军事理论第二章

尊敬的各位专家、领导、老师，大家晚上好：今天我说课的内容是《军事理论教程》中的第二章军事思想部分，本学期授课对象为全校09级、10级在校学生。

该课程为公共必修课程。

下面我从课程、教材、教学目标、教学设计四个方面对本课程进行说明。

一、本章在该课程中的地位和作用《军事思想》是《军事理论教程》中的第二章部分。

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是其他军事知识的基础和总结。

军事思想是各种军事理论、军事原则的理论基础，对军队建设、作战行动和国防建设起着根本性的指导作用。

因此，将它放在整个课程的前期来讲解。

在此之前，学习了国防的基本知识，在对军事知识有初步认识的基础之上，正好学习这一内容。

在学习完军事思想之后，才能高屋建瓴的学习以后的内容。

所以本章的内容是启后的作用。

二、教学目标：通过本课程的教学，使学生比较全面系统地了解军事思想的形成与发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容，树立科学的战争观和方法论，为进一步学习课程其它知识打下基础。

激发学生学习军事思想的兴趣，对深入了解、研究信息化条件下局部战争的基本规律，以及军事思想对现代战争具有重要指导意义的认识。

(一) 知识教学目标1.掌握军事思想的体系。

2.掌握毛泽东军事思想主要涵义、内容及历史地位。

3.了解邓小平新时期军队建设思想，江泽民国防和军队建设思想，胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述内容。

(二) 思想教育目标1.激发学生的爱国热情、增强社会责任感，增强忧患意识；2.实事求是，勇于创新，在继承和发展间寻找最佳的平衡点。

毛泽东军事思想是中国传统文化和时代现实完美结合的产物。

（三）教学基本要求通过教学使学生了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务，树立毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想是我军建设的根本指导思想。

明确在新的历史条件下学习军事思想的重要意义。

三、教学设计教学手段：采用课堂理论讲授，多媒体演示，以史带论，观看主题影像资料（如观看《马陵道》录像节选）等教学手段。

12、把中国军事思想发展到一个全新的阶段，且在第三世界国家产生深远影响的是 答案 所选答案：B ．毛泽东军事思想 正确答案：B ．毛泽东军事思想问题 221、《孙子兵法》的作者是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．孙武问题 310、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针B ．关于新世纪新阶段军队的历史使命D ．促进国防建设与经济建设协调发展问题 410、决定战争胜负的关键因素是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．人的因素问题 528、从古到今发生的战争的基本起因和根本目的最终是为了 答案所选答案： [未给定]正确答案：D ．经济利益问题 616、哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法 答案所选答案：[未给定]正确答案：D ．可以适当牺牲国家主权以求和平问题 79、《战争论》的作者是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：A ．克劳塞维茨问题 84、关于《战争论》的评价正确的有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．既是一部军事理论著作，又是一部哲学著作B ．是马克思主义军事理论的来源之一D ．奠定了近代西方资产阶级军事学的基础问题 914、邓小平新时期军队建设思想的精髓是 答案所选答案：[未给定]正确答案：A ．解放思想，实事求是问题 1011、“政治是不流血的战争，战争是流血的政治”形象地说明 答案所选答案： [未给定] 正确答案：B ．战争与政治的关系问题 1124、我党领导的人民战争在指导艺术和作战方法上表现的突出特点是 答案所选答案：[未给定] 正确答案：B ．灵活机动问题 127、邓小平新时期军队建设思想的基本内容主要有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．关于国防和军队建设总目标的论述B ．战争与和平理论的发展C ．军事战略的调整与发展问题 1325、把战争目的和作战手段辩证地统一起来的原则 答案所选答案：[未给定]正确答案：C ．保存自己，消灭敌人问题 148、江泽民国防和军队建设思想的主要内容有 答案所选答案： [未给定] 正确答案：A ．新的历史条件下建设什么样的军队，怎样建设军队C ．未来打什么样的仗，怎样打仗的问题D．围绕“打得赢，不变质”创新和发展我党我军的军事指导理论问题1529、既不能因为军队的现代化程度提高了，就完全照搬别人的军事理论，也不能因为还是打人民战争，就原封不动地照搬过去的一套战略战术。

2010年军事理论辅导资料第一章中国国防1、国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、扩张型国防是指某些经济发达的大国，为了维护本国在世界许多地区的利益，实行霸权主义侵略扩张政策，打着防卫的幌子，对别国进行侵略、颠覆和渗透。

3、自卫型国防在国防建设上以防止外敌入侵为目的，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定。

4、联盟型国防即以结盟形式，联合一部分国家来弥补自身力量的不足。

5、中立型国防主要指中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，严守和平中立的国防政策，制定了总体防御战略和寓兵于民的防御体系。

6、现代国防是对传统国防的继承和发展，它是一种全新的国防现象和国防实践活动。

又叫社会国防、大国防、全民国防。

7、国防精神是一个国家的公民抵抗外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。

8、爱国主义精神是各国人民都具有的对自己祖国的一种崇高的感情，是为自己祖国的独立、繁荣富强贡献力量的强烈责任感和牺牲自己一切的忘我精神。

9、民族尚武精神是指一个国家，一个民族自强不息、奋发向上的民族气质，支持国防强大与巩固，维护国家尊严与安全的爱国意识和心理素质。

10、革命英雄主义精神是无产阶级和劳动人民在改造自然、改造社会的长期革命斗争实践中产生的，为人类生存发展和正义事业而奋斗的思想意识，是国防精神的重要内容，是爱国主义与民族尚武精神相结合的必然产物和集中体现。

11、国防战略是对国防建设和运用综合国力维护国家安全，实现国防目标的总体构想。

12、国家的领土包括领陆、领水、领陆及领水的底土和领空。

13、领空指的是领陆及领水的边缘线向天空延伸的一种领土理论。

14、领陆包括陆地、岛屿；领水包括内水、领海。

15、国防建设的定义和内容国防建设是国家为提高国防能力而进行的各方面的建设。

第一章中国国防5.国防教育：是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程，因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。

(P34)1.我国的国防战略方针是（积极防御），属于（自卫型国防）。

5.下列不属于我国古代的兵制建设的是（ C ）A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度7.下列不属于我国国防法规体系的是（ A ）(P13)A军队领导B武装力量建设C国防建设事业D军事刑事10.下列不属于国防领导体制构成要素的一项是（ D ）(P18)A、组织形式B、权限划分C、管理方式D、领导能力11.我国国防领导体制一个基本特征，就是强调党在国防领导中的决定性地位和作用(P19)12.坚持（党对军队的绝对领导），是我军永远不变的军魂和特有的政治优势，始终是关系我军的性质和宗旨、关系社会主义现代化建设的前途命运、关系国家长治久安的重大问题。

14.我国国防建设目标是由（ B ）、（ D ）所决定的。

(P24)A、综合国力B、国防的基本目的C、军队数量D、国家利益的需要16.（中国人民解放军）是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。

17.中国人民解放军预备役部队组建于（A ）年。

(P29)A 1983B 1984C 1985D 198618.就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是（C ）(P32)A人民武装力量动员B人民防空动员C国库储备金动用D国防交通动员三、简答题：1.国防由基本要素构成？国防的主体；国防的对象；国防的目的；国防的手段。

3. 我国国防法规体系的层次？《中华人民共和国宪法》中的国防条款；基本国防法律；国防法律；国防法规；国防规章。

第二章军事思想人民战争：是指被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠人民群众所进行的战争。

2.在世界史上，（中国）是最早创立较系统的军事理论的国家。

4.《战争论》的作者（克劳塞维茨）被视为“西方近代军事理论的鼻祖”。

整理人：zmdyy03第一章中国国防中国国防（一）1根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。

A、防备和抵抗侵略B、制止颠覆C、保卫国家主权、领土完整和安全D、为公民正常生活提供公共服务正确答案：D 我的答案：D2（）不属于国防的类型。

A、扩张型B、自卫性C、独立型D、联盟型正确答案：C 我的答案：C3（）不属于国防的基本特征。

A、多种斗争形势的角逐B、军事实力的抗衡C、战争潜力的转化D、质量建设的方向正确答案：B 我的答案：B4（）不属于先秦时期中国的国防政策。

A、以和为贵B、变法图强C、改革军制D、奖赏军功，百家论兵正确答案：A 我的答案：A5（）不是西汉时期的国防政策。

A、汉匈和亲，文武并用B、固边以防，出击匈奴C、南征百越，设立郡县D、屯田耕守，赏功罚过正确答案：C 我的答案：C6（）不是两晋南北朝时期的国防状况。

A、尚武修兵，北朝强盛B、国防废弛，南朝衰败C、西晋罢兵，东晋偏安D、器械为宝，和战攻心正确答案：D 我的答案：D7学习军事理论的目的在于培养中国人的危机感和责任感。

（）正确答案：√我的答案：√8扩张型国防代表国家是中国。

（）正确答案：×我的答案：×9国防活动涵盖了军事活动以及与军事有关的政治、经济、教育、科技、外交等方面的活动。

（）正确答案：√我的答案：√中国国防（二）1（）不是唐朝时期中国的国防形势。

A、万国归附，居安思危B、改良兵器，发明火药C、穷兵黩武，北伐突厥D、水路畅通，驿站遍布正确答案：C 我的答案：C2（）不是元朝的国防形势。

A、以兵立国，横扫欧亚B、兼收并蓄，兵器无敌C、以战养战，征伐不已D、积贫积弱，执意求和正确答案：D 我的答案：D3（）不是开元盛世的标准。

A、周边无强国B、周边无弱国C、周边无敌国D、周边无有敌意的强国正确答案：B 我的答案：B4（）不是宋朝时期的国防形势。

A、闭关锁国B、强干弱枝C、火箭、火枪首开先河D、积贫积弱正确答案：A 我的答案：A5隋朝时期，中国的国防形势是：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三伐高丽。

第一章：中国国防一、国防的四个基本要素国防的主体：国家国防的对象：外来侵略和武装颠覆国防的目的：捍卫国家的主权统一、领土完整和安全国防的手段：军事以及与运势相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

二、中国公民的国防义务和权力（一）公民的国防义务1）服兵役义务2）接受国防教育的义务3）保护国防设施的义务4）保守国防秘密的义务5）协助国防活动的义务（二）公民的国防权力1）对国防建设提出建议的权力2）制止、检举危害国防行为的权力3）因国防活动的经济损失得到补偿的权力第二章：军事思想一、毛泽东军事思想（一）毛泽东军事思想产生的历史条件1）毛泽东军事思想是顺应时代的呼唤和中国革命战争的迫切需要而产生的。

2）毛泽东军事思想是在坚持和创造性运用马列主义军事理论基础上形成发展的。

3）毛泽东军事思想是在批判地吸取古今中外优秀军事思想成果的过程中形成发展的。

（二）毛泽东军事思想的形成和发展1）从1921年中国共产党成立至1935年末中共中央率领红军长征到达陕北之前，是毛泽东军事思想的产生时期。

2）从中央红军胜利完成长征到达陕北，至1945年抗日战争胜利，是毛泽东军事思想形成一个完整的科学体系的时期。

3）1945年抗日战争胜利之后，经历解放战争、抗美援朝战争以及社会主义革命与社会主义建设，是毛泽东军事思想继续得到全面发展、内容更加丰富多样的时期。

（三）毛泽东军事思想的基本概念、科学体系及其主要内容1）毛泽东军事思想的科学含义1981年中共中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对毛泽东思想下了一个科学的定义——“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

”2）毛泽东军事思想的科学体系和主要内容（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民军队理论（3）人民战争理论（4）人民战争的战略战术（5）国防现代化建设（四）毛泽东军事思想的历史地位1）毛泽东军事思想彻底改变了中国的面貌，对于当前和今后张国的国防和军队建设有重要的指导意义。

第二章1．中国古代军事思想对军事思想的发展作出了哪些巨大的贡献？答：中国古代军事思想是指中国古代各阶级、民族、政治集团及其军事家、兵学家关于战争和军队等一系列军事问题的系统理性认识，是中国古代各历史时期人们军事实践经验的理论升华。

它随着社会的前进，军队建设和战争实践的发展以及人类认识能力的提高而逐渐深化，反过来又指导各时期的军事实践，对社会物质和精神文明的进步产生深刻影响。

它是中国乃至世界军事思想宝库中的珍贵遗产。

2．毛泽东军事思想科学体系的基本内容有哪些？答：无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设思想、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设理论。

3．人民战争的战略战术内容有哪些？答：1、战略上藐视敌人，战术上重视敌人2、以保存自己、消灭敌人为目的机动作战3、实行积极防御，反对消极防御4、集中优势兵力，各个歼灭敌人4．如何认识高技术条件下的人民战争？答：尽管人民战争在现代高技术条件下，面临着挑战，但人民战争仍未过时。

事实上，不论军事高技术如何发展，战争是政治的继续、是流血的政治，这一战争本质不会改变，兵民是胜利之本的战争规律不会改变。

无论高技术如何发展，也无论现代战争如何变化，但战争与人民群众的关系也是不会改变的，现代战争的物质基础必须由人民群众生产提供，兵员仍然要由人民群众补充，战斗力的发挥仍然有赖于人民群众的支持和参加，民心的向背仍然从根本上制约着战争的最终结局。

必须注意：人民战争是一种战略思维，并不是同落后的武器装备必须联系在一起的，并不等于游击战、人海战。

5．资产阶级军事思想是怎样逐步发展的？答：19世纪中叶到20世纪前期是资产阶级军事思想飞速发展的时期。

欧美国家资产阶级的民主运动、民族运动和人民群众反对封建农奴制的斗争，国家与国家间的战争，国内战争等此起彼伏。

19世纪末开始，资本主义开始向帝国主义过渡，战争的范围不断扩大，战争的性质也发生着改变。

这一阶段影响较大的战争主要有：克里木战争（1853-1856）、普法战争（1870-1871）、美西战争（1898 ）、第一次世界大战（1914-1918）、第二次世界大战（1939-1945）等。