小学科技主题班会

提升全民科学素质,助力科技自立自强三年级主题班会方案一、班会目标1. 让学生了解科学素质的重要性，树立科技自立自强的意识。

2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，提高实践能力和创新能力。

3. 引导学生关注科技发展，积极参与科普活动，为建设科技强国贡献力量。

二、班会内容1. 科普知识讲座：邀请专业人士或科普志愿者，为学生讲解科学知识、科技前沿动态和科技应用等方面的内容，让学生了解科学素质的重要性。

2. 科技实践活动：组织学生参加科技实践活动，如制作科技小发明、开展科学实验等，让学生在实践中提高动手能力和创新能力。

3. 科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人比赛等，让学生在竞赛中锻炼自己的科技能力，增强自信心和兴趣。

4. 交流分享会：组织学生分享自己在科技活动中的经验和感受，鼓励同学之间互相交流和学习，共同提高。

三、班会流程1. 开场白：班主任介绍班会主题和目标，引导学生认识到科学素质的重要性。

2. 科普知识讲座：邀请专业人士或科普志愿者进行讲座，让学生了解科学知识和科技前沿动态。

3. 科技实践活动：分组进行科技实践活动，如制作科技小发明、开展科学实验等，让学生在实践中提高动手能力和创新能力。

4. 科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人比赛等，让学生在竞赛中锻炼自己的科技能力。

5. 交流分享会：组织学生分享自己在科技活动中的经验和感受，鼓励同学之间互相交流和学习。

6. 总结：班主任总结本次班会的内容和成果，引导学生认识到自己在提升全民科学素质中的责任和使命。

四、班会效果评估1. 观察学生的参与度和兴趣度，评估班会的吸引力和实效性。

2. 通过学生的实践活动和竞赛成果，评估学生的动手能力和创新能力是否得到提高。

3. 通过学生的交流分享会表现，评估学生的表达能力和团队合作精神是否得到提升。

4. 通过班主任的总结和反馈，评估班会是否达到预期目标，为今后的班会提供改进方向。

04
学生互动环节
科学知识问答
总结词
激发兴趣，巩固知识
详细描述
通过问答形式，让学生们积极参与，巩固科学知识，提高学习兴趣。问题可以涵 盖基础科学概念、科学历史、科学家事迹等。
小制作：简易电路制作
总结词
实践操作，培养动手能力
详细描述
学生们将通过制作简易电路，了解电路的基本构成和工作原理，培养实践操作能力和科学探究精神。
内容丰富、形式多样
活动内容丰富，形式多样，既有理论知识的传授，又有实践操作的 体验，使学生全面了解科学知识。
建议加强实践环节
为了更好地提高学生的实践能力和动手能力，建议在未来的活动中 增加更多的实践环节。
对未来的展望与期待
期待更多的科技活动
希望学校能够组织更多类似的科技主 题班会活动，为学生提供更多了解和 探索科学的机会。
科技的发展历程与未来展望
总结词
科技的发展历程是一个不断创新和进步的过程，未来 展望则是科技将继续朝着智能化、绿色化、个性化的 方向发展。
详细描述
从工业革命开始，科技经历了飞速的发展，尤其在计算 机技术和互联网技术的推动下，人类社会进入了信息时 代。未来，随着人工智能、生物技术、新能源等领域的 突破和创新，科技将更加深入地渗透到人们的生产和生 活方式中，为人类带来更多的便利和福祉。同时，科技 的发展也将面临一些挑战，如数据安全、隐私保护、伦 理道德等问题，需要我们在发展的过程中不断思考和解 决。
02
科学实验展示
物理实验：重力与浮力
01
02
03
04
重力与浮力原理
通过实验展示物体在液体中的 沉浮现象，解释重力与浮力的
关系。
实验材料
水盆、不同密度的物体（木块 、铁块、塑料块等）。

详细描述
古代科技在农业方面，人们学会了种植、养殖等技术，提高了生产效率；在天文方面， 人们通过观察天象，制定了历法，指导农业生产；在数学方面，古代科学家们研究了算 术、几何等学科，为现代数学发展奠定了基础；在医学方面，古代医学家们通过实践，
积累了丰富的医疗经验，为人类健康做出了贡献。
近代科技
总结词
探索欲望。
实践出真知
通过动手实验，让孩子们亲身体验 科学原理，培养他们实事求是的态 度。
尊重科学
教育孩子们对待科学要有敬畏之心 ，认识到科学是严谨的，不能随意 臆测。
提高创新能力
鼓励想象
鼓励孩子们大胆想象，不受现实 约束，让他们在想象的世界里自
由飞翔。
尝试创新
引导孩子们尝试新事物，不拘泥 于传统，让他们在实践中锻炼创
节能环保技术
节能建筑、节能交通等技术的发展，有助于降低 能源消耗和减少环境污染，实现绿色发展。
3
循环经济与资源回收利用
通过循环经济和资源回收利用，可以实现资源的 有效利用和减少废弃物的产生，促进可持续发展 。
04
CHAPTER
科技与我们的成长
培养科学精神
培养探索精神
鼓励孩子们提问，不满足于表面 的答案，激发他们对未知世界的
科技的魅力，改变的奇迹-小学 二年级主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 科技的发展历程 • 科技在生活中的应用 • 科技的未来展望 • 科技与我们的成长 • 安全使用科技产品
01
CHAPTER
科技的发展历程
古代科技
总结词
古代科技主要表现在农业、天文、数学、医学等领域，为人类文明的发展奠定了基础。

第1篇一、班会主题本次班会主题为“科技创新，助力社会发展”，旨在提高同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新意识，培养同学们的创新精神。

二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请到的嘉宾：科技企业代表、科技创新专家五、班会流程1. 班主任致辞2. 邀请嘉宾分享科技创新心得3. 同学们分组讨论科技创新主题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了科技创新在我国社会发展中的重要地位。

他指出，科技创新是推动国家发展、提高国家竞争力的关键因素。

希望同学们通过本次班会，能够深入了解科技创新，培养自己的创新精神。

2. 邀请嘉宾分享科技创新心得（1）科技企业代表分享科技企业代表结合自身企业的发展历程，分享了科技创新在企业成长过程中的重要作用。

他强调，科技创新是企业发展的生命线，是企业赢得市场竞争的关键。

同时，他还鼓励同学们要关注国家政策，紧跟时代步伐，努力提升自己的创新能力。

（2）科技创新专家分享科技创新专家从科技发展趋势、创新方法、创新思维等方面，为同学们提供了丰富的创新知识。

他强调，创新思维是科技创新的核心，同学们要敢于质疑、勇于尝试，善于发现生活中的创新点。

3. 同学们分组讨论科技创新主题同学们根据自身兴趣和专业背景，分成若干小组，围绕以下主题展开讨论：（1）科技创新在生活中的应用（2）科技创新对教育的影响（3）科技创新对环境保护的作用（4）科技创新与国家战略的关系4. 各小组代表发言各小组代表分别汇报了小组讨论成果，分享了在讨论过程中的心得体会。

同学们纷纷表示，通过本次讨论，对科技创新有了更深入的认识，也更加明确了自身的创新方向。

5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论过程中的积极表现。

他强调，科技创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力，同学们要树立创新意识，努力提升自己的创新能力。

宣传推广
班会宣传： - 请各班宣传代表进行宣传
宣传推广
家长通知： - 将活动内容通知给学生家长
总结
总结
科技日活动旨在培养学生对科 技的兴趣和实践能力 通过活动展示学生的科技作品 和成果
总结
希望学生通过参与活动，了解科技的重 要性和应用价值
谢谢您的观赏聆听
小学“科技日”主 题班会PPT课件
目录 引言 活动安排 物资准备 宣传推广 月XX日
引言
地点：小学校会议室
活动安排
活动安排
上午活动 - 9:00-9:30 开幕式 - 主题演讲：科技改变未
来 - 科技作品展览
- 9:30-10:30 科技实验室参 观与体验
作品 - 展示和分享作品
- 15:30-16:00 闭幕式 - 观摩作品展示 - 总结和感谢致辞
物资准备
物资准备
会议室布置： - 展示区域 - 实验室设备摆放
物资准备
科技实验室准备： - 实验器材 - 安全措施
物资准备
创意制作场地准备： - 手工制作工具 - 废旧材料
宣传推广
宣传推广
海报制作： - 设计海报并在校园广泛张贴
- 了解科技实验室设备和 使用方法
- 参与科学实验活动 - 10:30-11:00 科技竞赛
- 小组间的科技知识竞争 - 奖品颁发
活动安排
下午活动 - 13:30-14:30 科技讲座 - 主题：科技在日常生活中的应用 - 邀请科技专家进行讲解 - 14:30-15:30 创意科技制作 - 指导学生使用废旧材料制作科技

科技给我们带来的便利
提高效率
增强安全性
通过自动化和智能化的设备，提高工 作效率。
通过智能家居设备，提高家庭安全性 和舒适性。
方便快捷
通过移动支付、在线购物等方式，实 现快速、便捷的生活服务。
02 神奇的科技世界
机器人世界
机器人种类
介绍不同种类的机器人，如工业 机器人、服务机器人、医疗机器
人等。
发现未来科技，小学一 年级的科技主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 科技在我们身边 • 神奇的科技世界 • 科技给我们带来的启示 • 我们的科技梦想
01 科技在我们身边
生活中的科技
01
02Βιβλιοθήκη 03智能家居通过语音助手、智能传感 器等设备，实现家庭设备 的远程控制和自动化管理 。
移动支付
通过手机或其他移动设备 ，实现快速、便捷的支付 方式。
无人机
用于航拍、快递、农业等 领域，为人们的生活带来 更多可能性。
科技改变了我们的生活
生活方式
科技的发展改变了我们的 生活方式，如在线购物、 在线学习等。
沟通方式
社交媒体、视频通话等科 技手段，使人们能够更方 便地与他人沟通。
工作方式
远程办公、在线会议等科 技手段，使人们能够更灵 活地工作。
03 科技给我们带来的启示
科技发展的重要性
提升生活质量
科技的发展使得我们的生活更加便捷，如互联网、智能手机等让 信息获取和交流更加快速。
促进经济发展
科技是现代经济的重要驱动力，它创造了新的产业和就业机会，推 动了经济增长。
改善环境
科技的发展也让我们更加关注环境保护，如新能源技术、环保材料 等有助于减少污染，保护地球。

01
语音助手如Siri、小爱同学等，可以通过语音指令帮助我们完成
各种任务，如查询信息、播放音乐等。
无人驾驶
02
无人驾驶汽车的发展，将有望解决交通拥堵问题，提高出行效
率和安全性。
3D打印
03
3D打印技术可以将数字模型转化为实体物品，为创意设计和个
性化定制提供了无限可能。
04
激发孩子们的创新思维与 动手能力
生物科技
生物科技的创新将带来更加个性化的医疗服务和 治疗方法，同时也有望解决全球性的挑战，如粮 食短缺、环境污染等。
孩子们在未来科技创新中的角色与责任
学习科技知识
孩子们需要积极学习科技知识，了解最新的科技动态和趋势，为未 来的创新打下基础。
培养创新思维
孩子们需要培养创新思维，勇于尝试新的想法和方法，不断推动科 技的发展和创新。
创新交流会
组织孩子们进行创新交流 会，让他们互相交流创新 想法和实践经验，促进彼 此之间的合作与学习。
05
科技创新对未来的影响与 展望
科技创新推动社会进步
提高生产效率
科技创新改进了生产工具和技术，使得生产效率 大幅提高，为人们创造了更多的物质财富。
便捷生活方式
科技创新带来了许多智能化的产品和服务，让人 们的生活更加便捷和舒适。
团队合作意识
在班会活动中，孩子们分组合作完成任务，学会了倾听、沟通和协 作，增强了他们的团队合作意识。
对孩子们的期望与寄语
保持好奇心
希望孩子们能够保持对 科技的好奇心和探索精 神，不断学习和进步。
勇于尝试和创新
鼓励孩子们勇于尝试新 的想法和方法，不怕失 败和挫折，培养他们的 创新精神和坚韧品质。
关注科技发展

控制使用时间
合理安排使用电子产品的时间，避免长时间沉迷于网络游戏、社 交媒体等。
培养兴趣爱好
多参加户外活动、体育运动、文化娱乐等有益身心健康的活动， 丰富生活。
建立良好的生活习惯
保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和饮食，有助于避免网络 成瘾。
05
实践与探索
设计一个简单的科技小实验
总结词
培养动手能力
医疗技术的进步
医疗器械和药物的研发，提高 了治愈率。
教育方式的变革
在线教育、多媒体教学丰富了 教学手段。
未来的科技趋势
人工智能
AI技术将在各个领域发挥重要 作用，提高生产效率和生活质
量。
生物技术
基因编辑、生物制药等领域将 取得突破性进展。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术将为娱乐、教育、 医疗等领域带来更多可能性。
在日常生活中的应用
智能家居
通过智能家居系统，实现家庭设 备的互联互通，提高生活便利性
。
移动支付
利用移动支付技术，方便快捷地完 成购物、缴费等日常交易。
社交媒体
借助社交媒体平台，人们可以随时 随地交流、分享信息，增进彼此联 系。
03
科技与我们的成长
如何培养科技素养
培养观察力
拓展知识
引导学生在日常生活中观察和思考科 技产品的原理和应用，提高对科技的 兴趣和好奇心。
可持续发展技术
清洁能源、环保材料等将助力 地球环境保护和可持续发展。
02
科技的应用
在教育领域的应用
01
02
03
数字化教育资源
利用数字技术提供丰富的 教育资源，如在线课程、 电子书和互动学习软件， 帮助学生更高效地学习。

科技创新主题班会教案示例3篇一、教案1：人工智能的应用与影响1.1 教学目标让学生了解人工智能的基本概念，掌握人工智能在生活中的应用，认识到人工智能对社会的积极影响和潜在挑战。

1.2 教学内容1.2.1 人工智能的定义与发展历程1.2.2 人工智能在生活中的应用案例1.2.3 人工智能对社会的影响与挑战1.3 教学活动1.3.1 观看人工智能应用视频1.3.2 小组讨论：人工智能在日常生活中的应用与影响1.3.3 分享个人观点：人工智能对社会的影响与挑战1.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对人工智能应用与影响的认知程度。

二、教案2：5G技术的应用与前景2.1 教学目标让学生了解5G技术的基本概念，掌握5G技术在生活中的应用，认识到5G技术对社会的变革作用。

2.2 教学内容2.2.1 5G技术的基本概念与特点2.2.2 5G技术在生活中的应用案例2.2.3 5G技术对社会的影响与前景2.3 教学活动2.3.1 观看5G技术应用视频2.3.2 小组讨论：5G技术在日常生活中的应用与前景2.3.3 分享个人观点：5G技术对社会的影响与前景2.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对5G技术应用与前景的认知程度。

三、教案3：区块链技术的基本概念与应用3.1 教学目标让学生了解区块链技术的基本概念，掌握区块链技术在金融、物流等领域的应用，认识到区块链技术对社会的创新作用。

3.2 教学内容3.2.1 区块链技术的基本概念与原理3.2.2 区块链技术在金融、物流等领域的应用案例3.2.3 区块链技术对社会的影响与挑战3.3 教学活动3.3.1 观看区块链技术应用视频3.3.2 小组讨论：区块链技术在金融、物流等领域的应用与影响3.3.3 分享个人观点：区块链技术对社会的影响与挑战3.4 教学评估通过小组讨论和分享个人观点，评估学生对区块链技术应用与影响的认知程度。

综上，本教案示例从人工智能、5G技术和区块链技术三个方面展开，旨在提高学生对科技创新的认知程度，培养学生的科技创新意识。

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。

接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。

2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。

科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。

接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。

（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。

）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。

这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。

（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。

）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。

（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。

）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。

通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。

希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。

6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。

科技如何帮助我们解决问题
医疗技术
先进的医疗设备和技术可以帮助医生 更准确地诊断和治疗疾病，提高治愈 率。
交通工具
自动驾驶汽车、智能交通系统等可以 减少交通事故，提高出行效率。
环境保护
科技可以帮助我们更好地保护环境， 减少污染，例如清洁能源的使用和废 弃物处理技术。
农业科技
智能农业技术可以提高农作物的产量 和质量，同时减少对环境的破坏。
04
实践与创新
小学生如何参与科技创新活动
参加科技竞赛
鼓励小学生参加各类科技竞赛， 如机器人大赛、科学小实验比赛 等，培养创新思维和实践能力。
参与科学实验
在老师的指导下，进行有趣的科学 实验，了解科学原理，培养动手能 力和观察力。
制作小发明
鼓励小学生发挥想象力，动手制作 一些小发明，如简易机器人、小电 动玩具等，培养创造力和动手能力 。
人工智能的发展
近年来，人工智能技术 取得了突破性进展，为 人类带来了新的机遇和
挑战。
未来的科技趋势
人工智能和机器学习
随着算法和计算能力的提升， 人工智能将在各个领域发挥更
大的作用。
区块链技术
区块链技术的应用将越来越广 泛，如数字货币、供应链管理 等。
生物技术和基因编辑
未来可能会消除遗传疾病、甚 至改变人类的基因，但也会带 来伦理和法律问题。
虚拟现实和增强现实
VR/AR技术将为娱乐、教育、 医疗等领域带来更多可能性。
02
创新的重要性
什么是创新
01
02
03
创新定义
创新是一种通过新的思考 、新的方法或新的技术来 解决问题或创造价值的过 程。
创新的表现形式
创新可以表现为新的产品 、服务、技术、方法等， 它能够满足人们的需求， 提高生活质量。

02
科技知识普及与展示
趣味科技知识讲解
讲解内容
讲解目的
涵盖物理、化学、生物、地理等学科 的趣味科技知识，如光学原理、化学 反应、生物多样性、地球构造等。
帮助学生了解科学原理和科技应用， 培养他们的科学思维和探究精神。
讲解方式
通过生动有趣的讲解方式，如故事、 游戏、互动问答等，激发学生对科技 知识的兴趣和好奇心。
学生分享自己接触科技的初衷和经历，如参加学 校科技社团、学习编程等。
科技带给我的改变
学生讲述科技对自己学习、生活和思维方式的影 响和改变。
我的科技梦想
学生展望未来的科技发展和自己的梦想，如成为 一名科学家、发明家等。
家长代表分享孩子科技成长心得
01
引导孩子接触科技
家长分享如何引导孩子接触科技，如购买科技类玩具、带孩子参观科技
从小对科技产生浓厚兴趣，通过参加科技类活动、阅读科技书
籍等方式进行科技启蒙。
持续学习
02
在成长过程中，不断学习和积累科技知识，包括科学原理、技
术应用等。
实践探索
03
通过动手实践，如制作小发明、参加科技竞赛等，将理论知识
应用于实际，培养创新能力和解决问题的能力。
学生分享自己的科技成长故事
我的科技之旅
科技竞赛参与
鼓励学生参加各类科技竞赛，如数学竞赛、物理竞赛等，提高学生的 科技应用能力和创新意识。
鼓励学生持续探索科技世界
01
02
03
04
保持好奇心
鼓励学生对未知领域保持好奇 心，勇于尝试新事物。
自主学习
引导学生通过自主学习，不断 拓宽知识面和视野。
创新实践
鼓励学生将所学知识应用于实 践，培养创新意识和实践能力

科技班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________科技班会4篇科技班会第1篇一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。

二、活动主题科技给我力量，创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想，明日硕果累累3、科技创新，母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。

②交一个科技小发明或小制作。

③讲一个科学家的故事。

④写一篇科技小论文。

⑤绘一幅科技幻想画。

⑥办一次科技知识讲座。

⑦看一部科幻电影。

⑧举行一场科技比赛活动。

六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。

全体教师要积极参与科技创新节活动。

本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段宣传阶段（20xx。

12。

8————20xx。

12。

9）各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的'主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。

第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。

图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。

3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。

“创新科技，美好生活”主题班会五三班一、“创新科技，美好生活”主题班会现在开始。

二、活动过程：主持人上场，齐说：请看大屏幕：课件出示：第一篇章：像科学家那样请听大合唱：《天地之间的歌》课件出示：第二篇章：科技在腾飞1、知识抢答：主持人：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。

颁发小礼品。

主持人：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。

请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。

请听科技快板《你说我说他说》主持人：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：主持人：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》主持人：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。

这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》4、奇思妙想百搭比赛主持人：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。

(各队交流作品)主持人：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

主持人：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。

科技（说课稿）小学生科学技术主题班会一、前言科技是现代社会的重要组成部分，也是人类社会发展的基石。

在当今社会中，科技正以惊人的速度迅速发展，我们身边的世界正在不断变化着。

因此，本次主题班会以科技为主题，旨在让学生更好地了解科技的发展，拓宽视野，推进科技教育。

二、主题班会内容1. 科技的定义与发展为使学生能够更好地了解科技的意义和产生发展，我们以科技的定义和科技的发展为本次主题班会的开篇。

科技，是指人们在认识自然、掌握自然规律、利用自然资源和实现社会发展的过程中，创造出的物质和文化财富，也是指这些物质和文化财富的形成和应用过程。

简单来说，科技是指人类根据自身需求对自然界的改造和创造。

而科技的发展始于人类历史的早期。

从最早的人们掌握火种，到现在的电子科技、航空科技等方面，都足以说明科技的发展有多么快速和广泛。

2. 科技对生活带来的变化在科技的发展中，它所带来的对生活的影响和变化是显而易见的。

生活的方方面面都因为科技而得以改变，无论是食品、服饰还是娱乐、生活用品均与科技的进步有着密不可分的联系。

其中，以便捷性、品质提高、环保等方面的改变最为突出。

例如，以前的人们需要用手动打孔器将纸质资料分拣整理，现在电子文档已经取代了人类的工作；以前的洗衣方式是用手或小型洗衣机洗衣服，现在高效率、高质量的洗衣机降低了家庭繁重的家务工作。

从这些例子中，学生们也可以理解科技给人们带来的加速、智能和舒适。

3. 科技成果的展示为了让学生更加直观地了解科技成果，以及其中的背后故事，本次活动还将对科技成果进行展示。

通过对科技成果的展示，不仅可以让学生直观地了解科技发展的历程，还能让他们感受到科技成果背后所蕴含的智慧和奋斗。

4. 科技与创新科技与创新是人类社会发展的基石之一。

科技的发展往往是由人的创新推动的。

在现代社会中，越来越多的人将创新视为创业成功的重要部分。

因此，本次活动还将着重强调科技与创新的关系，以及在当今社会时代下，人们如何通过创新不断推动科技发展。

科技创新教育主题班会记录三篇
班会记录一
日期：[日期]
主题：科技创育的意义和目标
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 介绍科技创育的定义和背景，强调其对学生综合素质发展的重要性。

- 分享科技创育的目标和意义，如培养学生的创造力、研究兴趣和解决问题的能力等。

- 引导学生思考科技创育对个人未来发展的影响，并激发他们对科技创新的热情和兴趣。

班会记录二
日期：[日期]
主题：科技创育的实践方法和措施
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 介绍一些科技创育的实践方法，如科学实验、编程培训和创
客活动等，鼓励学生积极参与其中。

- 探讨科技创育的措施，如增加科技课程的设置、提供相关资
源和设备等。

- 引导学生思考如何在日常研究和生活中发挥科技创育的作用，并寻找切实可行的方法和机会。

班会记录三
日期：[日期]
主题：科技创育的成果展示和分享
参与人员：全体班级学生
内容记录：
- 让学生展示他们在科技创育中的所学所获，如作品展示、项目介绍等。

- 分享学生在科技创育中取得的成就和经验，并推动学生之间的互相交流和研究。

- 鼓励学生参与科技创新竞赛和活动，以展示他们的才能和创意。

以上是对科技创新教育主题班会的三篇记录，希望能促进学生们对科技创新教育的理解和参与。

生活都具有积极意义。
未来科技达人之路展望
科技教育深化
学校将继续加强对学生的科技教育，通过丰富多样的课程和活动，培养学生的科技素养和创新能力。同时，鼓励学生 积极参与各类科技竞赛和实践活动，拓宽视野、增长见识。
创新平台搭建
学校将积极搭建更多创新平台，如实验室、创客空间等，为学生提供更加便捷的实践条件。此外，还将加强与企业和 社会的合作，引入更多优质资源和项目，助力学生实现创新梦想。
科技辩论赛
选取一些有争议的科技话题，组织 学生们进行辩论比赛，提高他们的 思辨能力和语言表达能力。
竞赛规则与奖励机制
竞赛规则
制定详细的竞赛规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准等，确保比赛的公平 、公正和顺利进行。
奖励机制
设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，对在比赛中表现突出的个人或团 队进行表彰和奖励，激发他们的参与热情和学习动力。同时，可以将比赛成绩作 为学生们综合素质评价的一部分，为他们提供更多的发展机会和资源。
适应时代需求
在信息化、智能化的时代背景下，具 备科技素养的人才更受欢迎。
提升个人竞争力
掌握科技知识和技能有助于在学业、 职业等方面取得更好的成绩和发展。
拓展视野和思维方式
科技达人关注前沿科技动态，有助于 拓展视野和思维方式，培养创新精神 和实践能力。
推动社会进步
科技是推动社会进步的重要力量，成 为科技达人可以为社会做出更多贡献 。
06
总结与展望
活动总结回顾
活动成果
通过本次“我们是小小科技达人”主题班会，学生们积极参与，充分展示了他们在科技方 面的才能和创意。活动取得了圆满成功，为学生们提供了一个展示和交流的平台。
活动亮点
活动过程中，学生们表现出浓厚的兴趣和热情，积极参与各个环节。尤其是在创意展示环 节，学生们呈现了许多富有创意和科技含量的作品，如智能小车、3D打印模型等，充分 展现了他们的动手能力和创新精神。