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铁西小学儒雅主题活动月活动记录班级三（一）班活动时间11.19 主持人马千惠活动地点三一班教室活动主题“科技与生活息息相关”活动过程内容记录支持人：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！《科技在我身边》主题班会，现在开始。
一.出旗。
二.唱少先队队歌。
三.主持人简介世博历史。
四．小队派代表介绍2008萨拉戈萨世博会。
两位同学同时进行书法、国画展示、武术表演、诗歌朗诵、观看迎世博歌曲MTV。
五．学生代表和班长发表世博感言。
六.互动：大家在图片上签名表决心，邀请参观领导留言。
七.退旗。
第一篇章回顾2008年西班牙萨拉戈萨世博会主持人1：刚刚胜利闭幕的2008北京奥运会留给我们无尽的欢喜，但是有许多人会问，奥运是世界体育盛会，可世博与我们普通市民有什么关联呢？主持人2：像我们最熟悉的：摩天轮，圆筒冰琪琳，还有小朋友们最喜欢的迪斯尼，都是在世博会上一举成功，风靡全球。
我来给大家介绍2008萨拉戈萨世博会中国馆。
首先请大家先看一段视频《2008中国馆介绍》多媒体短片。
主题为“人与水：复归和谐”，中国馆通过“水孕中国”、“水利中国-治水与治国”、“水文中国-从大河文明到天下文明”、“人与水-复归和谐”四大部分内容，以高科技互动装置和影视片等手段展示中国古代、当代水利、水文化以及中国在水污染治理、节约用水等方面的成就，展现中国水文明发展史和中国可持续发展的理念，并着重宣传2010年上海世博会。
同学们，你知道为什么中国馆那么喜欢用红色吗？红色是中国的传统喜庆吉祥色。
而今年的上海世博会，中国馆以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神和气质。
设计者以中国传统文化中经典的红色，大手笔展现“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的美好理想。
有“东方之冠”美誉的中国馆是２０１０年上海世博会的重要象征，第二篇章我和世博同行今年在我们上海也举办2010年上海世博会，为了迎接此次盛会，大家也准备了一些节目，下面就让我们来欣赏一下吧。
科技创新主题班会科技创新在现代社会中起着重要的作用，通过创新带动经济发展、改善人们生活品质、推动社会进步。
为了进一步提高同学们的科技创新意识和能力，我们举办了一场以“科技创新”为主题的班会。
以下是班会内容的总结和回顾。
一、科技创新的意义科技创新是推动社会进步的重要驱动力。
它能够催生新的产品、改善生产方式、提高劳动效率，从而促进经济增长和社会发展。
同时，科技创新也为解决人类面临的各种问题提供了新的思路和解决方案。
因此，科技创新不仅关乎个人的发展，也关乎国家和社会的发展。
二、科技创新的影响科技创新在各个领域都有着广泛的影响。
在经济领域，科技创新可以改变传统产业结构，推动新兴产业的崛起，带动就业增长和经济繁荣。
在社会领域，科技创新可以改善医疗条件，提高人们的生活水平；在教育领域，科技创新可以改变传统教学方式，提升学习效果。
因此，积极引导和参与科技创新对于个人和社会而言都具有重要意义。
三、如何培养科技创新能力1. 激发兴趣：培养科技创新能力首先要激发兴趣。
学生可以通过参观科技创新展览、听取科技创新故事等方式，了解科技创新的魅力，从而激发对科技创新的兴趣和热情。
2. 学习知识：科技创新需要丰富的知识储备。
学生应该积极学习与科技创新相关的科学知识和技能，包括物理、化学、计算机等领域的知识，并且了解最新的科技发展动态。
3. 参与实践：理论知识只是科技创新的一部分，更重要的是能够将知识应用于实践中。
学生可以积极参与科技竞赛、实验研究、创新项目等活动，通过实践来提高自己的科技创新能力。
4. 培养团队合作精神：科技创新往往需要团队合作，因此培养团队合作精神也是非常重要的。
学生可以通过参与团队项目、合作解决问题等方式来培养团队合作的能力。
四、科技创新的案例分享在本次班会中，我们也邀请到了一些科技创新领域的专家和成功企业家，分享了一些科技创新的案例。
他们通过自身的经验和故事，激发同学们对科技创新的思考和探索。
其中，有一位专家分享了他们团队的科技创新项目，他们研发了一种智能健身设备，通过感应技术和大数据分析，可以为用户提供个性化的健身方案，帮助他们更科学有效地锻炼身体。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个与我们生活息息相关的话题——科学。
科学，这个看似高深莫测的词汇，其实就在我们身边，它影响着我们的学习、工作和生活。
今天，我就从以下几个方面来谈谈科学的重要性。
一、科学是推动社会进步的强大动力自古以来，人类就在不断地探索未知，追求真理。
正是这种探索精神，推动了科学的发展，也推动了社会的进步。
从火的使用到电的发明，从蒸汽机的诞生到互联网的普及，每一次科技的突破，都极大地改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。
在现代社会，科学更是国家竞争力的核心。
一个国家要想在国际舞台上立于不败之地，就必须拥有强大的科技实力。
我国近年来在科技领域取得的重大突破，正是我们坚持自主创新、加大科技投入的成果。
正如我国领导人所说：“科学技术是第一生产力。
”二、科学是培养创新精神的重要途径创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
而科学正是培养创新精神的重要途径。
在科学研究中，我们需要发现问题、分析问题、解决问题，这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，也培养了我们的创新意识。
同学们，你们是国家的未来，是民族的希望。
在你们的学习和生活中，要勇于探索，敢于创新。
不要满足于现状，要不断挑战自我，超越自我。
只有这样，你们才能在未来的社会中立足，为国家的发展贡献力量。
三、科学是提高全民素质的关键一个国家的国民素质，是这个国家综合国力的重要组成部分。
而科学素养又是国民素质的重要组成部分。
提高全民科学素养，对于促进人的全面发展、推动社会文明进步具有重要意义。
首先，科学素养有助于提高人们的认知能力。
通过学习科学知识，我们可以更好地认识世界，了解自然规律，提高我们的判断力和决策能力。
其次，科学素养有助于培养人们的创新精神。
科学精神是一种追求真理、勇于探索的精神，它鼓励人们不断尝试、不断突破，从而推动社会进步。
最后，科学素养有助于提高人们的道德水平。
科学要求我们尊重事实、尊重客观规律，这有助于培养我们的诚信意识和社会责任感。
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
一年级科技节主题班会
《探索科技的奥秘》
今天，我们一年级的小朋友们在科技节主题班会上迎来了一个不一样的体验。
在这次主题班会上，我们将一起探索科技的奥秘，了解科技在我们生活中的重要作用。
首先，我们观看了一段有关科技发展历程的视频。
从最早的电报、电话，到如今的智能手机、人工智能，科技在改变我们的生活、提高我们的生活质量方面发挥了重要作用。
我们也了解到了科技的不断发展离不开科学家们的不懈努力和创新。
接着，我们进行了一场手工制作活动——制作简易电路。
通过老师的指导，我们用简单的材料制作了一个简易电路，并成功地点亮了一个小灯泡。
这让我们更加认识到电路在我们日常生活中的重要性，并激发了我们对科技的好奇心。
最后，我们还进行了一场有奖问答环节。
老师通过提问我们关于科技的问题，让我们在活动中更加深入地了解科技。
我们积极举手回答问题，不断地学习和探索科技的奥秘。
这次科技节主题班会让我们更加了解科技的重要性，也激发了我们对科技的兴趣。
希望在接下来的日子里，我们能继续探索科技的奥秘，培养自己对科技的热爱，为未来的科技发展做出自己的贡献。
主题班会探索科技对我们生活的影响科技的快速发展改变了我们的生活方式，影响了我们的思维方式以及社交、学习和工作模式。
在这次主题班会上，我们将探索科技对我们生活的影响，从不同角度深入讨论科技给我们带来的便利与挑战。
一、科技对社交的影响如今，随着智能手机的普及以及社交媒体的兴起，我们与朋友和家人之间的交流变得更加频繁和便捷。
我们可以通过社交媒体平台与远在他乡的朋友分享生活的点滴，但与此同时，科技也让我们面临着一些问题。
社交媒体的使用可能会导致沉迷和孤立感，使人们在现实生活中缺乏面对面的交流。
因此，在享受科技带来的便利同时，我们也要学会合理使用，保持与身边人的亲密关系和真实交流，从而更好地适应社会发展的趋势。
二、科技对学习的影响科技为我们的学习提供了更多的机会和资源。
互联网上的海量信息使我们能够随时随地获取各种学习资料，并且通过在线学习平台进行自主学习。
电子设备的普及也让我们可以更方便地进行在线交流和远程学习。
然而，科技也给学习带来了一些负面影响。
使用电子设备学习可能导致学习效果的下降和集中力的减退。
此外，科技也使得学术诚信问题日益突出，学生可以轻易地抄袭他人的作品。
因此，我们要善于利用科技资源，同时还要注重培养自主学习能力和批判思维，以提高学习效果。
三、科技对工作的影响科技的快速发展改变了工作的方式和模式。
自动化和机器人技术的应用使得一些传统工作岗位被取代，然而，与此同时，科技也创造了许多新的工作机会。
互联网的兴起使得远程办公成为可能，加快了信息的传递和工作的效率。
然而，科技也带来了一些问题，例如信息过载和工作与生活之间的平衡问题。
我们要善于利用科技的便利，提高工作效率，但也要学会与之抗衡，保持工作与生活的平衡。
四、科技对思维方式的影响科技的进步对我们的思维方式产生了深远的影响。
信息的快速获取使得沟通和思考更为迅速，但也由此带来了片断化和碎片化的思维倾向。
同时，科技也使得我们变得更加依赖外部工具和技术，可能降低了我们的观察力和注意力。
科学主题班会流程一、班会开场。
同学们！今天咱们这个班会可老有意思啦，是关于科学的呢。
咱先唠唠为啥要开这个科学主题班会。
大家都知道，科学就在咱们身边，从手机到电脑，从电灯到汽车，到处都是科学的影子。
咱开这个班会啊，就是想让大家更了解科学，说不定还能激发几个未来的科学家呢。
二、科学小趣事分享。
1. 我先给大家讲个超搞笑的科学小趣事。
你们知道吗？有个科学家，他研究青蛙的腿。
他把青蛙腿放在桌子上，然后用静电去刺激青蛙腿，结果青蛙腿就动起来了。
这个科学家当时可激动了，以为自己发现了什么神奇的力量。
但其实呢，就是简单的电刺激肌肉的反应。
不过啊，就因为这个小发现，后来人们对生物电的研究就越来越深入啦。
2. 还有啊，牛顿的故事大家都听过吧。
传说啊，牛顿坐在苹果树下，一个苹果砸到他脑袋上，他就发现了万有引力。
其实呢，这个事儿可能没那么简单。
牛顿肯定是经过了好多好多的思考和研究才得出这个伟大的结论的。
但是这个苹果砸脑袋的事儿就特别有趣，感觉科学有时候就是这么偶然又神奇。
三、科学小实验环节。
接下来，咱们就来点实际的。
我给大家准备了个超简单又好玩的科学小实验。
这个实验呢，叫“会跳舞的盐”。
我这儿有个碗，还有保鲜膜和盐。
咱们先把保鲜膜紧紧地蒙在碗口上，就像给碗戴个小帽子一样。
然后呢，在保鲜膜上撒上一点盐。
现在，重点来啦，咱们找个同学对着碗大声喊或者播放一些很有节奏感的音乐。
你们看，盐粒就像小舞者一样开始跳动起来了。
这是为啥呢？其实啊，声音是一种波，当声音传播到碗里的时候，就引起了碗里空气的振动，保鲜膜也跟着振动，所以盐粒就跳起来啦。
是不是很神奇？大家都可以回家试试哦。
四、科学知识问答。
好啦，玩了小实验，咱们来个知识问答吧。
我会出一些关于科学的小问题，答对了有小奖品哦。
第一个问题：天空为什么是蓝色的呢？这可跟光的散射有关哦。
太阳光里有七种颜色，当太阳光进入大气层的时候，蓝色光就被散射得最多，所以咱们看到的天空就是蓝色的啦。
《我们爱科学》主题队会——四（7）中队一、活动目标：1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
二、活动重点、难点：通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。
三、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
四、活动过程： 1（各小队都向中队长报告之后，中队长向辅导员报告）中队长：报告中队辅导员：四（7）中队应到77人，实到77人，一切准备就绪，请指示辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝活动圆满成功中队长：全体立正，现在我宣布：四（7）中队“我们爱科学”主题队会正式开始2、中队长：出队旗、敬礼3、中队长：礼毕、唱队歌，4、中队长讲话：科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。
这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。
5、活动过程：第一篇章像科学家那样方：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
蓉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
方：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
科技发展主题班会科技的迅猛发展已经深刻改变了我们的生活方式和社会结构。
为了让同学们更好地了解科技的发展和应用，我们举办了一场以“科技发展”为主题的班会。
本次班会旨在探讨科技对个人、社会和未来的影响。
以下将从科技的进步、教育与科技、科技对社会和科技创新等方面进行论述。
一、科技的进步科技的进步是人类社会不断发展的重要动力。
从农业革命到工业革命，再到现在的信息革命，科技的进步使得人类的生活条件不断改善。
例如，互联网的普及使得人们可以轻松获取信息和交流，而移动设备的普及则让人们能够随时随地享受便捷的娱乐和学习。
科技的进步也给工作和生产带来了巨大的变革，自动化设备和人工智能的应用让生产效率大幅提升，为社会经济的发展提供了强大动力。
二、教育与科技科技的进步对教育领域也带来了深刻的变革。
传统的教育方式面临着改革的压力，现代科技尤其是互联网的应用让教育更加个性化和灵活。
在线教育平台和教育应用程序给学生提供了自主学习的机会，而虚拟实境技术和增强现实技术则为学科教育增加了新的视觉和听觉体验。
科技的应用还能够帮助教师更好地开展教学活动，提供更好的辅助教学工具和资源。
三、科技对社会科技的发展对社会影响深远。
首先，科技的应用改变了人们的生活方式和消费习惯，例如智能家居系统的出现让人们享受到智能化的生活体验，电商平台的普及改变了传统的购物方式。
其次，科技的进步也带来了社会结构的变革，自动化设备的应用减少了许多重复劳动岗位，而人工智能技术的发展也对职业产生了影响。
此外，科技创新也解决了一些社会问题，例如环境保护、医疗卫生等方面的科技创新帮助人们改善生活质量。
四、科技创新科技的发展需要不断的创新推动。
创新是科技发展的源泉，只有不断推动科技创新，才能让科技更好地为社会服务。
创新需要有创造力和团队合作精神。
在班会上，我们可以分享一些科技创新的案例，例如亚马逊无人机配送、特斯拉电动汽车等。
这些创新案例鼓舞着我们，同时也鼓励我们从小事做起，不断探索新的科技应用，为社会的发展做出贡献。
科技节主题班会教案科技节主题班会教案篇一:科技节班会教案科技节班会教案教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。
2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。
教学准备: 1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖教学过程:一、导入1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。
2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”二、科技实验让生活有趣，便利多多1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。
2、实验一:汤匙变磁铁过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。
而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。
将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。
5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,6、实验二:神奇的牙签过程:a、把牙签小心地放在水面上。
b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。
牙签会向方糖方向移动。
c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。
7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。
但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去,三、实验作业1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号2、课后自己完成两个实验的拓展问题。
“科技改变生活，创新成就未来”主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 当今社会，科技日新月异，创新无处不在，科技和创新已经成为推动社会发展的重要力量。
1.1.2 为了让同学们更好地了解科技和创新的重要性，增强创新意识，提高创新能力，我们设计了这次主题班会。
1.1.3 通过本次班会，引导同学们关注科技和创新，激发同学们对科技和创新的兴趣，培养同学们的创新精神和实践能力。
二、知识点讲解2.1 科技与创新的概念2.1.1 科技是指应用科学的知识和技能来解决实际问题的活动。
2.1.2 创新是指在科学技术、经济、文化等各个领域中，通过创造性思维和实践，产生新的观点、新技术、新产品、新服务等的过程。
2.1.3 科技和创新相辅相成，科技是创新的基础，创新是科技发展的动力。
三、教学内容3.1 科技改变生活3.1.1 互联网的普及：使人们的生活更加便捷，信息获取更加快速。
3.1.2 智能手机的发展：改变了人们的通讯方式，提供了更多的娱乐和实用功能。
3.1.3 智能家居的应用：提高了人们的生活质量，使家庭生活更加智能化。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 让同学们了解科技与创新的基本概念。
4.1.2 使同学们认识到科技与创新在生活中的重要作用。
4.1.3 培养同学们的观察能力、思考能力和创新能力。
五、教学难点与重点5.1.1 理解科技与创新的概念及其关系。
5.1.2 认识到科技与创新在生活中的重要性。
5.1.3 培养创新意识，提高创新能力。
5.2.1 理解科技与创新的深层次含义。
5.2.2 如何将创新理念应用到实际生活和工作中。
5.2.3 如何培养自己的创新能力。
六、教具与学具准备6.1.1 投影仪：用于展示科技改变生活的图片和视频。
6.1.2 计算机：用于播放科技改变生活的图片和视频。
6.1.3 智能手机：用于展示智能手机的功能和应用。
6.2.1 笔记本：用于记录教学内容和知识点。
6.2.2 画笔和纸张：用于绘制板书设计。
科技班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________科技班会4篇科技班会第1篇一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。
二、活动主题科技给我力量，创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想，明日硕果累累3、科技创新，母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。
②交一个科技小发明或小制作。
③讲一个科学家的故事。
④写一篇科技小论文。
⑤绘一幅科技幻想画。
⑥办一次科技知识讲座。
⑦看一部科幻电影。
⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。
全体教师要积极参与科技创新节活动。
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段宣传阶段（20xx。
12。
8————20xx。
12。
9）各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的'主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。
第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。
图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。
3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。
科技主题班会科技主题班会篇一：小学科技主题班会科技在身边——一班主题班会一、班长杨溢宇宣布活动开始:一“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：主持人上场第一篇章：像科学家那样俞诗玥：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
俞诗玥：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。
李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》第二篇章：科技在腾飞俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。
俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。
陈厚吉：体现着现代文明的光辉。
1、科技小知识：陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、奇思妙想百搭比赛俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。
陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
科技（说课稿）小学生科学技术主题班会一、前言科技是现代社会的重要组成部分，也是人类社会发展的基石。
在当今社会中，科技正以惊人的速度迅速发展，我们身边的世界正在不断变化着。
因此，本次主题班会以科技为主题，旨在让学生更好地了解科技的发展，拓宽视野，推进科技教育。
二、主题班会内容1. 科技的定义与发展为使学生能够更好地了解科技的意义和产生发展，我们以科技的定义和科技的发展为本次主题班会的开篇。
科技，是指人们在认识自然、掌握自然规律、利用自然资源和实现社会发展的过程中，创造出的物质和文化财富，也是指这些物质和文化财富的形成和应用过程。
简单来说，科技是指人类根据自身需求对自然界的改造和创造。
而科技的发展始于人类历史的早期。
从最早的人们掌握火种，到现在的电子科技、航空科技等方面，都足以说明科技的发展有多么快速和广泛。
2. 科技对生活带来的变化在科技的发展中，它所带来的对生活的影响和变化是显而易见的。
生活的方方面面都因为科技而得以改变，无论是食品、服饰还是娱乐、生活用品均与科技的进步有着密不可分的联系。
其中，以便捷性、品质提高、环保等方面的改变最为突出。
例如，以前的人们需要用手动打孔器将纸质资料分拣整理，现在电子文档已经取代了人类的工作；以前的洗衣方式是用手或小型洗衣机洗衣服，现在高效率、高质量的洗衣机降低了家庭繁重的家务工作。
从这些例子中，学生们也可以理解科技给人们带来的加速、智能和舒适。
3. 科技成果的展示为了让学生更加直观地了解科技成果，以及其中的背后故事，本次活动还将对科技成果进行展示。
通过对科技成果的展示，不仅可以让学生直观地了解科技发展的历程，还能让他们感受到科技成果背后所蕴含的智慧和奋斗。
4. 科技与创新科技与创新是人类社会发展的基石之一。
科技的发展往往是由人的创新推动的。
在现代社会中，越来越多的人将创新视为创业成功的重要部分。
因此，本次活动还将着重强调科技与创新的关系，以及在当今社会时代下，人们如何通过创新不断推动科技发展。
【小学生主题班会方案】“科技在身边”主题班
会
一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:
一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》
胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。
在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》
陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。
陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。
拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞
胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。
胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。
陈柳谷：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：
胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。
颁发小礼品。
胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。
请听科技快板《你说我说他说》
陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品：
胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、诗朗诵《我们爱科学》
陈柳谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。
这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
4、奇思妙想百搭比赛
胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。
(各队交流作品) 陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、
动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。
请看大屏幕：
课件展示：第三篇章：现代科技在身边
陈柳谷：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！
胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！
陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。
胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。
陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴"跳舞"；
2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。
参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。
胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。
在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。
相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。
让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。
因为，科学带给了我
们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。
崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布中队活动结束：
一（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！。
