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思想政治必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践教学设计【课题】科学社会主义的理论与实践【课型】新授课【课时】一课时【教材分析】《科学社会主义的理论与实践》是人教版高中政治必修一中国特色社会主义第一课的第二框，是本书的重要组成部分。
通过学习科学社会主义的理论与实践，引导学生认识社会主义取代资本主义的历史必然性，坚定共产主义信仰，明确中国特色社会主义制度的优越性和先进性，从而增强制度自信和道路自信。
【学情分析】学生在初中已经学习过本节课的相关历史知识，在了解史诗的基础上，政治教学要达到的目的不仅是识记基础知识，还有提高学生透过现象看本质的能力，所以在教学过程中要调动学生的学习积极性和主动性注意对学生的探究活动进行指导，教学环节的设计要贴近学生实际，事例要有代表性，过程要有可操作性。
【教学目标】知识目标：了解科学社会主义产生的历史条件，科学社会主义的创立者、理论基石和创立标志，马克思主义的特征，以及科学社会主义的实践，进一步理解社会形态更迭的根本原因是生产关系一定要适应生产力的发展这一人类社会发展规律。
能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对科学社会主义的理论与实践的分析，进一步理解社会发展的一般规律，增强理论联系实际的能力。
情感、态度、价值观目标：通过对科学社会主义的理论与实践的分析，使明白工人阶级取得胜利必须通过科学理论的指导，推翻资产阶级的统治，才能从根本上改变被剥削和压迫的命运，从而使学生明白社会主义制度终将战胜资本主义制度，进一步增强学生对社会主义道路的认同感，坚定共产主义理想信念，坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信。
【学科素养】政治认同：认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。
科学精神：正确认识工人阶级自我解放的途径；坚持马克思主义的科学世界观和方法论，遵循历史发展的基本规律。
最新高一政治课教案7篇1. 《思维导图：中国特色社会主义道路》简介本教案通过思维导图的形式，介绍中国特色社会主义道路的起源、基本特征以及主要阶段。
学生通过思维导图的整理和归纳，加深对中国特色社会主义道路的理解。
2. 《案例分析：农民工权益保护》简介本教案以农民工权益保护为案例，通过分析农民工的现状、权益保护的问题以及政府采取的措施，引导学生关注社会公平正义问题，培养对农民工权益保护的认识和关心。
3. 《小组讨论：全球化与民族文化的平衡》简介本教案通过分组讨论的形式，以全球化与民族文化的平衡为话题，引导学生思考全球化对民族文化的影响和挑战，让学生了解全球化与民族文化的关系，并提出自己的看法和建议。
4. 《演讲比赛：我眼中的法治社会》简介本教案组织演讲比赛，让学生以“我眼中的法治社会”为主题，发表自己的观点和见解，培养学生的演讲能力、思辨能力和社会责任感。
5. 《课堂辩论：行政效能与公众服务》简介本教案组织课堂辩论，以行政效能与公众服务为议题，让学生分成正反两方，就行政效能对公众服务的影响展开辩论，培养学生的辩证思维和口头表达能力。
6. 《新闻分析：政治倡导与社会变革》简介本教案通过新闻分析的形式，选取一则政治倡导与社会变革的新闻事件，让学生分析事件的背景、原因以及对社会带来的影响，培养学生对政治倡导和社会变革的敏感性和理解能力。
7. 《个人写作：我对人权的理解》简介本教案要求学生以“我对人权的理解”为主题，进行个人写作，让学生表达自己对人权的看法、认识和立场，培养学生的思考能力和表达能力。
以上是7份最新的高一政治课教案，各教案内容涵盖了多个方面的政治理论和社会问题，旨在引导学生深入思考和关注社会发展与公民责任。
高一政治必修一知识点总结梳理5篇精选文章一：马克思主义哲学马克思主义哲学是马克思、恩格斯等人对自然、人类、思维的本质和规律所作的科学探究，是一种科学的认识方式和方法。
马克思主义哲学的基本观点有以下几点：1. 历史唯物主义：历史的发展是客观规律的产物，生产力决定生产关系，阶级斗争是历史发展的动力。
2. 辩证唯物主义：世界是由对立的事物和矛盾推动发展的，过程是不断变化、无限循环的。
3. 实践是人类认识世界和改造世界的唯一途径，理论和实践相辅相成。
马克思主义哲学的理论体系具有很强的针对性和指导性，可以指导各个方面的工作和实践活动。
举例：一国两制的实践中，马克思主义哲学的观点将会指导该政策的制定和实施。
实践中，要综合考虑香港、澳门的历史背景、现实情况，结合马克思主义哲学的观点，通过改革完善制度、优化对外交往，维护国家的统一和长期繁荣。
文章二：法治与人权法治是以法律为基础，以宪法为核心，通过制度保障人民权利和利益的一种社会和政治制度。
法治和人权密切相关，人权受到法律的保护和尊重，而法律也必须保障人权。
人权是人类普遍享有的基本权利，在法治社会中，人权得到保障，也需要遵守法律的规定和约束。
同时，法律也必须尊重人权，充分考虑人权的利益，保障个人的权利和自由。
人权和法治在现代社会中具有越来越重要的地位，其关系的互动越来越密切。
举例：在一些遭受侵害的个人或集体，可以通过法律手段来维权，实现自己的合法权益，保护人权。
在他们维护权益的过程中，也经常会引用法律，要求司法进行公正审判和裁决。
文章三：经济发展与经济体制改革经济发展是现代国家和地区发展的重要方面，经济体制改革则是可持续发展的必然要求。
在经济发展过程中，经济体制也应与时俱进，进行改革和创新。
经济体制改革的核心是深化市场化改革和完善社会主义市场经济体制。
社会主义市场经济体制是中国特色社会主义经济体制的重要组成部分，以市场为导向，政府为调节者，企业为主体，以加强制度保障和公平竞争为目标。
高中政治新教材必修一教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治必修一问题总结如下：1. 货币的本质是什么？2. 货币的基本职能是什么？3. 纸币的发行规律是什么？4. 汇率的含义及其影响因素是什么？5. 价格与价值的关系是什么？6. 价值规律的内容和表现形式是什么？7. 价格变动对经济生活的影响有哪些？8. 消费的类型和结构是什么？9. 影响消费水平的因素有哪些？10. 消费心理和消费行为的关系是什么？11. 树立正确的消费观应该遵循哪些原则？12. 个体劳动者的收入来源有哪些？13. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的意义是什么？14. 按生产要素分配的意义和形式是什么？15. 效率与公平的关系是什么？16. 如何处理效率与公平的关系？17. 财政收入的形式有哪些？18. 影响财政收入的因素及财政收入与财政支出的关系分为哪几种情况？19. 国家财政的作用是什么？20. 税收的基本特征是什么？21. 我国税收的种类有哪些？22. 依法纳税是公民的基本义务，公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以维护国家和人民的利益。
23. 市场经济的含义是什么？24. 市场调节的优点和局限性分别是什么？25. 国家宏观调控的目标和手段分别是什么？26. 如何规范市场秩序？27. 社会主义市场经济的基本特征有哪些？28. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？29. 如何深化经济体制改革？30. 如何加快转变经济发展方式？31. 经济全球化趋势的含义和表现是什么？32. 经济全球化的实质和影响是什么？33. 如何应对经济全球化趋势？34. 中国如何积极参与经济全球化进程？35. 世界贸易组织的宗旨和基本原则是什么？36. 中国加入世界贸易组织的积极意义和面临的挑战分别是什么？37. 如何全面提高对外开放水平？38. 我国对外开放的基本形式有哪些？39. 如何加快转变对外贸易增长方式？40. 独立自主、自力更生是我国发展对外经济关系的根本原则。
在实行对外开放发展对外经济关系时，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
2024高一政治必修一知识点归纳第一单元生活与消费一、神奇的货币1. 商品含义：用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
2. 货币产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
职能：价值尺度（观念上的货币）、流通手段（现实的货币）、贮藏手段、支付手段、世界货币。
3. 纸币含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量 = 商品价格总额÷货币流通速度。
4. 信用工具信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
支票：是活期存款的支付凭证，主要分为转账支票和现金支票。
5. 外汇和汇率外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
二、多变的价格1. 影响价格的因素供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2. 价值规律基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3. 价格变动的影响对生活消费的影响一般来说，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
生活必需品需求弹性小，高档耐用品需求弹性大。
消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响。
对生产经营的影响调节产量。
调节生产要素的投入。
三、多彩的消费1. 影响消费的因素根本因素：经济发展水平。
主要因素：居民的收入（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）。
其他因素：物价水平、消费心理、消费观念等。
高一政治必修一知识点梳理整合多篇最新高一政治必修一知识点总结1【经济全球化与对外开放】面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势.2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化.(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节.2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展.(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础.1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间.2、经济全球化的消极影响.(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则".(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧.(3)经济全球化增加了国际风险.经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化".对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.积极参与国际经济竞争与合作4、(1)中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向.2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力.(2)中国"入世"面临着严峻的挑战(2)对外开放格局形成的意义.对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高.3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展.适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.高一政治必修一知识点总结2【多彩的消费】1、消费类型：(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
学生姓名课题神奇的货币教学目标重点难点（一）知识目标1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。
3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
4、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票5、知道外汇和汇率的含义6、理解各种信用工具的用途和使用范围7、保持人民币币值稳定的意义8、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。
3、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。
理解货币的本质及其基本职能、纸币、信用工具、外汇纸币、外汇、汇率1.1揭开货币的神秘面纱（一）引入新课教师活动：指导学生回顾，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。
学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课揭开货币的神秘面纱1、货币的本质教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。
（1）、商品及其价值商品是用来交换的劳动产品。
教师活动：引导学生思考，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？学生活动：思考 P2两个问题，思考后作出进行点评。
商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。
教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。
高中政治必修一教案8篇我们在写教案的过程中是需要从学生的角度开始的，教案在制订的时候，你们肯定要考虑与时俱进，以下是作者精心为您推荐的高中政治必修一教案8篇，供大家参考。
高中政治必修一教案篇1第二课时创建新集体目标预设：知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性。
树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。
过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。
教学重难点：重点：如何创建新集体难点：如何创建新集体教学准备：多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具教学过程：一、导入新课踏入初中生活，当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后，一个新的集体也就诞生了。
通过学习，你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授师：集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长发展确实太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题创建新集体(一)共同的目标，前进的动力 (板书)活动1想一想：你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生交流)填一填：我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的集体中，我们。
因此，我们都愿意生活在一个集体中。
提示：(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。
因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。
(只要言之有理即可)师：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。
所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样，这样我们就有了共同的目标，就可以让我们的集体向着我们理想的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
改革开放1.意义：（1）伟大飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
（2）关键一招：改革开放是赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2.启示：①当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。
对外开放是我国的基本国策。
②改革开放永无止境，停顿和退步没有出路。
改革只有进行时，没有完成时。
课时2中国特色社会主义的创立、发展和完善一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
2.中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的内容（1）中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
（3）中国特色社会主义制度就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
（4）中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
高一政治学案必修一中国特色社会主义课题: 1.2科学社会主义的理论与实践课前案自主阅读教材，完成预习任务。
要求：通过自主阅读教材，把下列问题标注到教材中的相应位置。
（上课你来讲哦）1、空想社会主义：三个时期各自的特点、形成的原因、意义、局限性。
2、三大工人运动的意义。
3、科学社会主义：历史前提。
4、马克思两大发现是什么、意义。
5、《共产党宣言》：意义、内容。
6、俄国十月革命的意义7、社会主义生产关系的特点8、如何正确认识社会主义的发展。
课中案一、判断题：1空想社会主义者从理性、正义等原则出发，揭示资本主义的弊端，找到了进行社会变革的正确途径。
（）2.资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的思想来源。
（）3.《资本论》的发表，标志科学社会主义的诞生。
（）4.社会主义社会的个人消费品实行按需分配。
（）5.当代资本主义国家不断改革，社会主义运动出现严重曲折，社会主义取代资本主义的可能性微乎其微。
（）课后案1.空想社会主义的历史功绩有( )①对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律③对未来社会作出了天才的设想④找到了变革社会的革命力量A.①②B.①④C.①③D.③④2.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。
恩格斯在此强调《共产党宣言》的发表( )A.促进世界无产阶级真正走向联合B.使工人斗争富有科学性C.意味着空想社会主义思想的终结D.标志着科学社会主义诞生3.“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。
”这段话表明( )A.资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B.十月革命的发生是对马克思主义的否定C.十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路D.十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展4.列宁曾写道:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。
高一政治必修一教案范文6篇高一政治必修一教案范文6篇教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。
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高一政治必修一教案篇1一、教学内容(一)课题：普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”(二)主要学习内容：1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响：文化由经济、政治决定，并反作用于经济、政治，不同文化的作用，影响是不同的。
二、学生分析：在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解了经济、政治的基础内需，并在前一框题中懂得了文化的含义，对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识，但对三者的关系的理性认识基本上是空白。
三、设计思想(一)教学理念：教学内容生活化，让学生觉得“政治课内容就在我身边”教学过程活动化，让学生能在课堂上体验所学的内容(二)教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习(三)教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果四、教学目标(一)知识目标：1、识记文化与经济、政治的关系2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融(二)能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力(三)情感、态度与价值观目标：1、培养学生重视自身文化素质的意识2、理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识五、教学重点和难点：文化与经济、政治的关系六、教学过程：教学内容学生活动1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域导入新课：引导学生阅读P9材料，并思考所提问题。
点评：人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用阅读材料，积极思考并讨论问题开门见山直奔主题请学生推荐对自己影响力或最喜爱的文化活动或文艺形式积极发言体会“政治课内容就在我身边”，锻炼学生的语言表达能力，并过渡到下一步内容2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响①经济是基础;政治是经引导学生阅读P10“专家点评”，并思考所反映的问题。
高一政治学案必修一中国特色社会主义课题: 3.1坚持新发展理念课前案自主学习：1、以人民为中心的发展思想：内涵、要求、意义2、贯穿新发展理念的必要性3、新发展理念的基本内容4、科学把握新发展理念的内在联系课中案判断题：1.经济发展就是要实现经济的快速增长。
2.协调发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
3.恩格尔系数越高，居民生活水平越高。
4.恩格尔系数降低，家庭消费中用于食品方面的支出减少课后案1.如今,在江苏、浙江、上海等毗邻区域,以“长三角”命名的单位、组织如雨后春笋出现。
他们联合办公、一网通办,打通省界“断头路”,实现企业自由流动。
长三角毗邻地区一体化发展体现了( )A.创新发展理念B.协调发展理念C.绿色发展理念D.开放发展理念2.加强生态文明建设,加快绿色发展,建设人与自然和谐共生的现代化,这既是艰巨的挑战,也是巨大的机遇。
我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
下列关于生态文明建设对策不合理的是( )A.观念,显著转变:“改善生态环境就是大力发展生产力”B.行动,硬招频出:用“看不见的手”严格监管企业污染C.创新,日益精准:以供给侧结构性改革为主线发展现代化农业D.开放,国际合作:开展“一带一路”绿色发展国际合作3.中央电视台播出的大型纪录片《辉煌中国》介绍了我国十八大以来经济社会发展取得的巨大成就。
五年来的成就是全方位的、开创性的,五年来的变革是深层次的、根本性的。
探寻过去五年中国发展的密码,是“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念引领了中国朝更高质量、更有效率、更可持续方向前进的历史性变革。
可见,新的发展理念( )①是对以往发展理念、发展思想的根本性变革②为我们破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势提供了战略指引③是建设中国特色社会主义现代化经济体系的重要遵循④对我国和世界各国的发展都有指导意义A.①② B.②④ C.②③ D.③④4.某乡镇在发展中痛定思痛,搬走50多家高耗能、高污染企业,复原古色古香的老街,开发3000多亩的茶园基地,以打造文化名镇、生态名镇。
高一政治必修一学问点总结梳理5篇在学习新学问的同时还要复习以前的旧学问，确定会累，所以要留意劳逸结合。
只有充分的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。
下面就是我给大家带来的高一政治必修一学问点总结，期望能关怀到大家！高一政治必修一学问点总结1生产与经济制度(一)进展生产满足消费(1)生产确定消费(人的消费不是由主观愿望确定的,而是由客观的物质生产状况确定)生产确定消费对象,生产确定消费方式,生产确定消费的质量和水平,生产为消费制造动力.物质资料的生产是人类社会赖以生存和进展的基础.从确定意义上说人类的历史就是生产进展的历史.大力进展生产力1、必要性：①大力进展生产力,是由我国社会主义主要冲突确定的,是社会主义的根本任务和本质要求.我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的冲突,是社会的主要冲突.为解决这一冲突必需大力进展生产力.2、重要性：只有大力进展生产力,才能为稳固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增加综合国力,提高我国在国际上的地位.公有制为主体、多种全部制经济共同进展的经济制度(主导作用--国有经济而言,主体地位--整个公有制地位)(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础：(3)公有制主体地位的主要表达：①公有资产在社会总资产中占优势.既要有量的优势,又要留意质的提高.②国有经济把握国民经济命脉,对经济进展起主导作用.国有经济的主导作用主要表达在把握力上,即表达在把握国民经济进展方向,把握经济运行的整体态势,把握重要稀缺资源的力量上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必需占支配地位.高一政治必修一学问点总结2储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的全部人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依据规定支付存款本金和利息的一种活动.2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信誉合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构.3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息.利息是人们从储蓄存款中得到的收益,是银行由于使用储蓄存款而支付的酬劳,是存款本金的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平.利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限.在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家.4、储蓄存款的分类.目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类.作为投资对象,活期储蓄流淌性强、灵敏便利,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流淌性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票.与低收益相对应,由于银行的信誉比较高,储蓄存款比较平安,风险较低,但也存在通货膨胀状况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险.股票、债券和保险。
第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.商品的含义：用于交换的劳动产品2.商品的基本属性：价值和使用价值。
3.货币的含义和本质含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物4.货币的职能5个基本职能：价值尺度、流通手段；其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。
5.纸币的含义,：国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号。
纸币的发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
6、社会总需求与总供给不平衡引起的：①通货膨胀：实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②通货紧缩：实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
7.经济收支往来两种结算方式：现金结算与转账结算。
8．结算中经常使用的信用工具：信用卡和支票,。
支票分为转帐支票和现金支票。
9.汇率变化P10100美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值10．保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
第二课多变的价格`1. 影响价格的因素有哪些？价值决定价格，供求影响价格，价值由社会必要劳动时间决定。
价格和供求的关系是什么？P12、132.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比与社会劳动生产率的关系成反比3．个别劳动时间对商品生产者的意义？个别劳动时间低于社会必要劳动时间处于有利地位。
个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位。
决定了生产者必须努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率。
4.价值规律的基本内容和表现形式？基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。
5.价格变动对不同商品需求量的影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量的影响比较小, 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大)6.相关商品价格变动对商品需求的影响不同(替代品之间的价格与需求同方向变化，互补品之间的价格与需求反方向变化)，互补品和替代品的含义7.价格变动对生产经营的影响(调节生产; 提高劳动生产率; 生产适销对路的高质量产品)第三课多彩的消费1.影响消费水平的因素有哪些？主要因素：居民的收入是基础和前提和物价总体水平2．消费类型的三种划分：1.有形商品消费和劳务消费；2.钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；3.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费3. 影响消费水平的因素：收入是消费的基础和前提。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
4.恩格尔系数的含义和恩格尔系数变化的意义？含义：食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费的支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
5.影响消费的心理有哪些？（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费6．如何做理智的消费者必须树立正确的消费观，践行正确的原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度1.生产和消费的关系：生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
2．社会再生产过程的四个环节及相互关系社会再生产过程：包括生产、分配、交换、消费的四个环节。
相互关系：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
3.为什么大力发展生产力？我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
只有大力发展生产力，才能巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
4.怎样发展生产力？要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
全面提高劳动者素质，尊重人才，尊重劳动。
加快科技发展，推动科技进步和创新。
深化改革,完善社会主义的各项基本制度。
5.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：公有制为主体﹑多种所有制经济共同发展。
原因是：从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力的客观规律决定的。
它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
6、国有经济的含义、作用及表现含义：指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。
作用：在国民经济中起主导作用，增强我国的经济实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
7、公有制主体地位的体现：公有资产在社会总资产中占有优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用8 公有制经济的组成部分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分9、公有制的实现形式：公有制主要实现形式是股份制10、非公有制经济的地位是什么？比较个体经济与私营经济？外资经济的作用是什么？验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。
第五课企业与劳动者1、企业的含义？企业是市场经济活动的主要参加者。
现代企业主要的典型的组织形式：公司制2、公司的含义，法定的公司形式及两者的比较。
有限责任公司；股份有限公司3、公司的组织机构：决策机构、执行机构和监督机构。
公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构4、股东的权利义务P36公司股东：依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。
公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。
5、公司经营成功的因素有哪些？（1）要制定正确的经营战略；（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；（3）要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象6 在激烈的市场竞争中，经营不善的企业会被兼并或面临破产。
7、劳动的意义是什么？就业的意义是什么？我国的就业形势怎样？如何解决我国的就业问题？劳动：是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富与精神财富的创造活动。
劳动是人类文明进步发展的源泉：就业的意义：（1）就业是民生之本（2）就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富（3）劳动者通过就业取得劳动报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力不断在生产（4）劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展就业问题：形势严峻。
解决就业问题：党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
树立自主择业观，树立竞争就业观，树立职业平等观，树立多种方式就业观。
8、为什么要维护劳动者的权益？如何维护劳动者的权益？P44第六课投资理财的选择1.我国居民的投资方式有哪些？分别有什么特点？2、商业银行的业务有存款业务、贷款业务、结算业务。
作用是什么？利息的计算，储蓄的种类及特点。
3、股票的含义、股票投资的收入来源：股息和红利收入；股票价格上升带来的差价发行股票的意义。
P484、债券的含义，分类（国债、金融债券、企业债券）及各类债券的特点。
P505、商业保险的含义、分类（人身保险、财产保险）P51第三单元收入与分配第七课个人收入的分配1、我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。
2、我国为什么要实行按劳分配？必要性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
3、其他分配方式包括：个体劳动者按劳动成果分配；按生产要素分配。
参与收益分配的生产要素有：劳动、资本、技术和管理。
分配方式与所有制相适应：公有制（国有经济、集体经济）一定有按劳分配；个体经济一定是按个体劳动者按劳动成果分配；私营经济和外资经济，以按生产要素分配为主；现代公有制经济中往往是按劳分配和按生产要素分配相结合。
4、处理好效率和公平的关系P62在社会主义市场经济条件下，效率与公平既有一致性又有矛盾性。
发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
一致性表现为：（1）效率是公平的物质基础。
只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平，没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
（2）公平是提高效率的保证。
只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。
第八课财政与税收1、取得财政收入的渠道有：税（最主要部分）、利、债、费。
2、影响财政收入的因素是什么？P66 经济发展水平（最根本）和分配政策3、财政支出按用途分为：1、经济建设支出（占首位）2、科学、教育、文化、卫生事业支出3、行政管理和国防支出4、社会保障支出，债务支出4、国家财政的作用是什么？P651、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
2、国家财政具有促进资源合理配置的作用。
3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
（2）人民生活有保障：A巩固国家政权的物质保障；B建立和完善社会公共服务体系的物质保证；C 实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障1、税收的特征是：税收具有强制性、无偿性和固定性。
