家长会PPT

家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
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长会家长会家长会
家长会
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家长会
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长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
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Table of Contents
家长会家长会
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03
04
家长会家长会
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老师简介
90
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家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一 原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上，都不要发生分
成功从何而来
＋＝
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼（父母吵架） •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围； •2、孩子们长大了，学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我） •——我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱； •3、生活能力的培养，也是我们的当务之急 •（穿衣服、收拾桌箱） •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化（作业 ） •——您的重视决定了孩子的未来
对孩子进行哪些教育呢？
三大教育——让教育深厚
01
感恩 ★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
02
责任
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。
★自治教育——最好的行动教育
03
自治 舍弃小欲望，成就大事业；
没有付出就没有收获。
汇报人：XXX
家长会 的意义
关于我们 的班级
每日作业
正确看待 的布置情况 课外阅读
学生的成绩
很重要
问题探讨
希望家长 配合的事项
导语
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系，相互交流一下学 生在校及在家的情况，以便老师能够更 有针对性的实施教育，家长能够更好教 育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。

家庭是孩子成长的第一课堂，家 长应该承担起教育孩子的责任，
注重家庭教育的重要性。
以身作则
家长应该成为孩子的榜样，通过 自己的言行影响孩子，树立正确
的价值观和人生观。
关注孩子全面发展
家庭教育不仅仅是学习知识，还 包括品德、情感、社交等方面的 培养，家长应该关注孩子的全面
发展。
2024/3/26
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培养孩子良好学习习惯和自主能力
03
介绍一些家校共育的成功案例，展示合作带来的积极成果。
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家长参与学校活动回顾
2024/3/26
回顾过去的家长参与活动
列举过去一段时间内家长参与的学校活动，如家长会、亲子活动 、志愿者服务等。
展示活动照片和视频
通过照片和视频展示活动的精彩瞬间，让家长更加直观地了解活动 的情况。
感谢家长的参与和支持
对家长的积极参与表示感谢，肯定家长在孩子成长过程中的重要作 用。
13
加强家校沟通，促进孩子成长
强调沟通的重要性
沟通是解决问题的关键，加强家校沟通有助于更好地了解孩子的 情况和需求。
介绍学校沟通渠道
介绍学校的沟通渠道，如班主任、任课老师、学校公众号等，鼓 励家长积极与学校保持联系。
提供沟通技巧和建议
2024/3/26
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2024/3/26
06
CATALOGUE
总结与展望
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本次家长会总结回顾
会议组织和流程安排得当，确保会议 顺利进行
教师团队对学生在校表现和成绩进行 了详细汇报
2024/3/26
家长们积极参与，提出宝贵意见和建 议
针对学生存在的问题和不足，提出了 改进措施和计划
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下一步工作计划与目标设定

每天进行晨读最少30分钟。
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2
1
4
作业要求
理解词语的方法：
字典； 请教他人； 联系上下文理解； 查资料（参考书和其它课外书。）
倾听孩子的心声，多和孩子交流。
01
鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。
02
提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。
03
关注孩子学习过程，少指责，多帮助。
04
后进生存在的问题
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
勤洗头发，剪手指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
部分学生爱给同学起外号；
中午听写不能无故缺席。有特 殊情况家长要提前通知。 行为规范
家校配合
期待家长配合的地方： 安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
摘录文中好词佳句；
04
学习课文后应达到
把字写工整、清楚，写在格子里面。
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，还应该重视作文的联系。

教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习，学生们能够更 好地认识自己，掌握一些心理 调适技巧，提高心理健康水平
。
个别心理辅导案例分享
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案例一
小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意与同学交 流。经过心理辅导，小明逐渐走出阴影，恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降，产生了焦虑情绪。通过 心理辅导，小红找到了学习方法上的问题，并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性，呼吁家长与学校携手合 作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景，表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质，提高 心理素质，增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理，并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流，共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划，如家长学校、 亲子活动等，鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例，展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述

04
原来是蜗牛在带我散步！！！
其实那只蜗牛就是咱们的孩子啊！ 现在人工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。大人们忙于自己的事业顾不上管理自己的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。我们不妨问一问自己，我们真正放下自己的事情，放下我们的身段蹲下身子来用心地陪伴孩子的时间有多少？
强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
让孩子感受到父母的辛苦，增强责任感。
1
现在的孩子大都是独生子女，甚至父母也是独生子女，他生下来就受到优待，他不知道要付出，只知道索取，而且索取得天经地义。我一直对我的学生说，不知道感恩的孩子是没有出息的。我们要让孩子知道我们挣钱不容易，我们生活不轻松，我们很辛苦，我们很累……我们供他们上学要付出很多心血。要让孩子意识到，他是这个家庭的一分子，他有责任让父母不为他操心。这就是责任感！
2
共同关注 家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
1
让孩子直面学习中的困难，打破学习很快乐的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！
3
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须要以身作则。教师如此，家长也是如此。
严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！
01
要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。

对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因， 找出问题的根源所在，运用科学的教育方法， 积极引导他们改掉不良习惯，有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨， 勤奋刻苦，自我学习方法 得当，自制力强，善于深 入思考和理性分析，同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题：请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁，请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生，希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流，有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强，变得“爱面子”。因此，家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大，开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时，他们会表现出 亲切和善意；而对于不喜欢的人，他们可能 会采取相反的态度。此外，他们也开始懂得 将心事藏在心底，不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
Add your text content.
卫生现状
Add your text content.
学习现状
Add your text content.
行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况

一个内向的孩子对绘画有强烈的兴趣，家长鼓励孩子参加各种绘画比赛和展览，并提供专 业指导，孩子逐渐展现出极高的绘画天赋。
案例三
一个活泼型孩子喜欢打篮球，家长支持孩子参加篮球训练营和比赛，并提供精神支持，孩 子在篮球方面取得了较好的成绩。
06
给家长的意见和建议
如何更好地参与孩子的学习与成长
01
关注孩子的学习兴趣
鼓励孩子在感兴趣的领域多花时间，主动学习。
02
培养良好的学习习惯
帮助孩子建立正确的学习方法，如定时复习、整理学习笔记等。
03
激发孩子的思考能力
引导孩子主动思考问题，鼓励孩子提问，培养其批判性思维。
家长如何与学校和老师配合
1 2
与老师保持沟通
及时与老师交流孩子的学习情况，关注孩子的 进步与不足。
支持学校教育
学生特长和才艺展示
• 个人特长：介绍班级中具有特殊才艺或突出表现的学生。 • 活动照片和视频：展示学生在校参加的各种活动、比赛照片和视频。 • 才艺表演：邀请学生现场表演才艺，展示他们的天赋和才华。
02
孩子在校表现与进步
孩子在校表现与进步
学习方面
• 课堂表现：孩子在课堂上的专注度和参与度如何 • 作业完成情况：孩子的作业完成度和质量如何 • 学习能力：孩子在学习过程中展现的独立思考、自主学习和解决问题的能力如何
THANKS
谢谢您的观看
积极参与学校的各项活动，支持学校的教育理 念和方法。
3
家校合作
与老师共同制定教育计划，为孩子的全面发展 提供支持。
家长自我成长与育儿经验分享
不断学习育儿知识
01
了解科学的育儿理念和方法，不断提升自己的育儿能力。
经验交流

培养孩子的良好习惯
03
家长应协助学校培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，促进孩
子全面发展。
学校为家长提供的支持和服务
家校互动平台
学校将提供家校互动平台，方便家长与学校之间的沟通和交流。
家长培训课程
学校将定期组织家长培训课程，帮助家长提高教育水平和育儿能 力。
个性化教育方案
学校将根据每个孩子的特点和需求，为家长提供个性化的教育方 案和建议。
教育教学工作汇报
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教育教学计划执行情况
01
教育教学计划制定
根据幼儿园教育指导纲要和中班幼儿发展特点，制定科学 合理的教育教学计划。
02
计划执行情况
按照计划有序开展各项活动，确保教育教学工作的顺利进 行。
03
计划调整与完善
根据幼儿发展需求和实际情况，及时调整教育教学计划， 确保计划的针对性和实效性。
家校合作，共同推进德育工作
家校沟通
定期召开家长会，加强与家长的沟通 交流，及时了解学生在家庭中的表现 和需求。
家访工作
定期开展家访活动，深入了解学生的 家庭背景和成长环境，为学生提供更 加个性化的德育教育。
家校共育
鼓励家长积极参与孩子的德育教育， 与学校共同推进德育工作，形成教育 合力。
04
学生发展报告
教育教学成果分享
幼儿发展情况
通过观察和评估，发现幼 儿在认知、情感、态度、 技能等方面的发展进步。
教育教学成果
展示幼儿在各类活动中的 表现和成果，如手工作品、 绘画作品、表演视频等。
家园共育成果
分享家园共育的经验和成 果，如家长参与课堂活动、 亲子阅读等，促进家园合 作共育。
03
德育工作汇报

作业批改与反馈
对学生的作业进行认真批 改，及时给予指导和建议 ，帮助学生改进学习方法 。
教师专业发展与培训
教师培训
定期组织教师参加专业培训和学习活 动，提高教师的教育教学水平和能力 。
教学研究
教师评价
建立科学的教师评价体系，对教师的 教学效果进行客观、公正的评价，促 进教师专业成长。
鼓励教师进行教学研究，探索新的教 学方法和手段，不断优化教学过程。
学生个体行为习惯分析
总结词
行为习惯是反映学生综合素质的重要方面，良好的行为习惯 有助于学生的成长和发展。
详细描述
对学生的日常行为表现进行评估，包括课堂纪律、作业完成 情况、出勤率等。指出学生的良好行为习惯和需要改进的地 方，提供改进建议和鼓励措施。同时，可以展示学生在集体 活动中的表现和参与度。
学生个体心理状态分析
简要回顾过去一段时 间内班级的重要活动 和成果，展示班级整 体风貌。
会议目的
增进家长对学校和班级的了解， 增强家校之间的联系和沟通。
分享学生的学习情况和成长过程 ，让家长更加了解孩子的在校表
现。
针对学生存在的问题和困难，寻议议程
介绍会议的时间安排和流程， 让家长了解会议的各个环节。
详细描述
介绍学生的个性特点，如开朗、细心、坚韧等，并举例说明。同时，展示学生在音乐、绘画、体育等方面的特长 ，并强调这些特长对学生全面发展的积极影响。鼓励家长关注学生的兴趣和特长，提供更多的支持和机会。
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教育教学成果展示
教学方法与课堂互动
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教学方法
采用启发式、探究式、小 组合作等多元化的教学方 法，激发学生的学习兴趣 和主动性。
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家长参与与合作