国画教学计划
总教学目标： 业务校长审批签字：
情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。
能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。
第一单元【目标：从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友
第二单元【目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】
第三单元【目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】
第四单元【目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】
第五单元【目标：大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】
注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整
孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，
请及时与我们沟通——电话： 代晓辉
国画教学计划
总教学目标： 业务校长审批签字：
情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。 能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。
第一单元——国画静物
【目标：从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友】
1.葡萄 2.石榴 3.柿子 4.桃子 5.樱桃
第二单元——花卉
【目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】
6.芙蓉 7.仙客来 8.紫藤 9.荷花 10.兰花
第三单元——动物类
【目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】
1.公牛 2.奶牛 3.金鱼 4.天鹅 5.红鲤鱼
第四单元——人物类
【目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】
16.吃牛肉 17.少数民族 18. 看书 19. 快乐笑容 20.同学写生
第五单元——风景类
【目标：大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】
21.春 22.夏 23.秋 24.冬
注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整
孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，
请及时与我们沟通——电话： 代晓辉
国画教学计划
总教学目标： 业务校长审批签字：
情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。
能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。
第一单元——花卉
【目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】
1.菊花 2.梅花 3.竹子 4.芭蕉叶 5.虎皮兰
第二单元——动物类
【目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】
6.猫 7.仙鹤 8. 螃蟹 9.猫头鹰 10.公鸭
11.金丝猴 12.鸭宝宝 13.鳜鱼 14.公鸡
第三单元——人物类
【目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】
15.渔乡图 16. 丰收图 17.冒雨前行 18.卡通画大比拼
第四单元——风景类
【目标：大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】
19.果园 20.高山静亭 21.构图之繁简 22. 远近 23.高低 24. 大海渔歌
注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整
孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，
请及时与我们沟通——电话：
