高一政治树立正确的消费观1

《树立正确的消费观》重点：四种消费心理难点：理性消费、保护环境、绿色消费、消费心理对消费行为的影响情感教育：通过本课学习，向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观，树立环保和绿色消费的理念。

课时安排：2课时一、消费心理面面观1、消费心理一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么，消费多少，以什么方式消费，消费后自我感觉如何等。

这些问题总伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理活动。

这种贯穿消费活动全过程的思维活动的关系。

即消费心理。

2、消费心理的形成是客观因素和主观因素作用的结果（1）客观因素：①经济因素：主要是指一个国家的经济发展程度②社会因素：个人不能脱离社会而存在，个人消费会受社会整体消费因素的影响③文化因素：文化对人的影响是潜移默化和深远持久的（2）主观因素：主要包括个人性格，爱好、兴趣等（3）客观因素对消费和消费心理的影响及基础性3、人们的消费行为受消费心理的影响下面用图表比较法将四种不同的消费心理比较三种不健康消费心理的比较：从众：人有我有；求异：人有我异；攀比：人无我有，人有我优因此：盲目从众不可取，过分标新吓死人；虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。

我们应该做理智的消费者。

二、做理智的消费者1、量入为出，适度消费（1）含义：就是要求人们在自己的经济承受能力之内进行消费。

（2）理解：①消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期；②在自己的经济承受能力之内，应该提倡积极的、合理的消费而不能抑制消费；③适度消费有利于提高个人生活水平，也有利于促进经济发展。

所以量入为出，智谋消费既反对超前消费，也不提倡抑制（滞后）消费。

2、避免盲从、理性消费①要有主观，要保持冷静的头脑，避免跟风随大流；②要尽量避免情绪化消费；③要避免只重物质消费忽视精神消费的倾向3、保护环境，绿色消费（1）原因：绿色消费是人们面对严峻的资源短缺现状和日益恶化的人类生存环境，为节约资源，保护环境，实现人与自然和谐发展而提出来的。

高一政治树立正确的消费观1. 引言在现代社会中，消费已成为生活的一部分，在我们日常的衣食住行中随处可见。

然而，由于缺乏正确的消费观念，许多人在消费过程中容易陷入盲目、浪费、奢侈或者不健康的陷阱中。

因此，高一政治学习阶段是树立正确的消费观的重要时期。

本文将从理解消费的本质、消费的影响以及树立正确消费观的方法等方面来探讨高一政治阶段如何树立正确的消费观。

2. 理解消费的本质消费是指人们为满足自身需求而购买物品或享受服务的行为。

在现代社会，消费已经超过了满足生活基本需求的范畴，成为了人们追求生活质量、实现自我价值的手段之一。

因此，正确理解消费的本质对于树立正确的消费观至关重要。

消费不仅仅是单纯的消耗物质或金钱，更重要的是消费背后所蕴含的价值观和生活态度。

消费行为的目的应当是满足自身的实际需求，并对个人、家庭、社会和环境产生积极的影响。

3. 消费的影响消费行为不仅仅影响个人，还会对整个社会产生影响。

正确的消费观能够促进经济的健康发展，推动社会的繁荣，改善生活水平。

但如果消费观念不正确，过度消费和浪费现象将会导致资源的过度耗竭，环境污染的加剧，社会贫富差距的进一步扩大。

此外，消费行为还会影响个人的心理健康和社交关系。

盲目追求奢侈品或者张扬消费能力，容易导致攀比心理的产生，增加了心理压力。

而过度消费也会导致财务压力，破坏家庭关系和亲密关系。

因此，树立正确的消费观对于个人和社会都至关重要。

4. 树立正确的消费观的方法4.1 消费前思考在进行任何消费之前，我们应该先对自己的需求进行充分的思考。

实际需求是核心，根据需求来确定购买的物品或服务是否合理。

同时，还需要考虑与购买物品或服务相关的其他因素，如价格、质量、品牌等。

只有在充分思考的基础上，我们才能做出明智的消费决策。

4.2 建立消费计划和预算为了避免盲目消费和超出预算，我们应该制定一个合理的消费计划和预算。

消费计划可以帮助我们规划未来的消费，根据自身经济状况和需求合理安排消费目标。

高中政治：树立正确的消费观
（1）量入为出，适度消费。

要在自己的经济承受能力之内进行消费。

（2）避免盲从，理性消费。

要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。

（3）保护环境，绿色消费。

以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，核心是可持续性消费。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。

【知识扩展】
（1）比较几种消费观点：
原则要求反对注意
量入为出，适度消费
在自己的经济承受
能力之内进行消费。

消费要与国情及家
庭收入相适应，合理
进行消费。

超前消费和过度节俭，手里
有多少钱就花多少钱。

既不属于超前费，也
不属于滞后消费，而
是一种贴近实际的
适度消费。

避免盲从，理性消费理性消费，健康消费跟风随大流，情绪化消费，
只重物质消费，忽视精神消
费
有利于促进和实现
人的全面发展
原则要求反对注意
保护环境，绿色消费
保持人与自然环境
的和谐，以保护消费
者健康、节约资源和
保护环境为主旨，实
现可持续性消费
破坏人与自然环境之间的
和谐
核心是可持续性消
费，有利于推动可持
续发展，实现人与自
然的和谐
勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣，以
骄奢淫逸为耻，做到
戒奢从俭
铺张浪费，骄奢淫逸是我们提倡的一种
精神，而不是一种具
体的消费方式，更不
是要抑制消费
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高中政治《经济生活》第一单元第三课《树立正确的消费观》教案新人教版必修1【教材分析】《树立正确的消费观》是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元第三课第二框题。

本框是第三课教学的落脚点，它有两目内容：消费心理面面观和做理智的消费者，它具有十分浓厚的人文色彩，贴近学生生活、更具针对性和实用性，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。

【教学目标】知识目标：了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的主要内容。

能力目标：通过对现象的分析，形成对消费心理的理性认识；培养学生参与生活实践的能力。

情感、态度与价值观目标：通过本课教学，使学生培养正确的消费观念，以科学求实的态度对待消费，做一个理性的消费者；坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。

【教学重点】要树立正确的消费观必须坚持四个原则。

【教学难点】量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗。

【教学方法】讲授法、合作探究法【教具准备】多媒体教学课件【课时安排】一课时【教学过程】导入新课：通过上节课学习，我们知道了我们的生活消费受居民收入、消费品价格等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理主观因素的影响，在消费心理的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容。

讲授新课：二、树立正确的消费观首先我们来了解影响消费的主观因素——消费心理。

（一）消费心理面面观什么是消费心理？一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么、消费多少、以什么方式消费、消费后自我感觉如何等等，这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，就是我们通常所说的叫消费心理。

我们的消费行为都受到消费心理的影响。

（师生活动）教师引导学生归纳几种消费心理的利弊及态度。

（通过课件展示）1、从众心理引发的消费有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学⽬标 1、知识⽬标 ①通过学习，使学⽣识记主要的消费⼼理，并理解应怎样看待、评价各种消费⼼理。

②学⽣准确理解四⼤消费原则 ③运⽤所学知识，模拟⼀份家庭消费计划，并结合个⼈⾏为，说说怎样才算⼀个理智的消费者 2、能⼒⽬标 ①培养学⽣主动探究、合作交流和解决问题的能⼒ ②培养学⽣全⾯看问题和透过现象看本质的观察分析问题能⼒ ③提⾼学⽣参与经济⽣活的能⼒。

3、情感、态度及价值观⽬标 克服消极的消费⼼理因素，树⽴正确的消费观念，做⼀个理智的消费者。

⼆、重点难点 重点：树⽴正确的消费观的原则 难点：从众⼼理、求异⼼理、攀⽐⼼理的的不同表现及危害 三、教学过程 （⼀）导⼊新课 ⾸先导⼊课我通过歌曲<我赚钱了>进⾏导课，让同学们知道我们每个⼈都要消费，我们在消费的过程中应树⽴起怎样的消费观？从⽽导出我们要学习的内容《树⽴正确的消费观》。

这样导⼊能调动学⽣的兴趣。

（⼆）授新课 （1）消费⼼理⾯⾯观 【⽣活观察】⼿机购买指导 1.购买品牌最流⾏，最时尚，⼤家都在买的苹果4.（从众⼼理） 2.尽显⾃我，有个性的⼿机（求异⼼理） 3.买⾼档的，最新的如：苹果6（攀⽐⼼理） 4.根据实⼒，买实⽤性的（求实⼼理） 探究活动⼀：这些消费⼼理引发的消费有什么特点，评价（利，弊），态度? 经过学⽣讨论，⼩组代表争先发⾔，在教师的启发、引导下完成了这个表格。

⾃主探究：亲爱的同学，请你根据下⾯的提⽰，带着问题阅读课本，做好⾃学和预习。

相信你⼀定⾏！ 消费⼼理 特点 评价及态度 [在讲到消费⼼⾥⾯⾯观的内容时，主要采取例⼦，让同学们通过讨论，分析问题，然后教师进⾏指导，归纳的⽅式来进⾏。

新课标思想政治必修1《树立正确的消费观》摘要本文讨论了新课标思想政治必修1中关于树立正确的消费观的内容。

首先介绍了什么是消费观，接着强调了正确的消费观对于个人和社会的重要性。

然后分析了不正确的消费观对于个人和社会的负面影响。

最后提出了如何树立正确的消费观的方法和措施。

1. 引言消费观是指个人对消费的态度、观念和行为习惯。

正确的消费观是指理性、节俭、可持续发展的消费观，而不是盲目追求奢侈品和一次性消费的消费观。

树立正确的消费观对于个人的成长和社会的可持续发展具有重要意义。

2. 正确的消费观的重要性树立正确的消费观对于个人的成长和社会的可持续发展有着重要的影响。

首先，正确的消费观有助于个人的理性和节俭发展。

如果个人能够树立正确的消费观，就能够理性地评估自己的消费需求，避免过度消费和浪费资源。

通过理性和节俭的消费，个人可以节约更多的资源和财富，实现个人的可持续发展。

其次，正确的消费观有助于社会的可持续发展。

如果社会上的每个人都能够树立正确的消费观，整个社会就能够更加节约资源、减少浪费，并实现可持续发展的目标。

正确的消费观还能够促进经济的发展和社会的和谐稳定。

3. 不正确的消费观的负面影响不正确的消费观对个人和社会都会带来负面影响。

首先，不正确的消费观会导致个人的财务状况不佳。

盲目追求奢侈品和一次性消费会使个人的负债增加，增加个人的经济负担，影响个人的生活质量和幸福感。

其次，不正确的消费观会造成资源和环境的浪费。

过度消费和浪费资源会导致资源的枯竭和环境的恶化，影响社会的可持续发展。

4. 如何树立正确的消费观树立正确的消费观需要个人和社会共同努力。

以下是一些方法和措施可以帮助我们树立正确的消费观：•增强理性消费意识。

个人应该根据自己的实际需求和经济能力来进行消费，避免盲目追求奢侈品和无谓的消费。

•培养节俭习惯。

个人应该养成良好的节俭习惯，合理安排自己的消费，避免浪费和过度消费。

•倡导可持续发展。

社会应该倡导可持续发展的理念，提倡节约资源、保护环境的消费观念，鼓励绿色消费和循环经济。

[教材结构特点及对策]本框题包括生产和消费的关系；如何树立正确的消费观；发扬艰苦奋斗.勤俭节约的精神三个方面的内容，是课程标准要求学生理解和运用的，又是向学生进行思想政治教育的主要内容。

其中，了解生产和消费的关系。

能从理论上明确树立正确消费观的意义。

发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，是正确消费观的归纳和总结，也是正确消费观的本质和中心所在。

因此，三个方面都很重要。

对于生产和消费的关系，教材显得理论有余，材料不足。

要想让学生获得感性认识，需补充一定的实际资料。

讲解如何树立正确的消费观这一问题时，要引出新的观点，深化教材内容，还应针对青少年学生中不文明不科学的消费习惯，分析弊害，提高学生的鉴别能力。

要想对学生进行艰苦奋斗，勤俭节约的思想政治教育，需要因势利导，顺理成章，切忌说教。

[教学思路和方法]小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。

具体方法有：利用多媒体展示感性材料，故事分析，课堂讨论.辩论等。

[教学设计]教师：给大家讲个小故事：一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。

有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢？生A：置之不理，两分钱能买什么？生B：捡起来，然后放进口袋。

教师：有没有第三种答案？（无人发言）可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。

他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起，然后交到他的手上。

李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。

有记者曾问起这件事，李的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。

而我给保安员100元，他便可以用之消费。

我觉得钱可以去用，但不能浪费。

李嘉诚是商人，商人的法则是利润最大化，但这件事并不是可以用经济规律解释得通的。

学完今天的内容，我们再来分析李先生的行为价值所在。

课题：树立正确的消费观（屏幕显示）教师设问：为什么要树立正确的消费观呢？因为消费很重要，它不仅关系到个人和家庭，还关系到国家和社会。

高中高一政治教案：树立正确的消费观一、教学目标1.了解什么是消费观，掌握消费观的内涵和特点；2.掌握正确的消费观，了解正确消费的意义和重要性；3.分析当今社会存在的消费问题，掌握消费陷阱和规避方式；4.通过学习，培养学生的自我控制能力和消费意识。

二、教学内容1.什么是消费观？消费观是指一个人对消费行为和物质财富所持有的态度和观点。

它包括消费观的形成因素、消费观的内涵和特点、如何树立正确的消费观等方面。

2.消费观的内涵和特点（1）实用性消费观应是以实用性为主导，追求实用和舒适的生活方式，不要盲目追求奢侈品和过度消费。

（2）节俭理念节俭是中国传统文化的一个重要品质，要提倡节俭理念，不浪费、不攀比、不铺张浪费，珍惜物质和精神文化财富。

（3）科学消费遵循科学的消费原则，认真研究并选择适合自己的商品，掌握信息，消费前考虑后果。

3.正确消费的意义和重要性（1）提高现代生活质量正确消费有利于生活质量的提高。

受教育、受培训的人更易获得更好的处分能力，在社会生活中发挥更大的作用。

（2）保护环境保障资源合理消费能够促进可持续发展，保障资源。

过度消费会产生无法消化的垃圾，对环境构成损害。

（3）避免沉迷网购带来的弊端生活中，大家或多或少地都会通过网络进行购物。

对于学生而言，这种消费方式可能会带来很多副作用。

正确消费可以避免成瘾，防止落入购买陷阱。

三、教学过程1.讲解什么是消费观，消费观的内涵和特点；2.在教学中引入真实的例子，让学生能够对消费观有进一步的认识；3.分析当前存在的消费问题，并将问题进行分析和总结；4.在提供必要信息和有效渠道的同时引导学生学会辨别广告欺诈的手段；5.通过信息查询、讨论等方式，使学生对正确消费的恶果及危害有深刻的认识；6.分组讨论，让学生能够将理论知识转化成具体的行动；7.结合实际例子，让学生在讨论和操作中建立正确消费观和行为模式。

四、教学评估1.学生参加问题讨论和国内外知名企业社会招聘的模拟情景模拟测试；2.学生自主提出三种个人心得体会（150 字以上）；3.家庭作业：反思自己的购物观念，经过本次课程的学习和讨论后，是否会做出更理性的消费决策，写一篇 300 字左右的文章。

高一政治树立正确的消费观知识点整理树立正确的消费观是现代社会中不可或缺的一部分。

消费对于每个人来说都是不可避免的，但如何合理地消费就成为重要的问题。

下面是本篇文章关于如何树立正确的消费观的知识点整理。

第一点：理性消费理性消费是指在消费过程中应该根据个人实际情况来合理地选择商品和服务。

需要评估自己的需求和收入，以及审慎考虑所要购买商品的实际价值。

否则会因为不理性的消费而造成经济浪费，甚至是负债累累的情况。

例如，在购买日常用品时，我们可以选购经济实惠价值较高的商品。

在购买耐用品时，可以选择品质上乘的商品，既可以长时间使用又不会因为短时间内疯狂消费而造成经济损失。

第二点：文明消费文明消费是指在消费过程中尊重商家、关注环保和社会责任。

消费者应该自觉遵守商家的规定，不要随意破坏商品、设施等。

在购买商品前，要了解商品是否符合环保要求，是否有不良记录，避免买到假货，需要了解商家几个方面的信息。

例如，我们在购买商品时要去信誉高、生产设备齐全、处理工艺科学的正规商家购买。

在查询信息时，可以通过商家评价、网站论坛等多方面渠道获取购物信息。

同时，还要注意身边环保的宣传、倡导。

促进集体文明消费观念的形成和发展。

第三点：自律消费自律消费是指消费者在消费过程中应该树立正确的消费观，控制自己的消费欲望，并自觉遵守消费规律。

自律消费需要消费者自觉控制自己的财力水平，根据自己的经济实力来选择消费项目。

例如，在消费过程中，我们要抵制各种过度消费、奢侈消费。

在消费方面要制定自己的预算计划，避免过度消费，根据经济实力来选择适合自己消费的项目，切勿盲目跟风，消费超过自己财力承受范围。

总的来说，要树立正确的消费观，就要理智、文明、自律地消费，以促进自身和社会经济的健康发展。

除了上述三个点外，更要注重个人素质的提高。

要想树立正确的消费观，首先需要具备良好的道德素质、文化素质和法律意识。

只有这样，才能够清楚自己的消费目的、知道自己的身份和地位，知道如何选择自己的消费对象和方式。

高一政治上册必修1《树立正确的消费观》课件教学高一政治上册必修1《树立正确的消费观》课件教学消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。

它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。

消费又分为生产消费和个人消费。

下面是整理分享的高中高一政治上册必修1课件：《树立正确的消费观》，欢迎阅读与借鉴。

教学准备教学目标（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。

2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。

3、理解四大消费原则的内涵。

4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。

5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。

并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。

（二）能力目标1、学习消费原则时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。

2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。

3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。

教学重难点教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。

教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观?二、进行新课（一）树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。

这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。

（1）从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。

教育引导，树立正确的消费观：高一政治合理消费与健康的消费心理教案在当今社会，消费成为了一个人生活中不可或缺的一部分，无论是生活所需还是娱乐消费，都成为了人们生活中不可或缺的一部分。

但是，不人在消费时却缺乏正确的消费观念，导致了各种各样的问题的出现。

在这种情况下，引导年轻人树立正确的消费观，以合理消费和健康的消费心理为目标，成为了教育的重要内容。

一、消费观念的正确性为了让年轻人树立正确的消费观念，应该让他们了解什么是正确的消费观念。

正确的消费观念应该包括以下几个方面：1、以实际需求为导向，合理消费。

在消费时，应该以实际需求为导向，不要盲目跟风和攀比，不要贪图暂时的享受，而是要将消费和实际需求相匹配，做到合理消费。

2、尊重自己的财富和健康，不要贪图便宜或名牌。

在消费时，不要一味追求名牌，而是应该根据自己的经济情况和实际需要来选择消费品牌，避免过度消费和浪费。

同时，也不要因为价格便宜就盲目购买，要为健康负责，选择质量和安全有保障的商品。

3、重视精神文化消费，不仅仅是物质消费。

消费观念的正确性也要包括重视精神文化消费。

只有重视精神文化消费，才能促进消费结构的优化，避免盲目追求物质和视野狭隘。

二、合理消费的方式与正确的消费观念相对应的是合理消费的方式。

为了让年轻人树立起健康的消费心理，必须教育他们掌握一些合理消费的方式，以减少消费过度和浪费。

具体来说，这些方式应该包括以下几个方面：1、制定一个详细的预算计划，按照预算计划进行消费。

在消费之前，必须先制定一个详细的预算计划，包括应该消费的品种、数量和价格。

这样可以帮助年轻人理性地合理安排财务规划，避免过度消费和浪费。

2、选择高性价比的商品，消费之前要多做调查。

在选择商品时，年轻人应该多做调查，选择性价比高的商品。

通过做好市调调研，了解市场价格和商品信息，可以让年轻人更好地了解市场和产品，帮助他们做出更明智的消费决策。

3、不可随意将信用额度透支。

在使用信用卡时，必须牢记不能随意将信用额度透支，千万不要因为短期负担不起而放弃了长期的权利利益。