生病的风险。

此外，在乱扔垃圾的过程中，如果不小心将尖锐、有毒或者易燃的物品扔在错误的地方，就有可能发生伤人或引发火灾等不必要的事故。

乱扔垃圾不仅仅是对环境不负责任，也是对自己和他人安全的忽视。

另外，乱扔垃圾还会影响到我们的社会形象和国家形象。

在国外，人们十分注重环境保护和垃圾分类处理。

在这些国家，乱扔垃圾被认为是一种不文明行为，甚至会被罚款。

作为中国的未来栋梁，我们应该具备良好的公民素质和文明礼仪，学会对环境负责。

那么，作为学生，我们应该如何做好乱扔垃圾的问题呢？首先，我们应该提高环保意识，从自身做起。

每个人都应该明白，保护环境是我们每个人的责任。

在接下来的生活中，我们要养成良好的生活习惯。

比如，我们可以自觉地将垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开；在校园中，我们要找到合适的垃圾桶，将垃圾放在指定的地方，不随意乱扔。

只有从自己做起，才能影响他人，形成良好的社会风尚。

其次，我们要加大宣传力度，提高同学们的环保意识。

学校可以借助公告栏、校园广播等渠道，组织环保宣传活动，向同学们普及环境保护知识和意义。

班级教案：环保行动，不乱扔废纸一、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，认识到不乱扔废纸对环境保护的贡献。

2. 培养学生良好的环保惯，提高垃圾分类、回收和再利用的意识。

3. 引导学生积极参与环保行动，共同呵护地球家园。

二、教学内容1. 环保知识介绍：讲解环保的概念、意义和重要性。

2. 废纸分类与回收：介绍废纸的分类方法、回收流程和再利用价值。

3. 环保行动策划：讨论班级环保行动的具体方案，如宣传、实践活动等。

三、教学过程1. 导入：通过提问或图片展示，引导学生思考环保问题，引发学生对环保的兴趣。

2. 讲解：详细讲解环保的概念、意义和重要性，让学生深刻理解环保的重要性。

3. 互动：分组讨论废纸分类与回收的方法，分享各自的观点和经验。

4. 实践：布置教室，设置废纸回收箱，引导学生养成垃圾分类的惯。

5. 总结：总结本次课程的重点内容，强调学生参与环保行动的责任和义务。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的环保行为，评估环保教育的效果。

2. 收集学生对环保行动的反馈意见，不断优化教学内容和方式。

3. 定期开展环保主题活动，评估学生在活动中的表现，鼓励优秀学生和团队。

五、教学资源1. 环保知识资料：包括环保文章、图片、视频等。

2. 废纸回收箱：用于收集和分类废纸。

3. 宣传材料：如海报、宣传册等，用于宣传环保行动。

六、教学建议1. 结合其他学科，如自然、社会等，进行跨学科教学，提高学生的环保意识。

2. 定期组织环保实践活动，如校园清洁、废纸回收等，让学生亲身体验环保行动。

3. 鼓励学生参与环保社团或志愿者活动，拓宽他们的环保视野。

垃圾不落地校园更美丽实施方案【引言】作为学校管理者和学生的参与者，我们有责任创造一个干净、美丽且环保的校园环境。

为了实现这一目标，我们制定了____年垃圾不落地校园更美丽实施方案。

本方案旨在通过各种措施，减少和处理垃圾的数量，倡导环保意识，并为学生提供参与环保行动的机会和教育。

一、教育宣传1. 开展环保教育课程：将环保教育作为学生的必修课程，并在课程中详细介绍垃圾分类、减少使用一次性塑料制品等环保知识。

2. 增设环保宣传板：在校园各个角落设置环保宣传板，宣传垃圾分类、减少用塑料等环保信息，以提醒学生环保意识。

3. 进行环保主题演讲比赛：每年举办一次环保主题演讲比赛，鼓励学生发表演讲，分享环保经验和观念。

二、垃圾分类与收集1. 设置垃圾分类垃圾桶：在校园内的不同区域设置垃圾分类垃圾桶，例如，纸类、塑料类、玻璃类和有害垃圾等。

为确保正确分类，每个垃圾桶上贴有对应的标识。

2. 提供垃圾分类指导：在垃圾桶旁边建立指导牌，向学生提供垃圾分类指导，帮助他们正确地将垃圾放入相应的垃圾桶。

3. 设置垃圾收集点：在学校的不同区域设置垃圾收集点，集中收集垃圾并进行分类和处理，确保垃圾不落地。

4. 增加垃圾收集频率：增加垃圾收集点的垃圾收集频率，以减少垃圾堆积和腐败。

三、减少塑料使用1. 禁止塑料袋的使用：学校内禁止使用塑料袋，并鼓励学生自备环保袋。

2. 推广使用可持续材料：鼓励学生使用可持续材料制作文具和用品，如纸张、纸板和可降解材料。

3. 提供可重复使用的餐具：校园餐厅提供可重复使用的餐具，减少一次性塑料餐具的使用。

4. 推广使用水杯：鼓励学生使用水杯而非一次性饮料容器，以减少塑料容器的使用。

四、回收利用1. 设置废物回收设施：在学校内设置废物回收设施，包括废纸回收箱、废塑料回收箱、废玻璃回收箱等，鼓励学生积极回收废物。

2. 开展回收利用活动：定期开展回收利用活动，鼓励学生收集并整理废物，如废纸、塑料瓶等，进行回收。

保护校园环境不乱扔垃圾倡议书十一篇保护校园环境不乱扔垃圾倡议书1亲爱的同学们：校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。

校园环境卫生的好坏，直接影响同学们学习和生活。

我们都希望有一个舒适的学习环境，美好的东西是需要呵护的，清洁美丽的校园环境要靠我们大家的自觉维护。

就让我们从身边做起，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。

如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们自觉地多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶内，而不是随手丢在路上，我们的校园就能保持清爽。

不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学能保持一个不错的行为习惯，看见纸屑果皮，弯腰捡起放进垃圾桶，看见尘土拿起笤帚扫干净。

这不但是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。

我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

同学们，让我们立即行动起来吧，从最最简单的事情做起，响应学校“垃圾不落地”号召，行动起来吧！请大家跟我宣誓：1.认真做好值日生，保证地面干净。

2.自觉维护校园的清洁，不乱吃零食，不乱丢垃圾。

3.落实“弯腰行动”，随时拾起地面垃圾，以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。

宣誓完毕！倡议人：日期：保护校园环境不乱扔垃圾倡议书2全体师生和家长朋友们：品质蓝田靠大家；清新校园我的家。

当前，蓝田县正在全面开展“垃圾不落地，蓝田更美丽”文明活动。

我们工业园区小学也积极响应号召，迅速行动起来，召开师生大会，倡议人人做到“垃圾不落地，校园更美丽”。

为实现“人文山水蓝田，丝路生态慢城”的奋斗目标，贡献一份力量。

工业园区小学少队部向全体师生和家长朋友们倡议：1）爱班爱校，说文明话，做文明人。

2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。

3）遵守公共规则，维护正常的城市秩序。

4）同学交往互尊互爱，举止文明，言行得体。

5）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。

6）语言文明、礼貌待人，讲普通话。

7）不乱扔垃圾，发扬“弯腰捡一捡”精神。

一、教学目标1. 让学生了解乱扔垃圾的危害，提高环保意识。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与环保行动。

二、教学重点1. 乱扔垃圾的危害2. 培养良好的卫生习惯3. 环保行动三、教学难点1. 让学生深刻认识到乱扔垃圾的危害2. 培养学生自觉维护环境卫生的意识四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、图片、视频等教学素材2. 学生准备：认真思考，积极参与课堂活动五、教学过程（一）导入1. 教师出示一些乱扔垃圾的图片，引导学生观察并提问：“你们觉得这些行为对环境有什么影响？”2. 学生回答后，教师总结：乱扔垃圾会污染环境，影响人们的健康。

（二）讲授新课1. 乱扔垃圾的危害a. 污染水源：乱扔垃圾会导致水体污染，危害水生生物和人类健康。

b. 污染土壤：垃圾中的有害物质会渗入土壤，影响土壤肥力和农作物生长。

c. 影响市容市貌：乱扔垃圾使城市环境脏乱差，降低城市形象。

d. 危害人体健康：垃圾中的有害物质会通过空气、水源等途径进入人体，引发疾病。

2. 培养良好的卫生习惯a. 垃圾分类：学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，提高资源利用率。

b. 垃圾投放：按照垃圾分类标准，将垃圾投放到指定的垃圾桶。

c. 不乱扔垃圾：养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生。

3. 环保行动a. 参加环保宣传活动：向身边的人宣传环保知识，提高环保意识。

b. 加入环保组织：积极参与环保活动，为保护环境贡献力量。

c. 从自身做起：在日常生活中，做到节约资源、减少污染。

（三）课堂活动1. 学生分组讨论：针对乱扔垃圾的现象，提出改进措施。

2. 学生代表发言，分享自己的环保行动。

（四）总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调乱扔垃圾的危害和环保的重要性。

2. 布置课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，并参与一次家庭垃圾分类。

六、教学反思1. 本节课通过图片、视频等教学素材，让学生直观地认识到乱扔垃圾的危害，提高了环保意识。

一、前言为了提高全体师生的卫生安全意识，保障学生的身心健康，营造一个安全、卫生、和谐的校园环境，我们特设立此卫生安全教育宣传栏。

希望通过以下内容，使每位师生都能了解和掌握基本的卫生安全知识，养成良好的卫生习惯，共同维护校园的卫生安全。

二、卫生安全知识1. 基本卫生常识（1）保持个人卫生：每天洗脸、洗手、剪指甲，保持身体清洁。

（2）勤换衣物：根据天气变化，适时更换衣物，保持衣物干净、整洁。

（3）不随地吐痰、乱扔垃圾：养成良好的公共卫生习惯，维护校园环境。

2. 饮食卫生（1）不吃过期、变质、发霉的食物。

（2）不购买“三无”食品，尽量选择正规渠道购买食品。

（3）保持餐具清洁，定期消毒。

（4）注意饮食卫生，饭前便后要洗手。

3. 传染病预防（1）了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施。

（2）保持教室、宿舍等生活场所的通风，定期消毒。

（3）积极参加体育锻炼，增强体质。

（4）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，并告知班主任。

4. 用眼卫生（1）保持正确的坐姿，看书、写字时间不宜过长。

（2）定期做眼保健操，预防近视。

（3）避免在强光、弱光下看书、写字。

（4）注意用眼卫生，不用脏手揉眼睛。

5. 网络安全（1）不随意点击不明链接，不下载不明软件。

（2）不泄露个人信息，不随意透露密码。

（3）提高警惕，防范网络诈骗。

（4）合理安排上网时间，保护视力。

三、安全常识1. 交通安全（1）遵守交通规则，过马路走斑马线。

（2）不闯红灯，不翻越隔离栏。

（3）乘坐交通工具时，不拥挤，不乘坐非法营运车辆。

（4）骑车时，佩戴头盔，遵守交通规则。

2. 校园安全（1）不携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。

（2）不攀爬校舍、树木、围墙等危险设施。

（3）不随意触碰电源、插座等电器设备。

（4）不私自下河游泳，不在河边玩耍。

3. 火灾安全（1）不玩火、不乱扔烟头。

（2）了解消防设施的位置和使用方法。

（3）遇到火灾时，保持冷静，迅速撤离火场。

学生不乱扔垃圾的国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇演讲。

我想谈的话题是：学生不乱扔垃圾的国旗下。

首先，我要说的是“学生”。

作为学生，我们是祖国的未来，是民族的脊梁。

我们的行为举止直接关系到祖国的形象和荣誉，更关系到自己的素质和修养。

作为有知识的人，我们应该有公民意识和责任感，应该懂得尊重环境、爱护公共设施。

然而，在我们学校的国旗下，尤其是放学时间，却常常可以看到学生随手丢弃垃圾的现象。

塑料瓶、纸张、食品包装盒等各种垃圾，随处可见。

这种行为不仅给环境带来污染，让环境变得脏乱差，也严重影响了学校的形象。

那么，为什么会出现这种现象呢？首先，部分学生缺乏环境保护意识。

在他们的观念中，垃圾就是垃圾，不管丢到哪里都无所谓。

他们不懂得垃圾分类和回收的重要性，也不意识到垃圾对环境和人体健康的危害。

他们没有意识到自己的行为会直接影响到身边的人和环境，这种缺乏责任感的行为需要引起我们的重视和警醒。

其次，部分学生的行为受到了不良习惯和影响。

在家庭和身边环境中，有些孩子从小就缺乏了正确的教育，没有培养起正确的行为习惯和意识。

家长和老师应该起到良好的榜样作用，引导学生养成良好的行为习惯，强调环境保护的重要性，让他们明白环境保护是每个人的责任。

再次，学校和社会对学生的环境教育需要加强。

学校和社会应该共同努力，通过开展各种环保宣传活动，提升学生的环保意识和责任感。

可以组织义务服务活动，鼓励学生参与环境保护行动，引导他们培养正确的价值观和行为习惯。

同时，家长也要积极参与学校的环境教育，与学校共同培养学生的环保意识。

那么，作为学生，我们应该怎么做呢？首先，我们要树立环保意识，明白环保是每个人的责任。

从小事做起，不乱扔垃圾。

我们应该养成随手捡起垃圾的好习惯，让垃圾分类、回收成为我们的自觉行动。

哪怕只是微小的一步，也能积累起巨大的力量，为环保事业做出贡献。

其次，我们要加强环保知识的学习。

了解垃圾的分类和回收方法，学习环保知识，才能更好地发挥我们的作用。

乱扔乱弃主题班会教案【篇一：乱扔乱弃主题班会教案】活动主题：如何杜绝校园垃圾，保持校园环境活动目的：同学们讲卫生的意识淡薄，在校园里随手乱扔垃圾，在校园里随处可看见垃圾的踪影，为了使校园变得整洁、美丽，让同学们拥有一个良好的学习环境，同时让同学们知道校园洁净的重要性，懂得尊重别人的劳动成果，不乱扔垃圾和主动捡起地上的垃圾，特开展此活动，让学生畅所欲言，提高讲卫生的意识，同时征集大家的意见，共同创造一个干净美好的校园环境。

主持人：班主任参加对象：二（1）班全体同学活动时间：2016年3月18日活动地点：二（1）教室活动过程：同学们，你们好！我们二（1）班“不乱丢垃圾，做最美学生”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

1、认识什么是“校园垃圾”？校园垃圾是指脏土、枯枝落叶和学生丢掉的不用的东西。

其中最多的是学生随手丢弃的废纸、废文具、果皮、果壳、零食袋等，我们学校校园里的垃圾大多都是同学们随手丢弃的食品袋、白色塑料袋、果皮等，风一吹，就吹得到处都是。

同学们没吃完的食物或是装食物的袋子被随手扔在地上，会招来一大堆苍蝇、蚊子等嗡嗡前来叮咬，这样会传染疾病；扔在地上的东西，时间一长，会发出一股股难闻的气味，会变成新的垃圾污染，学生在这样的环境下，上课注意力不集中，会严重影响学生的学习和健康。

2、“校园垃圾”的来源（1）同学们没有养成讲卫生的好习惯。

（2）同学们没有及时清扫垃圾。

（3）同学们随手乱扔手中的垃圾。

（4）同学们不主动将自己看到的垃圾捡起。

3、知道杜绝校园垃圾，保持校园环境的重要性校园垃圾中含有许多病菌，散发的恶臭会严重影响学生的学习和健康，尤其是春天，是各种传染病的高发期，若不注意，会引发一些传染病的流行。

校园垃圾造成了环境污染，使师生们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，食用被污染的食物，严重地危害了师生们的健康。

不乱不乱扔垃圾倡议书8篇不乱不乱扔垃圾倡议书篇1为此，我校将今年学雷锋活动月的主题确定为“弘扬雷锋精神，校园文明先行”，在开展一系列学雷锋主题活动的同时，聚焦学生文明卫生习惯的养成，在此，我向全体同学发出如下倡议：一、爱护公共环境，不随地吐痰，不将零食带入教学区，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾、不在墙壁、桌面上乱涂乱刻，不损坏花草树木；二、言行举止文明，使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话、不打架斗殴，不在走廊、楼梯通道打闹、高声叫喊；三、尊师爱幼，团结同学、见到老师主动问好，不谩骂他人；四、爱护公共财物，不损坏用电开关，不损坏桌凳、不损坏消防设施；五、自觉遵守校规、校纪，不迟到、不早退、不旷课；六、讲究个人卫生、仪表整洁，养成良好的卫生习惯，不着怪装、留怪发；七、节约用水，用完随手拧紧水龙头，杜绝长流水；八、增强安全意识，不攀爬围墙、大门、树木，不在楼梯扶栏上滑行，不带管制刀具以及危险品进校园，不做危险性游戏；九、严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》；十、乐于助人，勇于纠正自己和他人的不文明行为。

同学们，让我们积极行动起来，弯腰捡起一片纸，弯腰捡起一个塑料瓶，弯腰拾起一片果皮……从自身做起、从小事做起，向乱丢、乱抛等陋习宣战，向不文明行为告别，为建设文明、和谐、美丽的实验中学贡献自己的力量。

不乱不乱扔垃圾倡议书篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。

大家可能会想：为什么天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的杂物。

可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于你们的乱扔，来自于你们的不良生活习惯。

其实我们都想生活在一个干净，舒适的环境中，只是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。

二年级统编版道德与法治《我们不乱扔》教案一、教学目标1.让学生认识到乱扔垃圾的危害，树立保持环境整洁的意识。

2.引导学生养成不乱扔垃圾的好习惯，学会正确处理垃圾。

3.培养学生的环保责任感，共同为创造美丽的生活环境努力。

二、教学重难点1.教学重点认识乱扔垃圾的危害，养成不乱扔垃圾的习惯。

学会正确处理垃圾的方法。

2.教学难点如何让学生在日常生活中真正做到不乱扔垃圾，并积极参与环保行动。

三、教学方法故事讲述法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法、实践活动法。

四、教学过程1.导入新课播放一段美丽的自然风景视频，然后展示一些被垃圾污染的环境图片。

提问学生：“小朋友们，你们喜欢哪一种环境呢？为什么会出现垃圾污染的情况呢？”引出课题。

2.乱扔垃圾的危害讲述一个关于乱扔垃圾导致环境恶化的故事，如《垃圾王国的烦恼》。

组织学生讨论：乱扔垃圾会带来哪些危害呢？引导学生从污染环境、危害健康、影响美观等方面进行思考。

展示一些具体的案例和数据，让学生更加直观地认识到乱扔垃圾的严重性。

3.我们应该怎么做组织学生小组讨论：我们应该如何做到不乱扔垃圾呢？各小组代表发言，分享讨论结果。

教师总结归纳一些方法，如随身携带垃圾袋、将垃圾扔到垃圾桶里、垃圾分类等。

播放一些关于环保行动的视频，如小朋友们在公园里捡垃圾、垃圾分类宣传活动等，激发学生的环保热情。

4.正确处理垃圾介绍垃圾分类的知识，让学生了解不同类型的垃圾应该如何分类投放。

开展垃圾分类小游戏，让学生将不同的垃圾卡片分类投放到相应的垃圾桶里，巩固垃圾分类的知识。

引导学生思考：除了垃圾分类，我们还可以怎样正确处理垃圾呢？如减少垃圾产生、回收利用等。

5.实践活动组织学生进行“环保小卫士”活动，一起到校园或社区里捡垃圾，清理环境。

让学生在活动中体会环保行动的意义，同时也增强他们的环保责任感。

6.总结与拓展总结本节课的内容，强调不乱扔垃圾的重要性和正确处理垃圾的方法。

布置作业，让学生回家后向家人宣传环保知识，一起养成不乱扔垃圾的好习惯。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，环境污染问题日益严重，尤其是校园环境。

近期，我校校园内出现了一些随手扔垃圾的现象，严重影响了校园的整洁和美观。

为了提高师生的环保意识，养成良好的卫生习惯，本次班会以“校园随手扔垃圾”为主题，旨在引导大家共同维护校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是针对近期校园内出现的随手扔垃圾现象进行讨论和反思。

希望通过这次班会，大家能够提高环保意识，共同为创建美好校园贡献力量。

2. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是XX班的XX，今天我站在这里，想谈谈我对校园随手扔垃圾的看法。

在我看来，随手扔垃圾不仅影响了校园的美观，更是对环境的极大破坏。

作为新时代的青少年，我们应该树立环保意识，从自身做起，从点滴做起，共同保护我们的家园。

学生代表2：我完全同意刚才同学的观点。

我认为，校园随手扔垃圾的原因主要有以下几点：一是部分同学环保意识淡薄；二是部分同学认为垃圾箱距离较远，不愿意走过去；三是部分同学认为别人扔垃圾，自己跟着扔也无妨。

针对这些问题，我们应当从以下几个方面入手，改善校园环境。

3. 班主任发言张老师：同学们说得很好，我非常赞同你们的观点。

下面，我结合实际情况，对校园随手扔垃圾问题进行分析，并提出以下几点建议：（1）加强环保教育。

学校要定期开展环保知识讲座、实践活动等，提高同学们的环保意识。

（2）完善校园设施。

增设垃圾箱、分类垃圾桶等，方便同学们投放垃圾。

（3）加强监督检查。

班主任、学生会等要加强对校园环境的巡查，对乱扔垃圾的行为进行制止和纠正。

（4）树立榜样。

我们要从自身做起，养成良好的卫生习惯，带动身边的人一起参与到环保行动中来。

4. 同学讨论张老师：下面，请大家围绕“如何改善校园环境，杜绝随手扔垃圾现象”这一主题，展开讨论。

“垃圾不落地，校园更美丽”主题教育活动方案
一、指导思想：为提高全校师生公德意识，养成良好的文明、卫生习惯。

二、主要活动：
1、大力宣传“垃圾不落地，校园更美丽”主题活动，营造养成良好的文明习惯的氛围。

各班办理板报，召开主题班会。

2、在学校升旗仪式上，教师和学生代表以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题发表演讲宣传开展“垃圾不落地”主题活动的意义，提倡全校师生共同营造文明、干净的校园环境。

3、组织各班进行一次义务劳动，彻底整改学校环境。

3、通过校园广播及表扬栏，表扬在“垃圾不落地”活动中主动捡地面垃圾的学生。

4、开展“垃圾不落地，校园更美丽”团员行动
（1）、学校团委向全校团员发出倡议，鼓励团员学生主动捡拾校园内的垃圾，在学生中发挥模范带头作用。

（2）、团委组织团员志愿者清理校园环境。

5、教师督导学生不文明行为以督查学生乱扔垃圾行为为主，对于有此类情况者给予通报批评，并扣除相应的班级量化积分。

三、具体安排
新乡市第三十六中学
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教你不乱扔垃圾的教案教案，不乱扔垃圾的方法。

一、教学目标。

1.让学生了解垃圾分类的重要性，培养环保意识。

2.教导学生正确的垃圾处理方法，避免乱扔垃圾。

3.引导学生养成良好的环保习惯，保护环境。

二、教学重点和难点。

重点，垃圾分类的重要性，正确的垃圾处理方法。

难点，如何引导学生养成良好的环保习惯。

三、教学准备。

1.准备垃圾分类的相关知识和资料。

2.准备垃圾分类的图片和实物示范。

3.准备垃圾分类的游戏和活动。

四、教学过程。

1.引入。

老师可以通过展示一些环境污染的图片或者视频，引起学生对环保的重视。

可以提出问题，让学生思考，为什么要垃圾分类？不乱扔垃圾对环境有什么影响？2.讲解垃圾分类知识。

通过讲解垃圾分类的相关知识，让学生了解什么是可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

可以通过图片和实物示范，让学生对各类垃圾有直观的认识。

3.垃圾分类游戏。

设计一些垃圾分类的游戏和活动，让学生通过参与游戏的方式加深对垃圾分类的理解。

可以设计垃圾分类的拼图游戏、垃圾分类的填空游戏等。

4.垃圾分类实践。

组织学生到学校附近的垃圾分类站点进行实地参观和学习，让学生亲身体验垃圾分类的过程，加深对垃圾分类的认识。

5.环保宣传。

让学生设计一些环保宣传海报或者小广播，让他们把垃圾分类的知识传递给更多的人。

可以在学校或者社区进行环保宣传活动，让学生亲身参与，增强环保意识。

6.总结。

通过讨论和总结，让学生对垃圾分类的重要性有更深的认识，并引导他们养成良好的环保习惯。

五、教学反思。

在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，让他们通过亲身体验和参与来加深对垃圾分类的理解。

同时，要注重引导学生养成良好的环保习惯，让他们在日常生活中能够自觉地不乱扔垃圾，保护环境。

六、作业布置。

布置一些关于垃圾分类的作业，让学生通过实际操作来巩固所学知识。

可以设计一些垃圾分类的填空题、选择题或者写作题，让学生在家中进行思考和练习。

七、教学反馈。

通过批改作业和讨论，对学生的学习情况进行反馈，及时纠正错误，加强对垃圾分类知识的掌握。

《主动捡垃圾为荣,随地乱扔垃圾为耻》主题班会《主动捡垃圾为荣随地乱扔垃圾为耻》主题班会——个人代表着你自己更代表着一个整体高三8班肖太芳班会目的: 1通过班会使同学们认识到卫生要从身边做起自觉主动地去保护校园卫生美化校园环境。

做好教室宿舍及个人卫生做文明讲卫生的中学生。

2. 明确制定出具体的搞好卫生的计划措施让班级宿舍及个人卫生焕然一新。

3通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害明确搞好卫生的重要性。

4. 对学生进行清洁卫生知识的宣传教育养成讲清洁讲卫生的好习惯。

5. 让学生明白卫生关系个人的修养问题个人卫生素养同时也代表着一个班一个学校甚至是一个民族的卫生素养。

6. 讲卫生是个人行为习惯重要组成部分。

班会准备1. 准备有关国外针对中国人设计的“中文卫生”标语。

2. 让学生回想每次升旗文艺汇演后学生们留下的“产物”。

3. “创建环保校园”组的同学开展小组调查活动了解校园环保情况形成个性化的活动报告。

4. 搜集校园环保公益片。

5为我校“创绿”工作发出倡议使学生能积极主动地融入其中。

1、重点通过搜集资料制作校园环保知识竞赛题从而进一步了解校园环保的重要性使学生形成校园环保意识。

2、难点本课是主题班会课以学生活动为主如何适时适当地引导学生使学生保持兴奋的思维状态积极主动参与研究过程是教师教学的难点。

1、教学方法本课采用竞赛法、讨论法、研究法教学过程分四步即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具PPT幻灯片。

班会过程唱班歌“every one Is numberone” 当你背着书包快乐地走进校园时迎接你地是满地的垃圾你会是怎样的感受也许快乐的心情一下子就变得暗淡不耐烦了。

一引出话题 1. 这么美丽的学校却出现了不足之处让我们一起去看看吧 2逐一出示学校的照片让学生找找不足之处在哪儿 3. 思考这些垃圾从哪儿来说说你看到的一些不讲卫生的现象 4. 讨论我们该怎样做才能使我们的校园、班级更加美丽、整洁。

中班不乱扔垃圾教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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垃圾问题一直是我们社会中一个严重的环境污染问题。

在日常生活中，我们经常可以看到一些人随意乱扔垃圾的行为，这种行为不仅是对环境的不尊重，更是对自身素质的低估。

在教育中，我们应该积极规范扔垃圾的行为，提高公众的环保意识和素质教育水平。

首先，规范扔垃圾需要进行系统性的教育。

从小学阶段开始，教师可以通过讲解环境保护的重要性，引导学生了解垃圾分类、垃圾处理的正确姿势和方法。

学生们可以在课堂上参加有关垃圾分类的小游戏、模拟垃圾分类的实践活动等，通过亲身体验，增加对环境保护的认知和重视程度。

此外，学校还可以组织垃圾分类宣传活动，邀请专家进行环境保护讲座，鼓励学生积极参与志愿者活动，进一步加强环保意识的培养。

其次，家庭教育在规范扔垃圾行为中起着重要的作用。

父母应该以身作则，自觉遵守垃圾分类规定，鼓励孩子一起参与到垃圾分类和处理中来。

在家庭中，可以设置分类垃圾桶，并教导孩子将不同的垃圾放入相应的垃圾桶中。

同时，通过和孩子一起阅读环保书籍、观看相关纪录片等方式，培养他们对环境保护的兴趣和认识。

还可以利用节约资源和减少浪费的机会，给孩子树立正确的价值观，让他们从小就意识到保护环境的重要性。

此外，执法力度也是规范扔垃圾的重要手段。

政府部门应加大对垃圾乱扔行为的罚款力度，对违法乱扔垃圾的个人和单位进行严肃处罚，加大环境监管力度。

同时，增加罚款金额和处罚力度，形成垃圾乱扔行为的强大震慑力，提高公众遵守环保法规的自觉性和责任感。

最后，媒体的宣传也是规范扔垃圾行为不可或缺的一环。

通过电视、广播、网络等渠道，加强垃圾分类和环境保护知识的宣传力度。

利用社交媒体平台，鼓励公众参与到环保话题讨论中，共同推动垃圾分类和环境保护事业的发展。

此外，也可以借助明星、偶像的影响力，号召公众关注环境保护，引导公众养成良好的垃圾处理习惯。

综上所述，规范扔垃圾行为是一项综合性的工作。

从教育入手，从小培养孩子的环保意识；从家庭着手，以身作则树立正确的行为榜样；从执法力度入手，加大对违法乱扔垃圾行为的处罚力度；从媒体宣传出发，普及环保知识，引导公众关注环境保护。

禁止乱扔垃圾行为宣传在现代社会中，随着城市化进程的加快和经济发展的提速，城市垃圾处理成为人们关注的热点问题之一。

随着人口增长和消费水平的不断提高，垃圾产生量不断增加，给环境带来了严重的危害。

在这种情况下，禁止乱扔垃圾行为宣传显得尤为重要。

乱扔垃圾行为不仅会造成城市环境的脏乱，还可能导致环境污染和生态失衡。

垃圾中含有大量的有害物质，如果随意乱扔，不仅会破坏环境，还可能危害人们的健康。

因此，禁止乱扔垃圾行为宣传必须得到高度重视。

首先，要加强对垃圾分类的宣传教育。

垃圾分类是垃圾处理的首要环节，只有做到了垃圾分类，才能有效地推动垃圾资源化利用，减少废弃物对环境的危害。

因此，相关部门和社会应该加大对垃圾分类的宣传力度，提高人们对垃圾分类的意识和重视程度。

其次，要建立健全的垃圾处理系统。

垃圾处理是一个系统工程，需要相关部门、企业和居民共同合作，才能够有效地解决问题。

相关部门应该加大投入，完善垃圾处理设施，提高垃圾处理的效率和质量。

企业应该积极参与垃圾处理，推动垃圾资源化利用。

居民应该积极配合，按照规定进行垃圾分类和投放，杜绝乱扔垃圾的行为。

再次，要加强对垃圾污染的监管和惩罚。

对于那些乱扔垃圾的行为，应该依法惩处，让乱扔垃圾者付出相应的代价。

同时，要加大对乱扔垃圾行为的监管力度，建立健全的监督机制，提高对垃圾污染的治理能力。

最后，要鼓励垃圾减量和资源化利用。

减少垃圾的产生是解决垃圾问题的根本之道，只有减少垃圾的产生，才能够从根本上减轻对环境的污染。

同时，要鼓励垃圾资源化利用，将垃圾转化为资源，实现循环利用，推动经济可持续发展。

让我们总结一下本文的重点，我们可以发现，禁止乱扔垃圾行为宣传是一项长期而艰巨的任务，需要相关部门、企业和居民共同努力，才能够有效解决。

只有人人都积极参与，才能够建设一个清洁、整洁的城市环境，保护好我们共同的家园。

希望通过大家的共同努力，城市垃圾处理问题能够得到妥善解决，建设美丽宜居的城市。

禁止校园乱扔垃圾倡议书
尊敬的校园师生们：
近年来，我们的校园环境日益遭受到严重垃圾污染的困扰。

尤其是校园中频繁出现的乱扔垃圾现象，严重破坏了我们的校园美景，也严重影响了我们的学习和生活环境。

为了改善这一状况，保护我们的校园环境，我们倡议全校师生共同行动起来，从自己做起，杜绝校园乱扔垃圾的现象，共同营造一个清洁、美丽的校园。

首先，我们要重视垃圾分类。

垃圾分类是一种简单而有效的方式，用以处理我们日常产生的垃圾。

在校园中，设置垃圾分类垃圾箱，帮助我们将可回收的物品与其他垃圾分离，减少校园垃圾的总量。

因此，我们每个人都需要做到垃圾分类，养成良好的习惯。

其次，我们要倡导环保用餐。

饮食垃圾是校园中垃圾的主要来源之一。

为了减少饮食垃圾的产生，我们可以选择使用环保餐具，如不可降解的餐盒和餐具。

另外，我们还可以减少外卖食品的购买，减少包装废料的产生。

通过这些行动，我们可以为减少校园垃圾贡献自己的一份力量。

最后，我们要加强宣传教育。

通过校园广播、班会、宣传栏等方式，加强对垃圾分类和环境保护知识的宣传教育，引导师生们树立环保意识，并积极参与到校园环保活动中来。

只有大家共同努力，才能营造一个整洁、宜人的校园环境。

让我们携起手来，从我做起，积极参与到禁止校园乱扔垃圾的行动中来。

相信只要我们每个人都能持之以恒地做好自己的一份，我们的校园环境将会变得更加美丽，我们的学习和生活将会更加愉快。

谢谢大家！
日期
签名。

小学乱扔垃圾管理方案一、引言在小学校园中，学生们可能存在乱扔垃圾的问题。

这不仅会破坏校园环境，还会对学生的健康造成潜在的威胁。

因此，为了解决小学乱扔垃圾的问题，制定一个有效的垃圾管理方案是非常必要的。

二、目标本管理方案的目标是促使学生树立环境意识和垃圾分类意识，养成良好的垃圾处理习惯，最终实现校园的整洁和环境的改善。

同时，该方案还旨在引导学生学习垃圾分类知识，提高他们的环保意识和责任心。

三、方案1. 教育宣传•开展环境保护主题教育活动：通过组织专题讲座、座谈会等形式，宣传环境保护和垃圾分类知识，增强学生的环保意识。

•组织亲子活动：邀请家长参与垃圾分类活动，通过亲身体验让学生和家长共同参与垃圾分类，增加垃圾分类的参与感和体验感。

•制作宣传海报：在校园中制作环保宣传海报，提醒学生垃圾分类的重要性和正确的垃圾分类方法。

•利用多媒体资源：通过展示环保相关的视频、照片等多媒体资源，向学生直观地展示环境污染带来的危害，引起他们的关注和重视。

2. 垃圾分类设施建设•设置分类垃圾桶：在校园各个角落设置分类垃圾桶，如厨余垃圾桶、可回收物垃圾桶和其他垃圾桶，方便学生进行垃圾分类投放。

•标识分类垃圾区域：在垃圾分类区域设置垃圾分类指示牌，指导学生投放垃圾的地点，确保学生能够正确地分类投放垃圾。

3. 垃圾分类教育•垃圾分类课程：将垃圾分类知识纳入日常教学内容，开设相关的课程，让学生学习垃圾的分类方法和处理方式。

•垃圾分类游戏：设计垃圾分类相关的游戏，增加学生对垃圾分类的兴趣和参与度，提高他们的垃圾分类能力。

•定期测试和考核：定期进行垃圾分类知识的测试和考核，激发学生对垃圾分类的学习兴趣，增进对垃圾分类知识的理解。

4. 奖惩制度•奖励机制：对积极参与垃圾分类活动的学生进行奖励，可以给予小礼品、荣誉称号或其他激励措施，鼓励他们保持良好的垃圾管理习惯。

•惩罚措施：对违反垃圾分类规定的学生进行相应的惩罚，如清扫垃圾、写检讨等，提醒他们正确处理垃圾的重要性，以及违规行为带来的后果。