部编人教版八年级历史上册《第8单元 近代经济社会生活与教育文化事业的发展【全单元】》PPT课件

第八单元《近代经济、社会生活与文化教育事业的发展》单元梳理统编教材《中国历史》八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与文化教育事业的发展》单元梳理。

以下将从三个方面对本单元内容作一个简单的梳理。

一、单元课程结构1.单元地位本单元为《中国历史》八年级上册第八单元，也是本书最后一个单元。

前七个单元按照时间顺序，选取中国近代史中最基本、最典型的历史人物、历史事件和历史现象，叙述中国近代史发展的基本脉络，呈现清晰的历史发展线索，传授基础的历史知识。

而第八单元跳脱具体时间限制，涉及1840年至1949年整个中国近代史的经济、社会生活与教育文化事业，时间跨度大、涉及范围广，无论是经济、社会生活还是文化教育事业产生的变化、变化原因、特点，都与前七个单元的具体的历史事件息息相关，是多种因素作用下的结果。

2.单元主题本单元的主题是“近代经济、社会生活与文化教育事业的发展”，从历史认知的角度而言，“近代”指的是1840年鸦片战争爆发至1949年新中国成立前这一段历史，本单元要学习的也是这一时期的经济、社会生活、文化教育事业的变化与发展。

从1840年到1949年新中国成立前，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更迭，中国社会发生一系列的连锁反应：由于外来经济的入侵和民族资本主义的发展，自给自足的小农经济受到冲击，但仍占主导地位；西方文化、器物的大量涌入改变着人们的生活方式、生产方式；资本主义自由、平等、博爱的精神，冲击着中国传统的尊卑等级观念；近代教育和新闻出版业获得长足进步；文艺创作方面，受时局影响，涌现出一批具有时代特色的优秀作品。

3.单元结构《历史》八年级上册第八单元在课程安排上共有两课，分别是：第25课《经济和社会生活的变化》、第26课《教育文化事业的发展》、第27课活动课：考察近代历史遗迹。

具体的学习内容为：民族资本主义的发展、社会生活的变化、教育新闻出版业的发展、文学艺术的成就。

近代，外来文化的冲击和社会政局的更迭，影响着近代民族资本主义的诞生及其发展进程；近代中国社会经济状况和政局变化导致社会生活、文化教育事业的变化与发展，催生出具有时代特征的文学作品以及近代历史遗迹。

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
单元内容：本单元主要介绍了近代的经济、社会社会、教育文化事业的发展情况。

时间跨度：本单元的时间跨度从晚清到民国时期。

课节概述：近代，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。

民族资本主义产生，民族工业艰难成长；西方的器物深刻改变了人们的生产和生活方式；近代教育和新闻出版业获得长足进步。

1．知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行方面的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。

2．了解近代新式教育发展的主要史实；了解大众传媒对近代社会生活的影响；知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。

【重点】
中国近代民族工业的“短暂春天”；中国近代社会生活的变化；科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。

【难点】
中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点；能感受近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。

2．实业救国：通过发展实业来拯救国家，帮助国家脱离殖民主义的思想。

在19世纪末
已开始出现，到了辛亥革命后20世纪初达到高潮。

教育文化事业的发展设计说明本课包括教育的发展、新闻出版业的发展和文学艺术的成就三部分内容。

这三部分内容之间是互相推动、互相促进、相辅相成的。

教育、新闻出版业的发展对文学艺术的发展起到了极大的推动作用,一定的思想文化是一定时期社会政治经济的反映。

八年级的学生已经掌握了基本的学习历史知识的方法,但是他们比较富于形象思维,理解、分析、概括等能力较弱。

因此,在本课教学中,教师应采用列表归纳、材料分析等多种形式,进一步培养学生理解、分析、概括、归纳、探究问题的能力,并在这一过程中落实对其历史学科核心素养的培养。

教学目标1.了解中国近代新式教育的变革,新闻出版事业的发展,近代文学艺术的成就等基本史事。

(史料实证)2.通过对文学艺术内容的学习,培养艺术鉴赏能力;利用剧照、绘画等资料,激发历史想象力。

(历史解释)3.通过对文艺作品的时代性进行分析,认识到文字是革命斗争的有力武器,大众传媒深刻影响着人们的日常生活。

(唯物史观)教学重难点重点:新闻出版业的发展、文学艺术的成就。

难点:新闻出版业的发展。

教学方法自主学习法合作探究法讲授法资源与工具(一)资源1.拓展阅读:(书目)《狂人日记》《阿正传》等。

2.影视作品:(电影)《渔光曲》。

(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源,网络搜索工具等。

课时安排1课时教学过程一、教学情境教师展示鲁迅早年的部分经历,并讲述“鲁迅早年所接受的教育,可以说是一个时代的缩影,经历了从私塾到新式学堂,再到出国留学的巨大转变”。

这一转变是如何发生的呢?让我们带着疑问走进本课的学习。

二、预习检查1.说出近代中国存在时间最长的中文报纸。

2.列举20世纪初以后中国涌现出的著名作家及其代表作。

三、学习任务一四、学习任务二《狂人日记》《阿正传》公移山》等鸿篇巨制,在中国画技法和意境上开辟了新时代。

出示图片,引导学生思考《愚公移山》是徐悲鸿在什么背景下创作的,体现了他的什么情感。

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化【教学目标】[知识与能力]了解近代著名实业家张骞等人创办企业的经历，认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程，分析中国近代民族工业缓慢发展的原因，提升学生分析问题的能力。

了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯的变化，通过比较中国近代社会生活与现代社会生活，使学生学会用发展的观点和历史纵向比较的方法分析历史，培养学生的历史思维能力。

[过程与方法]依据历史资料及视频、等材料，利用小组演讲、短剧等多种方式，增强课堂教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

[情感态度与价值观]认识近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感。

培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。

【重点难点】[重点]民族资本主义的发展；民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。

[难点]民族资本主义的发展。

【教学过程】一、导入新课(多媒体链接——全聚德烤鸭、同仁堂药业、张裕葡萄酒等)中国，这个拥有数千年悠久历史的文明国度，在近代却被西方列强欺压蹂躏。

伴随着列强入侵的一步步加深，中国民族资本主义开始萌芽并发展。

全聚德烤鸭、同仁堂药业等企业建立起来。

与此同时，曾被认为是“奇技淫巧”的各项发明，如火车、电话、电报等，也纷纷涌入中国。

今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化。

去感受一下，近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。

二、新课讲授(一)民族资本主义的发展1.教师解释：中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。

2.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国民族资本主义的产生和发展阶段。

提示：中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。

主要的发展阶段：甲午战争后、辛亥革命后、第一次世界大战期间、国民党时期。

3.出示：《张謇》《大生纱厂》。

4.教师提问：张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向办实业，创办大生纱厂？提示：甲午中日战争后，外国纷纷在华开办工厂，实业家张謇积极发展本国工商业，以抵制列强对中国的剥削，以挽回中国的利益。

初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》教学设计一. 教材分析本课为初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》，本单元共有三课，分别为《近代经济的发展与变革》、《近代社会生活的变迁》和《教育、科学、艺术的发展》。

本课为第一课时，主要介绍近代经济的发展与变革。

教材内容主要包括：近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展等。

通过本课的学习，使学生了解近代中国经济的发展与变革，认识经济基础决定上层建筑的原理，培养学生运用历史知识分析问题的能力。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了中国古代史，对我国古代的经济、社会生活有一定了解。

但近代经济、社会生活的变迁对学生来说较为陌生，需要通过本课的学习，使学生建立起近代史的时间概念，了解近代经济、社会生活的变迁。

学生在小学科学课程中已经学习了简单的人口、资源、环境等知识，对经济、社会生活的发展有一定的认识。

但如何将历史知识与现实生活相结合，提高学生分析问题、解决问题的能力，是本课的教学重点。

三. 教学目标1.知识与技能：了解近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展等内容，掌握近代经济的发展脉络。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生运用历史知识分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：认识经济基础决定上层建筑的原理，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展。

2.教学难点：近代经济的发展与变革的原因和影响。

五. 教学方法1.自主学习：引导学生课前预习，课上汇报学习情况。

2.合作探究：分组讨论，共同解决问题。

3.案例分析：分析典型事例，深入理解近代经济的发展与变革。

4.对比分析：对比古代和近代经济、社会生活的差异，加深对近代经济发展的认识。

第八单元试卷[时间：60分钟分值：100分]一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的)1．“他一生孤独，最大的精神支撑是内心崇高的社会理想……是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦”，这是对晚清状元张謇的真实评价，其“兴国之梦”是指() A．实业救国B．民主科学C．民主共和D．变法图强2．中国民族工业兴起于()A．19世纪一二十年代B．19世纪三四十年代C．19世纪五六十年代D．19世纪六七十年代3．中国近代民族工业发展最快的两个行业是()①面粉业②纺织业③采矿业④机器制造业A．①②B．②③C．②④D．①③4．中国近代民族工业集中于()A．沿海沿江地区B．沿湖地区C．平原地区D．内陆地区5．19世纪末，清政府逐渐意识到对于民间资本的残酷排挤是极其不合理的。

在此背景下，近代中国所有厂矿企业的资本额中，属于民族资本的商办企业的资本额，由占22.4%上升到70%。

上述材料表明，此时的民族资本主义发展主要是由于()A．洋务运动的刺激B．政府政策的放宽C．列强侵华的放松D．“实业救国”的推动6．西方新式交通工具相继传入中国是在()A．19世纪70年代以后B．19世纪80年代以后C．19世纪90年代以后D．19世纪60年代以后7．随着清王朝被推翻，体现封建等级的服装被废止，新式服装流行起来。

这说明()①人们的生活水平普遍提高②人们的生活节奏加快③人们有不同的审美要求④国民平等的观念逐渐深入人心A．①②③B．③④C．①②③④D．①②④8．1905年5月，依然被称为“老爷”的京师大学堂学生，穿起了短袖衫，开始了首届西式运动会。

这反映了京师大学堂()A．是中国近代首所新式学校B．具有新旧交织的时代特点C．创办于科举制度废除之后D．首创完备的新式教育体制9．洋务运动期间创办的新式学堂有()①同文馆②京师大学堂③福州船政学堂④北洋西学堂A．①②③④B．②③④C．①③D．②③10．下列关于科举制度废止的叙述，错误的是()A．1901年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文B．1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制C．1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1 300年的科举制度至此寿终正寝D．戊戌变法期间光绪帝诏令废除科举制度并得以实现11．清政府之所以废除科举制度，是因为()①这时的科举考试制度培养不出对国家有用的人才②鸦片战争后，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育③洋务运动和戊戌变法时期创办了新式学堂④清政府意识到要“科教兴国”A．②③④B．①②④C．①②③D．①②12．近代中国创办的第一个也是规模最大的文化出版机构是()A．京师同文馆B．商务印书馆C．《民报》报社D．《申报》报社13．中国共产党在解放区创办的，出版发行进步书刊的重要阵地是()A．生活书店B．新华书店C．开明书店D．中华书局14．下列对应正确的是()A．鲁迅——《女神》B．郭沫若——《子夜》C．曹禺——《雷雨》D．徐悲鸿——《义勇军进行曲》15．齐白石被国家授予“人民艺术家”的称号，他的代表作有()A．《虾》B．《奔马》C．《愚公移山》D．《田横五百士》16．下列说法错误的是()A．毛泽东在1942年延安文艺座谈会上提出了文艺为工农兵服务的方针B．我国自行拍摄的第一部有声电影是《歌女红牡丹》C．赵丹、周璇是20世纪前期著名的电影明星D．白话小说《白毛女》影响很大二、非选择题(本大题共5小题， 17题10分，18题12分，19题14分，20题8分，21题8分，共52分)17．(10分)列举题。

第 1 页第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1.产生一一19世纪六七十年代（洋务运动时期）2.发展一一甲午中日战争后，外国人纷纷在华办厂的刺激代表：张謇（状元实业家）；大生纱厂；实业救国 3.“短暂春天”——一战期间发展原因：辛亥革命的推动；帝国主义列强忙于战争，放松对中国的经济侵路4.再度受挫——一战后，帝国主义经济势力卷土重来随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业受三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）压迫，夹缝中顽强挣扎。

著名企业家——荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生）、卢作孚、侯德榜中国民族资本主义发展的特点：“先天不足、后天畸形”①时间短暂，过程曲折②虽然有了长足的发展，但总体比较落后。

（资金少、规模小、技术差）③主要集中在轻工业部门，重工业基础薄弱④地区分布极不均衡，主要集中在上海、武汉沿江沿海的大城市。

★中国民族工业落后的根本原因：半殖民地半封建社会的社会性质1.新式交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等作用：①方便了人们的出行（②促进了商品的流通③逐渐改变了人们的生产和生活方式2.生活方式和风俗习惯——辛亥革命后，体现出自由、平等的新风尚装束上——剪辫、易服、劝禁缠足；礼节上——废除跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼；称谓上——取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”“君”。

3.饮食、服饰、婚丧、体闲娱乐等——日益开放、崇洋逐新饮食——西餐、西式蛋糕、洋酒等；服饰——时装、烫发；旗袍、中山装；婚丧——文明婚礼、集体婚礼、公葬、追悼会等；休闲娱乐——公园、咖啡馆等在大都市风行一时注：中国近代铁路之父——詹天佑（京张铁路——中国独立自主建成的第一条铁路干线）1.教育（1）新式学堂：洋务运动时期——同文馆、福州船政学堂；甲午战争后——北洋西学堂、南洋公学；百日维新期间——京师大学堂（北京大学的前身）（2）科举制的废除——1905年清政府正式废除科举制，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，与此同时，清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。