《我们的祖国是花园》.PPT课件
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童谣我们的祖国是花园
新疆儿歌《娃哈哈》改编自俄罗斯民歌,由石夫谱曲填词,潘振声编曲。
《娃哈哈》改编自由新疆传入的俄罗斯民歌,
传入时只有曲调未有歌词,后被人相继改编为《哇哈哈》、《吉
尔拉》、《黑眼睛的姑娘》(姜文导演作品“太阳照常升起插曲”,由日本配乐大师久石让改编)等歌曲。
歌词:
我们的祖国是花园
花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们
每个人脸上都笑开颜
娃哈哈娃哈哈
每个人脸上都笑开颜
大姐姐你呀快快来
小弟弟你也莫躲开
手拉着手儿唱起那歌儿
我们的生活多愉快
我们的生活多愉快。
《我们的祖国是花园》教材分析:《我们的祖国是花园》是一首维吾尔族儿童歌曲。
在我国各地广为流传。
乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口,其节奏紧密,舞蹈性强,乐曲响起,我们仿佛置身于身着节日盛装,热情洋溢的维吾尔族小朋友之中,边歌边舞,同声歌唱伟大的祖国教学目的:1. 有感情地歌唱《我们的祖国是花园》2. 能通过律动表演并感受歌曲的节奏3.学跳集体舞,并在学跳集体舞中学会合作。
教学重点、难点:节奏和音准的把握教学过程:组织教学:1、伴音乐《娃哈哈》拍手进教室2、师生问好一、导入新课师:同学们,你们知道我国有哪些少数民族?(学生自由谈谈自己所了解的少数民族,并且说说他们的服装等,教师展示图片)过渡:看着这么多各式各样的美丽服装,你觉得她们象各种美丽的花朵吗?——各族人民就像美丽的花朵,我们的祖国就像一个大花园。
今天我们来学习《我们的祖国是花园》二、整体感知1、了解民族。
谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲?(维吾尔族)你是怎么知道的?(提示:可以根据课本知识进行自我了解)2、放《我们的祖国是花园》的录音,学生倾听。
听后感受:这首歌曲有着什么样的情绪。
(欢快)三、细学品味—感受歌曲节拍、情绪(要求:一边听,一边拍手)1、教师分句范唱学生感受节奏。
(分别指导学生哪些地方用连贯、跳跃和富有弹性的唱,重在指导学生唱出各族小朋友相互交流的欢快心情)2、教师教唱,并随时纠正学生易出错的地方。
3、学生带着欢快的心情齐唱4、随音乐,学生一边拍手,一边用啦哼唱四、通过律动进行节奏巩固1、学生分小组创编舞蹈动作,相互合作,教师指导2、学生分组展示动作教师小结,学生边唱歌曲边边用自己编排的舞蹈做律动小结:师:今天我们学习了新疆维吾尔族的歌舞《我们的祖国是花园》,但还有很多个少数民族的歌舞没有学,那在以后的课堂上老师会逐一教给大家。
好了,这堂课就上到这里,让我们伴随着这首歌曲,跳起欢快的舞蹈一起走出教室吧!起立,下课!。