精选-“科技在身边”主题班会

铁西小学儒雅主题活动月活动记录班级三（一）班活动时间11.19 主持人马千惠活动地点三一班教室活动主题“科技与生活息息相关”活动过程内容记录支持人：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！《科技在我身边》主题班会，现在开始。

一.出旗。

二.唱少先队队歌。

三.主持人简介世博历史。

四．小队派代表介绍2008萨拉戈萨世博会。

两位同学同时进行书法、国画展示、武术表演、诗歌朗诵、观看迎世博歌曲MTV。

五．学生代表和班长发表世博感言。

六.互动：大家在图片上签名表决心，邀请参观领导留言。

七.退旗。

第一篇章回顾2008年西班牙萨拉戈萨世博会主持人1：刚刚胜利闭幕的2008北京奥运会留给我们无尽的欢喜，但是有许多人会问，奥运是世界体育盛会，可世博与我们普通市民有什么关联呢？主持人2：像我们最熟悉的：摩天轮，圆筒冰琪琳，还有小朋友们最喜欢的迪斯尼，都是在世博会上一举成功，风靡全球。

我来给大家介绍2008萨拉戈萨世博会中国馆。

首先请大家先看一段视频《2008中国馆介绍》多媒体短片。

主题为“人与水：复归和谐”，中国馆通过“水孕中国”、“水利中国-治水与治国”、“水文中国-从大河文明到天下文明”、“人与水-复归和谐”四大部分内容，以高科技互动装置和影视片等手段展示中国古代、当代水利、水文化以及中国在水污染治理、节约用水等方面的成就，展现中国水文明发展史和中国可持续发展的理念，并着重宣传2010年上海世博会。

同学们，你知道为什么中国馆那么喜欢用红色吗？红色是中国的传统喜庆吉祥色。

而今年的上海世博会，中国馆以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神和气质。

设计者以中国传统文化中经典的红色，大手笔展现“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的美好理想。

有“东方之冠”美誉的中国馆是２０１０年上海世博会的重要象征，第二篇章我和世博同行今年在我们上海也举办2010年上海世博会，为了迎接此次盛会，大家也准备了一些节目，下面就让我们来欣赏一下吧。

科技创新主题班会科技创新在现代社会中起着重要的作用，通过创新带动经济发展、改善人们生活品质、推动社会进步。

为了进一步提高同学们的科技创新意识和能力，我们举办了一场以“科技创新”为主题的班会。

以下是班会内容的总结和回顾。

一、科技创新的意义科技创新是推动社会进步的重要驱动力。

它能够催生新的产品、改善生产方式、提高劳动效率，从而促进经济增长和社会发展。

同时，科技创新也为解决人类面临的各种问题提供了新的思路和解决方案。

因此，科技创新不仅关乎个人的发展，也关乎国家和社会的发展。

二、科技创新的影响科技创新在各个领域都有着广泛的影响。

在经济领域，科技创新可以改变传统产业结构，推动新兴产业的崛起，带动就业增长和经济繁荣。

在社会领域，科技创新可以改善医疗条件，提高人们的生活水平；在教育领域，科技创新可以改变传统教学方式，提升学习效果。

因此，积极引导和参与科技创新对于个人和社会而言都具有重要意义。

三、如何培养科技创新能力1. 激发兴趣：培养科技创新能力首先要激发兴趣。

学生可以通过参观科技创新展览、听取科技创新故事等方式，了解科技创新的魅力，从而激发对科技创新的兴趣和热情。

2. 学习知识：科技创新需要丰富的知识储备。

学生应该积极学习与科技创新相关的科学知识和技能，包括物理、化学、计算机等领域的知识，并且了解最新的科技发展动态。

3. 参与实践：理论知识只是科技创新的一部分，更重要的是能够将知识应用于实践中。

学生可以积极参与科技竞赛、实验研究、创新项目等活动，通过实践来提高自己的科技创新能力。

4. 培养团队合作精神：科技创新往往需要团队合作，因此培养团队合作精神也是非常重要的。

学生可以通过参与团队项目、合作解决问题等方式来培养团队合作的能力。

四、科技创新的案例分享在本次班会中，我们也邀请到了一些科技创新领域的专家和成功企业家，分享了一些科技创新的案例。

他们通过自身的经验和故事，激发同学们对科技创新的思考和探索。

其中，有一位专家分享了他们团队的科技创新项目，他们研发了一种智能健身设备，通过感应技术和大数据分析，可以为用户提供个性化的健身方案，帮助他们更科学有效地锻炼身体。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个与我们生活息息相关的话题——科学。

科学，这个看似高深莫测的词汇，其实就在我们身边，它影响着我们的学习、工作和生活。

今天，我就从以下几个方面来谈谈科学的重要性。

一、科学是推动社会进步的强大动力自古以来，人类就在不断地探索未知，追求真理。

正是这种探索精神，推动了科学的发展，也推动了社会的进步。

从火的使用到电的发明，从蒸汽机的诞生到互联网的普及，每一次科技的突破，都极大地改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。

在现代社会，科学更是国家竞争力的核心。

一个国家要想在国际舞台上立于不败之地，就必须拥有强大的科技实力。

我国近年来在科技领域取得的重大突破，正是我们坚持自主创新、加大科技投入的成果。

正如我国领导人所说：“科学技术是第一生产力。

”二、科学是培养创新精神的重要途径创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

而科学正是培养创新精神的重要途径。

在科学研究中，我们需要发现问题、分析问题、解决问题，这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，也培养了我们的创新意识。

同学们，你们是国家的未来，是民族的希望。

在你们的学习和生活中，要勇于探索，敢于创新。

不要满足于现状，要不断挑战自我，超越自我。

只有这样，你们才能在未来的社会中立足，为国家的发展贡献力量。

三、科学是提高全民素质的关键一个国家的国民素质，是这个国家综合国力的重要组成部分。

而科学素养又是国民素质的重要组成部分。

提高全民科学素养，对于促进人的全面发展、推动社会文明进步具有重要意义。

首先，科学素养有助于提高人们的认知能力。

通过学习科学知识，我们可以更好地认识世界，了解自然规律，提高我们的判断力和决策能力。

其次，科学素养有助于培养人们的创新精神。

科学精神是一种追求真理、勇于探索的精神，它鼓励人们不断尝试、不断突破，从而推动社会进步。

最后，科学素养有助于提高人们的道德水平。

科学要求我们尊重事实、尊重客观规律，这有助于培养我们的诚信意识和社会责任感。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。

为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。

今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。

希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。

2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。

3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。

学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。

学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。

4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。

科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。

但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。

5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。

请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。

（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。

希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。

一年级科技节主题班会
《探索科技的奥秘》
今天，我们一年级的小朋友们在科技节主题班会上迎来了一个不一样的体验。

在这次主题班会上，我们将一起探索科技的奥秘，了解科技在我们生活中的重要作用。

首先，我们观看了一段有关科技发展历程的视频。

从最早的电报、电话，到如今的智能手机、人工智能，科技在改变我们的生活、提高我们的生活质量方面发挥了重要作用。

我们也了解到了科技的不断发展离不开科学家们的不懈努力和创新。

接着，我们进行了一场手工制作活动——制作简易电路。

通过老师的指导，我们用简单的材料制作了一个简易电路，并成功地点亮了一个小灯泡。

这让我们更加认识到电路在我们日常生活中的重要性，并激发了我们对科技的好奇心。

最后，我们还进行了一场有奖问答环节。

老师通过提问我们关于科技的问题，让我们在活动中更加深入地了解科技。

我们积极举手回答问题，不断地学习和探索科技的奥秘。

这次科技节主题班会让我们更加了解科技的重要性，也激发了我们对科技的兴趣。

希望在接下来的日子里，我们能继续探索科技的奥秘，培养自己对科技的热爱，为未来的科技发展做出自己的贡献。

主题班会探索科技对我们生活的影响科技的快速发展改变了我们的生活方式，影响了我们的思维方式以及社交、学习和工作模式。

在这次主题班会上，我们将探索科技对我们生活的影响，从不同角度深入讨论科技给我们带来的便利与挑战。

一、科技对社交的影响如今，随着智能手机的普及以及社交媒体的兴起，我们与朋友和家人之间的交流变得更加频繁和便捷。

我们可以通过社交媒体平台与远在他乡的朋友分享生活的点滴，但与此同时，科技也让我们面临着一些问题。

社交媒体的使用可能会导致沉迷和孤立感，使人们在现实生活中缺乏面对面的交流。

因此，在享受科技带来的便利同时，我们也要学会合理使用，保持与身边人的亲密关系和真实交流，从而更好地适应社会发展的趋势。

二、科技对学习的影响科技为我们的学习提供了更多的机会和资源。

互联网上的海量信息使我们能够随时随地获取各种学习资料，并且通过在线学习平台进行自主学习。

电子设备的普及也让我们可以更方便地进行在线交流和远程学习。

然而，科技也给学习带来了一些负面影响。

使用电子设备学习可能导致学习效果的下降和集中力的减退。

此外，科技也使得学术诚信问题日益突出，学生可以轻易地抄袭他人的作品。

因此，我们要善于利用科技资源，同时还要注重培养自主学习能力和批判思维，以提高学习效果。

三、科技对工作的影响科技的快速发展改变了工作的方式和模式。

自动化和机器人技术的应用使得一些传统工作岗位被取代，然而，与此同时，科技也创造了许多新的工作机会。

互联网的兴起使得远程办公成为可能，加快了信息的传递和工作的效率。

然而，科技也带来了一些问题，例如信息过载和工作与生活之间的平衡问题。

我们要善于利用科技的便利，提高工作效率，但也要学会与之抗衡，保持工作与生活的平衡。

四、科技对思维方式的影响科技的进步对我们的思维方式产生了深远的影响。

信息的快速获取使得沟通和思考更为迅速，但也由此带来了片断化和碎片化的思维倾向。

同时，科技也使得我们变得更加依赖外部工具和技术，可能降低了我们的观察力和注意力。

科学主题班会流程一、班会开场。

同学们！今天咱们这个班会可老有意思啦，是关于科学的呢。

咱先唠唠为啥要开这个科学主题班会。

大家都知道，科学就在咱们身边，从手机到电脑，从电灯到汽车，到处都是科学的影子。

咱开这个班会啊，就是想让大家更了解科学，说不定还能激发几个未来的科学家呢。

二、科学小趣事分享。

1. 我先给大家讲个超搞笑的科学小趣事。

你们知道吗？有个科学家，他研究青蛙的腿。

他把青蛙腿放在桌子上，然后用静电去刺激青蛙腿，结果青蛙腿就动起来了。

这个科学家当时可激动了，以为自己发现了什么神奇的力量。

但其实呢，就是简单的电刺激肌肉的反应。

不过啊，就因为这个小发现，后来人们对生物电的研究就越来越深入啦。

2. 还有啊，牛顿的故事大家都听过吧。

传说啊，牛顿坐在苹果树下，一个苹果砸到他脑袋上，他就发现了万有引力。

其实呢，这个事儿可能没那么简单。

牛顿肯定是经过了好多好多的思考和研究才得出这个伟大的结论的。

但是这个苹果砸脑袋的事儿就特别有趣，感觉科学有时候就是这么偶然又神奇。

三、科学小实验环节。

接下来，咱们就来点实际的。

我给大家准备了个超简单又好玩的科学小实验。

这个实验呢，叫“会跳舞的盐”。

我这儿有个碗，还有保鲜膜和盐。

咱们先把保鲜膜紧紧地蒙在碗口上，就像给碗戴个小帽子一样。

然后呢，在保鲜膜上撒上一点盐。

现在，重点来啦，咱们找个同学对着碗大声喊或者播放一些很有节奏感的音乐。

你们看，盐粒就像小舞者一样开始跳动起来了。

这是为啥呢？其实啊，声音是一种波，当声音传播到碗里的时候，就引起了碗里空气的振动，保鲜膜也跟着振动，所以盐粒就跳起来啦。

是不是很神奇？大家都可以回家试试哦。

四、科学知识问答。

好啦，玩了小实验，咱们来个知识问答吧。

我会出一些关于科学的小问题，答对了有小奖品哦。

第一个问题：天空为什么是蓝色的呢？这可跟光的散射有关哦。

太阳光里有七种颜色，当太阳光进入大气层的时候，蓝色光就被散射得最多，所以咱们看到的天空就是蓝色的啦。

《我们爱科学‎》主题队会——四（7）中队一、活动目标：1、通过看报纸‎、看电视、上网查资料‎等方法，获取相关资‎料，然后通过自‎编自导自演‎，用演唱、讲故事、诗朗诵等方‎式，培养少先队‎员对科学的‎意识和对现‎代科技的兴‎趣；2、通过活动强‎化队员科学‎意识，更好地培养‎队员从小树‎立爱科学、学科学、用科学的思‎想，培养队员主‎动参与活动‎的主体意识‎和动手创造‎能力。

二、活动重点、难点：通过自主设‎计主题活动‎，自主收集活‎动资料，自主动表演‎节目，培养少先队‎员具有科学‎的头脑和实‎践的能力。

三、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个‎科学家的故‎事，集一条科技‎前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。

四、活动过程： 1（各小队都向‎中队长报告‎之后，中队长向辅‎导员报告）中队长：报告中队辅‎导员：四（7）中队应到7‎7人，实到77人‎，一切准备就‎绪，请指示辅导员：接受你的报‎告，同意你们开‎展活动，并预祝活动‎圆满成功中队长：全体立正，现在我宣布‎：四（7）中队“我们爱科学‎”主题队会正‎式开始2、中队长：出队旗、敬礼3、中队长：礼毕、唱队歌，4、中队长讲话‎：科学的力量‎是无穷无尽‎的，它会给你带‎来意想不到‎的财富。

科学就像是‎一个比宇宙‎大好多万倍‎的海洋，我们就像是‎一些鱼，虽然今天自‎由自在地游‎着，可是明天，水里就没有‎了氧气，必须换一个‎地方，这样换来换‎去，这个海洋会‎被我们污染‎了，到了这时候‎，就要寻找另‎一片海洋了‎。

这也就是我‎们所寻找的‎新科学，只有不断更‎新，才会有更美‎好的生活。

只要我们从‎小播种下科‎学的种子，努力学习，它就在我们‎的身边。

5、活动过程：第一篇章像科学家那‎样方：迎着灿烂的‎朝阳，迈开轻快的‎步伐，跨世纪的一‎代新人，将插上科学‎的翅膀飞翔‎。

蓉：科学为人类‎撒下了充满‎希望的种子‎，科学为人类‎创造了前所‎未有的辉煌‎。

方：在这些辉煌‎的背后有一‎批伟大的科‎学家，他们身上都‎有一个美丽‎而感人的故‎事。