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思维导图：水盐运动【思维导图】[考点精析]盐碱地及其分布盐碱地是指土壤（表层）里所含的盐分影响到作物的正常生长的土地。
我国盐碱土分布极为广泛，类型也是多种多样，主要包括东部滨海盐碱地、黄淮海平原的盐渍土、东北松嫩平原盐碱地、半荒漠内陆盐土、青海新疆极端干旱的漠境盐土等。
据第二次全国土壤普查资料统计，在不包括滨海滩涂的前提下，我国盐渍土面积为3487万公顷，约为5亿亩，可开发利用的面积达2亿亩。
盐碱地形成原因分析盐碱地的成因“其实就是三个字：高、大、有。
”“高”是指地下水位高，较高的地下水位使地下水中的盐分随水位的上升，在土壤中聚集；“大”是指土壤中的水分蒸发量大，促进地下水中的盐分向上运动和累积；“有”是指有盐分积聚，致使土壤含盐量增加，最终达到一定浓度，形成盐碱地。
“盐碱地的形成，是自然与人为双重因素综合作用的结果。
”——盐碱地形成的主要因素1.自然因素①气候条件（气温与降水）——降水少、蒸发强，易导致盐碱化在我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区，降水量小、蒸发量大，盐分在土壤表层积聚；在东北、华北的半湿润地区，在降水量小、蒸发量大的季节，盐分在土壤表层积聚。
②地下水——地下水位的高低、含盐量大小地下水位高，含盐量大，易形成土壤盐碱化；反之，不易土壤盐碱化③地形条件——地势低洼，排水不畅，地下水位高，易导致盐碱化地形高低直接影响地表水和地下水的运动，进而影响盐分的移动和积聚。
地势高的地区，水往低处流，水中的盐分随地下水及地表水从高处流向低处，在低洼地带积聚。
盐碱地主要分布在内陆盆地、山间洼地和平坦排水不畅的平原区。
④河流和海水的影响河流及渠道两旁的土地，因河水侧渗而使地下水位升高，易形成盐碱地；沿海地区，因受海水影响，地下水位高且含盐量大，易形成滨海盐碱地；沿海地区，台风引发的风暴潮致使海水入侵淹没陆地，水分蒸发后，导致盐分在地表集聚，形成盐碱地。
2.人为因素①灌溉不当大水漫灌，或低洼地区只灌不排，致使地下水位上升而积盐，这个过程叫次生盐渍化。
高频考点95 黄土高原的水土流失【拓展提升】蔚县地处河北省张家口市，是典型的山间构造盆地，其北通大漠、南接雁门关，历史上是寒外游牧民族和中原政权频繁征战的地方，自然条件和战争影响了新增聚落分布，明王朝末期与塞外蒙古部族关系缓和，促进了清朝时期新增聚落的分布演化，下图示意不同历史时期蔚县新增聚落空间分布特征。
据此完成下面小题。
1．元朝新增聚落分布主要影响因素是（）A．交通B．水源C．土壤D．军事2．明朝新增聚落可能导致（）A．城镇化水平提高B．沙漠化问题凸显C．水土流失加剧D．湖泊面积萎缩3．清朝时蔚县北部新增大量聚落，推测这些聚落的主导产业是（）A．农业B．牧业C．手工业D．商贸【答案】1．B2．C3．D【分析】1．读图可知，元朝新增聚落主要分布在河流沿岸，因此主要影响因素是水源，B正确；由材料“自然条件和战争影响了新增聚落分布”可知，交通不是自然条件，元朝时蒙古族统治中国，此地没有战争，蒙古族是游牧民族，游牧民族入关后在此不是从事耕作，所以交通、土壤、军事都不是元朝新增聚落分布的主要影响因素。
ACD错误。
故选B。
2．明朝新增聚落比较多，山区也有大量聚落增加，植被破坏比较严重，加上位于我国东部季风气候区，降水较多，因此水土流失加剧，但不是沙漠化问题，B错误，C正确；聚落分布是乡村地区，不是城镇地区，因此不会导致城镇化水平提高，A错误；没有湖泊分布，不可能导致湖泊面积萎缩，D错误。
故选C。
3．由材料“明王朝末期与塞外蒙古部族关系缓和，促进了清朝时期新增聚落的分布演化”可知，清朝时蔚县北部新增大量聚落，处于中原地区与塞外少数民族交界地区，推测这些聚落是因为商贸而兴起的聚落，D正确；在元朝时此处没有新增聚落，不可能是牧业，B错误；在明朝时期此处也没有新增大量聚落，不是农业，A错误；不是手工业发达的地区，推测不可能是手工业为主导产业，C错误。
故选D。
归一化植被指数（NDVI）可以反映植被生长状况，指数值越大示意植被覆盖越佳。
黄土高原适用年八年级级所需时课内共用4课时，每周2课时间主题单元学习概述“环境与发展”是区域分析的一个重要内容。
环境是基础，发展是目的，这种发展是指可持续发展。
培养学生树立可持续发展的思想是中学地理教学重要目标之一。
黄土高原有着独特的地理环境和独特的自然景观。
这里沟壑纵横，地形破碎，是世界上最大的黄土分布区。
黄土高原又是华夏文明的发祥地之一，形成了富有特色的“黄土风情”。
同时，黄土高原也是我国水土流失最严重的地区，生态环境变得越来越脆弱，人地矛盾日益突出；加上黄土高原是我国重要的煤炭基地，矿产资源的开发对生态环境的影响很大，黄土高原可持续发展的道路就更加难走。
本单元的重点是了解黄土高原独特的自然景观----沟壑纵横，是世界上最大的黄土分布区及其形成原因。
知道黄土高原是我国水土流失最严重的地区。
知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一。
知道黄土高原是我国重要的煤炭基地。
难点是黄土高原及黄土地貌----塬、墚、峁的形成原因，黄土高原水土流失严重的原因。
根据课程标准的要求，本单元的教学内容分为2课进行。
第1课，教材先说明黄土高原的位置、范围及其地理环境的过渡性特征。
然后介绍黄土高原的地表地貌特征及其形成原因。
最后介绍了黄土高原是华夏文明的发祥地之一。
第2课，教材先用数据指出黄土高原是我国水土流失最严重的地区，引出黄土高原水土流失的原因，紧接着是综合治理的措施。
最后介绍黄土高原的煤炭资源。
单元最后的活动给学生开放性讨论，树立可持续发展的思想。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、能在地图上说出黄土高原的位置和范围，认识黄土高原的过渡性。
2、了解黄土高原地表景观特征，知道塬、墚、峁的形成原因及其特征。
利用图文资料，解释黄土高原的形成原因。
3、知道黄土高原是我国水土流失最严重的地区。
4、学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因，了解综合治理黄土高原的主要方法和措施。
过程与方法：1、（播放短片）创设情境----（读图填图）了解范围----（小组讨论）分析成因----（讨论交流）水土流失原因----（交流收获）课堂小结2、将读图分析法、探究讨论法、媒体演示法相结合。
