《小学生叶圣陶读本》读后感

叶圣陶著作小学生读书笔记（精选16篇）叶圣陶著作小学生篇1这本书说了：稻草人在一个“满天星斗的夜里”接连遇见一只飞蛾在稻子里产了子，子变成肉虫，把稻谷吃光了。

一位渔妇为了孩子操碎了心，也只钓到了一条鲫鱼。

一位妇女跳了河三件惨痛的事。

这使稻草人觉得因为自己柔弱无能而不能阻止这三件惨痛事件昏倒了。

读了这本书，我知道了：稻草人虽然柔弱无能，但他心地善良，是个有情有意的稻草人，他能察觉到人间的苦难，却没有办法和力量帮助别人，我为稻草人感到可怜。

如果稻草人可以像人一样，他一定去帮助别人。

今天我读了《稻草人》这本书，这本书告诉了我们很多道理，我印象最深的是其中的一篇文章——《书的夜话》。

夜幕降临了，书开始了自己的谈话，从谈话中我听到的不止是它们的心声，还有对我们的惋惜。

“我破旧倒没什么，我只为我的许多主人而感到伤心。

他们依据着我的知识耗尽心力学，学成了，就去教学生。

我被他们吃进去，吐出来，是一代;再吃进去，再吐出来，又是一代……”读书是为了什么?炫耀、朝笑别人?不，是为祖国而做贡献，光读书，却不知去实践，有什么用呢?大海为什么会那么宽广?是因为有无数河流充实着大海，国家也一样，每个人向“大海”流一些水，那我们的“大海”就会很强大。

但是，他们的那一点水在哪里?读书固然很好，但我们要用我们的知识去充实世界，去创新，每个人都读过书，但有些人可以成为伟人，有些却不行，那些伟人就是利用自己的知识去创造伟大的，让我们也做一回伟人，用知识创造世界。

当又一夜，千年老书不再叹息，而露出微笑的眼神，那时，“大海”就充满了河流。

叶圣陶著作小学生读书笔记篇2了《稻草人》有感《稻草人》的作者是叶圣陶，他是中国现代童话的创作者。

他留给读者更多的是他的童话作品。

我认为叶圣陶的作品笔调抒情、风格唯美、色彩明丽，纯朴自然，如我读过的《小白船》、《小燕子》、《芳儿的梦》等，作家沉浸在孩提的梦中，并想把这种力的梦境表现在纸上。

《稻草人》创作于1920xx年，是叶圣陶童话最着名的代表作。

作为一名教育工作者，我深知教育的重要性。

在我国，教育家叶圣陶的教育理念深入人心，他的教育思想对于我国的教育事业产生了深远的影响。

近期，我认真阅读了叶圣陶的教育读本，对叶圣陶的教育思想有了更深刻的认识。

以下是我对叶圣陶教育读本的几点心得体会。

一、教育的本质是育人叶圣陶认为，教育的本质是育人，而非仅仅传授知识。

在《教育新论》中，他指出：“教育是培养人的事业，不是仅仅传授知识的事业。

”这一观点使我认识到，作为一名教师，我们的首要任务是关注学生的成长，关注他们的身心健康，培养他们的品德、智力、体力、美感等方面的发展。

在这个过程中，我们要注重培养学生的自主性、创新性、合作性和实践能力，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。

二、注重学生的个性发展叶圣陶强调，教育要注重学生的个性发展。

在《教育心理学》中，他提出：“教育必须尊重个性，发展个性。

”这一观点使我认识到，每个学生都是独一无二的，他们的兴趣、爱好、特长和性格各不相同。

作为教师，我们要善于发现学生的个性，尊重他们的个性，根据学生的特点进行因材施教。

同时，要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心和独立思考能力。

三、培养学生的自主学习能力叶圣陶认为，教育要培养学生的自主学习能力。

在《教育新论》中，他指出：“教育的目的在于培养学生自主学习的能力。

”这一观点使我认识到，教师不仅要传授知识，更重要的是教会学生如何学习。

我们要引导学生主动探究、合作学习，培养他们的自主学习能力。

在这个过程中，教师要转变教育观念，从知识的传授者转变为学生学习的引导者、合作者和促进者。

四、注重教育实践叶圣陶强调，教育要注重实践。

在《教育新论》中，他指出：“教育必须与实践相结合。

”这一观点使我认识到，教育不能脱离实际，要紧密结合学生的生活实际和社会实际。

作为教师，我们要善于将理论知识与实践相结合，让学生在实践中学习、成长。

同时，要鼓励学生参与社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。

五、关注学生的身心健康叶圣陶认为，教育要关注学生的身心健康。

叶圣陶读本读后感叶圣陶读原读后感（一）正在寒假面，尔看了一原易以记怀的书模板，那原书模板的名字鸣《中小学熟叶圣陶读原》。

正在那原书模板外，有许多篇叶圣陶的佳篇名做，而然他让尔感觉最有叙理的一篇便是《最有意思的糊口》，那篇文章大略意义是那样的：青石战小乌石正在岸滩上曾经有一年风景了，一地，青石感觉没有耐心了，对小乌石说：“唉，那面太平静了，正在咱们四周皆有不少的小石子成了珍珠，玛瑙，它们没有皆是来了乡面的珠宝店吗？”小乌石却没有认为然，几地后，因然有一些工人把它们铲走，不外，小乌石却跌落正在了草丛外。

正在都会面，有许多青石皆被工人们战泥一同搅拌，最初，它成了一条路上的一颗石头。

许多年已往了正在小青石下面，有不少人走过那条路，小青石为本人能够为他人贡献而感触无比的幸祸！那个故事通知咱们：一件物品，它的性子是地熟便不变没有动的，便像文外的青石，他最初成了巷子上的一局部，而它感觉，那样的糊口才有意思，果为，它协助了各人，若是那一条路上缺了青石，否强人们走起路去便出有这么逆畅，正在糊口外也同样，若是您乐于助人，口面便会比吃了蜂蜜借要苦。

青石是石头，珍珠，玛瑙也是石头，异样是石头，它们的待逢便纷歧样，若是您是石头，您乐意成为哪种呢？叶圣陶读原读后感（两）暑假期间，尔读了《中小学熟叶圣陶读原》那原书模板。

叶圣陶师长教师笔高文章柔美，令人感叹万千。

那原书模板写的皆是叶圣陶斑斓的童话、诗歌战集文。

让尔印象最深的一篇童话是《附件小黄猫的爱情故事》。

《小黄猫的爱情故事》讲了一只小黄猫怒悲上了一只鹅，它们地地正在一同欢快的游玩。

厥后，鹅深深的爱上了小黄猫。

小黄猫说爱它的明净的羽毛、斑斓的眼睛、头顶的鹅冠，鹅全副给了它。

否是，鹅没有睹了。

小黄猫猖獗的寻觅。

厥后，鹅又呈现了，跟小黄猫说它们借是作伴侣孬。

那件事今后没有了了之了。

看完那篇文章后，尔感觉小黄猫是代表了一些倾慕虚枯，贪心讨取的人，而它那种欠好的质量被仁慈的鹅领现了，谦足它的欲视后分开了。

《叶圣陶读本》的读后感300字
“读文章，写文章，最好不要光用眼睛去看，光凭手写，还要用嘴念。

”这句话是敬爱的叶老先生说的。

今天，我读完了这本书终于明白了这句话的真实含义。

就说叶老的名作《稻草人》吧！比如开头就那么有趣：“田野里白天的风景和情形有诗人把它写成了美妙的诗，有画家把它画成生动的画……那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

”这第一小节显示出稻草人在作者心目中的地位，使我们知道接下来是写稻草人为什么在叶老先生的心中留下美好的印象，和发生了什么事情使它那么有地位。

不仅如此，叶老先生在后面的句子里差不多都用了拟人手法比如：“这使稻草人感到无限惊恐，心想：祸事真的来了，越怕越躲不过。

”等这些句子都是使我越来越敬佩这位作家了，虽然他早已去了另一个世界，但是，他的人品与作品都永远记在我们的心中。

《叶圣陶专集》有感
这些天，我读了《叶圣陶专集》中的小白船，内容是：小溪边有一条小白船，一个男孩和一个女孩坐在船上漂流，并且唱了一首歌。

突然刮起了大风，小白船不知要飞到哪儿去！两个孩子着慌了。

小白船飘到了岸，他们上岸后碰到了一个人，那个人对他们说，回答三个问题后送他们回家。

其中一个问题是为什么要乘小白船，女孩说因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。

那个人觉得很满意，就送他们回家了。

这个故事告诉我，遇到困难时不要害怕，要相互帮助。

叶圣陶读后感叶圣陶读后感叶圣陶读后感1今天，我读了叶圣陶先生的《富翁》，这是一篇很有教育意义的童话。

这篇童话主要讲了有一个地方，孩子们还躺在摇篮里的时候家长就教育道：“孩子，你们要克勤克俭过日子，专心一意想法子弄到钱，钱越多越好，装满你的钱袋，装满你的箱子，装满你的仓库，你就成为富翁了。

世界上最尊贵的是富翁，他们有一切的权力。

世界上最舒泰的也是富翁，他们什么事也不必做，需要什么，只要花钱去买就是了。

孩子，你开头要勤俭，待你成了富翁，你就有福了！凡是拿这一番话来教育孩子的家长，大家都一致称赞是好家长。

孩子们从吃奶开始就坚决接受这样的教育，所以在那个地方，富翁就十分之多。

成为富翁的人呢，一想起家长们的教训，就觉得十分有道理，眼前的事实证明，一切权力都掌握在他们手中了，他们要又高又大的房子，自然有人来给他们造，他们要去什么地方，自然会有人抬着轿子、拉着车子把他们送去。

他们什么事都不用干，今天跳舞，明天聚餐，好不快乐！而那些没有成为富翁的人就在不断努力成为富翁。

有一个石匠在开山的时候发现了一个大金库。

从此，那里的人都成了富翁。

可是后来，富翁们的粮食吃完了，粮食店的老板也不卖粮食了，农夫也不种菜了，那里的人陷入了饥饿的恐慌之中。

看了这个故事后，我不禁为故事中的人们感到可笑。

金钱是很重要，富翁的确很好，但是有些人活到世上就是为了钱钱钱，这样的人活着又有什么意义呢？他们只为了钱，反而迷失了自己，不知道自己应该做什么，我认为这样的人是最最搞笑的人！叶圣陶先生用童话的角度讽刺了那些只为了金钱而迷失自己的人，《富翁》就是很好的例子，希望大家能去看看。

叶圣陶读后感2寒假期间，我读了《小学生叶圣陶读本》这本书。

叶圣陶先生笔下文章优美，使人感慨万千。

这本书写的都是叶圣陶美丽的童话、诗歌和散文。

让我印象最深的一篇童话是《小黄猫的恋爱故事》。

《小黄猫的恋爱故事》讲了一只小黄猫喜欢上了一只鹅，它们天天在一起愉快的玩耍。

后来，鹅深深的爱上了小黄猫。

叶圣陶读后感叶圣陶读后感细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的叶圣陶读后感，希望对大家有所帮助。

叶圣陶读后感篇1《叶圣陶童话》这套书是以散文的形式写童话，语言非常优美，还蕴含着许多道理。

有一篇叫《一粒种子》。

讲的是一粒非常宝贵的种子，先后落到了国王、富翁和士兵那里。

他们都把种子看得很娇贵，精心呵护，想让它开出美丽的花朵，结果种子怎么也不发芽。

后来，种子被一位农夫捡到了，便把这粒种子和其它种子一起埋到地里，对这粒种子和其它种子一视同仁，一起浇水、一起施肥。

不久，这粒种子便开出了美丽的花朵。

从这篇故事中我明白了对任何事物都要尊重它的生长规律，做事情要掌握合适的方式、方法，才能取得成功。

《叶圣陶童话》这本书，里面有好多好词好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒种子”、“小白船”等等故事，其中令我最感兴趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意义的生活”。

“古代英雄的石像”是写了以前有一个英雄，由于大家都想纪念他，就让雕刻家雕了下来，把它搬到了广场的'正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撑住。

每个人只要一经过广场，就会给石像鞠一个躬。

后来石像骄傲了，但是下面的小石头不高兴了，就趁晚上没人的时候把石像摔了下来，都变成了零散的石头，石像终于知道了骄傲是不好的。

但是这个世界很公平，谁都没有后悔药吃。

“最有意义的生活”是讲一颗小青石和一颗小黑石有了怎样的幸福的生活。

这个故事还让小青石了解了一个道理：为大众服务才是最有意义的生活。

要为大家服务。

叶圣陶读后感篇2叶圣陶老先生写的这本稻草人，非常的生动与感人，他刻画了一个个有血有肉的人物形象，每一个小故事都有它所蕴含的哲理。

是那么震撼人心，使人不禁感叹！我最欣赏与喜欢的就是稻草人这篇文章了。

稻草人这篇文章，讲述了一个普普通通的稻草人，爱帮助别人，一心为农田为主人着想的故事。

叶圣陶读后感叶圣陶读后感读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的叶圣陶读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叶圣陶读后感篇1“待人厚，律己严”是我读《叶圣陶先生二三事》之后最大的感悟，从中也能感受到叶圣陶先生伟大的人格和品德的过人之处。

张中行先生在《叶圣陶先生二三事》一文中，主要从“待人厚，律己严”两个方面表现叶圣陶先生伟大的人格，用一个过渡句“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。

他还有严的一面，是律己”把文章分为前后两个方面。

文章先总说介绍叶圣陶先生品德过人之处，“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。

”然后讲述叶圣陶先生待人厚的方面，选择生活小事，修润文章，恭送客人，真诚复信等三件生活小事，表现了叶圣陶先生平易近人，和蔼可亲的性格特点，从而表现了叶老待人厚的美好品德。

接着讲述叶圣陶先生律己严的方面，从叶圣陶先生写文章用写话风格，文风方面重视简洁，重视语文力求完美等三方面讲述，表现了语文教育家叶圣陶先生严于律己，身体力行的作风。

叶圣陶先生终身致力于出版及语文的教学，有“优秀的语言艺术家”之称。

是中国现代著名作家、教育家、编辑家及出版人。

他是五四运动首个文学研究会的创立人之一。

他的座右铭“文学为人生”很有名。

叶圣陶先生的伟大人格感染激励着一代又一代的中国人。

而他的“待人厚，律己严”又将影响着中国的下一代。

从本文中我深切的'感受到“待人厚”的魅力，对别人无所求，尊重别人，平易近人的性格决定着叶圣陶先生为人处世，体现了一代教育家的精神风貌。

在叶圣陶先生病重期间，对别人仍然是毕恭毕敬的态度，深深地感动着激励着我。

而在生活中，往往有很多人很难做到“待人厚”，却习惯性的是“待己厚”。

“待己厚”决定着一些人的处事方式，从而影响了对人对事的态度，使人际关系紧张，使自己捉襟见肘，从而形成了自私自利的性格，从而影响了自己的成就。

叶圣陶经典作品优秀读后感叶圣陶经典作品优秀读后感（通用39篇）读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的叶圣陶经典作品优秀读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

叶圣陶经典作品优秀读后感篇1同学们，你们一定知道叶圣陶老先生吧！对，他就是写《爬山虎的脚》的作者。

今天，我读了《叶圣陶读本》，这本书让我回味无穷。

令我印象最深的是《含羞草》这篇课文。

主要讲的是：一棵含羞草有一天发生的事。

这篇童话看似简单，却蕴含着深刻的哲理：做人做事都要谦虚。

期中试卷发下来后，我是欢喜参半。

语文98，数学100，考得还可以，但是英语由于粗心没有发挥好，仅考了82分。

虽然这门没有考好，但是自认为那两门考得不错，所以心里还是有点沾沾自喜。

妈妈看出了我的浮躁，语重心长地说：“考试成绩的高低并不重要，重要的是你考完后对自己的总结，它反映了你最近的学习态度、学习方法和学习的效果。

所以，考不好不能萎靡不振，考好了更不能骄傲自满。

”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。

这件事虽然已经过去一个月了，但仍在我脑海里挥之不散。

我应该像文中的小草学习，做个谦虚的人。

不能像玫瑰花那样只想着自己，不考虑后果。

在人生的道路上，我一定谨记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，做一棵“含羞草”一样的人。

叶圣陶经典作品优秀读后感篇2我怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心，翻开了人民教育出版社出版的《叶圣陶教育文集》，跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事，透过一篇篇文章，我看到了作者那大海般宽容的胸怀，那天地般博大的爱。

叶圣陶先生是我国现代教育家、出版家、文学家。

社会活动家，他从事和关注教育工作70余年，是我国现心文化史上的巨子。

他思想博大精深，著作等身，在文化教育界独领76年的风骚，既体现文化巨子——教育家叶圣陶的教育个性，又体现宽广的时代教育背景和文化内涵。

叶老毕生不懈对中国传统教育思想、国外近现代教育理论进行反思批判和继承创新，他的教育思想充满了源于实践、不断创新的生命力，学习、贯彻叶圣陶教育思想是切实有效地推进新一轮教育改革的切实有效的途径。

《小学生叶圣陶读本》阅读感想
《小学生叶圣陶读本》阅读感想
用心品位一部名篇后，大伙儿对人生道路或是事情一定造成了很多感受，写一份阅读感想，纪录获得与投入吧。

但是阅读感想要怎么写才适合呢？下列是我为大伙儿梳理的《小学生叶圣陶读本》阅读感想，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

在暑期里，我看了一本令人难忘的书，这部书的名字叫《小学生叶圣陶读本》。

在这本书中，有许多篇叶圣陶的'佳篇名篇，而然他让我认为最有些道理的一篇便是《最有意义的生活》，本文大约意思是那样的：青石板和小铁石在岸滩上早已有一年景象了，一天，青石板感觉厌烦了，对小铁石说：“唉，这儿很安静了，在大家周边都是有许多的碎石子变成了天然珍珠，玛瑙石，他们不全是来到城内的首饰店吗？”小铁石却不以为意，几日后，果真有一些职工把他们铲走，但是，小铁石却坠落在了草丛里中。

在大城市里，有很多青石板都被职工们和泥一起拌和，最终，它变成了一条道上的一颗石块。

很多年过去在小青石板上边，有很多人踏过这条道路，小青石板给自己能够为他人无私奉献而觉得极其的幸福快乐！
这个故事告知大家：一件物件，它的特性是与生俱来就平稳没动的，如同原文中的青石板，他最终变成了小路上的一部分，而它感觉，那样的日常生活才更有意义，由于，它协助了大伙儿，假如这一条道上缺了青石板，很有可能大家走路就沒有那麼畅顺，在日常生活中也一样，假如你助人为乐，内心便会比吃完纯蜂蜜还需要甜。

青石板是石块，天然珍珠，玛瑙石也是石块，一样是石块，他们的工资待遇就不一样，如果你是石块，你想要变成哪一种呢？。

叶圣陶读本读后感叶圣陶是中国现代教育家，他的教育理念和教育思想对中国教育产生了深远的影响。

他的著作《叶圣陶读本》是一部以儿童为对象的启蒙读物，内容涵盖了中国传统文化、历史故事、寓言故事等，是中国儿童文学的重要篇章之一。

通过阅读《叶圣陶读本》，我深刻地感受到了叶圣陶先生对儿童教育的深刻思考和对儿童心灵的关怀，也让我对教育有了更深刻的认识和理解。

首先，叶圣陶读本中的故事内容丰富多彩，既有中国古代的历史故事，也有西方的寓言故事，涵盖了广泛的文化领域。

这些故事不仅可以开拓儿童的视野，还可以培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

在阅读这些故事的过程中，儿童可以了解到不同的文化背景和历史知识，从而增长见识，培养对文学和历史的兴趣。

同时，这些故事中蕴含着丰富的道德和人生哲理，可以引导儿童树立正确的价值观和人生观，培养他们的品格和情操。

其次，叶圣陶读本中的教育理念和方法也给我留下了深刻的印象。

叶圣陶先生提倡“以儿童为中心”的教育理念，主张尊重儿童的个性和发展规律，注重培养儿童的独立思考能力和创造力。

他认为教育应该是因材施教，因人施教，要根据每个孩子的特点和需求进行个性化的教学。

在叶圣陶读本中，我们可以看到他对教育的热爱和对儿童的关怀，他用心去培养每一个孩子，让他们健康快乐地成长。

这种教育理念和方法对当今的教育仍然具有重要的启示意义，我们应该更加关注儿童的身心健康，注重培养他们的创造力和综合素质，为他们提供更多的发展空间和机会。

最后，叶圣陶读本中的语言表达也给我留下了深刻的印象。

叶圣陶先生的文字简洁明快，富有朗朗上口的节奏感，深受儿童喜爱。

他的语言通俗易懂，富有感染力，能够引起儿童的共鸣和兴趣。

在阅读叶圣陶读本的过程中，我感受到了他对语言的精心雕琢和对细节的关注，这种用心和用情的态度让人感到温暖和感动。

这也提醒我们在教育孩子的过程中，要注重语言的表达和情感的交流，用心去倾听孩子的心声，关注他们的情感和情绪，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

叶圣陶读本读后感在《叶圣陶读本》的开篇中，叶先生就提出了一种“以人为本”的教育理念，他认为教育的目标是培养全面发展的人，在教育中应该关注每个学生的兴趣、特长和个性，注重培养学生的创造力和创新精神。

他追求的是让学生在教育中能够远离物质诱惑、追求真理、追求美好，而不是只追求功利和金钱。

在他看来，教育的最终目的是让每一个学生都能够成为一个有良好道德、有温情心灵、有人文素养的人。

在《叶圣陶读本》中，叶先生还对学校管理和课程设置提出了自己的看法。

他认为学校是一个培养人才的场所，学校的管理者和教师要有创新精神、积极的态度和尽职尽责的工作态度。

对于课程的设置，他主张注重培养学生的综合素质，不仅仅注重专业知识的传授，还要培养学生的思维能力、创造能力和实践能力。

叶圣陶先生关注的不仅仅是学生的学术成绩，更关注的是学生的自主学习能力和终身学习能力。

他认为每个人都应该有广博的知识、扎实的基础和丰富的人文素养。

叶圣陶先生在《叶圣陶读本》中对教师的素质和学生的情感也提出了很高的要求。

他认为教师是教育工作的主导者，教师的素质决定了教育的质量。

一个好的教师应该有深厚的学识、广博的知识、丰富的教学经验和良好的人际关系。

同时，教师也应该关注学生的情感需求，让学生在教育中感受到温暖和关爱。

他认为教师应该成为学生的朋友和引路人，给予学生良好的示范和引导。

他强调了教师的人文关怀和对学生的情感教育的重要性。

《叶圣陶读本》中的每一篇文章都充满着作者对教育的深度思考和独特见解。

通过阅读这本书，我深刻感受到了叶圣陶先生对教育的热爱和对学生的关心。

他以非常朴实的方式向读者传递了他的教育理念和对中国传统文化的理解，同时也对现代教育问题提出了很多有价值的思考和建议。

他希望教育不仅仅是传授知识，而是能够培养学生的全面素养和人格发展。

通过阅读《叶圣陶读本》，我也反思了自己作为一名教育者的教育方式和教育理念。

我认识到教育不仅仅是传播知识，更是培养学生的思维能力、创造能力和实践能力。

读叶圣陶著作读书心得体会（精选15篇）读叶圣陶著作读书篇1叶圣陶先生是我国著名的教育家，也是我崇拜的偶像。

二十世纪60年代，叶老非常明确的提出了“凡为教，目的在达到不需要教”的著名观点。

因此我的教育教学实践也是力求做到这一点。

这大半年的时间里，我重新阅读了叶圣陶的教育著作，又有新的感受。

“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

”“ 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

” “一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处”。

叶老的这些话语，真可谓高瞻远瞩，体现出了教育民主的光辉，也与当今的新课改理念和精神合拍。

“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

”叶老提出了作为教师的作用和一个好老师的标准。

在传统的语文教学中，教师按事先制定好的策略实施教学活动，以完成知识教学任务为最终目标，这种方式漠视学生的能动性和个性差异，语文教师扮演的是“主角”，是“统治者”的角色，培养出来的学生是“流水线上的标准化产品”，缺少个性和灵气。

先生的观点是，强调以学生发展为本，教学活动的目标是促进学生的发展，是教会学生学习的方法，以举一反三。

目前新课程理念要要求教师要自觉地将角色转变为“服务者”。

就是要为学生的自主学习创设情境，为学生的探究学习提供空间，为促进学生的“最近发展区”创造条件，在和谐、宽松的环境中启发学生的思维，诱发学生的求知欲和积极向上的情感，充分张扬学生的个性，挖掘学生的潜力，使每个学生和学生的每个方面都得到发展。

这一教育精髓，叶老早就在他的著作中体现了。

“一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处”。

叶老的这一席话，就是强调教师应该具有人格魅力，有师德规范。

师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。

叶圣陶作品读后感叶圣陶是我国著名教育家和作家，那大家对他的作品有何看法呢?来看看小编精心为你整理叶圣陶作品读后感，希望你有所收获。

叶圣陶作品读后感篇一《叶圣陶读本》是我最喜欢的书之一，《叶圣陶读本》分为小学低年级、中高年级、中学三卷。

小学低年级收入了叶圣陶爷爷为小朋友写的儿歌、生活故事、童话、等一共44篇。

小学中高年级收入了叶圣陶爷爷为同学们写的童话、散文，一共31篇。

这些篇章在他创作的儿童作品中只是很少的一部分。

我读的是中高年级的，里面的故事十分精彩:有心肠好的稻草人，它甚至情愿牺牲自己，也要救那些不幸的人，但它也同样不幸，它挪动不了身体，连句同情的话也说不出来，除了一再责备自己的无能，别的什么也做不了。

有一直不肯承认自己错误的皇帝，他滥杀无辜。

有天真可爱的芳儿，一直期望能送母亲独一无二的礼物，好让母亲高兴。

还有一个故事:一个地方的人们发现了许多金子，一夜之间他们都变成了富翁，于是他们也不做工，要不种田，什么都不干，只想着金钱，可没人做工，没人种田，什么都没有了，金子也买不到东西，最后，金子便成了没有用处的东西了。

这些故事让我明白了不要像皇帝那样不愿承认错误而杀害了那么多的生命;不要贪财，即使成了富翁，如果不做工、不种田，纵使有再多的金子都没用，自己动手劳动才能获得真正的财富。

稻草人是用稻草扎成的一个草人。

插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。

她的丈夫和儿子都得了重病死去了。

老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。

每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。

今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。

稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得恨不得扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。

《叶圣陶童话》读后感11篇《叶圣陶童话》读后感篇1 读完一本好书，如同交一位益友。

这个暑假里，我仔细拜读了叶圣陶老爷爷的经典著作《叶圣陶童话》，书里有许多生动、有趣的故事，每一个故事都让人回味无穷，深受启发！翻开《稻草人》，我就被深深地吸引了，故事讲述了一位默默无闻、尽职尽责的农田守望者稻草人，他日夜不休地站在稻田里。

相信稻草人大家都认识，可这个稻草人他不一样，他有着非凡的经历稻草人一夜之间看见了许多事件。

他看见了可怜的老太太辛苦种的稻子一夜之间被虫子毁了，他又看见了没钱看病的病孩子，看见了被捕捉即将死亡的鲫鱼。

他都想帮助他们，可他势单力薄、力不从心。

他只能默默的站在稻田里哭泣我深深地感动了，稻草人他默默无闻、尽职尽责、无私奉献精神值得学习；他心地善良、乐于助人的思想更让人深思 .《古代英雄的石像》讲述的是一块大石头被雕刻成了一位古代英雄的石像，放在市区广场的中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。

渐渐的这石像看不起脚下的小石头，变得越来越骄傲了。

最后被小石头掀翻了，摔得粉身碎骨，小石块们都非常开心这个故事告诉我们，不要看不起别人，也不要骄傲自大。

每个人都是平等的，每个人都有自己的价值。

《叶圣陶童话》里还有很多富有童趣的故事，每一篇不仅语言非常优美，还蕴含了深刻的道理。

看到这里，相信大家一定都迫不及待了吧？那就赶紧去翻开这本经典读物吧！《叶圣陶童话》读后感篇2 星期六早上，我读了一本书《稻草人》，这本书的故事我很喜欢。

每个小故事都很精彩生动，并且含有深刻的寓意。

读完后,我懂得了不少道理。

这本书通过稻草人的所见所闻，反映了悲惨的世情。

故事讲述了稻草人一直守在田野里。

稻草人为了帮老太太看田，稻草人就一动不动地站在田野中间，就算有小鸟来偷吃都会把它们吓跑，他从来不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

稻草人在夜间可以把夜间的风景和情形知道的一清二楚。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了一件令人十分伤感的事。

叶圣陶读本读后感叶圣陶是中国现代散文的奠基人之一，他的散文作品以其深刻的思想和优美的文笔而著称。

《叶圣陶读本》是一本集合了叶圣陶多篇散文的读本，其中包括了他对生活、教育、文学等方面的思考和感悟。

阅读这本书，让我深受启发，也让我对叶圣陶的文学造诣和思想境界有了更深的了解。

首先，叶圣陶的散文给我的第一印象是清新脱俗，如行云流水般自然流畅。

他的文字简洁明了，句句打动人心，读来让人心旷神怡。

在他的笔下，平凡的生活变得有趣而丰富，他用平实的语言表达出对人生、对自然、对人性的深刻思考。

他的散文不仅仅是文字的堆砌，更是一种对生活的感悟和对人性的探索，让人读后感受到一种深深的思想共鸣。

其次，叶圣陶的散文作品中充满了对教育的思考和关注。

他深刻地洞察到了中国传统教育的弊端，提出了许多新颖的教育理念和方法。

他主张培养学生的独立思考能力和创造力，反对生搬硬套的教育模式。

他认为教育应该是一种启发和引导，而不是灌输和限制。

他的散文中对教育问题的深刻思考，让我对教育有了新的认识，也让我对叶圣陶这位教育家的智慧和胸怀肃然起敬。

叶圣陶的散文作品中还融入了对文学的热爱和对艺术的追求。

他对文学的理解和对艺术的探索，都体现在他的散文中。

他用文字描绘出了许多令人难忘的形象和场景，让人感受到了文学的魅力和艺术的魔力。

他的散文中充满了对文学创作的热情和对艺术追求的执着，让人感受到了一种对美的追求和对真理的探索。

他的散文作品不仅仅是文字的表达，更是一种对文学的热爱和对艺术的追求，让人读后心生敬佩和感慨。

总的来说，《叶圣陶读本》是一本充满智慧和温情的读本，它让我感受到了叶圣陶的深刻思想和优美文笔，也让我对生活、教育、文学等方面有了新的认识和感悟。

通过阅读这本书，我深深地被叶圣陶的思想所感染，也被他的文笔所折服。

我相信，这本书会对我今后的生活和学习产生深远的影响，也会让我对叶圣陶这位伟大的文学家和教育家充满敬意和感激。

愿我们能够在叶圣陶的文字中汲取智慧，在他的思想中得到启迪，在他的精神中得到滋养。

读后感800字读后感800字篇一：读后感800字当我读完《小学生叶圣陶读本》之《稻草人》后，感触颇深，文中的稻草人是个心地善良的人，非常有爱心的人。

稻草人立在田野上，见到了一幕幕的人间悲剧，感受到了世界上最揪心的苦难。

稻草人梦想着能提醒主人，能赶走蛾子，能帮助渔妇，能阻止一个女子的轻生。

让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的，而那些害虫却毫不费力地大胆偷吃了，不付出任何代价。

我似乎看见了老妇人花白的头发和两行混浊的眼泪。

老妇人的遭遇是悲惨的，但是我想说稻草人的遭遇更是可悲。

稻草人的苦难无法说出，老百姓的苦难他都看得清清楚楚，但是他说不出任何话，帮不上任何忙。

他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的蛾子，他的努力得不到任何效果。

他的心里有着急，有怨，有恨，有惭愧，也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们在受苦了。

其实稻草人就是我们现实生活中的一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平淡淡的生活、工作，却又不平凡的人!他们是值得我们尊敬，值得我们敬仰的人，同时更是我们要追求的榜样，我们应该学习的那种人。

只要是读过叶圣陶童话的.人，一定都会有所收获。

像妈妈所说叶圣陶爷爷的这本书让人感受到童话世界里如诗如画的美好，它让我们向往，也让我们了解到了现实世界的一些悲哀，不由得要去同情那些受苦受难的劳动人民。

妈妈说这本书包含了丰富的人生哲理，虽然我现在还不能全部懂得其中的道理，但是我相信在我今后对这本书细细的品味中会理解，会懂得更多更多。

篇二：读后感800字本片文章主要讲了为自由奋战的斯巴达克思与惨无人道的罗马人决战。

斯巴达克斯是一个固执、勇敢、坚强的英雄。

他面对成千上万的罗马人，罗马人永不退缩，勇往直前的精神值得我佩服。

斯巴达克斯原本是个无忧无虑的自由人，可是罗马人把他抓来当奴力，把他当成角斗与野兽拼死拼活，与同类人残杀。