学习目标叙写

“学历案”学习目标的确定与叙写《高中生物课程标准》指出：课堂教学以“知识与技能、过程与方法情感态度与价值观的三维目标”为指导，提倡探究性学习，注重学生思维能力和创新精神的培养。

但是，以知识结构为中心、教师的主体地位突出等这样一系列传统的课堂教学的特点并没有得到实质性的改善。

在这样的背景下，崔允?t教授提出了基于学生立场的教案变革，并指出：学历案是教师从期望学生学会什么出发，设计并展示学生何以学会的过程，以便学生自主构建或社会构建经验、知识的专业方案。

学历案以“预期学会什么”为方案设计的起点，经历一个有指导、有计划的学习过程，最后以评价学生“是否学会”为终点。

简单来说，就是学生怎样学会，主体是学生。

学历案有“目标”“内容”“实施”“评价”四个要素。

在学历案的编制过程中，最难确定和叙写的就是“学习目标”，而学习目标的确定就是将学生作为课堂教学的主体地位落到实处的过程，也是高效课堂的必要保障。

那么，在具体的教学中，如何确定和叙写学习目标呢？一、什么是学习目标1.学习目标的概念及分类。

学习目标，即教师预期学生经历了学习之后形成的结果。

按照涵盖范围的大小可以分为学段目标、学期目标、单元目标、课时目标，各级学习目标的制定都依照课程标准，学生的学习最终落实在课堂教学的过程中。

教师在日常的教学中，关注的往往是课堂层面的学习过程，但是，根据学生认知的特点，对于知识技能的掌握、某种能力与情感态度价值观的形成，往往要经历一系列连续的学习过程，所以，能体现课程观的单元目标，甚至是学段目标往往是更加重要的。

2.学习目标的构成要素及叙写。

学习目标的构成要素有“行为主体”“行为表现”“行为条件”“表现程度”四个要素，这四个要素是与学生具体的学习行为相对应的：学习目标的叙写在体现四个要素的基础上，采用三维叙写的形式：（主语即学生）通过什么样的过程，了解/理解/应用什么知识与技能，形成/具有/发展什么能力/态度/素养。

3.学习目标的制定过程。

我的学习目标作文
作为一个学生，我的学习目标是非常明确的。

我希望通过努力
学习，能够在各个学科取得优异的成绩，提高自己的综合素质，为
将来的发展打下坚实的基础。

首先，我的学习目标是在学业上取得优异的成绩。

无论是语文、数学、英语还是其他学科，我都希望能够取得好的成绩。

因为只有
通过努力学习，才能够在考试中取得好的成绩。

为了实现这个目标，我会每天都认真完成老师布置的作业，及时复习所学的知识，积极
参加课外辅导，提高自己的学习效率。

其次，我希望通过学习提高自己的综合素质。

学习不仅仅是为
了取得好的成绩，更重要的是提高自己的综合素质。

我希望通过学习，培养自己的创新思维、解决问题的能力和团队合作精神。

在学
习的过程中，我会积极参加各种课外活动，如科技创新、艺术表演、体育比赛等，锻炼自己的综合素质。

最后，我希望通过学习为将来的发展打下坚实的基础。

学习不
仅仅是为了眼前的成绩，更重要的是为了将来的发展。

我希望通过
学习，为将来的升学和就业打下坚实的基础。

因此，我会努力学习
各种知识，提高自己的综合素质，为将来的发展做好准备。

总之，我的学习目标是非常明确的，我希望通过努力学习，取得优异的成绩，提高自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。

我相信，只要我坚定信心，持之以恒，一定能够实现我的学习目标。

个人学习目标计划标准范文为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认识，更新教育观念。

结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。

二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加幼儿园组织的集中培训。

(2)认真完成作业，做好学习笔记。

(3)参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按幼儿园继续教育指南，积极参加幼儿园规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置的任务。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后的教育教学过程中，我会注重去发现问题，解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，为全面实施素质教育而努力奋斗!个人学习目标计划标准范文（二）1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

学习计划和目标怎么写初三
随着初三的到来，我已经意识到了这是一个关键的时期，我需要为中考做好充分的准备。

为了取得理想的成绩，我需要做出一些计划和目标来帮助我在这一年里取得成功。

首先，我的学习计划是在每天晚上安排一些时间来复习和做作业。

我将花费大约2-3小时来完成我的学习任务，包括预习明天的课程，复习当天的课程，做作业和进行自主学习。

我也会利用周末的时间来复习和做模拟考试，以检验自己的知识水平和技能。

其次，我会制定一个明确的学习目标。

我的目标是进入重点高中，所以我需要争取在中考中取得优异的成绩。

我将每月评估自己的学习进展情况，查看是否达到了我的目标，并对不足之处进行改进和调整。

第三，我会找到合适的学习方法。

我打算利用各种渠道，如图书馆、网上资源、老师和同学的帮助，来帮助自己更好地理解和掌握知识。

我会在学习过程中保持积极的态度，乐于接受挑战，并勇于尝试新的学习方法。

最后，我还要保持良好的生活习惯。

我知道健康的身体是取得学习成绩的基础。

所以我会坚持每天做适量的运动，保持良好的睡眠和饮食习惯。

我也会在业余时间进行一些爱好，放松自己，调整心态，以保持良好的学习状态。

总的来说，这是我的初三学习计划和目标。

我会坚定地执行我的计划，努力学习，争取在中考中取得优异的成绩。

希望我能实现自己的目标，为自己的未来打下良好的基础。

初中生学习目标与计划作文作为初中生，学习是我们每天都要面对的一件事情，也是我们成长的重要组成部分。

而学习目标与计划对我们进行学习的方向和步骤的规划非常重要。

下面我将分享我的学习目标与计划，希望能够对大家起到一定的启发。

首先，我认为制定学习目标是非常重要的。

有了明确的学习目标，我们才能更有方向地去学习。

我的学习目标主要分为短期目标和长期目标两部分。

我的短期学习目标主要是每天按时完成老师布置的作业，并通过认真的复习来提高自己的成绩。

尤其是在语文和数学方面，我希望能够取得更好的成绩。

此外，我还希望通过多参加一些课外活动，提高自己的综合素养。

而我的长期学习目标则是在中考中取得优异的成绩，进入心仪的高中。

在高中阶段，我希望能够更加深入地学习各科知识，为将来升学和发展奠定更坚实的基础。

另外，我还希望在高中期间能够更多地参加一些学科竞赛和社会实践活动，锻炼自己的综合能力。

为了达成我的学习目标，我制定了以下的学习计划：首先，我会安排好自己的学习时间，合理安排各科目的学习时间，确保每天都能有足够的时间去复习和巩固知识。

同时，我还会减少玩手机和电视的时间，提高学习效率。

其次，我会多参加一些课外的学习辅导活动，例如数学班、英语辅导班等，通过专业老师的指导来提高自己的学习水平。

另外，我还会多参加一些课外拓展活动，例如参加学科竞赛、参加社会实践等，通过这些活动来锻炼自己的综合能力。

在学习方法上，我会尝试多种不同的学习方法，找到适合自己的学习方法，并且学会做好学习笔记，加强对知识的理解和记忆。

另外，我还会多与同学交流学习心得，或者组建学习小组，通过互相激励和帮助来共同进步。

在考试前，我会提前做好充分的复习计划，并且按照计划来复习，确保自己的学习成果得到充分展现。

最后，在遇到学习困难时，我会及时向老师和同学请教，尽快克服困难，保持学习的积极性。

总之，学习目标和计划对于我们每个人来说都非常重要，只有树立明确的学习目标，并且制定合理的学习计划，我们才能在学习道路上不断前行，取得更好的成绩。

学考学习目标与计划作文一、学习目标在学习考试的过程中，我有以下学习目标：1. 提高各学科的知识掌握能力，提高各科成绩。

2. 练习深度思考和分析问题的能力。

3. 培养解决问题的能力，提高学习自觉性。

二、学习计划1. 学科学习计划a. 语文：每天背诵一首古诗词，每周朗读一篇古文，提高阅读理解能力，每周跟随老师布置的知识点进行整理和复习。

b. 数学：每天练习一套试题，每周整理之前的难点，弄懂做错的题目，并且整理答题步骤。

c. 英语：每天背诵十个单词，每周练习一篇翻译练习，每周跟随老师布置的知识点进行整理和复习。

d. 物理、化学、生物：针对重难点，每周安排一定时间进行专项复习，掌握基础知识和应用能力。

e. 政治、历史、地理：每周背诵重点记忆知识点，通过做题巩固知识，保证知识掌握。

f. 心理健康：保证每天运动一小时，保持良好的心态和作息。

2. 学习力培养计划a. 注重思维训练，提高分析问题、解决问题的能力。

b. 学习新知识的方法：善用工具书、利用文档整理知识，每天把知识点整理成文档，方便日后复习和查找。

c. 培养自律性：每天完成学习任务，保证有时间学习自己的兴趣爱好，规律的作息时间。

d. 养成积极情绪：学习压力大时，多参加一些放松的活动，放松心情，减轻压力。

三、总结通过以上的学习目标和计划，我相信在未来的学习考试中，我会有更大的进步。

在规划好的学习计划下，我会更有目标，更自觉的去学习，提高自己的学习效率，为自己的未来铺平更加稳固的基础。

同时，我也会在学习的过程中注重培养自己的学习力，提高思维和解决问题的能力，保持积极的心态，不断提升自己的综合素质。

大单元教学设计系列之二学习目标及其叙写小组交流1.高中地理组2.道德与法治组一、目标叙写的常见问题1.忽略对课程标准的分析;2.要素不全，三维割裂;I3.往往被内容缠绕，迷失了目标叙写的方向;4.行为主体混乱;5.目标类别(成果性目标、体验性目标、表现性目标)不明，叙写混乱:目标太小或太大;6.重“行为表现”，轻“行为条件”;7.目标的表现程度往往缺乏。

二、目标评议框架1.依据课程标准进行解析2.学生立场3.要素齐全4.整合三维5.可评可操作性，学习可预见三、素养目标1.能结合友谊对个人成长的意义，感受友谊的力量，了解友谊的特质，认识到友谊的重要性，学会友爱互助。

(健全人格)2.能澄清对友谊认识，掌握建立友谊的途径和呵护友谊的方法，能够使用这些方法，建立良好的同伴关系，梳理正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。

(健全人格)3.能结合网上交友的特点，理解网上交友的影响，能够明辨是非善恶，树立法治意识，慎重结交网友，形成初步的道德认知和判断。

(法治意识)修改:1.分享自己的交友故事、典籍里的友谊，感受友谊对个人成长的意义:围绕以往对交友的错误认识的讨论，澄清对友谊的认识。

(健全人格)2.通过制作交友指南，梳理建立友谊的途径和呵护友谊的方法，能够使用这些方法，建立良好的同伴关系，梳理正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。

(健全人格)3.围绕网上交友利与弊的辩论，理解网上交友的影响，能够明辨是非善恶，树立法治意识，慎重结交网友，形成初步的道德认知和判断。

(法治意识)3、信息科技组(第三学段(5-6年级))(一)身边的算法:算法的描述1.内容要求基本格式:整合“三维”叙写通过什么内容和(或)方式学习或展现，知道或会做什么，经历、体验或表现什么，提高、具备、形成或发展什么。

(1)借助学习与生活中的实例，体验身边的算法，理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案，能用自然语言、流程图等方式描述算法。