小学六年级语文毕业修改病句复习题大全268

⑩他不但改正错误，而且接受了大家的批评。

赵萍一担任少先队中队长，就处心积虑想把工作搞好。

今天很冷，气候达到-℃。

少先队员要发挥革命传统。

近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

他在外语学院工作，会说三、四国英语。

我们在周末开了有趣的联欢家庭会。

一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

这次到会的只有七十二从左右。

北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。

开完联欢会，都回家去了。

我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

⑨遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。

星期六下午，去参观上海博物馆。

为了遥远的未来，我们要刻苦学习，掌握真本领。

多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

战争时代，我国出现了不少小英雄。

山村里，满山遍野到处都是果树。

值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

今天中午下了一天的雨。

一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

听到这个消息，我小声地议论起来。

一切任何困难都难不倒我。

《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。

大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

⑤猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。

在学雷锋，争三好的主题队会上，同学们争先恐后地在这次队会上发言。

会场四周飘动着五颜六色的红旗。

《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

我在区运动会上，为学校争得了名誉。

山村里，满山遍野到处都是果树。

值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

他的一双手几乎完全冻僵了。

在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

我们从小要学会爱劳动的好习惯。

我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

⑧今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。

到了年，农村却会变得更美好。

修改病句1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

6.增加质量是语文教学改革的当务之急。

7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

8.看了这次展览，使我有很多感想。

9.只有社会主义，就能救中国。

10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

15.小学生从小就要爱读书的习惯。

16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

17.骄傲自满是学习上的阻碍。

18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

21.我估计他这道题一定做错了。

22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

26.《草原》的作者是老舍写的。

27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。

29.我们要增强克服困难的信心和方法。

30.报晓的公鸡是起床的信号。

31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

36.听了报告，受到了教育。

37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我经常看到小明有时在早上锻炼。

列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。

我估计这道题他一定不会做。

在困难面前，我们要经得起考察。

经过老师的教育，终于认识了错误。

无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。

人民的生活水平在不断地进步和提高。

昨天上午下了一天雨。

他的看法是对的，正确的。

大连的夏天是个美丽的地方。

压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

一个人难免有缺点错误，改进了就好。

大雨和乌云从天空中倾泻下来。

在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

他非常认真地复习作业。

我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

她的家乡是北京人。

东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。

我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

语文对他特别感兴趣。

我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。

我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。

爷爷对我是那么的爱戴。

同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。

同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

人民的生活水平在不断地进步和提高。

喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。

各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。

我经常回忆起过去的往事。

王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

一个人难免有缺点错误，改进了就好。

我们要运用和理解已学过的常用词语。

小红同学主动承担图书管理员。

小周虚心接受同学们。

桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。

雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。

列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

在中队会上,同学们相互作了自我批评。

小芳作文中的错别字大大改进了。

人民的生活水平在不断地进步和提高。

皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。

苏教版六年级下学期语文修改病句专项积累练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧!（1）外婆家养了鸡、鸭、鹅和羊等家禽。

_____________________________________（2）全班同学都很健康，只有小明生病了。

_______________________________________（3）春天的重庆是一个美丽的季节。

_______________________________________(4)我的脑海里浮现出了从前刚刚发生的事情。

_______________________________________2. 修改病句。

1.欢乐的歌声在眼前回荡。

______________________________________2.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。

______________________________________3.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。

______________________________________4.通过学习，使我有很大的收获。

______________________________________5.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

______________________________________3. 修改病句。

1.造纸是我国古代的四大发明。

______________________________________2.公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。

______________________________________3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

______________________________________4. 综合改错。

(将修改后的文段写在下面的横线上)我在今年暑假，我加入了夏令营活动。

1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语;有的谓语不带着宾语;如果一句话里缺少其中之一;意思表达就不完整;不明确。

就是成分残缺。

一般说来; 成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。

方法：对于毛病;我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查;就可以发现缺少什么成分例 1 ：为了班集体 ;做了很多好事。

（谁做了好事 ;表达不清楚 ;却了主语）例 2 ：通过游览长城 ;使我受到了教育。

（主语是谁）例 3 ：课文赞扬了默默无闻。

（赞扬谁;缺宾语）例 4 ：我默默地课文。

（干什么？缺谓语）例 5 ：我不但喜欢读书 ; 喜欢画画。

（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时;应恰当地选用词语;否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当 ;特别是近义词;关联词用错;造成病句。

例 1 ：“他做事很冷静、武断。

”（“武断”是贬义词;用得不当 ;应改为“果断”）例 2 ：眼前像隔着雾 ;看东西不明不白。

（看东西应该说清楚）例 3：要想写好作文 ;就要有不怕困苦的精神。

（应该是不怕困难精神）例 4：在班会上 ;同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

（揭发是贬义词）例 5：我听到她优美的舞姿。

（舞姿是看到;声音才是听到）3. 语序不当在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化 ;甚至造成病句。

例 1 ：小丽在上学的路上;一个人向学校走去。

例 2 ：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。

例 3 ：我们学校师生全体去参观科技馆。

例 4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

例 5：李华会被同学们一定评为三好学生。

4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

例 1：王小虎下定决心; 一定要培养认真仔细的好习惯。

（应该是养成好习惯）例 2：在联欢会上 ;我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配 ;应改为“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声;看到优美的舞蹈。

六年级语文复习归类资料（修改病句）修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；（3）成分残缺；（4)指代不明；（5)标点错误;(6）关联词用错;（7）重复啰嗦；（8)搭配不当；(9)归类有误；（10）不符合事实。

修改病句。

1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。

2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。

3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

4．他经常回忆过去的往事。

5．我们要明确学习态度，端正学习目的.6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。

7．他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己.8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。

9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

10．最近，我们班发生了许许多多的事情.11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。

12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。

13．当老师的都是有文化的知识分子.14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯.15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。

16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。

17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵.18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座.19．激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病，预报地振,创造激光电话，激光电视，激光计算机等。

激光的关系根现代化可密切呢?20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。

22．在老师的帮助下,做完了作业。

23．陈刚是个既聪明又用功的。

24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

25．他带了钢笔、尺、书等文具。

修改下面的几段话。

1、（2个别字，1个用错标点，2个病句,2个用错的标点）为什么瓜秧开了花不结瓜,以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉.小岛原离大陆，没有蜜蜂。

统编教材语文六年级下册小学毕业考试病句专项选择题班级___________ 姓名______________1.下列句子中不存在语病的一项是……………………………………………………（）A.我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。

B.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

C.为了防止这类交通事故的发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

2.下列句子中有语病的一项是…………………………………………………………（）A.如何迅速提高课堂效益，这是一个小学老师普遍关心的问题。

B.电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。

C.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。

D.附近许多的妇女.老人和孩子都跑来看他们。

3.下列各题没有语病的一项是…………………………………………………………（）A.我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。

B.驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。

C.这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。

D.不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小.成本低。

4.下列各句中没有语病的一句是………………………………………………………（）A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。

B.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。

C.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

D.先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

5.下列各句中，没有语病的一句是……………………………………………………（）A.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。

B.军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。

六年级毕业班病句总复习（精选合集）第一篇：六年级毕业班病句总复习在原句上修改1111、全班同学都到了，只有王钢没来。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校园里屹立着一棵棵白杨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

8、他经常回忆过去有趣的往事。

9、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

13．这篇文章的内容比较优美14、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。

他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。

”而且他们做完作业就去踢足球了。

15、造纸是我国古代的四大发明。

16、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

17、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子18．夏天的庐山是美丽的风景。

19．小王用的毛笔写字非常漂亮。

20．她焦急地等待着汽车开来的方向。

21．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

22．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

23、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

24、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

25、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。

结果她一点也不骄傲。

同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

26、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。

他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。

观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

30．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

31．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！32．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

九种病句类型1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3.搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

”4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”6.重复啰嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

例如:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

”8.不合逻辑句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。

修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。

要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。

一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

三改，对症下药。

根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

四检查。

改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。

2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。

3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。

5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花。

10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

11. 学校花园里五颜六色的花。

12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。

13. 桂花是我国的十大名花。

14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。

16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

17. 我们已经养成了遵守纪律。

18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。

19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

21. 微风轻轻地刮来。

22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

23. 老师的关心使我们感到暖和。